3.2激素调节的过程同步练习-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章第2节 激素调节的过程

一、单选题

1．激素是由内分泌细胞产生的、通过血液循环运输㔻作用部位、对机体生理活动及代谢起调节作用的一类微量信息分子。下列相关叙述正确的是（       ）

A．神经递质能影响激素的分泌，甲状腺激素会影响神经系统的发育

B．体内甲状腺激素含量过多时，会促进下丘脑产生更多的TRH

C．科学家通过实验证明了胃酸可促进狗的胰腺分泌促胰液素

D．内分泌腺分泌的激素可直接进入血液、消化道或体表

2．席汉综合征是由于产后出血，导致垂体组织缺氧、变性和坏死等引起，最终导致垂体功能减退。下列叙述正确的是（       ）

A．垂体分泌的促性腺激素通过体液定向运送到性腺

B．血液流经垂体后，葡萄糖和二氧化碳含量都会降低

C．垂体功能减退患者血浆中有更多抗利尿激素导致其多尿

D．几乎所有人体细胞膜上都有垂体细胞分泌的生长激素的受体

3．甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，科学家研发出一种每月注射一次的长效药物“OsteraLong”，通过抑制破骨细胞活性，用于治疗骨质疏松症。下列叙述错误的是（       ）

A．PTH分泌后经体液运输识别并结合破骨细胞的特异性受体，起效后即被降解失活

B．内环境稳态是细胞维持正常生命活动的必要条件，血钙过高可引起肌肉组织活动异常

C．该长效药物与降钙素（CT）联用可增强疗效，二者均可降低血钙浓度

D．长期注射甲状旁腺激素（PTH）会导致甲状旁腺功能亢进，引发高钙血症

4．研究人员分别给健康志愿者和甲状腺激素水平偏低（简称甲减）的甲、乙、丙三人同时注射适宜且等量的激素M，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中促甲状腺激素（TSH）的相对含量，结果如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．激素M应为促甲状腺激素释放激素

B．甲状腺激素和肾上腺素在升高血糖方面具有协同作用

C．患者甲、乙可能分别患垂体病变性甲减和下丘脑病变性甲减

D．根据检验结果推断，注射TSH难以提高患者丙的甲状腺激素水平

5．有研究认为，雌激素能改善动物记忆。为探究其作用机理，某研究团队利用大鼠进行实验，处理方式及测定结果如表所示。下列说法正确的是（       ）

组别	处理	BDNFmRNA（相对值）	BDNF（相对值）	记忆水平
A	手术+不切除卵巢	1.00	1.00	++++++
B	切除卵巢	0.35	0.26	++
C	？	0.95	0.98	+++++

注：BDNF为脑源性神经营养因子，是一种具有神经营养作用的蛋白质

A．动物体内雌激素分泌后定向运输到靶细胞发挥调节作用

B．本实验的对照组是A组，C组的处理为注射一定量的雌激素

C．长时记忆可能与神经元之间的即时的信息交流有关

D．雌激素通过增强BDNF基因的表达，促进兴奋传递来提高记忆水平

6．科学家用小鼠做实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．切除垂体及胰腺可减小、减弱相关内源激素对实验的影响

B．给实验小鼠注射适量的胰岛素可以促进小鼠体重的增加

C．该实验结果表明生长激素和胰岛素在小鼠体重方面具有协同作用

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，小鼠体重的增加将更显著

7．在某些肿瘤微环境中，甲状腺激素的代谢和功能会发生特殊变化。肿瘤细胞分泌的C因子，可提高自身甲状腺激素转运蛋白活性，降低正常细胞该转运蛋白活性。同时，进入肿瘤细胞的甲状腺激素会与一种特殊的受体蛋白R结合，进而激活一系列信号通路，促进肿瘤细胞的增殖。下列相关叙述正确的是（       ）

A．正常细胞甲状腺激素转运蛋白活性被C因子抑制后，无法获取甲状腺激素

B．给患有肿瘤的实验小鼠注射甲状腺激素抑制剂，会促进肿瘤细胞的增殖

C．可研发特异性阻断受体蛋白R与甲状腺激素结合的药物，用于癌症的临床治疗

D．甲状腺激素在正常细胞和肿瘤细胞中的作用机制完全相同，只是肿瘤细胞摄取量更多

8．研究发现抑郁症与下丘脑——垂体——肾上腺皮质轴（HPA）的过度兴奋有关。与情绪调节密切相关的海马体通过分泌神经递质NE参与调节HPA轴，其机制如图所示。研究发现，GC通过与突触前膜的α2受体结合，进而调控NE的释放，从而维持NE的稳态。下列分析错误的是（　　）

A．海马体调节HPA轴产生应激反应属于神经——体液调节

B．抑郁症的发生可能与突触前膜α2受体数量减少有关

C．从NE到GC的调节过程可以放大激素的调节效应