精品解析：山西省忻州地区2024-2025学年二年级下学期期中课堂练习语文试题

2024—2025学年第二学期课堂练习 二年级语文（A） 活动一：基础竞技场——我敢练一练 1. 读一读，完成后面练习。 月（园 圆）之夜，银色的月光大地。一恶（狼 狠）在林周围嚎叫，闯入了们美的乡。 （1）根据拼音在田字格中写字词。                   （2）用“√”画出（ ）里正确的字。 （3）画“ ”的字是（ ）结构，要写得方正；画“ ”的字是（ ）结构，要写得协调。（①三面包围 ②全包围 均填序号） （4）加点字“嚎”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。 2. 在正确的读音下面画“ ”。 水波（bō pō） 的确（di dí） 漂浮（piāo piào） 绚烂（xùn xuàn） 商量（liáng liang） 葱郁（yù yǒu） 3. 给下列加点词语选择正确的解释。（填序号） ①尤其 ②格外 ③不普通，与众不同 ④特地 （1）在我们这些人里，就数他的脾气最特别。（ ） （2）她喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（ ） （3）这个节目特别精彩。（ ） 4. 先补全词语，再选词填空。（填序号） ①华夏（ ）（ ）②（ ）（ ）小巷 ③（ ）（ ）采烈 ④（ ）（ ）图强⑤（ ）（ ）注目 ⑥民族（ ）（ ） （1）小美今天穿了一条漂亮的裙子，十分（ ）。 （2）我很喜欢读书，每天去学校都是（ ）。 （3）我国是一个多民族国家，我们都是（ ）。 5. 照样子，写一写。 （1）软绵绵（ABB式）______ _____ （2）恋恋不舍（AABC式）_____ ______ （3）申猴 酉_____ 亥_____ （4）包粽子 ______月饼 ____花灯 （5）温暖的春风 ___的小路 _____的草坪 （6）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的稻田_______，好像_____。 （7）可爱的小海豚一会儿腾空跃起，一会儿钻入水中，一会儿趴在岸边。 _____一会儿______，一会儿_______，一会儿_________。 6. 根据所学知识填一填。 （1）“_____妆成一树高，______垂下绿丝绦。”选自唐朝贺知章的《_____》，它和《村居》都是写____季的事物——______。 （2）学习了《神州谣》，我知道原来伟大的祖国也叫______和_____。通过课外积累，我还知道祖国的别称有______。我还能写出我国著名的山：______。我还知道我国有名的河流：_____。 （3）到了春天，枯萎的小草又冒出绿芽，这让我想到了诗句“野火_____，______”。 （4）洋洋平时不喜欢帮助人，老师教育他说：“‘平时肯帮人，____’同学之间应该互助互爱，共同进步。” （5）在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“________”。 （6）助人为乐是美德，予_____玫瑰，_____余香。 活动二：快乐读书屋——我会读一读 7. 读短文，完成练习。 鲨（shā）鱼家的菜园 ①鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 ②别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 ③小鲨鱼忙说□□爸爸□你别着急□我用海带做蝴蝶结□□鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” ④小鲨鱼把用海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把用海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 ⑤“太独特了！” ⑥“太新潮了！” ⑦大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。 ⑧鲨鱼先生高兴极了。 （1）在文中第三个自然段的“□”里填上恰当的标点符号。 （2）在文中找出与下列词语意思相近的词。 焦急——（ ） 赞美——（ ） 开心——（ ） （3）用“ ”画出描写鲨鱼先生着急的样子的句子。 （4）请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。 ____________________ 活动三：习作展示厅——我来写一写 8. 看图写话（不会写的字用拼音代替） 观察图片，小熊和小猫一起做了什么事？后来又发生了什么？用上“一天中午、太阳落山了”等表示时间的短语，写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期课堂练习 二年级语文（A） 活动一：基础竞技场——我敢练一练 1. 读一读，完成后面练习。 月（园 圆）之夜，银色的月光大地。一恶（狼 狠）在林周围嚎叫，闯入了们美的乡。 （1）根据拼音在田字格中写字词。                   （2）用“√”画出（ ）里正确的字。 （3）画“ ”的字是（ ）结构，要写得方正；画“ ”的字是（ ）结构，要写得协调。（①三面包围 ②全包围 均填序号） （4）加点字“嚎”用部首查字法，应先查部首______，再查______画。 【答案】（1） （2）圆 狼 （3） ①. ② ②. ① （4） ①. 口 ②. 14##十四 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写汉字。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“满”“森”“劲”“甜”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 【小问2详解】 本题考查汉字字形辨析。 园：指种植花木、蔬果的地方，或有围墙的休闲场所，如花园、果园。 圆：形容形状像环或球，没有棱角；也指周全、完备，如圆满。 狼：一种犬科动物，性凶猛，常群居，象征贪婪或凶狠。 狠：表示凶恶、残忍；也指坚决或严厉，如狠心、狠辣。 月圆之夜：指月亮呈现完整圆形时的夜晚，通常象征团圆或神秘氛围，常见于文学描写。故选“圆”。 一匹恶狼：指一只性情凶残、具有攻击性的狼。故选“狼”。 【小问3详解】 本题考查汉字结构的辨析。 三面包围结构：字的三面被外框包围，有开口的一面。  全包围结构：是汉字结构的一种，整个字被外框包围起来，形成一个封闭的空间。 “园、圆、围”它们都是被外框完全包围，是全包围结构，书写时外框应方正，内部部件分布均匀才规整，故选②；“周、闯”都是三面有框一面开口，是三面包围结构，书写时需让包围与被包围部分比例协调，整体才和谐美观。故选①。 【小问4详解】 本题考查查字典。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “嚎”字是左右结构，部首为“口”，故“嚎”用部首查字法，应先查部首“口”，“嚎”笔顺为：竖、横折、横、点、横、竖、横折、横、点、横撇、横、撇、弯钩、撇、撇、撇、捺，共17画，故“嚎”字除去部首“口”，再查14画。 2. 在正确的读音下面画“ ”。 水波（bō pō） 的确（di dí） 漂浮（piāo piào） 绚烂（xùn xuàn） 商量（liáng liang） 葱郁（yù yǒu） 【答案】bō dí piāo xuàn liang yù 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 波：读bō，释义：1、江、河、湖、海等因振荡而一起一伏的水面。2、振动在介质中的传播过程。波是振动形式的传播，介质质点本身并不随波前进。读bì，释义：1、沿；顺着。读bēi，释义：1、通“陂”。2、山坡。3、池塘。 水波：读shuǐ bō，释义：波浪。 的：读de，释义：1、用在定语的后面。①定语和中心词之间是一般的修饰关系。②定语和中心词之间是领属关系。③定语是人名或人称代词，中心词是表示职务、身份或其他的名词。读dí，释义：1、〈书〉确实；实在。2、〈书〉正确。读dì，释义：1、箭靶的中心。2、姓。读dī，释义：1、（外）“的士”（出租车）的省称。 的确：读dí què，释义：副词完全确实；实在。 漂：读piāo，释义：1、浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。2、钓鱼用的浮子。读piǎo，释义：1、用水加药品使东西退去颜色或变白。2、用水冲去杂质。读piào，释义：1、〈方〉（事情、账目等）落空。2、见“漂亮”①美，好看。②出色。读biāo，释义：1、通“瘭”。一种毒疮。 漂浮：读piāo fú，释义：停留在液体表面不下沉。 绚烂：读xuàn làn，释义：形容灿烂。 量：读liàng，释义：1、古代指测量东西多少的器物，如斗、升等。2、能经受或容纳的限度。3、数量，数的多少。4、衡量；估计。读liáng，释义：1、用容器、尺子等器具来确定事物的大小、长短、轻重或其他性质。2、估量；衡量。 商量：读shāng liang，释义：为解决问题而相互讨论；交换意见。 葱郁：读cōng yù，释义：形容葱茏。 3. 给下列加点词语选择正确的解释。（填序号） ①尤其 ②格外 ③不普通，与众不同 ④特地 （1）在我们这些人里，就数他的脾气最特别。（ ） （2）她喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。（ ） （3）这个节目特别精彩。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查多义词。 （1）“就数他的脾气最特别”这个句子的意思是他的脾气最不一样。特别的意思是：与众不同，不普通。故选③。 （2）“特别是骑自行车郊游”这个句子的意思是他尤其喜欢自行车郊游。特别的意思是：尤其。故选①。 （3）“这个节目特别精彩”这个句子的意思是这个节目十分精彩。特别的意思是：十分，格外。故选②。 4. 先补全词语，再选词填空。（填序号） ①华夏（ ）（ ）②（ ）（ ）小巷 ③（ ）（ ）采烈 ④（ ）（ ）图强⑤（ ）（ ）注目 ⑥民族（ ）（ ） （1）小美今天穿了一条漂亮的裙子，十分（ ）。 （2）我很喜欢读书，每天去学校都是（ ）。 （3）我国是一个多民族国家，我们都是（ ）。 【答案】 ①. 儿 ②. 女 ③. 大 ④. 街 ⑤. 兴 ⑥. 高 ⑦. 奋 ⑧. 发 ⑨. 引 ⑩. 人 ⑪. 团 ⑫. 结 ⑬. ⑤ ⑭. ③ ⑮. ① 【解析】 【详解】本题考查补全词语及选词填空。 华夏儿女：一般指汉族。是中国的主体民族。 大街小巷：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。 兴高采烈：①多形容兴致高，精神饱满。②原指文章志趣高尚，言词犀利。 奋发图强：振作精神，以求强盛。 引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。引起人们的注意或重视。 民族团结：指多民族国家内部各民族之间的团结。 （1）结合句子语境可知，小美今天穿了一条漂亮的裙子，十分引起人们的注意，选填“引人注目”合适。故选⑤。 （2）结合句子语境可知，我很喜欢读书，每天都高高兴兴的去学校，选填“兴高采烈”能体现这种心情。故选③。 （3）结合句子语境可知，我国是一个多民族国家，我们都是中国人民的后代，选填“华夏儿女”恰当。故选①。 5. 照样子，写一写。 （1）软绵绵（ABB式）______ _____ （2）恋恋不舍（AABC式）_____ ______ （3）申猴 酉_____ 亥_____ （4）包粽子 ______月饼 ____花灯 （5）温暖的春风 ___的小路 _____的草坪 （6）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的稻田_______，好像_____。 （7）可爱的小海豚一会儿腾空跃起，一会儿钻入水中，一会儿趴在岸边。 _____一会儿______，一会儿_______，一会儿_________。 【答案】 ①. 脆生生 ②. 胖乎乎 ③. 依依不舍 ④. 头头是道 ⑤. 鸡 ⑥. 猪 ⑦. 吃 ⑧. 看 ⑨. 笔直 ⑩. 绿色 ⑪. 金黄金黄的 ⑫. 一地金子 ⑬. 天上的云 ⑭. 变成一匹马 ⑮. 变成一只大狮子 ⑯. 又变成一只小兔子 【解析】 【详解】本题考查词语仿写、十二生肖、词语搭配、仿写句子和补充句子。 （1）“软绵绵”是ABB式词语，这类词语特点是后两个字相同，ABB式词语还有红彤彤、金灿灿、绿油油等。 （2）“恋恋不舍”是AABC式词语，即前两个字相同，后两个字不同的四字词语，ABCC式词语还有津津有味、井井有条、栩栩如生等。 （3）十二地支与生肖的对应关系为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 故为酉鸡、亥猪。 （4）结合“包粽子”可知，前面是动词，后面是宾语，构成支配关系。 月饼：是久负盛名的中国传统糕点。可以搭配的动词有：做、尝等。 花灯：又名彩灯，是一种古老的中国传统工艺品。可以搭配的动词有：赏、做等。 （5）结合“温暖的春风”可知，“的”前用形容词修饰后面名词。 小路：供人行走的窄路，相较于大路，规模较小、宽度较窄。可以用弯弯的、幽静的形容。 草坪：指由人工建植或人工养护管理，起绿化美化作用的草地。可以用柔软的、翠绿的形容。 （6）结合例句可知，例句运用比喻的修辞手法，先描述事物（云）的颜色特点（雪白雪白的），再用“好像”引出喻体（一群小绵羊）。对于秋天的稻田，要先确定其颜色特征，秋天稻田成熟后通常是金黄色，可围绕此找合适喻体。 示例：秋天的稻田黄澄澄的，好像一片金色的海洋。 （7）结合例句可知，例句运用排比的修辞手法，用“一会儿……一会儿……一会儿……”描述小海豚的不同动作。仿写时需确定一个主体，再写出其不同动作。 示例：调皮的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向天空，一会儿停在枝头。 6. 根据所学知识填一填。 （1）“_____妆成一树高，______垂下绿丝绦。”选自唐朝贺知章的《_____》，它和《村居》都是写____季的事物——______。 （2）学习了《神州谣》，我知道原来伟大的祖国也叫______和_____。通过课外积累，我还知道祖国的别称有______。我还能写出我国著名的山：______。我还知道我国有名的河流：_____。 （3）到了春天，枯萎的小草又冒出绿芽，这让我想到了诗句“野火_____，______”。 （4）洋洋平时不喜欢帮助人，老师教育他说：“‘平时肯帮人，____’同学之间应该互助互爱，共同进步。” （5）在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“________”。 （6）助人为乐是美德，予_____玫瑰，_____余香。 【答案】 ①. 碧玉 ②. 万条 ③. 咏柳 ④. 春 ⑤. 柳树 ⑥. 中华 ⑦. 神州 ⑧. 华夏 ⑨. 华山 ⑩. 长江 ⑪. 烧不尽 ⑫. 春风吹又生 ⑬. 急时有人帮 ⑭. 小信成则大信立 ⑮. 人 ⑯. 手有 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解、课内文章内容的识记、谚语俗语默写、名言警句默写。 （1）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自贺知章的《咏柳》。诗中把柳树比作碧玉，用“绿丝绦”形容柳枝，生动描绘出春天柳树的美丽姿态。《村居》和《咏柳》都描写了春天的景色，《咏柳》重点刻画春天的柳树。 书写时注意“碧”“条”的正确写法。 （2）在《神州谣》以及日常积累中，我们知道祖国有“中华”“神州”等别称。课外拓展中，“九州”等也是祖国的称呼。我国名山大川众多，泰山是五岳之首，黄河是中华民族的母亲河，这些都是常见的地理知识积累。 （3）书写时注意“烧”“尽”“春”“吹”的正确写法。 （4）书写时注意“急”“帮”的正确写法。 （5）“小信成则大信立”出自《韩非子・外储说左上》，意思是在小事上能够做到诚实守信，就能在大事上建立起信用。 （6）书写时注意“手”“有”的正确写法。 活动二：快乐读书屋——我会读一读 7. 读短文，完成练习。 鲨（shā）鱼家的菜园 ①鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 ②别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 ③小鲨鱼忙说□□爸爸□你别着急□我用海带做蝴蝶结□□鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” ④小鲨鱼把用海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把用海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 ⑤“太独特了！” ⑥“太新潮了！” ⑦大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。 ⑧鲨鱼先生高兴极了。 （1）在文中第三个自然段的“□”里填上恰当的标点符号。 （2）在文中找出与下列词语意思相近的词。 焦急——（ ） 赞美——（ ） 开心——（ ） （3）用“ ”画出描写鲨鱼先生着急的样子的句子。 （4）请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。 ____________________ 【答案】（1）：“ ， ， 。” （2） ①. 着急 ②. 赞叹 ③. 高兴 （3）急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 （4）哼着欢快的小曲儿，手舞足蹈。 【解析】 【导语】这篇短文以鲨鱼家的菜园为背景，通过生动的情节展现了创意改变困境的主题。文章结构清晰，语言简洁明快，运用对话和动作描写推动情节发展。鲨鱼先生的固执与家人的智慧形成对比，最终通过创新思维（海带制品）解决了滞销问题。文中“皱眉头”“团团转”等细节描写传神，结尾的“高兴极了”与开头的焦急形成反差，体现了童话故事的趣味性和教育意义。整体而言，这是一篇寓教于乐的儿童文学作品，传递了转换思维、另辟蹊径的生活智慧。 【小问1详解】 本题考查标点符号。 第一空和第二空，是小鲨鱼开始说话的地方，说的后面使用冒号和前引号；第三空，“爸爸”其后是句中停顿，使用逗号，第四空“你别着急”其后是句中停顿，使用逗号，第五、第六空“我用海带做蝴蝶结”其后为句末停顿，使用句号和后引号。 【小问2详解】 本题考查找近义词。 焦急：着急。 短文第③段“你别着急，我用海带做蝴蝶结”描写了小鲨鱼让爸爸不要急，可知，“着急”与“焦急”意思相近。 赞美：称赞，歌颂。 短文第⑦段“大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。”中“赞叹”描写了海底的动物们看到海带做的蝴蝶结和百叶窗后，纷纷表达喜爱和称赞，可知，与“赞美”意思相近。 开心：快乐、高兴。 短文第⑧段“鲨鱼先生高兴极了。”中“高兴”描写了海带全部卖完后，鲨鱼先生的心情由焦急转为喜悦，可知，与“开心”意思相近。 【小问3详解】 本题考查找关键句。 短文第②段“急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。”中“皱着眉头”通过神态描写写出了鲨鱼先生内心非常烦恼。“板着脸”描述了表情严肃、不悦，进一步体现他的情绪低落和压力。“成天围着菜园团团转”通过动作描写，生动展现他因海带滞销而手足无措、反复踱步的焦急状态。 综上所述，“急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。”通过神态（皱眉、板脸）和动作（团团转）的细节描写，形象地刻画了鲨鱼先生的着急心理。画出即可。 【小问4详解】 本题考查语言表达和仿写句子。 结合短文大意，我们知道鲨鱼先生原本因为海带卖不出去而焦急万分，但小鲨鱼和鲨鱼太太的创意使用——用海带做蝴蝶结和百叶窗，成功地吸引了海底动物的注意，并最终帮助鲨鱼先生将海带全部售出。这一转变使得鲨鱼先生的心情由忧转喜。仿写时，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。可以运用生动的语言，如动作、神态、心理等描写手法，来展现鲨鱼先生高兴时的状态。 示例：鲨鱼先生的脸上绽放出了灿烂的笑容，他的眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬得几乎要碰到耳朵。他兴奋地挥舞着手臂，仿佛要将这份喜悦传递给每一个海底的居民。 活动三：习作展示厅——我来写一写 8. 看图写话（不会写的字用拼音代替） 观察图片，小熊和小猫一起做了什么事？后来又发生了什么？用上“一天中午、太阳落山了”等表示时间的短语，写一写吧！ 【答案】例文： 一天中午，小猫吃完饭，正在洗碗。这时，小熊急急忙忙地赶过来，站在窗边，一边对着小猫挥手，一边喊，“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫高兴地说“好，我马上就来！”说完，小猫丢下手里的碗就跑了出去。他们一起来到一片绿油油的草地上，踢起了足球。时间过得真快啊！不知不觉，到了该回家的时候了。两个好朋友依依不舍地告别，并相约有时间再一起踢球。太阳落山了，小猫慢悠悠地回到了家，发现家门口不知什么时候竟多了条小河。奇怪，这是哪里来的小河呢？小猫打开家门一看，哎呀，原来是中午洗碗时，自己急着跟小熊去踢球，忘记关水龙头了！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达及看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么；二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情；三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说；四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过看图可以知道，小猫因为忙着和小熊出去玩忘记关水龙头了。第一幅图是小猫正在洗碗，小熊来叫他出去玩；第二幅图是他们在踢足球；第三幅图是太阳快要落山了，他们商量着回家；第四幅图是小猫回到家发现水龙头没关，水流了一地。看懂图意，再用上“一天中午”“太阳落山了”等表示时间的短语，结合自己的想象，就可以把小猫和小熊做的事编成一个小故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $