第七单元基础练习-2024-2025学年统编版语文三年级下册
第七单元基础练习
测试时间：80分钟 满分：100分 成绩：
一．读语段，完成练习。(15分)
天地储(zhǔ chǔ)藏奥秘，探索发现奇美：蔚(wèi wèn)蓝的天空中飘着如同经过雕(diāo tiāo)饰的 biàn huàn( )莫测的云,劲(jìn
jìng)风吹过后,每一块云彩的mú yàng( )都造型奇特。海底世界美丽又 qí miào( )。这里有差异很大的动植物： 有借助显微镜才能看清楚的单细胞的海藻， 有长达二三百米的蓝莹莹的海藻。海底还蕴藏着丰富的 méi( )、tiě( )、shí yóu( )和 tiān rán qì( )。
1.给加点字选择正确的读音，打“✔”。(2分)
2.根据拼音写字词。(7分)
3.在语段中的横线上填写合适的关联词。(1分)
4.照样子，写词语。(3分)
蓝莹莹(ABB式表示颜色): 、 、 。
5.下列词语中，加点的“差”与“差异”的“差”读音相同的一项是(2分) ( )
A. 出差 B.质量差 C.差不多 D.千差万别
二．选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列开头最能激发读者阅读兴趣的一项是
一踏进水果店，只见货架上摆满了新鲜的水果：有红得发紫的葡萄，有香甜的哈密瓜，有圆圆的西瓜，还有小船似的香蕉……
A.我家楼下有一家水果店。 B.我和妈妈到水果店里买水果。
C.我最喜欢去水果店了。 D.你可知道，水果店里的水果有多丰富?
学科网（北京）股份有限公司
2.姐姐想用一个成语来告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠的道理。下列成语中最合适的一项是 ( )
A.兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，焉得虎子。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D.眼见为实，耳听为虚。
3.参观纪念馆时，小刚想对几位正在大声喧哗，甚至伸手触摸展品的低年级同学进行劝告。下列最恰当的一项是 ( )
A.“小同学，你们太吵了，别参观了，出去！出去！”
B.“小同学，你们太吵了，还随便摸展品，你们不配戴着红领巾！”
C.“小同学，这里是纪念抗日英雄的地方，是特别庄严神圣的地方，咱们应该遵守参观规定，不大声喧哗，更不能触摸展品，来，咱们一起参观吧！”
4.下列说法不正确的一项是 ( )
A.《火烧云》一文重点写了火烧云颜色和形状的变化。
B.《海底世界》一文仅从海底的动物、植物、矿产三个方面介绍了海底世界。
C.《我们奇妙的世界》一文告诉我们极普通的事物中也蕴藏着美，只要我们仔细地观察、寻找，就能有所发现。
三．按要求完成句子练习。(6分)
1.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。(照样子，用上拟声词写一个场景)(2分)
2.用修改符号修改下面的语段。(1个错别字，1个错标点符号，2处语病)(4分)
2024 年9月16 日，台风“贝碧嘉”犹如一棵子弹直击上海。其登陆时间恰逢中秋假期，又带来强风雨影响，不少人的出行计划扰乱了。小身板的“贝碧嘉”是怎么炼成狠角色的呢。其实，相比大块头，“贝碧嘉”虽然移动速度快，但是强度变化较大，这造成对其路径预测的难度也较大。
学科网（北京）股份有限公司
四根据所学内容填空。(12分)
1.《我们奇妙的世界》一文围绕“ ”这句话，具体从 和 两方面描绘了奇妙的世界，表达了作者对这奇妙世界的 之情。
2.这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰、 、茄子紫，这些颜色天空都有。
3.《海底世界》一文采用“ ”的结构，描写了一个 、 的海底世界。
五．根据下面的人物对话，写一则寻物启事。(4分)
李小红：老师，我是三年级(2)班的李小红，昨天(6月20日)下午，我把一个手提袋弄丢了。
老师：你的手提袋有什么特征吗?
李小红：老师，它是红色的，里面装有一本字典。
老师：别急，你可以写一则“寻物启事”张贴在布告栏上。
李小红：好的。谢谢老师。
六.对比阅读。(13分)
【甲】一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 ，那匹马 ，
学科网（北京）股份有限公司