广东省清远市三校2024-2025学年高二下学期期中联合学业质量监测考试历史试题

2024~2025学年度第二学期期中联合学业质量监测考试

高二历史

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。

3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。

4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 北宋中期，政治腐败，财政困难，北部边境不安。范仲淹戍边西北，多次击退西夏的侵扰，保境安民；庆历三年，上书主张改革弊政，推行新政；晚年作《岳阳楼记》，云“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。材料体现了中华优秀传统文化的内涵是（   ）

A. 崇尚天人合一 B. 追求家国情怀 C. 强调自强不息 D. 主张和而不同

2. 明末清初，徐光启与利玛窦合作翻译了《几何原本》，并撰写了《农政全书》，介绍西方农业技术。与此同时，王徵与传教士邓玉函合作编译了《远西奇器图说》，介绍了西方机械制造技术。这些现象反映了明清之际（   ）

A. 西方科技知识在中国广泛传播 B. 经世致用思潮推动了西学东渐

C. 中国传统科技发展陷入了停滞 D. 西学东渐推动了中国社会转型

3. 《汉谟拉比法典》规定：“若贵族打断平民的腿，只需赔偿二十舍客勒银子；若平民打断贵族的腿，则其腿亦应被打断。”这反映了法典（   ）

A. 保护私有财产不受侵犯 B. 体现了法律面前人人平等

C. 保护奴隶权利不受侵害 D. 存在袒护贵族利益的倾向

4. 阿拉伯帝国在巴格达建立“智慧宫”，重金招募波斯、印度、希腊等地的学者，系统翻译了托勒密的《天文学大成》、欧几里得的《几何原本》等学术典籍，并在此基础上编撰了《天文历表》《医学集成》等著作。这反映出阿拉伯文化繁荣的主要原因是（   ）

A. 统一安定的社会环境 B. 兼收并蓄的开放态度 C. 哈里发垄断文化资源 D. 丝绸之路的贸易刺激

5. “中世纪的基督教会通过资助学术研究、组织翻译古希腊罗马典籍、建立教会学校体系等方式，不仅保存了大量古典哲学和科学著作，还为欧洲培养了许多精通文法、逻辑的学者，使得古代知识得以在修道院和教会机构中传承。”该材料主要反映了基督教（   ）

A. 禁锢民众思想自由 B. 加剧宗教派系冲突

C. 推动市民阶层觉醒 D. 延续文化学术传承

6. 《摩奴法典》规定：“若首陀罗为求生计而擅自从事祭司、教授《吠陀》或经商活动，国王须以热油灌其口，并没收其全部所得；刹帝利不得拒绝参加战争，否则将失去土地与荣誉。”这表明（   ）

A. 法律固化种姓的社会分工 B. 职业选择决定种姓等级

C. 古印度社会存在职业流动 D. 法典维护商人阶层利益

7. 吴于廑在《世界历史上的游牧世界与农耕世界》一书中写到：游牧世界对农耕世界的冲击，为历史之发展带来了不少有积极意义的影响。首先是两者之间扩大了通道，彼此都向对方习得自己所缺少的某些技术。最符合上述观点的是（   ）

A. 丝绸之路的兴起是游牧民族主动开辟的结果，主要目的是向农耕世界学习冶炼技术

B. 匈奴西迁和蒙古西征等军事冲突，客观上推动了欧亚大陆封建制度的统一与完善

C. 印欧人入侵两河流域后，发展了该地的法律体系，并推动了冶铁技术的提升

D. 农耕世界在技术发展上完全独立，游牧世界的冲击并未对其产生实质性影响

8. 16世纪，西班牙殖民秘鲁后强制推行天主教，压制当地印加宗教信仰，引发原住民反抗。18世纪中叶起，一种融合天主教圣徒特征与安第斯山神元素的“科里坎查圣像”逐渐兴起，成为秘鲁的文化标志。这种变化（   ）

A. 反映了区域人口结构的改变 B. 彻底消除了美洲的传统信仰

C. 促进了欧洲文艺复兴的发展 D. 促使殖民势力转向非洲扩张

9. 18世纪美国独立后，白人社会将印第安人描绘为阻碍文明进步的“野蛮部落”。而到21世纪，伴随着对多元文化与环境保护的重视，印第安文化中的生态智慧被广泛推崇。这种变化本质上反映了（   ）

A. 种族主义思想已失去现实基础 B. 社会主流价值观的时代变迁

C. 文明冲突到文明共生的必然性 D. 美国移民文化走向多元一体

10. 丝绸之路是沟通古代东西方经济和文化的重要桥梁。结合所学，以下关于丝绸之路路线示意图解读不正确的是（   ）

A. 起源早，历史悠久 B. 线路多，覆盖面广

C. 以陆路贸易为主 D. 经济贸易与文化交流同步进行

11. 18世纪初，咖啡在荷兰仅是富裕阶层的奢侈品；至19世纪中叶，咖啡已成为普通市民的日常饮品。这一变化反映了当时的荷兰（   ）

A. 社会等级制度瓦解 B. 热衷模仿奥斯曼习俗

C. 民众收入普遍提高 D. 拓展了亚非殖民贸易

12. 亚历山大东征期间，希腊士兵驻守的众多要塞逐渐发展为希腊式城市；随后的200年间，有大约200多个城市在帝国各地建立起来。这些城市推动了经济发展，并将希腊文化与生活方式传播至当地。据此可知（   ）

A. 不同文明在碰撞中实现交融 B. 欧亚非区域贸易网逐步形成

C. 希腊文化取代了当地的文化 D. 希腊文化中心已转移到西亚

13. 有学者指出，拿破仑在其征服的欧洲地区推行《拿破仑法典》，废除封建特权，解散行会，削弱教会权力，实行宗教宽容。但毫无疑问的是，拿破仑的政策首先是为了他自己的荣誉和法国的荣誉。该学者强调的是，拿破仑战争（   ）

A. 维护法国的既得利益 B. 冲击了欧洲的封建秩序

C. 兼具革命性与扩张性 D. 打击了教会的神权统治

14. 两次世界大战及战后民族独立运动中，许多殖民地、半殖民地国家在文化上面临西方强势文化的冲击。这些国家应对文化碰撞的典型策略是（   ）

A. 坚决抵制西方殖民者的文化侵略 B. 对本土与西方文化进行选择

C. 努力维护本国及世界文化多样性 D. 借助宗教复兴抵制西方文化

15. 1905年，张謇和张之洞提出“图书馆、博物院以为学校之后盾”；1935年成立的中国博物馆协会表示，“博物馆者，静的方面可以为文化之保管人，社会教育之良导师；动的方面并可以为国家边陲，筹长治久安之策”。这反映了近代中国博物馆的核心功能是（   ）

A. 服务于私人收藏家展示珍品以谋取商业利益 B. 由官府垄断文化资源以强化思想控制

C. 保存文物并承担教育及国家文化战略功能 D. 推动文物商业化流通以促进经济发展

16. 20世纪后半叶以来，面对文化遗产保护中出现的过度开发、自然灾害等问题，国际社会逐渐形成较普遍认同的解决原则。以下做法最能体现这一原则的是（   ）

A. 由遗产所在国自主决定保护方式，其他国家不干预

B. 鼓励商业公司投资开发遗产地，以旅游收益反哺保护

C. 建立国际合作机制，通过《世界遗产公约》协调各国行动