4.1 概念的概述 学案-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元    遵循逻辑思维规则

【课标素养导向】

2.1知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。

2.2知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。

2.3了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳推理、类比推理。

科学精神：认知概念、判断的含义与基本特征，把握三者的逻辑要求；明确下定义、做划分的方法；养成运用简单判断与复合判断的综合能力。 认知推理的含义与基本特征。

学会演绎推理、归纳推理与类比推理，掌握其逻辑规律。

 第四课    准确把握概念    

第一框题 概念的概述

议学活动一：2小王同学元旦时给好朋友小李发了一个红包。

  小李：你这是什么意思。        小王：没什么意思，意思意思。小李你这就不够意思了。

  小王：小意思。                小李：你这人真有意思。

  小王：其实也没别的意思。      小李：那我就不好意思了。

 

典型试题透析

一、单选题

1．（24-25高二下·四川内江·期中）2024年11月，四川省自然资源厅印发的《成都平原经济区国土空间规划(2021-2035年)》明确指出：成都平原经济区包括成都、德阳、绵阳、遂宁、乐山、眉山、雅安和资阳市等8个经济区。据此，以下说法正确的是（    ）

A．“成都平原经济区”与“成都市”是全同关系

B．“遂宁市经济区”与“成都平原经济区”是交叉关系

C．“四川省”与“成都市”是属种关系

D．“乐山市经济区”与“眉山市经济区”是不相容的反对关系

2．（2025·上海·二模）地下空间作为城市建设的新型国土资源与城市发展的战略性空间资源，是建设生态低碳型、资源节约型、环境友好型城市的重要场所。根据图所示容量关系，从概念的外延看，现状空间量和可合理开发量之间是（   ）

A．种属关系 B．属种关系 C．交叉关系 D．全同关系

3．（2025·浙江·二模）从“概念之间的外延关系”的角度分析下列语句的逻辑错误，其中分析正确的是(  )

序号	例句	逻辑错误分析
A．	全校教职工不管是中青年，还是后勤人员都积极参与志愿服务活动	把“中青年”和“后勤人员”全异关系概念当作属种关系概念
B．	国家通过制定法律法规保护著作权、专利权、商标权、用益物权等知识产权	把“用益物权”与“知识产权”全异关系概念当作种属关系概念
C．	火车票除了正常渠道购买外，还可以通过12306网站购买	把“正常渠道购买”和“12306网站购买”全异关系概念当作属种关系概念
D．	网络诈骗和网络刷单返利诈骗，是常见的诈骗类型	把“网络诈骗”和“网络刷单返利诈骗”交叉关系概念当作全异关系概念

A．A B．B C．C D．D

4．（2025·山东青岛·二模）当全球科技界还在争论AGI（通用人工智能）的伦理边界时，国产大模型DeepSeek将《周易》“保合太和”的古老智慧注入算法内核，将“和而不同”融入“混合专家系统”的创造性扩展中，对英伟达芯片、开源算法等“数字本草”进行配伍，在保留知识密度的同时降低算力消耗，进而达成了万亿参数模型的知识密度有效迁移至千亿级模型的目标。由此可见（   ）

①只有建立起人为事物的联系，事物才能得以发展

②科技可以推动文化表现形式和传播方式不断创新

③文化与科技在外延上实现了从全异关系向交叉关系转化

④优秀传统文化能够为科技发展提供价值引领和创新资源

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．（2025·辽宁·模拟预测）某班辩论赛中，正方主张“网络游戏对青少年发展弊大于利”，反方主张“网络游戏对青少年发展利大于弊”。自由辩论环节中，反方辩手提出：“正方认为所有网络游戏都危害青少年，这显然不成立，因为有些游戏具有教育功能。”正方辩手反驳：“我方从未说过‘所有网络游戏都危害青少年’，我方观点是‘网络游戏整体弊大于利’。”随后，评委指出双方需遵守逻辑规则展开辩论。以下说法正确的是（   ）

①正方主张与反方主张构成了矛盾关系，二者必有一真

②评委要求双方遵守逻辑规则，目的是确保思维确定性

③反方将正方观点曲解为“所有游戏都有害”，违反同一律

④反方的反驳揭示了不完全归纳推理的或然性，具有逻辑性

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

6．（2025·陕西安康·模拟预测）在教育领域，政府为了实现相关教育普及和公平，提出了“专门教育”和“免费教育”两种政策。专门教育是指针对特定群体或特定领域提供的专业教育服务，免费教育是政府为所有公民提供的无需支付学费的教育服务。下列关于专门教育和免费教育的外延关系理解正确的是（   ）

①二者是全异关系，专门教育只针对特定群体，免费教育面向所有公民，它们之间没有交集

②二者是属种关系，所有免费教育都是专门教育的一部分，但并非所有专门教育都属于免费教育

③二者是交叉关系，在特定情况下有交叉，如政府为特定群体提供的专门教育服务也可能是免费的

④二者是相容关系，都是政府为提高教育普及率和公平而采取的措施，免费教育也可为特定群体提供

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．（24-25高二下·河南·阶段练习）某科技公司发布公告称：“本公司生产的智能手表属于新型可穿戴电子设备，具备健康监测、通信等功能，不属于传统手表范畴。”据此，对下列概念之间关系的判断正确的是（   ）

①智能手表与传统手表是全异关系                

②智能手表与电子设备是种属关系

③可穿戴设备功能与健康监测是属种关系        

④通信功能与可穿戴设备是交叉关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8．（2025·河北沧州·模拟预测）“欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。”《凭阑人·寄征衣》是元曲作家姚燧创作的一支小令，全曲以浅白的口语把妻子思念与体贴丈夫的心情表达得极其委婉与深刻。对此，下列理解正确的是（   ）

①寄与不寄是一种矛盾关系，君衣和征衣是一种相容关系

②“寄与不寄间，妾身千万难”这种矛盾心理违反矛盾律

③“君不还”与征衣的“寄与不寄”之间是一种或然推理

④又想寄又不想寄违反了排中律，不符合思维的一致性要求

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．（2025·陕西咸阳·二模）近年来，新能源汽车以其环保、节能的特点，逐渐成为消费者购车的新选