《爱的教育》整本书阅读交流课 课件-2024-2025学年统编版语文六年级上册

名言： 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫 读万卷书，行万里路。 ——顾炎武 读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 走进爱的世界 ——整本书阅读交流课 统编教材六上快乐读书吧《爱的教育》 青川县乔庄镇中心小学校 朱 艳 2 埃迪蒙托·德·亚米契斯(1846 - 1908) 意大利十九世纪著名作家。中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他一举成名，这本书的成功激起了他极大的创作热情，他从此走上了文学创作的道路。 作 者 介 绍 作品介绍 《爱的教育》书的原名翻译是"心"。我国最早由夏丐尊先生翻译，并定名为《爱的教育》，作品从一个名叫安利柯的意大利小男孩的视角,以日记的形式讲述了自己和同学的成长故事。 作品介绍 全书共一百篇文章,主要由三部分构成:主人公安利柯的日记；安利柯家人的信；老师的每月故事。“爱”是整篇小说的主旨,在最平实的字里行间,融入了种种人世间的爱:有爱国家，爱社会，爱民族的大我之爱；也有爱父母，爱老师，爱同学的小我之爱。 学习成果展示 6 闯关游戏一 猜 猜 他 是 谁 ？ 猜猜他是谁 他是全班个子最高，快十四岁了，大脑袋，宽肩膀。他一笑就能看出来他脾气好。不过他似乎总在思考着什么，像个大人似的。 卡罗纳 他穿着一件咖啡色的毛衣，带着一顶猫皮帽子，总是乐呵呵的，他的父亲是经销木柴的，当过兵。 科莱帝 德罗西 他的成绩是最优秀的，他的算术、法语、作文、绘画都是第一。他不学习好，而且个子高大，一头金黄色的卷发动作敏捷，一只手撑在课桌上一跳就跳过去了。每逢考试，他都尽量帮助同学，谁也不敢对他无礼。 克罗西 他红头发，一条胳膊残疾，他的母亲是卖菜的。同学们都欺负他，模仿他胳膊吊在脖子上的样子，管他叫瘫子、妖怪。他气得浑身发抖，抓起一个墨水瓶，本想砸弗莱蒂，却砸到了老师。 他体格强壮，力大如牛，脸上常挂着笑容；他经常保护班上的弱小同学，是同学心中正义的代表。 卡 隆 可怜又坚强的铁匠之子是谁？ 普雷科西 谁从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者? 斯代地 谁有一本最心爱的邮票簿？ 卡洛斐 ...... 不同角度描绘一个人 闯关游戏二 你喜欢谁？ 你为什么喜欢他？ 我喜欢 ，他是一个 的少年。我从 读出来的。 如：我喜欢安利柯，他是个热情的少年，我是从他经常邀请同学到家里来玩读出来的。 写出了柯莱蒂既是一个懂事的孩子，又是一名爱学习的好学生。 “我真忙呀！父亲因事出门去了，母亲生病躺在床上，所以我不能不做事。一边做事，一边复习法语。今天的法语很难呢，无论怎样记，也记不住。——父亲说过，七点回来付钱的哩！” 语言描写 细节描写 街道的另一边，站着一个清扫烟筒的男孩，他的一只手臂靠在墙上，额头紧贴手臂，个子瘦小，满脸黑烟，手里拿着他的口袋和刮板，正在号啕大哭，并时而抽抽噎噎。 写了这个孩子的贫穷和可怜。 细节描写 外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写..... 闯关游戏三 《爱的教育》有哪些写作特点？ 1 2 3 4 闯关游戏三 闯关游戏三 构思巧妙 日记 开学的第一天 我们的老师 小商人 玩具火车 小丑角 夜校 ...... 父母的书信 学校 我的母亲 要知道感恩 要学会爱人 关于加富尔伯爵 可爱的祖国 ...... 每月故事 帕多瓦的爱国少年 佛罗伦萨的小抄写员 撒丁岛的少年鼓手 爸爸的看护人 公民的英勇行为 ...... 视角的独特﹣﹣以孩子视角来写 任何人都不能不羡慕他，不能不感到自己确实事事不如他。哎呀，我像沃提尼一样也嫉妒他了。有时候我在家里绞尽脑汁地做作业，想到此时此刻德罗西没花费什么精力早已做完了，心里觉得酸溜溜的不是滋味，甚至产生了有意跟他作对的念头。 -——《班级第一名》 以孩子的视角来叙述，充满了童趣，更加真实可信。 以小见大 文章记载的都是生活中平凡的小事，却揭示许多深刻的道理，道出爱的真谛。 “爱”的主题富有感染力 很长时间病魔就一直在吞噬她的生命，如果不是为了挣几个钱养家糊口而拼命工作的话，他是完全可以求医看病的，也是可以治好的，要是他请假休养一下，至少还能延长几个月的生命，然而他舍不得离开孩子闷，情愿跟大家呆到最后一天。 ——《女教师之死》 爱是舍不得离开孩子们，直到生命最后一刻。 一天夜里，他等父亲上床睡了觉，便悄悄的穿好衣服，摸索着走进父亲的书房点上，没有登在写字台前坐下来。写字台上堆满空白订单和一份订户的花名册，他拿起笔，非常准确的模仿着父亲的字体写起来。 ----《小抄写员》 爱就是感恩父母，让父母为我们的存在而感到高兴。 爱是忠诚，是为祖国流出最后一滴血。 孩子微笑着回答:“我什么都不要，我心甘情愿干这种事，但我决不给敌人干，为我们自己干事，我乐于去干，要知道我是伦巴第人！” ----《伦巴第的小哨兵》 闯关游戏四 谁 在“ 潜 伏”？ 回顾课堂 谈谈读了这本书的收获。 说一说这堂课中的收获。 今天，我们一起重温了《爱的教育》。正如书中人物艾里克所感受到的一样，爱 就像阳光、空气、雨露一样，无处不在；也像一个微笑、一句问候一样，如此简单。其实，爱就在我们身边。让我们感受爱，珍惜爱，学会爱，爱将永恒！ 布置作业 选择自己喜欢的故事，试做进行角色扮演。 仔细观察生活，以“爱”为主题写一个故事。 $$