2025届陕西省西安市新城区部分学校高三下学期第七次模拟模拟预测生物试题

高三生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 p 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。 圍 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 地 题目要求。 1.非组蛋白是细胞核中除染色体蛋白（组蛋白）以外，能与DNA结合的蛋白，主要包括以DNA 酗 为底物的酶以及作用于染色体蛋白的一些酶。下列不属于非组蛋白的是 数 ADNA聚合酶 B.逆转录酶 长 C.RNA聚合酶 D.DNA甲基化酶 2细胞中的伴侣蛋白能选择性结合细胞质基质中的某些错误折叠的蛋白质而形成蛋白复合体， K 介导错误折叠的蛋白质与溶酶体膜上的特异性受体LAMP-2A结合，使其转运进溶酶体进行 去折叠化并完成降解。下列相关叙述正确的是 A细胞质基质中的蛋白质均在内质网和高尔基体上完成折叠 B.伴侣蛋白与某些错误折叠的蛋白质的结合不具有特异性 南 C.错误折叠的蛋白质转运进溶酶体需要溶酶体膜上相应的转运蛋白协助 D,增强LAMP-2A基因的表达，有利于治疗某些错误折叠的蛋白质积累引起的疾病 3.液泡膜上存在多种Ca+转运蛋白，这些蛋白通过协同作用维持活细胞内Ca*浓度的稳态，主 要包括Ca2+通道、Ca2*泵和Ca+H反向运输载体，相关离子运输过程如图所示 Ca+/H反向运输载体能够利用膜内外形成的H+电化学梯度，驱动Ca以相反方向跨膜 转运。下列叙述正确的是 Ca/H反向运输载体 A,Ca2+与Ca+通道结合后运人细胞质基质 B.与Ca+结合后，Ca2+泵的空间结构不发生改变 细跑液 ●a C.Ca2+通过图中方式进人液泡时，均需要消耗能址 D,Ca2/H+反向运输载体能同时转运Ca和H',这说明Ca通道 载体蛋白不其有专一性 ATP ADP 4,酶活性是指酶催化化学反应的能力，酶稳定性是指酶在不同条件下维持其酶活性的能力。多 种温度对某种几丁质酶稳定性的影响如图所示。下列相关叙述错误的是 【高三生物学第1页（共8页）】 ★45℃合60℃-·75℃ 120b0-80℃◇-90℃ 多100 ★ 80 40 20 A酶活性可以用单位时间内生成物的生成量来表示 B.45℃时，该种几丁质酶的活性高于60℃时的 C,该种几丁质酶发挥作用的过程中，反应速率与温度有关 D.大于75℃时，该种几丁质酶的结构可能出现了不可逆改变 5.在生物进化的过程中，自然选择通过改变种群中基因的频率来推动生物的适应与进化。下列 相关叙述正确的是 A.自然选择引起基因突变，产生新的等位基因并遗传给下一代，从而改变基因频率 B.自然选择仅发生在有害突变的过程中，通过消除这些突变来保持种群的稳定性 C.自然选择导致种群中所有有利变异的频率都等比例增加 D.自然选择使群体向着者更加适应环境的方向发展，导致基因频率定向改变 6.细胞核内刚转录产生的RNA为前体mRNA。前体mRNA中的部分序列会被剪切，随后形 成成熟的mRNA,成熟的mRNA被运出细胞核后再进行翻译，相关过程如图所示。下列有 关叙述正确的是 基因1 基因2 基因3 前体mRNA 成熟mRNA① 成熟mRNA② 新生多肽一 A.图中包含了真核细胞基因的复制，转录和翻译过程 B.细胞增殖一次，基因1、2、3复制一次并表达一次 C,由图可知，细胞可在转录水平控制基因表达，这属于表观遗传现象 D,转录沿模板链从3'端到5'端的方向进行，翻译沿mRNA从5端到3'端的方向进行 7.PANX1基因突变会引起卵子死亡从而导致不孕，该基因只在女性中表达，在男性中不表达。 某女子婚后多年不孕，经检测为该病患者（图1中4号个体）。为了解该病的遗传方式，对患 者家系相关个体进行了基因检测，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是 【高三生物学第2页（共8页）】 1号2号3号4号5号6号 12 口O正常男性、女性 PANX正常基因 ■■■■■■ n066b ●患病女性 PANX1异常基因 ■ ■ 3456 图1 图2 A致病基因可来自父亲，也可来自母亲 B.该遗传病属于X染色体上的显性遗传病 C.6号个体与一正常女性结婚，生下患病孩子的概率为1/4 D.可通过染色体筛查检测胎儿是否患该遗传病 8.诗人陶渊明独爱菊花，留下了许多脍炙人口的诗句：“采菊东篱下，悠然见南山”“秋菊有佳色， 衰露掇其英”…下列有关菊花生命活动的叙述，正确的是 A.菊花的开花受到光的调控，菊花细胞中存在感知光信号的物质 B.菊花根细胞的分裂受生长素的调控，生长素主要促进细胞质分裂 C.菊花的凋零与细胞调亡有关，其中赤霉素起到关键作用 D.菊花根尖分泌的细胞分裂素主要促进根的分化和叶绿素的合成 9.青光眼是导致人类失明的三大致盲眼病之一，可由房水过多引起。研究表明，房水中的蛋白 质含量仅为血浆中的0.5%，葡萄糖含量约为血浆中的80%。房水的主要作用是给角膜和晶 状体等提供营养，并排出其代谢产物和维持眼内压。下列叙述错误的是 A房水是机体内环境的一部分 B.推测房水中无机盐的相对含量低于血浆中的 C.房水的渗透压大小主要取决于Na与Cl的浓度 D.利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一 10.某患者感染病毒S后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线如图 所示，其在第0天感染病毒S,治愈后在第14天又出现相同症 状（较轻）。下列叙述正确的是 体的浓 A.推测该患者在第14天再次感染了病毒S,若感染的是其他病 A 67142128时间/天 原体，则不会出现曲线CD所示变化 B.第一次感染产生的抗体比第二次感染产生的少，第一次的感染症状比第二次的轻 C.AB段浆细胞由B细胞分化而来，CD段浆细胞则由记忆细胞分化而来 D.在第28天依靠高浓度的抗体，可以消灭体内所有病毒 11.微生物在同时含有速效碳源和迟效碳源的培养基中生长时，会优先利用速效碳源进行生长， 直到速效碳源耗尽，然后经过短暂的停滞，再利用迟效碳源重新进行生长，这种生长被称为 二次生长。大肠杆菌的二次生长曲线如图所示。下列相关说法错误的是 A培养基中的葡萄糖耗尽时，大肠杆菌的种群数量未达到环 利用乳糖 境容纳量 B可利用细蓝计数板对大肠杆菌进行计数，绘制成图中活随。 数曲线 榴利用葡萄糖 C.将培养基中的成分更改为速效氮源和迟效氮源，大肠杆菌 也可能会出现二次生长 D.葡萄糖存在的情况下，大肠杆菌中利用乳糖的酶系统可能 时间 未激活 【高三生物学第3页（共8页）川 12,氮是组成细胞的基本元素之一，在自然界以多种形式存在。氮循环是生态系统物质循环的 重要组成部分，部分氮循环过程如图所示。下列叙述正确的是 大气N: 动物 植物一 动物 空 死亡 」排泄和死无 土增 個氮蓝绿藻 和腐烂 分解者 海洋 浅海沉积 氨化细菌 固氮菌 脱氯细菌 硝化细菌 径 努 土壤中硝酸盐 (NO) A氮元素主要以八2形式在生物群落之间循环往复 B.图中N2进人生物群落的途径有生物固氮和雷电固氮 C.固氮蓝藻、绿藻和硝化细菌可利用光能将CO2和H2O合成有机物 蕊 D.因为氨循环的存在，农田生态系统可以实现氨元素的自给自足 13.水葱和香蒲都是常用于污水治理的挺水植物，具有较强的耐污性，能够在富营养化水体中生 长。水葱具有发达的根系系统，有利于污染物的吸收；香蒲不仅根系发达，还具有宽大的叶 片。下图表示单一种植和混合种植对这两种植物鲜重和株高的影响，下列叙述正确的是 160 140 阔 10 120 8 100- 6 0 时 60 40 2 20 雪 0- 水葱鲜重 香蒲鲜重 水葱株高 香浦株高 增加量 增加址 增加量 增加量 口单一种植■混合种植 A在污水水域种植水葱和香蒲能够促进藻类的生长 B.水葱和香葡之间的关系为互利共生，生态位不完全重叠 C.水葱在混合种植条件下比单一种植时的长势更佳 D,上述工程可以体现自生，循环等生态学基本原理 14.《天工开物·乃粒)中提到：“麦性食水甚少，北士中春再沐雨水一升，则秀华成嘉粒矣.”麦子 需要吸收的水分很少，北方在中春时如果下一场能浇透大地的大雨，麦花就可以结成饱满上 佳的麦粒。这又不得不提及那句民谚“春雨贵如油”。下列相关叙述错误的是 A.春小麦吸收较多的水分有利于光合作用的产物通过韧皮部运输到麦粒 B.春小麦若遇到高温，干旱条件，则气孔关闭，麦粒积累的养分多，籽粒饱满 【高三生物学第4页（共8页）】 C.“春雨贵如油”说明农作物所需水分的多少具有季节性 D.麦粒在成熟过程中，若遇上高温、大雨天气，则会出现穗上发芽现象，这与脱落酸的含量 减少有关 15“红米本是红军粮，制成佳酿美名扬”给予了井风冈山红米酒高度评价。井冈山红米酒的发酵 采用的是一种传统的酿造工艺。下列关于发酵的叙述，正确的是 A,不同微生物的培养条件不同，在培养籍幽时，一般要将培养基的pH调成碱性 B.红米酒的传统酿造过程中，利用了微生物合成的胞内酶和胞外酶 C红米酒的传统酿造过程中，须要获得单一菌种且对发酵条件进行控制 18. D.为防止红米酒出现变酸现象，整个发酵过程中要严格维持无氧的环境 16.卵子细胞质中隐藏着某些神奇的因子，这些因子能使成(a) 熟体细胞的细胞核“返老还童”，并重新赋予其发育成完 SCNT 整个体的能力，过程如图a所示。将小鼠的胸腺细胞和 体细胞去核卵母细胞 重组鼎拒麴 胚胎干细胞、人成纤维细胞和胚胎干细胞相融合，发现融 年轻因子 合的杂合细胞也具有胚胎干细胞的特征，过程如图b所 示。研究发现“年轻因子”可影响基因的甲基化修饰。下(b) 却 列相关说法错误的是 融合 A.可用紫外线短时间照射卵母细胞，使其DNA变性，从 体细胞 胚胎干细胞 杂合细装 而获得去核卵母细胞 B,卵母细胞的细胞质中的“年轻因子”可能会改变体细胞核基因的甲基化修饰，从而激活全 能性相关基因的表达 C胚胎干细胞的细胞质中也存在着某些“年轻因子”，能够帮助成熟体细胞实现“返老还童” D.图b过程获得的杂合细胞有四个染色体组，体细胞和胚胎干细胞中的全部基因在杂合细 胞中均能表达 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(11分)铁(F)是植物生长所必需的一种微量元素，参与植物光合、呼吸、固氮和核酸合成等 许多基础代谢过程。低F条件下植物会出现幼叶黄化、生长减缓、产量和品质下降等症状。 和 硅(S)虽然不是大多数植物生长发育的必需营养元素，但研究表明，S能够促进植物正常的 生长发育。科研人员通过实验研究了外源Si对低F胁迫下番茄幼苗光合生理的影响，结 果如表所示。回答下列问题： (3)株 叶绿素 处理 (a十b)含量 净光合速率/ 气孔导度/ 胞间C0,浓度 样 (al·m2·s) (mg·g') (umol·m2.a') （umol·m2.g*y 间 CK(对照组) (4)若 2.06 7.67 0.20 (100emol·L.'Fe) 147,86 蓝 CK+si1.5mmol·l,Si) 2.23 8.96 0.21 独 140.39 1oFe(104mol·L.'Fe) 1.75 5.91 0.13 140.76 与 1oFe+S(L.S mmol·L'S 1.95 875 0.19 132.01 1Fe(l umol,L.Fe) 0.72 4,34 0.04 91.14 是 1Fe+Si(1.5mol·L'Si) 1.06 5.40 0.14 147.35 (1)番茄幼苗根细胞可从培养液中逆浓度梯度吸收F,说明Fe进人番茄细胞的方式主要 为 ,该过程所需能量主要由 (填生理过程)提供。 【高三生物学第5页（共8页）】 (2)低F条件下植物会出现幼叶黄化、生长减缓等症状，结合实验结果分析，其原因可能 是 (3)假设细胞呼吸速率不变。据表中数据推测，与对照组相比，1Fe处理组光补偿点 (填“升高”“不变”或“降低"”)，引起这一变化的间接因素不仅仅是叶绿素含量， 更主要的是气孔因素，作出判断的主要依据是 (4)10Fe处理组和10Fe十Si处理组的结果表明，Si能缓解低Fe胁迫对番茄幼苗光合作用 的影响的机制可能是 18.(11分)某种自花传粉植物的野生型植株的花全为长条形红花，研究人员对该种野生型植株 进行人工诱变处理，得到了一个卵圆形蓝花突变品系甲和一个卵圆形白花突变品系乙。为 分析突变品系的遗传特点，研究人员进行了杂交实验，结果如表所示。回答下列问题： 实验 杂交组合 F1表型 F表型及比例 卵圆形红花：卵圆形蓝花：长条形红花： 实验一 野生型X甲 卵圆形红花 长条形蓝花=9：3：3：1 卵圆形红花：卵圆形白花：长条形红花： 实验二 野生型X乙 卵圆形红花 长条形白花=9：3：3：1 (1)根据实验一可确定两对性状中的显性性状为 ,花形和花色的遗传遵循 定律。 (2)若控制花形的基因用A/a表示，将A与a的mRNA翻译区进行序列比对，结果如图1 所示。据图分析，卵圆形性状产生的机制是 起始密码子 终止密码子 +1 232 233 +1576 AUGCCAAAAAAGAUCGUAAGGUAA +1 232 233 AUGGCAAAAAAG-AUCGUAAGCUAA 插人1386个核苷酸 …ACAGGUAA,.l386 60 图1 (3)根据实验一和实验二的结果并不能确定控制蓝花和白花性状的基因之间的关系。可选 择甲和乙杂交从而进行判断，若F,的花色为红色，则推测控制蓝花和白花性状的基因之 间的位置关系是 (4)若控制花色色素合成的机制如图2所示。将第(3)问中的F,自交获得F2,Fz中红花： 蓝花：白花=9：314，将F2所有植株自交，单株收获F2中的种子，每株的所有种子单 独种植在一起可得到一个株系，所有植株均开白花的株系占所有株系的比例为 。对F的红花植株进行诱变育种获得含一个耐早基因B的突变植株，该基因 与MN基因位于不同的染色体上，F,自交获得F2,已知B,b基因的序列，欲利用PCR 技术从F,的耐旱且开白花的植株中选出能稳定遗传的耐旱且开白花的植株，具体思路 是 M基因 N基因 白色物质侧1 酶2 ◆蓝色物质 红色物质 图2 【高三生物学第6页（共8页）】 19.(12分)中医认为“肾为先天之本，脾为后天之本”，其中的“脾”与现代解剖学上的胃肠道有 很多交叉，胃肠道受中枢神经系统和免疫系统调控，同时又拥有自己的肠道神经系统和固有 免疫系统，与大脑组成脑一肠一肠道菌群轴以调控胃肠道疾病及神经退行性疾病。脑与肠 道的双向调节系统如图1所示。回答下列问题： 神经逆质 可分莝神经递质的菌群 DA 芽形杆菌，抄眉氏菌，大肠杆菌 下丘脑垂体一肾上腺轴 5-HT 念球菌，球蘭，大肠杆菌、婺儿双 歧杆菌、肠球菌、保加利亚乳杆谢 迷走神经通路 晚度通路 代通路 GABA 乳酸菌、双歧杆菌、大肠杆菌 多种肚类 NE 大肠杆菌、芽孢杆菌、酵母圈 ,炬链脂啦酸 的经递质 21. 短结肪酸 注：DA、5-HT,GABA、NE均为神经递质；Llg,L-5、TNF-a均为细胞因子。 图1 (1)肠道与大脑通过 等信息分子产生神经途径、免疫途径和内分泌途径的紧密双向 联系，组成 调节网络和 调节机制来实现相互影响。 (2)迷走神经是从延髓发出的 (填“躯体运动”或“内脏运动”)神经，其作用的特点 是 。 其中 (填“交感”或“副交感”)神经兴奋会使肠道蠕动加强，从而改 善肠道营养供应情况，对肠道菌群产生影响。 (3)在压力状态下，下丘脑一垂体一肾上腺轴被激活，皮质醇水平升高，长期处于高皮质醇水 平可诱发抑郁症。研究人员比较了肠道无菌小鼠和正常小鼠在束缚应激时的生理变化， 结果如图2所示。据图2分析，压力状态下，长期服用抗生素可能会导致抑郁症的发生， 原因是 。 据此提出缓解抑郁症状的1条治疗方案： 皮质醇含量/八ngmL-) 0 正常小限 道无凿小鼠 ☑2☑束鲱应激 80 0 (3 0306090120时间/分钟 图2 20.(9分)大兴安岭湿地拥有森林沼泽、草本沼泽等类型，生物多样性丰富。科学家通过研究该 生态系统的能量流动，评估其碳固定能力及生态稳定性。回答下列问题： (1)在大兴安岭湿地生态系统中，食物链能量流动的起点是 。湿地中的微生物在能 量流动中扮演重要角色，它们通过分解作用将有机物转化为无机物，释放的能量大部分 以 的形式散失。 (2)大兴安岭湿地中的某种关键物种数量诚少，可能会直接破坏 的结构，进而影响 整个生态系统的能量流动。 【高三生物学第7页（共8页）】 (3)下图为大兴安岭湿地某区域的部分能量流动图（单位：M·m2·a)。 太阳总幅射能 3522.3 其他耗能 呼吸作用耗能 1475.2 53.2 光合作用固定 净光合作用积累 A25.7 冠层粮获吸收 的能量1608.7 的能量133.5 80.3 分解者利用 的能量54.6 由图可知，若该区域第一营养级和第二营养级间的能量传递效率小于19.3%，则A部分 能量指的是 :用于该区域植被生长、发育和繁殖的能量为 Mm2·a1 (4)竞争是指两种或两种以上生物间存在的相互争夺资源和空间等的关系。竞争的结果常 表现为 (答出2点)。竞争会促使物种的形态、生理特征发生改变，从而提高物 种自身的综合竞争能力。从器官形态层面分析，动物群落中捕食者与被捕食者之间“军 备竞赛”式的竞争结果是 努 21.(9分)甲硫氨酸作为必需氨基酸之一，是动物饲料中必不可少的添加剂。某科研小组以蜡 样芽孢杆菌EN34为材料生产甲硫氨酸，但是产量不高。已知metI基因、metK基因与甲疏 学 氨酸的合成和分解有关，metI基因指导合成的酶R可催化M转化为甲疏氨酸，metK基因 指导合成的SAM合成酶可催化甲硫氨酸转化为S腺苷甲硫氨酸(SAM)。回答下列问题： (1)甲硫氨酸是蜡样芽孢杆菌EN34的 (填“初生”或“次生”)代谢物。若要提高蜡 蕊 样芽孢杆菌EN34生产甲硫氨酸的产量，从调控mtI基因与metK基因表达的角度分 析，应该进行的操作是 (2)该小组构建了含有某种强启动子(P43)和mtI基因的基因表达载体，相关过程如图1所 示。该过程需要用到的工具酶除图中的HindⅢ和EcoR I外，还有 。metl基 因表达时，以 (填“a”或“b”)链为转录的模板。科研中常用 (填离子)处 理蜡样芽孢杆菌EN34,有利于将pEB03-P43-metI表达载体导人其中， 阔 HindⅢ EcoR I 表达方向1P43 岭 pEB03-P43 P43 EcoR I ffind pEB03-P43-metl 5 链3一 基因 图1 (3)该小组利用基因敲除技术（通过一定的途径使机体特定的基 敲除基 野生型 因失活或缺失)敲除蜡样芽孢杆菌EN34的metK基因后，将 Marker因处理 哲徠 其相关DNA片段及野生型菌株的相关片段用PCR技术扩 1200 增，再进行电泳处理，结果如图2所示。分子在电泳过程中的 600 迁移速率与 (答出2点)等有关，据图2推测，该过程 400 被除基因的原理是 图2 【高三生物学第8页（共8页）】高三生物学试卷参考答案 1.B【解析】本题主要考查酶的相关知识，考查学生的理解能力。逆转录酶是能与RNA结合 的蛋白质，不属于非组蛋白，B项符合题意。 2.D【解析】本题主要考查蛋白质的合成和加工，考查学生的理解能力和解决问题能力。有些 细胞质基质中的蛋白质在细胞质基质中完成折叠，A项错误：细胞中的伴侣蛋白能选择性结 合细胞质基质中的某些错误折叠的蛋白质，说明伴侣蛋白与某些错误折叠的蛋白质的结合具 有特异性，B项错误：错误折叠的蛋白质通过胞吞转运进溶酶体，不需要溶酶体膜上的转运蛋 白协助，C项错误。 3.C【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力。Ca2+运入细胞质基质时， 不与Ca2+通道结合，A项错误。运输Ca+时，Ca2+泵的空间结构会发生变化，B项错误。图 中C2+进入液泡的方式均属于逆浓度运输，需要消耗能量，C项正确。载体蛋白具有专一 性，D顶错误。 4.B【解析】本题主要考查温度对酶的影响，考查学生的理解能力和实验探究能力。酶活性可 以用单位时间内生成物的生成量来表示，A项正确。题图只显示了该种几丁质酶的稳定性， 不能表明45℃时该种几丁质酶的活性高于60℃时的，B项错误。酶能降低化学反应的活化 能，温度影响了酶活性，该种几丁质酶发挥作用的过程中，反应速率与温度有关，C项正确。 根据题图可知，75℃时酶稳定性急剧下降，很可能是因为酶的空间结构发生了改变，D项 正确。 5.D【解析】本题主要考查生物的进化，考查学生的理解能力。基因突变不是由自然选择引起 的，A项错误。自然选择不仅仅发生在有害突变的过程中，它更广泛地作用于所有遗传变异， 包括有利变异和中性变异。此外，自然选择并不只是简单地消除有害突变，而是通过保留有 利变异来推动种群的进化，B项错误。有利变异的频率增加程度取决于该变异对生物体适应 性的贡献大小以及种群中其他变异的情况，C项错误。 6.D【解析】本题主要考查基因表达，考查学生的理解能力。题图中包含了转录和翻译过程， 不含复制过程，A项错误。在细胞增殖过程中，基因1、2、3复制一次，但不一定会表达，即使 表达，也并非仅表达一次，B项错误。题图所示的是RNA的不同加工方式，这不属于表观遗 传现象，C项错误。转录沿模板链从3'端到5'端的方向进行，翻译沿mRNA从5'端到3'端的 方向进行，D项正确。 7.C【解析】本题主要考查人类遗传病，考查学生的理解能力。女性含有致病基因则不孕，故 致病基因不可来自母亲，A项错误；该遗传病属于常染色体上的显性遗传病，B项错误；该病 为基因突变导致的疾病，不能通过筛查染色体检测胎儿是否患该病，D项错误。 8.A【解析】本题主要考查植物激素的相关知识，考查学生的理解能力。生长素主要促进细胞 核分裂，B项错误：菊花的凋零过程中脱落酸起到关键作用，C项错误：细胞分裂素主要促进 芽的分化，D项错误。 【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】 9.B【解析】本题主要考查内环境与稳态，考查学生的理解能力和创新能力。房水中的蛋白质 含量仅为血浆中的0.5%，葡萄糖含量约为血浆中的80%，为维持房水与血浆的渗透压平衡， 房水中无机盐的相对含量应高于血浆中的，B项错误。 10.A【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。第二次感染症 状较第一次的轻，B项错误。CD段浆细胞由B细胞和记忆细胞分化而来，C项错误。 11.B【解析】本题主要考查种群的数量增长，考查学生的理解能力。利用细菌计数板对大肠 杆菌计数时，计算的是活菌和死菌的总数，B项错误。 12.B【解析】本题主要考查生态系统的物质循环，考查学生的理解能力。N2不参与生物群落 内部的循环，A项错误。硝化细菌可利用化学能将CO,和HO合成有机物，C项错误。虽 然存在氮循环，但农田生态系统中的氮元素会随农产品的输出而减少，仍需要施加氮肥，不 能实现氮元素的自给自足，D项错误。 13.C【解析】本题主要考查种间关系、生态位和生态工程等，考查学生的理解能力和解决问题 能力。香蒲叶片宽大，其能有效遮挡阳光，抑制藻类等的光合作用：水葱和香蒲具有发达的 根系，能和绿藻等竞争吸收水体中的含N、P等的无机盐，减少藻类等获取无机营养，因此在 污水水域种植水葱和香蒲能够抑制藻类的生长，A项错误。水葱和香蒲之间的关系为种间 竞争，水葱和香蒲生态位不完全重叠，B项错误。上述工程可以体现自生的生态学基本原 理，但没有体现循环的生态学基本原理，D项错误。 14.B【解析】本题主要考查种子成熟的相关知识，考查学生的理解能力。气孔关闭会导致吸 收的二氧化碳减少，光合作用减弱，麦粒积累的养分减少，籽粒不饱满，B项错误。 15.B【解析】本题主要考查发酵工程，考查学生的理解能力。培养霉菌时，一般将培养基的 pH调成酸性，A项错误：传统发酵使用的菌种是混合菌种，C项错误：发酵前期酵母菌大量 繁殖需要在有氧的环境下进行，D项错误」 16.D【解析】本题主要考查体细胞核移植，考查学生的理解能力。体细胞和胚胎干细胞中的 基因在杂合细胞中选择性表达，D项错误。 17.(1)主动运输(1分)细胞呼吸(1分) (2)低F©条件下叶绿素含量减少，使幼叶黄化，且植物净光合速率下降，生长减缓(2分)》 (3)升高(1分)与对照组相比，1Fe处理组番茄幼苗气孔导度和胞间CO2浓度都明显降 低，导致暗反应速率降低，光合速率降低，光合速率与呼吸速率相等时对应的光照强度升高 (2分) (4)Si能缓解低Fε胁迫引起的叶绿素降解（或叶绿素合成减少）(2分)Si能促进暗反应相 关酶的活性(2分) 【解析】本题主要考查影响光合作用的因素，考查学生的理解能力和实验探究能力。(3)与对 照组相比，1F©处理组叶绿素含量下降，气孔导度和胞间CO2浓度明显降低，光合速率与呼 吸速率相等时对应的光照强度升高。(4)与10Fe处理组相比，10Fe+Si处理组叶绿素含量 更高，说明Si能缓解低Fe胁迫引起的叶绿素降解（或叶绿素合成减少），此外，10Fc十Si处 理组气孔导度更大，但胞间C)2浓度略低，说明S可能促进暗反应相关酶的活性，使暗反应 【高三生物学·参考答案第2页（共4页）】 增强，增加了对C)2的利用。 18.(1)卵圆形、红花(1分)自由组合(1分) (2)基因发生碱基对的增添后，突变成了卵圆形基因A,该突变导致终止密码子提前出现， 其编码的多肽链比a基因编码的多肽链更短（或减少了428个氨基酸）(2分) (3)同源染色体上的两对非等位基因或非同源染色体上的两对非等位基因(2分) (4)1/4(2分)以b基因为模板设计引物，对F2中耐旱且开白花的植株进行PCR,对PCR 产物进行电泳鉴定，无电泳条带的植株即为能稳定遗传的耐旱且开白花的植株（或以B和b 基因为模板设计引物，对F2中耐早且开白花的植株进行PCR,PCR产物进行电泳鉴定，只 出现1个条带的植株即为能稳定遗传的耐早且开白花的植株)(3分) 【解析本题主要考查基因的自由组合定律，考查学生的理解能力和创新能力。(2)已知 UAA为终止密码子，A基因对应的mRNA翻译区的第232个核苷酸和233个核苷酸之间 插入了1386个核苷酸，属于基因突变中的增添；并且插入的第60~63个核苷酸组成了终止 密码子，使得终止密码子提前出现，翻译提前终止，因此A基因编码的多肽链长度为(232十 59)/3=97个氨基酸，a基因编码的多肽链长度为1575/3=525个氨基酸，A基因编码的多 肽链比a基因编码的多肽链减少了525一97=428个氨基酸。(3)选择甲和乙进行杂交，若 F花色为蓝色或白色，则两基因为等位基因，若F花色为红色，则两基因为非等位基因，包 括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因。(4)F2中红花：蓝花： 白花=9：3：4，说明控制蓝花和白花性状的基因属于非同源染色体上的非等位基因，白花 植株的基因型为mm一，白花植株自交后代均为白花植株，故所有植株均开白花的株系占 所有株系的比例为1/4。开白花的植株均能稳定遗传，耐旱的植株的基因型为BB或Bb,其 中基因型为BB的植株为稳定遗传的植株，故只需要在耐早且开白花的植株中选出基因型 为BB的植株即可，具体思路见答案 19.(1)神经递质、细胞因子、激素（答2点给1分，2分）神经一体液一免疫(1分)反馈 1分) (2)内脏运动(1分)不受意识支配(2分)副交感(1分) (3)抗生素会杀死肠道菌群，导致肠道菌群紊乱，压力状态下，下丘脑垂体一肾上腺轴被过 度激活，皮质醇水平过度升高，从而诱发抑郁症(2分)通过在饮食中添加益生菌和益生元 来调整抑郁症患者的肠道菌群：给抑郁症患者移植健康个体的肠道微生物（合理即可，2分） 【解析】本题主要考查神经一体液一免疫调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。图2 显示，在束缚应激压力下，肠道无菌小鼠的皮质醇含量更高，更容易诱发抑郁症，故可推测抗 生素会杀死肠道菌群，导致肠道菌群紊乱，使皮质醇含量更高，更容易诱发抑郁症。据此可 知，健康的肠道菌群有利于缓解抑郁症，故可通过在饮食中添加益生菌和益生元来调整抑郁 症患者的肠道菌群或给抑郁症患者移植健康个体的肠道微生物来治疗抑郁症。 20.(1)生产者所固定的能量（或太阳能）(1分)热能(1分)》 (2)食物链或食物网（或营养）(1分) (3)被下一营养级同化的能量和未被利用的能量（答全给分，1分）80.3(1分) 【高三生物学·参考答案第3页（共4页）】 (4)相互抑制（或生态位分化，双方共存）(1分)：有时也表现为一方占优势，另一方处于劣势 甚至灭亡(1分)（合理即可，共2分）捕食者的攻击器官更发达，被捕食者的防卫器官更发 达（或捕食者与被捕食者协同进化）(2分) 【解析】本题主要考查生态系统，考查学生的理解能力。由图可知，输入该区域生产者的总能 量是光合作用固定的太阳能，为133.5M0·m2·a1;其中，净光合作用积累的能量用于 该区域植被的生长、发育和繁殖，数值为80.3M·m?·a1。净光合作用积累的能量，一 部分流向分解者并被其分解利用，另一部分能量A指的是被下一营养级同化的能量以及未 被利用的能量。 21.(1)初生(1分)增强metI基因的表达，抑制metK基因的表达（或敲除metK基因）(2分) (2)DNA连接酶(1分)a(1分)Ca2+(1分) (3)凝胶浓度、分子大小、分子构象（答出2点，1分）往mtK基因中插入一段DNA序列， 从而使原metK基因结构被破坏(2分) 【解析】本题主要考查基因工程，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)甲硫氨酸是蜡样 芽孢杆菌EN34生长和生存所必需的物质，为初生代谢物。从调控metI基因与metK基因 表达的角度来看，可通过增强metI基因的表达、抑制mtK基因的表达来达到增产目的。 (2)构建基因表达载体所需的工具酶有限制酶、DNA连接酶。根据mtI基因片段和载体的 限制酶切位点确定二者的连接方向，再根据载体中基因表达的方向，确定m4I基因表达时 的模板链为a链。科研中常用Ca2+处理微生物，之后将基因表达载体导入微生物。(3)分 子在电泳过程中的移动速率与凝胶浓度、分子大小、分子构象等有关。由电泳图可知，敲除 基因后的DNA片段更长，由此推测，敲除基因的原理是往etK基因中插入一段DNA序 列，从而使原metK基因结构被破坏。 【高三生物学·参考答案第4页（共4页）】