2016年春七年级科学下册（浙教版）达标提升：4.4月相（含课件8PPT）

4．4　月相 目 标 导 引 1．探究并理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律。 2．知道月相变化与农历的关系。 要点　月相及其变化规律(重点、难点) 课 本 导 学 1．月相：月球的各种圆缺形态。 ◆活动：月相实验 (1)图4.4­1中的球代表月球，球沿着圆周绕一圈代表月球绕着地球转动一圈，灯光代表太阳光。人所看到的球被照亮部分的形状相当于月相。 图4.4­1 (2)球在A～H的不同位置时，球被照亮部分的形状与图4.4­2中的月相相对应。 图4.4­2 (1)月球本身不发光、不透明，太阳光照亮月球的某一侧面。 2．月相变化的成因： (2)太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变化。月球在太阳照射下，总是被分为光明和黑暗两个半球，但由于月球绕地球的公转，从地球上看，这明、暗两部分的大小、形状和位置都会发生变化，由此形成月相的变化。 3．月相与月貌：虽然月相不断变化，但月面面貌没有变化。这是因为月球始终以同一个面对着地球，即月球绕地球公转的周期和其自转周期相等。 4．月相的变化规律(如图4.4-3所示)： 图4.4­3 (1)对于地球上的观测者(图中地球上的小黑点)而言，月球运行至C处时观测者不能观测到月球，即为新月，农历日期为初一；月球运行至B处时观测者看到月球右侧亮，左侧因为未被照亮而不能观测到，即为上弦月，农历日期为初七、初八；月球运行至A处时，被照亮的部分全部正对着观测者，观测者看到的是一个圆月，此月相称为满月，农历日期为十五、十六。月球运行至D处时观测者看到月球左侧亮，右侧因为未被照亮而不能观测到，即为下弦月，农历日期为二十二、二十三。 (2)月相变化的周期： 从新月到满月再到新月，就是月相变化的一个周期，约为29.53天，称为朔望月。 【例题】　下列关于夜晚所见的月相的叙述，正确的是(　　) A．满月通宵可见 B．下弦月上半夜东边天空可见 C．上弦月下半夜西边天空可见 D．新月下半夜东边天空可见 【解析】 满月是黄昏月出，所以满月通宵可见。下弦月是半夜月出，正午月落，所以在下半夜东边天空可见。上弦月是正午月出，黄昏时月亮当顶，半夜月落，所以在上半夜西边天空可见。在农历每月初一，月球位于太阳和地球之间，地球上的人们正好看到月球背离太阳的暗面，因而在地球上看不见月亮，称为新月或朔。新月时月球与太阳同升同落，即清晨月出，黄昏月落，只有在日食时才可觉察它的存在。 【答案】　A 重要提示 1．月球不论运行在哪个位置，始终有一半被阳光照亮，但从地球上观察，其亮暗面积随月球绕地球公转发生变化。 2．上弦月和下弦月可用两句口诀来记忆：“上上上西西；下下下东东。”“上上上西西”是指上弦月上半月上半夜从西面出来，月面朝西。“下下下东东” 是指下弦月下半月下半夜从东面出来，月面朝东。 $$4．4　月相　　 1．读图，回答下列问题： (1)月球由a处出发，经b、c、d回到a处，需要的时间为________天，月相产生变化的原因是________________________________________________________________________________________在一个月中有规律地变动。 (第1题) (2)请写出月相的名称。 a处：________；b处：________。 2．判断下表中月相的名称和日期： 月相 名称 农历日期 3.当日、地、月三者处于如图所示位置时，月相的名称是________，这一月相发生的时间是________。 (第3题) 4．下列关于月相的说法，正确的是(　　) A．月相变化是月球形状在变化 B．“月有阴晴圆缺”，说明天气条件的不同产生了月相变化 C．月相是月球表面的起伏状况的表现 D．月相是地球上看到的视形状 5．“儿时不识月，呼作白玉盘”中描述的月相是(　　) A．新月　 B．上弦月 C．满月　 D．下弦月 6．月相变化的原因是(　　) ①月球本身不发光　②月球自转　③月球、地球、太阳三者之间的相对位置不断变化 A．①②③　 B．只有①② C．只有②③　 D．只有①③ 7．下列表示上弦月时三球位置关系的是(　　) 8．周六，小明同学外出旅游，一早起来只见半个月亮挂在东方的天边。这天是农历(　　) A．二十二或二十三　 B．三十或初一 C．十五或十六　 D．初七或初八 9．如图所示，能表示一次完整月相变化过程的是(　　) (第9题) A．A→B→C→D→E→F→G→H→A B．E→A→G→B→F→C→H→D→E C．F→A→G→B→E→C→H→D→F D．E→D→H→C→F→B→G→A→E 10．写出下列诗句所对应的月相。 (1)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半