第三单元自主测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级下册

2024-2025学年六年级语文下学期单元自主测试卷

第三单元综合能力提优卷

考试时间：90分钟

 

一 、字词宝库。

1.   看拼音，写词语。

2024年5月3日，嫦娥六号在文昌航天发射场成功 发射，祖国在màn  cháng   (           ) 的探月之路上又有了新的突破。这一刻，我们的心都为之 huàng  dòng      (            )了。我紧盯着电视屏幕，目光不敢 nuó  yí(        ), 此 刻 ， 所有人都 zhàn  kāi(      ) 了笑脸。我知道，来自五湖四 海的航天工作者们为了共同的目标走到了一起，他们守住 清贫、耐住寂寞、无私奉献，才取得了令人瞩目的成就。作 为有志少年，我们面对学习上的“拦路虎”,也不能 pái  huái(      )、退缩，要勇攀高峰。

2. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(    )。

A.  涔 涔(cén)    潸 潸(shān)     原 谅(niàng)     缥 缈(miǎo)

B.  急 遽(jù)     惆 怅(cháng)     咔 嚓(chā)      练习簿(bù)

C.  噙 着(qín)    叙 述(shù)       温 馨(xīn)      溶 解(róng)

D.   哪 吒(zā)    同 仁(rén)       消 逝(shì)       绊 倒(bàn)

3. 给下列加点的多音字选择正确的读音，打“ √”。

(1)班主任刘老师说：“这次拔河比赛尽(jǐn   jìn)管我们 班输了，但老师知道大家都已经尽(jǐn   jìn)力了，你 们依然是最棒的孩子!”

(2)孙芳每天都在寻找隐藏(cáng   zàng)在书中的知识 宝 藏(cáng   zàng)。

(3)他今天兴(xīng   xìng)致很高，兴(xīng   xìng)奋地唱 了一首祝酒歌。

4. 下列词语书写全部正确的一项是(   )。

A.  方 砖  蚁穴  耽搁  亲吻

B.  藏在  欣慰  槐疚  蒸融

C.   赤 裸  惆怅  免回  感动

D.  停 顿  时 光  畅快  叹熄

5.  下列词语中的“走”与“走马观花”的 “走”意思相同的一项是(    )。

A. 走漏风声               B.  走调儿

C.  走亲访友               D. 奔走相告

 

6. 用“惊”字组成不同的词语填在下面横线上，正确的一项 是 (    )。

(1)英勇的战士们把敌人打得           逃窜。

(2)听到爸爸要提前回来的消息，我           不已，激动得 睡不着觉。

(3)一向成绩平平的李丽这次竟然考了第一名，这令所有 人都           不已。

A.   惊诧  惊 喜  惊奇       B.   惊 喜  惊诧  惊惶

C. 惊 恐  惊 喜  惊惶       D. 惊惶  惊喜  惊 诧

7. 仿写词语。

泪潸潸(ABB 式 )                                 

念念叨叨(AA BB 式)                                                                       

一动不动(A BCB 式)                                                                      

8. 将加点的词语换成意思相近的词语。

(1)光线正无可挽回地消逝， 一派荒凉。        (       )

(2)我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进 她的怀里。     (       )

(3)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?            (      )

(4)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而 惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服 的声音。                                 (      )

二、句子天地。

1. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你从 下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状 态，分别写一句话。

站在桃树下 走在田野上  唱 歌  弹 琴

心情好时：                                                                      

心情不好时：                                                                    

2. 按要求完成句子练习。

(1)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖 上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有 声音，也没有影子。(仿写比喻句)

 

(2)燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。  (仿写排比句)

 

 

 

(3)那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧。(仿 写设问句)

 

         

 

3. 将下列句子依次填入语段横线上，衔接正确的一项是(   )。

不同的人有不同的时间观。有人是奋斗型时间观，认为 “          _”;有人是享乐型时间观，认为“           ”;有 人是宿命型时间观，认为“          ”。不同的时间观造 就了不同的人生。

①今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁

②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

③生死有命，富贵在天

A.②①③  B.①②③  C.②③①  D.①③②  

4. 下列句子中与《匆匆》 一文表达的人生哲理不同的一项是(    )。

A.   劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

B.  把活着的每一天看作生命的最后一天。

C. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D. 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

5. 根据课文内容完成练习。

(1)“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着 旋转。”“茫茫然”表明         这句话表达了作者           的思想感情。

(2)“光线正无可挽回地消逝， 一派荒凉。”这句话在文中的 作用是                       

 

 

(3)“我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻 在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她 们的声音。”这段话所表达的感情是(   )。

A. “我”期盼能亲自结识画报中的“她们”。

B. “我”很无聊，用想象来打发时间。

C. “我”的好奇心非常重，想象非常丰富。

D.  “我”很懊恼，没有办法可以实现自己的梦想。

三、交流空间。

向课文学写法。“将情感融入具体的人、事或景物之中”是作品中描写心理的一大亮点，如，“我踏着一块块方砖跳， 跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦  急又兴奋”,借助“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实地表  达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。

仿照题目中的写法写一段话，表达自己内心的感受。