第十三章　内能（课件）-2025-2026学年人教版九年级物理全一册

第十三章　内能 第2节　分子动理论的初步知识  　物质的构成 1.【新课标·物理观念】(2025广西北海一中月考)关于物质的 构成,下列说法正确的是( ) A.分子的直径很小,一般为10-10 cm B.我们看到大雾中的许多小水珠是一个个分子 C.可以借助光学显微镜观察到分子 D.分子非常小,人们无法用肉眼观察分子     D     解析　分子直径的数量级一般为10-10 m,A说法错误;我们看到 大雾中的许多小水珠是许许多多的水分子组成的,B说法错 误;组成物质的分子体积非常小,人们无法用肉眼观察,使用光 学显微镜也看不到,故C说法错误,D说法正确。故选D。  　分子热运动 2.【新课标·物理观念】(2025天津北辰期中)下列常见的自然 现象,能用分子热运动知识解释的是( ) A.春天,柳枝吐芽　　　    B.夏天,山涧瀑布 C.秋天,菊香满园　　　    D.冬天,雪花飘飘     C     解析　柳枝吐芽是植物的生长现象,不是分子的运动,A不合题意;山涧瀑布是水向下流动形成的,是机械运动,B不合题意;菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果,C符合题意;雪花飘飘是物体的运动,不是分子的运动,D不合题意。故选C。 3.(2025山东诸城期中)下列生活现象可以用分子动理论进行 合理解释的是( ) A.北方的沙尘暴是分子无规则运动引起的 B.固体很难被压缩是因为固体分子间无间隙 C.弹簧能被压缩或拉长是因为分子之间有间隙 D.白糖在热水中易溶是因为温度越高分子热运动越剧烈     D     解析　沙尘暴卷起漫天的黄尘,属于固体小颗粒的运动,是机 械运动,A错误;固体很难被压缩说明分子间存在斥力,B错误; 弹簧能被压缩或拉长,是因为弹簧能发生弹性形变,不是分子 之间有间隙,C错误;白糖在热水中比在冷水中扩散快,说明温 度越高,分子运动越剧烈,D正确。故选D。  　分子间的作用力 4.【新特色·教材变式】(2025天津南开期中)如图所示,将两个 铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,在下面吊一个 重物都不能把它们拉开。这个实验说明( ) A.分子间有间隙 B.分子之间存在斥力 C.分子之间存在引力 D.分子在做永不停息的无规则运动     C     解析　将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起, 在下面吊一个重物都不能把它们拉开,说明了分子之间存在 引力,故选C。 5.(2025湖北武汉期中)如图是构成物质的固、液、气三态的 分子模型,其中液态分子的模型是图______,物质分子结构从 乙图变到丙图时,分子间作用力_______(选填“变大”“变 小”或“不变”)。             　变大     　甲     解析　固态物质,分子与分子的排列十分紧密且有规则,对应 丙图;气态物质,分子排列最为松散,可以向四面八方运动,对应 乙图;液态物质,分子状态介于固态物质与气态物质分子状态 之间,分子没有固定的位置,运动比较自由,对应甲图。从乙图 变化为丙图,即物质从气态变为固态,分子间距离减小,分子间 作用力变大。 知识拓展 (1)物质三态的微观示意图,如图所示。 (2)发生物态变化时,只是分子的间距发生了改变,物质分子的本身没有改变。 6.(2025广东汕头期中,★★☆)关于分子,下列说法正确的是 ( ) A.红墨水在水中散开说明分子间有斥力 B.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力 C.尘土飞扬,说明分子在不停地运动 D.糖在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈     D     解析　红墨水在水中散开说明分子不停地做无规则运动,并 不能说明分子间有斥力,A说法错误;吸盘能牢牢吸在玻璃上, 是因为它受到大气压强的作用,不能说明分子间存在引力,B 说法错误;尘土飞扬是机械运动,不是分子运动,C说法错误;糖 在热水中溶解得快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈,D说 法正确。故选D。 7.【新中考·实验新考法】(2025河南洛宁期中,★★☆)科学探 究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因 此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述属于 事实或推论的是( ) ①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入 到空气中 ②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红 ③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动     A     ④温度越高,分子的无规则运动越剧烈 A.①②是事实,③④是推论 B.①②④是事实,③是推论 C.①是事实,②③④是推论 D.③④是事实,①②是推论 解析　①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气 体进入到空气中,属于实验事实;②在液体扩散实验中,红墨水 滴入热水,热水很快变红,属于实验事实;③扩散现象表明,一切 物质的分子都在不停地做无规则运动,属于实验推论;④温度 越高,分子的无规则运动越剧烈,属于实验推论。故选A。 8.【新特色·教材变式】(2025广东广州执信中学期中,★★☆)如图甲,中间用玻璃板隔开,处于静止状态的两瓶气体,上瓶装的是空气,下瓶装的是红棕色且密度较大的二氧化氮,打开玻璃板后经过一段时 间,两瓶气体的颜色逐渐均匀,如图乙,以下说法正确的是( ) A.这个现象能说明分子间存在引力 B.把两瓶气体的温度降低,它能从图 乙的状态恢复到图甲的状态 C.气体的温度越高,由图甲状态变成 图乙状态所需要的时间越短     C     D.如果上瓶空气与下瓶二氧化氮气体温度相同,则二氧化氮气体无法扩散到上瓶空气中 解析　这个现象不能说明分子间存在引力,A错误;把两瓶气 体的温度降低,它不能从图乙的状态恢复到图甲的状态,B错 误;气体的温度越高,扩散越快,两瓶气体的颜色混合均匀需要 的时间越短,C正确;如果上瓶空气与下瓶二氧化氮气体温度 相同,二氧化氮气体也能够扩散到上瓶空气中,D错误。故 选C。 9.(2025广东广州期中,★★☆)如图所示是物质在三种不同状 态下的分子模型示意图,下列说法不正确的是( ) A.图甲分子间距最小、作用力最大,因此分子是静止的 B.图甲所示物质处于固态 C.图丙分子间距最大、作用力最小 D.图乙、丙所示的物质均可流动     A     解析　图甲是固态分子的模型,分子间距离最小、作用力最 大,有固定的形状和体积,一切物质的分子都不停地做无规则 运动,A错误,B正确;图丙是气态分子的模型,分子间距离最 大、作用力最小,C正确;图乙是液态分子的模型,图丙是气态 分子的模型,图乙、丙所表示的物质均可流动,D正确。故 选A。 10.(2024四川成都中考,★☆☆)成都别称芙蓉城、蓉城,这座 以花为名的城市自古与花结缘,大诗人陆游魂萦梦牵的诗中 美景“二十里中香不断,青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道 靓丽的风景线,诗人闻到花香属于_______现象。诗句“花 气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是:分子做无规则运动的 剧烈程度与_______有关。 　温度     　扩散     解析　诗人闻到花香是由于花的香味分子不停地做无规则运 动,属于扩散现象。诗句“花气袭人知骤暖”是指人通过闻 香能感知到天气转暖,说明分子做无规则运动的剧烈程度与 温度有关,温度越高分子的无规则运动越剧烈。 素养提优 11.【新课标·科学探究】(2025吉林省实验中学月考节选)  　     　      (1)如图1所示,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注 入酒精直至充满玻璃管,封闭管口,并将玻璃管反复翻转,观察 液面的位置,发现液体总体积变小,说明分子间存在_______; 　间隙     (2)如图2所示的装置,其中一个瓶子装有密度比空气密度大的 红棕色二氧化氮气体,另一个瓶子装有空气,演示扩散现象时 应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在______方; (3)若图2实验温度分别为①0 ℃、②4 ℃、③20 ℃、④30 ℃, 则在______(填序号)温度下气体扩散最快; 　④     　下     (4)如图3所示,用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面,因为分 子间存在_______,所以在玻璃板离开水面前,会观察到弹簧 测力计示数_______(选填“大于”“小于”或“等于”)玻 璃板所受到的重力。 　大于     　引力     解析    (1)因为分子间存在间隙,水和酒精充分混合后,酒精分 子和水分子分别进入了对方分子的间隙中,使得水和酒精混 合后的总体积变小了;(2)为了避免重力对实验的影响,应将装 有密度较大的二氧化氮气体的瓶子放在下方;(3)分子无规则 运动的速度与温度有关,温度越高,分子运动速度越快,所以在 30 ℃时,气体扩散最快,故选④;(4)因为玻璃板和水接触,并且 玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子 和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹 簧测力计的示数大于玻璃板所受到的重力。 $$第十三章　内能 第1节　热量　比热容 第2课时　热量的计算  　热量的计算 1.(2025辽宁沈阳期中)周末小亮同学在家炒菜,他在做汤菜时 将2 kg初温为20 ℃的水加热到70 ℃,在此过程中水吸收的热 量为_______________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]     4.2×105     解析　水吸收的热量为:Q=c水m水Δt=4.2×103 J/(kg·℃)×2 k× (70 ℃-20 ℃)=4.2×105 J。 2.(2025河南安阳月考改编)炼制铁质工具 时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420 g、温度为 550 ℃的烧红的铁件淬火,淬火后温度降低到50 ℃。已知铁的 比热容为0.46×103 J/(kg·℃),水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃), 结合所学知识回答以下问题。 (1)淬火过程中铁件释放的热量为________________J。 (2)若铁件释放的热量全部用于加热质量为5 kg、温度为30 ℃的水,则水温将升高到____________℃。     34.6         9.66×104     解析    (1)铁件放出的热量Q放=c铁m铁Δt铁=0.46×103 J/(kg·℃)× 0.42 kg×(550 ℃-50 ℃)=9.66×104 J;(2)由题知,水吸收的热量 Q吸=Q放=9.66×104 J,由Q=cmΔt得水升高的温度为Δt水= =  =4.6 ℃,水温将升高到t=Δt水+t0=4.6 ℃+ 30 ℃=34.6 ℃。 易错警示 在解答与比热容相关的热量计算题目时,要注意:文字叙述中 “升高”“升高了”“降低”“降低了”对应的是温度的改 变量;“升高到”“降低到”对应的是物体的末温。如初温 20 ℃,升高到50 ℃,温差为30 ℃;升高60 ℃,温差为60 ℃。 3.(2025山东日照月考改编)水的比热容 是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为1∶2,吸收的热 量之比为2∶3,则水和煤油升高的温度之比为___________。     2∶3     解析　由题知,水的比热容是煤油比热容的2倍,即 = ,而 质量之比 = ,吸收的热量之比 = ,由Δt= 知,它们 升高的温度之比为 = = × × = ×  × =  。 4.(2024四川泸州期中)太阳能热水器水箱内有200 kg的水,水 的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)。求: (1)在阳光照射下,水的温度升高了10 ℃,水吸收的热量; (2)天气原因,水箱内200 kg的水,温度从90 ℃降低到50 ℃,放 出的热量。 解析    (1)水温度升高10 ℃吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/ (kg·℃)×200 kg×10 ℃=8.4×106 J; (2)水温度从90 ℃降低到50 ℃放出的热量Q放=cm(t0-t)=4.2× 103J/(kg·℃)×200 kg×(90 ℃-50 ℃)=3.36×107 J。 5.(2024四川成都中考,★★☆)某固态物体的质量为m,其物质 的比热容为c,用稳定的热源对它加热(物体在相同时间内吸收 的热量相等),到t3时刻停止加热,然后让其冷却。上述过程中 记录不同时刻的温度,最后绘制出温度随时间变化的图像(如 图)。下列说法正确的是( )    D     A.在0~t2时间段,该物体吸收的热量为cm(T2-T1) B.在t2~t4时间段,该物质的比热容先增大后减小 C.在t4~t5时间段,该物体放出的热量为  D.该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容 解析　由图知,0~t1时间段内,物体吸收的热量可以用公式Q= cmΔt来求解,但是t1~t2处于熔化阶段,温度不变、持续吸热,故 不可以用该公式求解,A错误。t2~t4时间段内,该物质均处于液 态,比热容不变,B错误。只有同一热源加热时,相等时间内吸 收的热量才能相等,停止加热后单位时间的放热量,与加热时 单位时间的吸热量并不相同,因此不可以用该比例式求解,C 错误。该物质在t5~t6和0~t1时间段内,均处于固态,比热容相等, D正确。故选D。 6.【新课标·科学思维】(2025河北深州期中,★★★)已知水银 的比热容是0.14×103 J/(kg·℃),密度是13.6×103 kg/m3,则下面说 法正确的是( ) A.体积相同的水和水银,温度都升高1 ℃,水吸收的热量是水银的30倍 B.质量相同的水和水银,降低相同的温度,水银放出的热量是水的  C.质量相同的水和水银,吸收相同的热量,若水银升高1 ℃,则水要升高30 ℃ D.若1千克的水温度降低1 ℃放出的热量全部被30千克的水银所吸收,则水银的温度升高2 ℃    B     解析 体积相同的水和水银,质量之比为m水∶m水银=ρ水V∶ρ水银V= ρ水∶ρ水银,升高相同的温度,水和水银吸收的热量之比:Q水∶Q水银= c水m水Δt∶c水银m水银Δt=c水m水∶c水银m水银=c水ρ水∶c水银ρ水银=  = <30,故A错误;质量相 同的水和水银,降低相同的温度,水和水银放出的热量之比: Q水银∶Q水=c水银mΔt∶c水mΔt=c水银∶c水= =1∶30,   ℃,故C错误;水放出的热量:Q放=c水m水Δt水=4.2×103 J/(kg·℃) ×1 kg×1 ℃=4.2×103 J;水银吸收的热量Q吸=c水银m水银Δt水银=Q放, Δt水银= = =1 ℃,故D错误。故 选B。 故B正确;质量相同的水和水银,吸收相同的热量,即c水mΔt水= c水银mΔt水银,则Δt水= = = = 7.【新课标·科学思维】(2025甘肃白银期中,★★☆)甲、乙两 物体,比热容之比为2∶3,吸收热量之比为3∶1,它们升高的温 度相同,则甲、乙两物体的质量之比为___________。     9∶2     解析　由Q=cmΔt得,m甲= ,m乙= ,则 = = ×  × =9∶2。 8.(2025山东日照月考,★★★)工匠用钢铁打制刀具时,有一个 重要流程叫“淬火”,把刚打制成型的刀具放到炉火中充分 煅烧,然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀 具的质量为1 kg,温度为20 ℃,放入836 ℃的炉火中煅烧足够 长时间,迅速取出放入5 kg、20 ℃的水中冷却,最后与水达到 共同的温度。[不计过程中的热量损失,c水=4.2×103 J/(kg·℃), c合金钢=0.42×103 J/(kg·℃)]求: (1)此刀具在火炉中吸收的热量; (2)淬火后水的温度。 解析    (1)合金钢刀具放入836 ℃的炉火中煅烧足够长时间, 达到热平衡,温度相同,所以,合金钢刀具的末温t=836 ℃,则此 刀具在火炉中吸收的热量Q合吸=c合金钢m合金钢(t-t0)=0.42×103 J/ (kg·℃)×1 kg×(836 ℃-20 ℃)=3.427 2×105 J。 (2)将煅烧后的刀具迅速取出放入20 ℃的水中冷却,最后刀具 与水达到共同的温度,设为t',则Q水吸=Q合放,即c水m水(t'-t0')= c合金钢m合金钢(t-t'),代入数据:4.2×103 J/(kg·℃)×5 kg×(t'-20 ℃)= 0.42×103 J/(kg·℃)×1 kg×(836 ℃-t'),解得:t'=36 ℃。 素养提优 9.(2025河北衡水期中)阅读短文,回答问题。 牛顿冷却定律 当一个物体表面温度比周围环境高时,就会向周围环境散 热,散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国 物理学家牛顿提出:物体散热快慢与物体和周围环境的温度差 成正比。后人研究发现,在温度差不太大的情况下(小于15 ℃), 这个结论符合实际散热规律,称为牛顿冷却定律。如果散热快 慢用q表示,则牛顿冷却定律可以表示为q=k(t物-t环),其中k是散热 系数,与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有 关,和物质种类无关,如果上述因素相同,不同物质的散热系数 就相同。由于不同物质的比热容不同,即使散热快慢相同,它 们降低相同温度需要的时间也不同,根据降温时间可以得到 不同物质比热容的大小关系,从而可以进行比热容的测量。        (1)散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是_________。 A.速度　    B.密度　    C.功率　    D.效率 (2)一个物体温度为30 ℃,周围环境温度保持20 ℃不变,此时     C     物体的散热快慢为q。当物体温度降低到28 ℃时,散热快慢为 ____________。 (3)如图甲所示,用两个同样的保温杯分别装满水和盐水,水和 盐水的温度都是30 ℃,周围环境温度保持20 ℃不变,保温杯敞 开口,水和盐水温度随时间变化的图像如图乙所示(温度低于 25 ℃的图像未画出)。由图乙可知,降低相同温度时,杯中盐 水与水放出的热量之比为___________;已知水的比热容为4.2× 103 J/(kg·℃),盐水的密度为1.1×103 kg/m3,则盐水的比热容为 ________________J/(kg·℃)。 3.36×103         22∶25         0.8q     解析    (1)由题目提供的信息可知,散热快慢的定义是单位时 间内散失热量的多少。速度的定义是单位时间内通过的路 程,故A不符合题意;密度的定义是单位体积某种物质的质量, 故B不符合题意;功率的定义是单位时间内做的功,与散热快 慢一样都是描述单位时间内的能量,故C符合题意;效率的定 义是有用功与总功之比,故D不符合题意。故选C。 解析    (2)由题意可知,q=k(t物-t环)=k×(30 ℃-20 ℃),解得:k= ,由于散热系数k与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关,和物质种类无关,因此当物体温度降低到28 ℃时,散 热系数k不变,散热快慢:q'=k(t物'-t环)=  ×(28 ℃-20 ℃)=0.8q; (3)因为水和盐水的初温和末温都相同,即Δt水=Δt盐水=Δt,所以此 时水和盐水的散热快慢相同,则杯中盐水与水放出的热量之比 为: = = ;由图甲可知,水和盐水的体积相同,因为Q= cmΔt,则 = = ,解得:c盐水= =  ×4.2×103 J/(kg·℃)=3.36×103 J/(kg·℃)。 $$第十三章　内能 第3节　内能  　内能 1.(2025海南海口长彤学校月考)下列关 于内能的说法正确的是( ) A.内能增加,温度升高 B.内能是物体内部分子做无规则运动的速度的大小 C.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能 的总和     C     D.温度升高,内能增加,一定是吸收了热量 解析　在晶体熔化或液体沸腾的过程中,虽然吸收热量,内能 增加,但温度不变,故A错误;内能是物体内部所有分子做无规 则运动的动能和分子势能的总和,故B错误,C正确;若物体的 温度升高,可能是吸收了热量,即发生热传递,也可能是由于其 他物体对它做功,故D错误。故选C。 知识拓展 对物体内能的理解:(1)内能是指物体的内能,不是分子的内能, 更不能说是个别分子或少数分子所具有的能量,而是物体内 部所有分子共同具有的动能和势能的总和。(2)根据分子动 理论可知,一切物质中的分子都在永不停息地做无规则运动, 分子间都有相互作用的力,因此,一切物体在任何情况下都具 有内能。 2.(2025山东聊城月考)质量相同的0 ℃ 冰、0 ℃水、0 ℃水蒸气,它们的内能( ) A.冰最大,水蒸气最小　　　     B.水蒸气最大,冰最小 C.一样大　　　     D.水最大     B     解析　冰熔化成水吸收热量,水汽化成水蒸气吸收热量,所以 水蒸气的内能最大,冰的内能最小。故选B。  　内能的改变 3.(2025天津武清期中)下列四个实例中, 通过做功的方式使(加“ ”)物体内能增大的是( ) A.炙手可热　　　    B.钻木取火 C.扬汤止沸　　　    D.釜底抽薪     B     解析　“炙手可热”,通过热传递的方式来增加内能,A不符合题意;“钻木取火”,通过做功的方式增加内能,B符合题意;“扬汤止沸”,通过热传递的方式减小内能,C不符合题意;“釜底抽薪”,通过热传递的方式减小内能,D不符合题意。故选B。 • • • • • 4.(2025湖北郧西期中)下列关于内能知识的描述正确的是 ( ) A.物体的温度越高内能越大,所以0 ℃的冰没有内能 B.温度越高的物体含有的热量越多,所以0 ℃的冰没有热量 C.摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能 D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高 C     解析　一切物体都有内能,0 ℃的冰也有内能,故A错误;热量 是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故B错误;摩擦生热 是通过做功的方式改变内能,故C正确;物体吸收热量,内能增 加,温度不一定升高,如晶体熔化时吸热,内能增大,但温度不 变,故D错误。故选C。 5. 2025陕西蓝田期中)如图,夏季,在高 速公路服务区内,交警会强制一些重型汽车在降温池里停留 一会儿,这是因为重型汽车在高速行驶过程中,通过_______ 的方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度_______(选填“升 高”或“降低”);轮胎停在水中,通过________的方式减少 内能,降低温度,以确保行车安全。 　热传递     　升高     　做功     解析　轮胎与地面摩擦的过程中,一部分机械能转化成了轮 胎的内能,轮胎的温度升高,属于做功改变物体内能;轮胎在水 中,冷水与高温的轮胎接触时,通过热传递的方式减少轮胎的 内能。 6.小红用酒精灯给一种固体均匀加 热,加热过程中质量不变,通过实验 得到该固体的熔化图像如图所示, 在图像的BC段,该物体的内能 _______(选填“变大”“变小”或“不变”),依据是 ___________________。 　该固体在吸收热量     　变大     解析　由图像可知,该固体在熔化过程中,温度保持不变,持续 吸热,内能变大。 7.(2024广东中考,★☆☆)如图是古代省油灯的示意图。它下 层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中 ( ) A.吸热,内能增加 B.吸热,内能减少 C.放热,内能增加 D.放热,内能减少 A     解析　点灯后,水在升温的过程中吸收热量,内能增加,是通过 热传递的方式改变水的内能。故选A。 8.(2025吉林德惠期中,★★☆)如图甲所 示,我们常用打气筒来给自行车轮胎充气,图乙所示为打气筒 的结构原理图。当我们推动活塞向下运动时,活塞挤压筒内 气体,使其充入轮胎。关于这个过程的说法正确的是( ) A.打气筒筒壁温度降低 B.筒内空气分子运动得越来越 剧烈 C.筒内气体温度变化的主要原因是热传递     B     D.筒内气体温度升高是因为内能转化为机械能 解析　用打气筒打气时,压缩筒内空气做功,使筒内空气内能 增大、温度升高,使打气筒筒壁温度升高,A、C错误;筒内空 气温度升高,分子运动得越来越剧烈,B正确;用打气筒打气时, 压缩筒内空气做功,筒内气体温度升高是因为机械能转化为 内能,D错误。故选B。 9.【新课标·物理观念】(2025山东日照月考,★★☆)关于温 度、热量和内能,下列说法正确的是( ) A.0 ℃的冰内能为零 B.两个物体温度相同,它们之间就不能发生热传递 C.物体温度越高,所含热量越多 D.50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多     B     解析　一切物体,不论温度高低,都具有内能,A错误;发生热传 递的条件是两物体间(或同一物体的不同部分)存在温度差,所 以两个温度相同的物体之间不发生热传递,B正确;热量是一 个过程量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用“含 有”,C错误;50 ℃的水和10 ℃的水的质量关系未知,所以内能 大小无法比较,D错误。故选B。 10.【跨学科·工程实践】(2025河南洛阳期中,★★☆)“旋转 焊接”是一种先进的焊接技术。如图所示,不旋转的铝块在 强大压力作用下顶住高速旋转的铜块,通过_______(选填 “做功”或“热传递”)的方式,把机械能转化为_______,使 两者接触处温度急剧升高,分子热运动加剧,_______现象加 快,从而使两者相互渗透,紧密结合在一起。 　扩散     　内能     　做功     解析　当铝块与铜块相互摩擦时,两者的内能都会增大,是通 过做功的方式把机械能转化为内能。通过摩擦做功,使两者 接触处温度急剧升高,分子热运动加剧,扩散现象加快,从而使 两者相互渗透,紧密结合在一起。 11.【新特色·中华优秀传统文化】(2025河南洛阳期中,★★ ☆)中医是我国的四大国粹之一。拔火罐能有效治疗某些疾 病,使用时先加热火罐中的气体,再按图甲所示方法迅速将火 罐按到皮肤上,一段时间后,罐内气体的温度_______(选填 “升高”“降低”或“不变”),内能_______(选填“增大” “减小”或“不变”)。如图乙所示,“艾灸”是通过 ________的方式改变了穴位处的内能。 热传递     　减小     　降低            解析　拔火罐时迅速将火罐按到皮肤上,一段时间后,罐内气 体的温度降低,内能减小;“艾灸”是通过热传递的方式改变 了穴位处的内能。 12.(2024内蒙古呼和浩特中考,★★★)(1)一个圆形铁片由 “冷若冰霜”,变成“炙手可热”。甲同学认为一定是通过 加热方式实现的,乙同学认为不一定是通过加热方式实现的, 还有其他的实现方式。你认为哪位同学正确?请简要说明理 由。 (2)丙同学认为:热量只能是由高温物体向低温物体传递。但 是,丁同学却认为,只要条件合适,热量也可能由低温物体向高 温物体传递。你认为哪位同学正确?请举例说明。 解析    (1)铁片由“冷若冰霜”变成“炙手可热”,铁片的温 度升高,内能变大,改变内能的方式除了热传递,还有做功,所以 还有可能通过做功的方式来实现铁片的温度升高,如摩擦铁 片,将机械能转化为内能,铁片的温度也会升高,故乙同学的说 法正确;(2)热量能够自发地从高温物体向低温物体传递,不能 自发地从低温物体向高温物体传递。在适当条件下,也可以 使热量由低温物体向高温物体传递。如冰箱工作时,通过做 功,将热量从温度较低的内部传递到温度较高的外部,从而保 持冰箱内部的低温环境,故丁同学的说法正确。 素养提优 13.【新特色·教材变式】(2025湖南长沙长郡集团期中)如图 甲、乙所示,是实验小组探究“做功与内能改变的关系”的 实验。 (1)如图甲所示,厚壁玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞紧,并用 打气筒往瓶内打气,瓶内压强增大到一定程度时,瓶塞就会 “跳”起来,瓶内及瓶口出现淡淡的白雾。据此现象可以说 明物体对外做功,内能_______。 (2)如图乙所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝 化棉,迅速向下压活塞,可以看到硝化棉燃烧,说明活塞对密闭 在玻璃筒内的空气_______,使其内能_______(选填“增 大”“减小”或“不变”)。 　增大     　做功     　减小     解析    (1)当瓶内气体冲开瓶塞时,瓶内气体对瓶塞做功,瓶内 气体内能减小,温度降低,瓶内及瓶口周围的水蒸气遇冷液化 形成雾;(2)在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把 活塞迅速压下去,我们会看到硝化棉燃烧的现象,这说明,用力 下压活塞时,活塞对筒内气体做功,气体的温度升高,内能增大。 $$第十三章　内能 第1节　热量　比热容 第1课时　比热容及其应用  　热量 1.关于热量,下列说法正确的是( ) A.热水比冷水含有的热量多 B.热量表示物体冷热程度的变化 C.没有吸热过程和放热过程,说热量是毫无意义的 D.热总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体     C     解析　热量是一个过程量,是热传递中能量的转移量,不是温 度的改变量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能说 “含有”“具有”,A、B错误;热量只存在于吸热或放热的过 程中,因此没有吸热、放热,谈论热量是没有意义的,C正确;热 量是从高温物体传向低温物体,或者从同一物体的高温部分 传向低温部分的,D错误。故选C。  　比热容及其应用 2.(2025河南伊川期中)比热容的定义式 为c= ,下列说法正确的是( ) A.物质的比热容跟它的质量成反比 B.物质的比热容跟它的温度变化成反比 C.物质的比热容跟它吸收或放出的热量成正比 D.比热容是物质的特性之一,跟热量、质量、温度等因素的 变化都无关     D     解析　比热容是物质的一种特性,只跟物质的种类和状态有 关,与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少 均无关。故选D。 3.(2025天津北辰期中)(多选)小莉根据表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是( ) 几种物质的比热容c/[J·(kg·℃)-1] ACD     水 4.2×103 冰 2.1×103 酒精 2.4×103 沙石 约0.92×103 煤油 约2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×103 铜 0.39×103 A.不同物质的比热容可能相等 B.同种物质在不同状态下比热容一定相等 C.质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铜块放出的热量 一定少 D.质量、初温都相等的酒精和沙石,吸收相等的热量后,沙石 的末温高 解析　不同物质的比热容可能相等,如冰和煤油,A正确;同种 物质在不同状态下比热容不相等,如水和冰,B错误;质量相等 的铜块和铝块,降低相同的温度,因为铜的比热容小,故铜块放 出的热量一定少,C正确;质量、初温都相等的酒精和沙石,吸 收相等的热量后,因为沙石的比热容小,故沙石的温度升高得 多,故沙石的末温高,D正确。故选A、C、D。 4.(2024山东青岛中考)(多选)小明在海边玩耍,感觉沙滩上的 沙子很热,海水却比较凉爽。某天,他从6时到22时对沙子和海 水的温度进行了测量,绘成的温度随时间变化图像如图所 示。下列分析正确的是( )     ACD     A.早晨6时,海水的温度比沙子高 B.6时到14时,沙子吸收的热量比海水多 C.14时到22时,海水降低的温度比沙子小 D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 解析　根据题图可知:早晨6时,海水的温度比沙子高,A正确;6 时到14时,沙子和海水接受相同的日照,吸收的热量相同,B错 误;14时到22时,海水降低的温度比沙子小,C正确;利用此图像 可知,海水的比热容较大,D正确。故选A、C、D。 5.(2025吉林长春期中)因为水的比热容 大于沙石或干泥土的比热容,所以在沿海地区陆地表面的气 温比海面上的气温变化______。当出现如图所示的风向时, 通常发生在_______(选填“白天”或“夜晚”)。   　夜晚     　大     解析　水的比热容比干泥土、沙石的大,白天太阳照射时,海 面温度上升得慢,陆地温度上升得快,热空气上升,冷空气补充, 风从海面吹向陆地,形成海风;夜晚,气温下降,海面温度下降得 慢,温度高一些,热空气上升,风从陆地吹向海面,形成陆风;由 图可知,此时地面附近的空气从陆地吹向海洋,形成陆风,故出 现如图所示风向时,通常发生在夜晚,且海水温度较高。 6.(2025河南洛阳期中)小海在考虑购买 电暖气或热水袋。她了解后发现电暖气的传热介质是油而不 是水,其优点是油的比热容比水小,加热时升温更______(选填 “快”或“慢”);热水袋的传热介质是水而不是油,其优点是 在相同条件下,降低相同温度时,水可以放出更______的热 量。 　多     　快     解析　电暖气的传热介质是油而不是水,其优点是油的比热 容比水小,相同质量的水和油比较,吸收或放出相同的热量,油 升高或降低的温度多,加热时升温更快;热水袋的传热介质是 水而不是油,其优点是在相同条件下,降低相同温度时,水可以 放出更多的热量。 $$