第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

| 45页
| 396人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

字词积累 誓言( ) 碾压( ) 挚痛( ) 胸膛( ) 嗥鸣( ) 山涧( ) 高粱( ) 斑斓( ) 缠绕( ) 亘古( ) 默契( ) 谰语( ) 田垄( ) 埋葬( ) 镐头( ) 土壤( ) 丰饶( ) 污秽( ) 耻辱( ) 泛滥( ) shì zhì táng niǎn háo jiàn liang lán làn lán ɡèn rǎng chán qì lǒng zàng ɡǎo ráo huì chǐ 1 解释词意 挚痛: 诚恳而深切。 嗥鸣: (野兽)大声嚎叫。 谰语: 斓,无赖、抵赖。谰语指没有根据的话。 亘古: 远古。 斑斓: 颜色灿烂丰富。 无时无刻不: 表示毫不间断,也即每时每刻都。 2 情景情入 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉! (艾青) 08 土地的誓言 (端木蕻良) 我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。 作者简介 端木蕻良(1912年9月25日—1996年10月5日),男,原名曹汉文(曹京平),满族,辽宁省昌图县人。曾任北京市作家协会副主席。 1928年入天津南开中学读书。九一八后,因组织“抗日救国团”,被学校除名。1932年成功考入清华大学历史系,同年加入“左联”,发表小说《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》,1935年完成,成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。1949年新中国成立前夕,端木从香港回到北京。1960年5月与钟耀群结婚。1980年,端木当选为北京市作家协会副主席,1984年当选为中国作家协会理事。 主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》,散文《土地的誓言》,短篇小说集《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等,影响卓著,为世人所流传。 聆听这段誓言,回顾历史,这片土地究竟经历了什么? 请大家观看视频,揭秘“九一八”真相。 6 文体知识 抒情散文以抒发主观情感为出发点,以空灵飘逸见长,着力点在准确表达感情的语言运用上。它往往借助写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或借景抒情,情景交融,或托物言志,有所寄托,以达到抒情的目的。 7 字词积累 誓言( ) 碾压( ) 挚痛( ) 胸膛( ) 嗥鸣( ) 山涧( ) 高粱( ) 斑斓( ) 缠绕( ) 亘古( ) 默契( ) 谰语( ) 田垄( ) 埋葬( ) 镐头( ) 土壤( ) 丰饶( ) 污秽( ) 耻辱( ) 泛滥( ) shì zhì táng niǎn háo jiàn liang lán làn lán ɡèn rǎng chán qì lǒng zàng ɡǎo ráo huì chǐ 8 解释词意 挚痛: 诚恳而深切。 嗥鸣: (野兽)大声嚎叫。 谰语: 斓,无赖、抵赖。谰语指没有根据的话。 亘古: 远古。 斑斓: 颜色灿烂丰富。 无时无刻不: 表示毫不间断,也即每时每刻都。 9 今年冬天,哈尔滨的冰雪旅游的火爆带动了东北三省的旅游热潮,让东北三省正式出圈。现在东北文旅局邀请大家一起探索端木蕻良笔下神奇的土地。假如你是本次活动的金牌导游,请带领大家,开启这趟奇妙土地之旅吧! 情境创设 10 任务一:身临其境赞土地 任务二:记录美好赏画面 任务三:铮铮铁骨明誓言任务四:真情流露悟家国 情境任务 11 壹 任务一: 身临其境赞土地 思考:映入眼帘,这是一片____________的土地? 我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟; 我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;……斑斓的山雕,奔驰的鹿群…… 我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,……带着松香气味的煤块,带着赤色的足金; 美丽葱郁 生机和谐 丰饶肥沃 13 思考:映入眼帘,这是一片____________的土地? 我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着…… 狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风…… 这是一方美丽葱郁、生机和谐、辽阔广袤、神秘奇幻的土地。 辽阔广袤 神秘奇幻 土地小结: 14 贰 任务二: 记录美好赏画面 面对如此美丽葱郁、生机和谐、辽阔广袤、神秘奇幻的土地。请各位游客用镜头记录美好画面,你会选取哪些场景展现东北土地动人的特点? 合作探究一:记录美好赏画面 16 黑 土 地 河 流 煤 块 马 群 17 鹿 群 山 雕 高 粱 黄 豆 18 场景标题 画面特点 蕴含情感 选取景物 美丽富饶图 参天碧绿的白桦林、标直漂亮的白桦树、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的粒、黑色的土地、红玉的脸庞、黑玉的眼睛、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、松香气味的煤块、赤色的足金、幽远的车铃… 这副画面中,选取的是东北特有的物产,主要展现故土的丰饶美丽。 对土地的热爱和赞美之情。 19 场景标题 画面特点 蕴含情感 选取景物 春华秋实图 故乡的河流、柳条、鸟儿的鸣叫、天空、劳动的声音,通过描写牛角上的蛛丝、粮车、麻雀、禾稻、场院这些平淡无奇的景物。 这幅画面中,有美丽的风光,有劳动的喜悦,也有丰收的快乐,展现了东北这块土地上的安宁幸福。 对这块土地的无比热爱和深深怀念之情。 20 合作探究二:品析语言学写景 作者将这些有特色的、有意味的景物密集排列在一起,像电影镜头一样闪现,不仅展现了东北大地的丰饶美丽,更是流淌着对故乡的深切的热爱、眷念和赞美之情。作者运用了怎样的手法描绘这两幅场景? 提示:请从修辞手法、表现手法和词性角度进行赏析。 21 当我躺在土地上的时候, 当我仰望天上的星星, 手里握着一把泥土的时候,或者 当我回想起儿时的往事的时候, 我想起 那参天碧绿的白桦林, 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟; 我看见奔流似的马群, 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落在山涧里的脆响; 学习写景 我想起红布似的高粱, 金黄的豆粒, 黑色的土地, 红玉的脸庞, 黑玉的眼睛, 斑斓的山雕, 奔驰的鹿群, 带着松香气味的煤块, 带着赤色的足金; 我想起幽远的车铃, 晴天里马儿戴着串铃 在溜直的大道上跑着, 狐仙姑深夜的谰语 原野上怪诞的狂风 …… 运用排比、比喻修辞增强语言气势,把感情抒发得淋漓尽致。 当我躺在土地上的时候, 当我仰望天上的星星, 手里握着一把泥土的时候,或者 当我回想起儿时的往事的时候, 我想起 那参天碧绿的白桦林, 标直漂亮的白桦树在原野上吟唱; 我看见奔流似的马群, 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落在山涧里的脆响; 学习写景 我想起红布似的高粱, 金黄的豆粒, 黑色的土地, 红玉的脸庞, 黑玉的眼睛, 斑斓的山雕, 奔驰的鹿群, 带着松香气味的煤块, 带着赤色的足金; 我想起幽远的车铃, 晴天里马儿戴着串铃 在溜直的大道上跑着, 狐仙姑深夜的谰语 原野上怪诞的狂风 …… 听觉 嗅觉 从视觉、听觉和嗅觉角度写景,景物可见可感可闻。 视觉 当我躺在土地上的时候, 当我仰望天上的星星, 手里握着一把泥土的时候,或者 当我回想起儿时的往事的时候, 我想起 那参天碧绿的白桦林, 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟; 我看见奔流似的马群, 听见蒙古狗深夜的嗥鸣 和皮鞭滚落在山涧里的脆响; 学习写景 我想起红布似的高粱, 金黄的豆粒, 黑色的土地, 红玉的脸庞, 黑玉的眼睛, 斑斓的山雕, 奔驰的鹿群, 带着松香气味的煤块, 带着赤色的足金; 我想起幽远的车铃, 晴天里马儿戴着串铃 在溜直的大道上跑着, 狐仙姑深夜的谰语 原野上怪诞的狂风 …… 准确生动的形容词使景物更加美丽,造成视觉上的冲击力,形成画面,使人不由自主地产生了热爱之情。 当端木蕻良想起家乡而热血喷涌、热情泛滥的时候,万千富于东北生活气息的形象就争先恐后地冒出来,挤出来,呈现在文章里,就是“意象铺陈”。 作者写了如此多的景物,是不是太多了? 当他的激情暂时过去,当他渐渐归于平静的时候,他想起的是一个生活的场景,一个个具体生活的画面,我们把这个方法叫着“画面叠现”。 25 任务三: 铮铮铁骨明誓言 叁 大家欣赏了如此美的画面,面对沦陷已久的土地,耳边萦绕着作者怎样的誓言? “没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!” “我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。” 我要回去! 我要战斗! 27 1931年9月18日夜,盘踞在中国东北的日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路,并嫁祸给中国军队。日军以此为借口,炮轰中国东北军北大营,制造了震惊中外的“九一八事变”。次日,日本军侵占沈阳,又陆续侵占了东北三省。1932年2月,东北全境沦陷,至此,日本开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。 28 1941年9月18日,“九一八”事变已过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,于是他们中的富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念,饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤,广泛描绘了发生在那片广大、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。 作为他们中的一员,作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情,在“九一八”事变十周年之际,写下了此文。 29 30 标题“土地的誓言”可以改为“土地的恋歌”吗? 聆听这段誓言 不可以,写热爱是为了写誓言蓄势、做铺垫。 作者为什么会对土地发出誓言,充满深情呢? 这里的“土地”仅仅是土地吗? 土地 故乡 母亲 祖国 它 ✓ 她 31 任务四: 真情流露悟家国 肆 合作探究:对故乡的热爱和坚守,是中华民族亘古千年的最朴素最真挚的情感。作者对故乡的深厚情感,似一股激流,澎湃在文章的字里行间。文中哪些直接抒情的语句写得最富有感情,最能打动你?谈谈你理解和体会,并批注其表达的情感和抒情的方法。 (提示:可从词语运用、修辞手法、抒情方式、写作手法等角度进行思考) 33 “挚痛”,表明爱之深切,直接抒发了对故乡的深切热爱之情。 对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。 批注: 方法: 运用感情强烈的词语直接抒情。 示例: 34 这里通过移情于物,写故乡召唤自己,将自己对家乡的思念、故乡令自己魂牵梦萦之情表达得更加浓烈、真挚。故乡的召唤让我热血沸腾,“泛滥”一词形容我对故乡的深情激愤狂放,难以驾驭。 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 批注: 方法: 运用移情于物和反复的方式直接抒情。 35 由大地深层涌动着沸腾的岩浆,联想到自己的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔突,似乎正要喷涌而出!对故乡的热爱何等深沉! 当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 批注: 方法: 用比喻和联想的修辞手法直接抒情。 36 把自己跟土地融为一体,旨在倾吐我与故乡的血脉相连之情。“埋葬”一词,表明昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲伤。 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。 批注: 方法: 用排比的修辞手法营造连贯的、逐渐增强的气势,以抒发炽热、奔放的感情。 37 感情逐步增强。“必定”“必须”表达了作者要为故乡战斗到底的坚定信念和决心。随着情绪逐渐增强,后文用第二人称呼告,直接进行对话交流,情感显得更加直接而迫切,具有强烈的抒情效果。 “我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!”“我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。” 批注: 方法: 用呼告、人称转换的方式直接抒情。 38 表现了愿为故乡奉献一切,为之牺牲一切的决心。 为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。 批注: 方法: 用感情强烈的词语直接抒情。 39 请各位旅客朋友综合运用停顿、停连、重音、节奏等朗读技巧设计朗诵稿,然后自创朗读形式,声情并茂地诵读,抒发内心的真情实感。 真情朗读抒胸臆 40 设 计 示 例 (男领) 没有人能够忘记她。(充满深情) 我必定为她而战斗到底。(语气坚定) (女领) 土地,原野,我的家乡,(感情依次加强) 你必须被解放! 你必须站立!(语气坚定,“你”后稍作停顿) (众合) 你必须被解放! 你必须站立! · · · · · · · · · · · · · · · 41 亲爱的游客朋友们,本次的奇妙土地之旅即将结束,希望这片土地的丰饶美丽与深厚的历史底蕴给大家留下了深刻印象。请仿照本文,用意象铺陈法为家乡的土地代言吧!(不少于200字)感谢大家的支持与配合,期待再次相聚! 布置作业 42 “ 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。……美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!” 同学们,黑暗已经过去,端木蕻良的誓言已经实现!中华民族正在走向伟大复兴,任重道远!祖国的腾飞需要在座每一位同学的努力和拼搏。最后老师把梁启超先生的《少年中国说》中部分语句送给同学们,愿你们铭记于心。(请全体同学齐声朗诵。) 家国情怀 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面, 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 拓展阅读 我将匍匐在地,擦干祖国身上的耻辱。 ——龙芯之母 黄令仪 Lavf58.20.100 $$

资源预览图

第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第1页
1
第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第2页
2
第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第3页
3
第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第4页
4
第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第5页
5
第8课《土地的誓言》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。