小升初英语音标教学lesson2（课件+导学案）

音标教学第二课时 1、 教学目标 By the end of the class, students will be able to: 1,通过复习4个单元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ 和5个辅音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/的发音，学生会熟练拼读。 2，通过学习4个单元音/ɜː/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/和5个辅音/f/ /v/ /l/ /r/ /s/ /z/的发音，学生能够按照拼读规律，试读包含这9个语音的单词。 二、教学内容 (一)Let’s Review. 4个单元音/iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ 和5个辅音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/的发音。 （二）Let’s learn. /ɜː/ 长元音常见的单词有：/pɜ:/ per /sɜ:/ sir /’sɜ:kl/ circle /wɜ:/ were /fɜ:st/ first /hɜ:t/ hurt /vɜ:b/ verb /lɜ:n/ learn 常见/ɜː/发音的字母组合: er: term、verb、certain、clerk、perm ir: girl、first、skirt、shirt ur: turn、nurse、hurt、burn or (在w后) : word、work、world 、worm 、worst （三）Let’s practice. 根据发音规则，找出发/ɜ:/的两个单词。 （ ）1. A. thirty B. singer C. girl D. fire （ ）2. A. born B. worker C. purple D. eraser （ ）3. A. person B. pair C. farmer D.dirty （四）Brainstorm 请举手说出含有/ɜ:/的单词，并且可以指定下一位同学说出含有/ɜ:/的单词（不可以与前面的重复），回答不出来的同学将接受上一位同学的“小奖励”。 (5) /ə/短元音 /’ru:lə / ruler /’brefəst/ breakfast /’lu:sə / loser /’æktə/ actor /’lʌvə/ lover /’terəbl/ terrible 常见/ə/发音的字母组合: or: visitor、doctor、 er: clever、farmer、worker、player、father ar: dollar、familiar ou: delicious a: about、above、company e: camera o: potato、tomato Let’s practice. (六)根据发音规则，找出发/ə/的单词。 （ ）1. A. story B. teacher C. green D. many （ ）2. A. doctor B. men C. true D.boat （ ）3. A. sure B.here C. reader D.rain （七）Let’s learn. /ɑ:/长元音/ɑ:t/ art /fɑ:/ far /lɑ:st/ last /pɑ:s/ pass /kɑ:/ car /bɑ:/bar /ɑ:sk/ ask /kɑ:d/ card 常见 /ɑ:/发音的字母组合: ar: star、large、mark a: grass、class、past、path、father al: half、calm ear: heart、hearth au: aunt （八）Let’s practice. 请在句子中练习/ɑ:/的发音。 1. Are our cars ok? 2. The park is not very far. 3. We sit on the grass to see the stars. 4. She gets good marks in English class. 5. My father takes a car to the park. 6. I put the art card on my heart. （九）击鼓传花 老师可以准备一个小玩偶，随机丢下去，接到玩偶的同学要在3秒内说出一个含有/ɑ:/的单词，并且把玩偶传给下一个同学。 （十）/ʌ/短元音/sʌn/ son /lʌk/ luck /bʌs/ bus /kʌt /cut / bʌt/ but /hʌg/ hug 常见 /ʌ/发音的字母组合: u supper、luch、up o come、mother ou touch、enough Oo blood、flood （十一）Let’s practice. 根据音标拼写出单词。 1. /sʌn/ _____ 2. /bʌs/ _____ 3. /kʌt / _____ 4. /dʌk/ _____ 5. /lʌv/ _____ 6. /nʌn/_____ 7. /hʌt / _____ 8. /tʌn/ _____ 9. /tʌtʃ/_____ 10. /cʌp/_____ 11. /sʌm/_____ 12. /ˈmʌðə/_____ （十二）Let’s practice. Spell and read the words correctly. 1. other/ˈʌðə/ 2.thirty /ˈθɜ:ti/ 3. ago /əˈɡəʊ/ 4. easy /ˈi:zi/ 5. plus / plʌs / 6. earth /ɜ:θ/ 7. about /əˈbaʊt/ 8. panda /ˈpændə/ 9. garden /ˈɡɑ:dn/ 10. hard /hɑ:d/ 11. mother /ˈmʌðə/ 12.nurse /nɜ:s/ 13. loser /ˈlu:sə/ 14. tiger /ˈtaɪɡə/ 15.brother /ˈbrʌðə/ 16. smart/smɑ:t/ 17. thursday /ˈθɜ:zdeɪ/ 18. fun/fʌn/ （十三）Self evaluation. 评价内容 Excellent Good To be better 1.我能准确掌握4个单元音/ɜː/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/ 和5个辅音/f/ /v/ /l/ /r/ /s/ /z/的发音。       2.我能在单词中辨别所学音标，并且正确拼读单词。       3.我能根据音标、音节和字母组合等正确拼读和记忆单词。       Homework Must-do 1、Read the phonetic symbols correctly,loudly and fluently.(准确、大声、流利朗读所学音标） 2、Write down the phonetic symbols on workbook.（在作业本抄写所学音标） Optional 1、Make the phonetic symbols cards by yourself.(自做音标卡） 2、Spell the words in Starter Unit 1 with the phonetic symbols we learned today.（用所学音标拼读Starter Unit 1单词） 学科网（北京）股份有限公司 $$音标教学 Lesson 2 V Learning aims 学习目标 通过本节课的学习，学生能够： 1、正确认读4个单元音/ɜː/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/和6个辅音/f/ /v/ /l/ /r/ /s/ /z/的发音； 2、正确拼读辅音/f/ /v/ /l/ /r/ /s/ /z/分别与/ɜː/ /ə/ /ɑ:/ /ʌ/组合读音； 3、按照拼读规律，试读包含这9个语音的单词。 Let’s review.齐读所看到的音标并用辅音拼读元音。 /iː/ /p/ /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ 3 /ɪ/ /p/ /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ 4 /e/ /p/ /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ 5 /æ/ /p/ /b/ /d/ /t/ /k/ /g/ 6 Let’s learn.（教师放音频，带读，带拼读） /ɜː/ 长元音 /pɜː/ /sɜː/ /sɜːkl/ /wɜː/ per sir circle were /fɜːst/ /hɜː/ /vɜːb/ /lɜːn/ first hurt verb learn 7 Let’s read.（学生集体拼读） /ɜː/ /z/ /s/ /r/ /l/ /v/ /f/ 8 （学生集体先试读，再自读，相互读） 常见/ɜː/发音的字母组合: er term、verb、certain、clerk、perm ir girl、first、skirt、shirt ur turn、nurse、hurt、burn or(在w后) word、work、world 、worm 、worst 9 Let’s practice.（学生自己读并答题，再相互对答案） 根据发音规则，找出发/ɜː/的两个单词。 （ ）1. A. thirty B. singer C. girl D. fire （ ）2. A. born B. worker C. purple D. eraser （ ）3. A. person B. pair C. farmer D.dirty AC BC AD 10 Brainstorm 请举手说出含有/ɜː/的单词，并且可以指定下一位同学说出含有/ɜː/的单词（不可以与前面的重复），回答不出来的同学将接受上一位同学的“小奖励”。 11 Let’s learn.（教师放音频，带读，带拼读） /ə/ 短元音 /ˈru:lə / /ˈbrefəst/ /ˈlu:sə / ruler breakfast loser /ˈæktə/ /ˈlʌvə/ /ˈterəbl/ actor lover terrible 12 Let’s read.（学生集体拼读） /ə/ /z/ /s/ /r/ /l/ /v/ /f/ 13 （学生集体先试读，再自读，相互读） 常见/ə/发音的字母组合: or visitor、doctor、 er clever、farmer、worker、player、father ar dollar、familiar ou delicious a about、above、company e camera o potato、tomato 14 Let’s practice.（学生自己读并答题，再相互对答案） 根据发音规则，找出含/ə/音的单词。 （ ）1. A. story B. teacher C. green D. many （ ）2. A. doctor B. men C. true D. boat （ ）3. A. sure B. here C. reader D. rain B A C 15 Let’s learn.（教师放音频，带读，带拼读） /ɑ:/长元音 /ɑ:t/ /fɑ://lɑ:st//pɑ:s/ art far last pass /kɑ://bɑ://ɑ:sk//kɑ:d/ car bar ask card 16 Let’s read.（学生集体拼读） /ɑ:/ /z/ /s/ /r/ /l/ /v/ /f/ 17 常见 /ɑ:/发音的字母组合: ar star、large、mark a grass、class、past、path、father al half、calm ear heart、hearth au aunt （学生集体先试读，再自读，相互读） 18 Let’s practice.（学生自己读，再相互读，教师抽查） 1. Are our cars ok? 2.The park is not very far. 3. We sit on the grass to see the stars. 4. She gets good marks in English class. 5. My father takes a car to the park. 6. I put the art card on my heart. 请在句子中练习/ɑ:/的发音。 19 老师可以准备一个小玩偶，随机丢下去，接到玩偶的同学要在3秒内说出一个含有/ɑ:/的单词，并且把玩偶传给下一个同学。 击鼓传花 20 Let’s learn.（教师放音频，带读，带拼读） /ʌ/短元音 /sʌn/ /lʌk/ /bʌs/ son luck bus /kʌt / / bʌt/ /hʌg/ cut but hug 21 Let’s read.（学生集体拼读） /ʌ/ /z/ /s/ /r/ /l/ /v/ /f/ 22 常见 /ʌ/发音的字母及字母组合: u supper、luch、up o come、mother ou touch、enough oo blood、flood （学生集体先试读，再自读，相互读） 23 Let’s practice.(学生先自己读并答题，再互对答案） 1./sʌn/ _____ 2./bʌs/ _____ 3./kʌt / _____ 4./dʌk/ _____ 5./lʌv/ _____ 6./nʌn/_____ 7./hʌt / _____ 8./tʌn/ _____ 9./tʌtʃ/_____ 10./cʌp/_____ 11./sʌm/_____ 12./ˈmʌðə/_____ son bus cut duck love none hut ton touch cap some mother 根据音标拼写出单词。 24 Let’s practice. （学生先自己拼读，再相互抽查读，教师随机抽查。 Spell and read the words correctly. 1. other/ˈʌðə/ 2.thirty /ˈθɜːti/ 3. ago /əˈɡəʊ/ 4. easy /ˈiːzi/ 5. plus / plʌs / 6. earth /ɜːθ/ 7. about /əˈbaʊt/ 8. panda /ˈpændə/ 9. garden /ˈɡɑːdn/ 10. hard /hɑːd/ 11. Thursday /ˈθɜːzdeɪ/ 12.nurse /nɜːs/ 13. loser /ˈlu:sə/ 14. tiger /ˈtaɪɡə/ 15.brother /ˈbrʌðə/ 16. smart/smɑːt/ 17. fun/fʌn/ 18. mother /ˈmʌðə/ 25 Summary What have we learned today? 今天我们一共学习了_______个音标，其中元音_____个， 分别是_______________________；辅音_______个，分别是 _____________________________________________________ 10 /ɜː/、/ɑ://ə/、/ʌ/ 4 6 /f/、/v/、 /l/、/r/、/s/、/z/ 短 长 清 舌侧音 清 浊 摩擦音 浊 self-assessment Item 评价内容 Excellent Good Try harder 1、I can focus on the class and be active.(上课认真，积极举手。） 2、I can speak out the phonetic symbols correctly and fluently.(准确掌握所学音标的发音。 3、I can spell words with the phonetic symbols .(学会用音标拼读单词。） 4、I am active in group work.(积极参加小组活动。） How many stars have you got? Homework Must-do 1、Read the phonetic symbols correctly,loudly and fluently.(准确、大声、流利朗读所学音标） 2、Write down the phonetic symbols on workbook.（在作业本抄写所学音标） Optional 1、Make the phonetic symbols cards by yourself.(自做音标卡） 2、Spell the words in Starter Unit 1 with the phonetic symbols we learned today.（用所学音标拼读Starter Unit 1单词） Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$