第24课《唐诗三首》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册第24课唐诗三首练习题（含答案）

一、积累与运用

1. 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

戍边(　　)　 老yù(　　)　 幽咽(　　)    挂罥(　　)  塘ào(　　) 

倚杖(　　)   俄顷(　　) 布qīn(　　)    大庇(　　)   伐xīn(　　) 

两bìn(　　)  冰辙(　　)   翩翩(　　)    称敕(　　)

2．请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

(1)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

(2)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

3．解释下列加点的词语。

(1)高者挂罥长林梢(             )　  　

(2)忍能对面为盗贼(             )

(3)秋天漠漠向昏黑(             ) 

(4)何时眼前突兀见此屋(         )

(5)卖炭得钱何所营(             )

(6)翩翩两骑来是谁(             )

4．下列句子中有通假字的一项是(           )

A．忍能对面为盗贼　B．卷我屋上三重茅

C．回车叱牛牵向北  D．系向牛头充炭直

5．下列加点词的意义和用法相同的一项是(       )

A．安得广厦千万间　　卖炭得钱何所营

B．安得广厦千万间　　风雨不动安如山

C．高者挂罥长林梢　　黄衣使者白衫儿

D．市南门外泥中歇　　愿为市鞍马

6. 下列句子的翻译不准确的一项是 (　　)

A.茅飞渡江洒江郊。

译文:茅草被风吹起飞过江对岸,落在江边上。

B.吾庐独破受冻死亦足!

译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了!

C.心忧炭贱愿天寒。

译文:心里却担心炭卖不出去,还希望天更寒冷。

D.有孙母未去。

译文:(因为)孙子在,(所以)他的母亲还没有离去。

7.根据提示用诗歌原文填空。

(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，词约意丰，概括诗人长期以来贫困生活的句子是：_____________________________________。

(2)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是：_______________________________________。

(3)《卖炭翁》中以外貌描写表现了卖炭翁劳动的艰辛的句子是：________________________________________。

(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾心理活动的句子是：_______________________________________。

(5)《卖炭翁》中“_____________________________________”体现了卖炭翁卖炭路途的艰难。

(6)《石壕吏》中,侧面描写老妪已经被捉走的句子是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

9.班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。

（1）．为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。

（2）．对对联。

上联：家和万事兴

下联：_________________

（3）．请用自己的话说说下列句子的意思。

君子和而不同，小人同而不和。

（4）．作为一个平凡的人，我们应该怎么做到“和而不同”？

 

 

二、阅读理解

（一）请阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面各题。

茅屋为秋风所破歌（节选）

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

9．说说下列加点词的表达作用。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

 

10．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”这一句属于什么描写？在诗歌中有什么作用？

 

11．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

 

 

12．读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请仿照示例，用诗中的句子描绘一下。

示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！

 

（二）请阅读《卖炭翁》，完成下面各题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

13．说说下列加点词的表达效果。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

14．赏析下列诗句。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

 

 

15．“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？

 

 

16．本诗表达了诗人怎样的思想感情？

 

 

（三）阅读下面的诗歌,回答问题。

石壕吏

[唐]杜甫

　　暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

    夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

17. 老妇致词分三层,这三层的意思分别是什么?

 

18. “吏呼一何怒!妇啼一何苦”中的“怒”和“苦”有什么表达效果?(2分)

 

 

 

19. “天明登前途,独与老翁别”中“独”字的主要作用是什么?诗中为什么略写差役而详写老妇人?

 

（四）阅读下列古诗，回答问题。

山雨

翁卷

一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。

平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

20．本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。

 

21．同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。

 

（五）阅读古诗，完成下面小题

湘中

【唐】韩愈

猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。

蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。

（选自《唐诗百家全集》）

【注释】蘋藻，一种水草，可当祭物。

22. 这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？