第3单元 活动3《预防近视》教学设计-2024-2025学年一年级下册综合实践活动浙教版

课题

预防近视

单元

第三单元

学科

综合实践活动

年级

一年级

核心素

养目标

价值体认：通过提出问题和实践体验，深入探讨研究如何预防近视，认识到保护眼睛的重要性，养成关注眼健康，形成良好的用眼习惯。

责任担当：在学习“预防近视” 课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与问答互动和调查，培养爱护自己眼睛的责任担当。

问题解决：能够积极思考和完成课程所提出的任务，比如调查如何近视原因，完成视力检测等提升解决问题的能力。

创意物化：通过讨论发现，积极参与预防近视的学习，参与我的护眼计划制定并展示活动成果，将活动实现方式创意物化。

教学重点

通过提出问题和实践体验，深入探讨研究如何预防近视，认识到保护眼睛的重要性，养成关注眼健康，形成良好的用眼习惯。

教学难点

通过讨论发现，积极参与预防近视的学习，参与我的护眼计划制定并展示活动成果，将活动实现方式创意物化。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第9课 《预防近视》

板书课题。

1、要想拥有一双明亮的眼睛，我们必须学会保护自己的眼睛。

2、播放视频。

进行思考并观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、    学习交流

1、小组讨论，保护眼睛预防近视的方法有哪些？

学生A：妈妈说电子屏幕的反光很伤眼，我以后要少看电视……

学生B：写字的坐姿很重要，老师说要做到“一尺”“一寸”“一拳”…….

学生C：不能在光线太强或太弱的环境下看书，看书的时间也不能过长……

学生D：吃太多甜食对眼睛发育不好;要多吃胡萝卜、坚果、蓝莓等食物，对眼睛有好处…..

小贴士：正确坐姿示意图

我的发现：

       每隔40-50分钟休息一次眼睛，进行远眺或眼部放松。

       保证充足的自然光照明，避免在昏暗环境中用眼。

       增加户外活动时间，建议每天至少2小时的户外活动。

       注意饮食，摄入足够的维生素A、C和锌等营养素。

老师：做好眼保健操也很重要，要多做户外运动!

2、你觉得他们做得对吗?对的请打“V”。

完成讨论。

学习小贴士内容。

让同学们进行相关讨论，为完成本课任务做准备。

引导学生进一步明确正确的坐姿。

在对错判断

郊外放风筝V

趴桌上写字X

近距离看电视X

熬夜打游戏X

手握一拳写字V

小贴士：正常眼和近视眼球对比示意图

二、    检查视力

我们可以去哪里测视力呢?和同学一起讨论一下吧！

眼科医院：眼科医院有专业的眼科医生和设备，能够进行全面的视力检查和眼部健康评估。

学校医务室：学校医务室通常会定期为学生进行视力筛查，帮助及时发现视力问题。

眼镜店：眼镜店通常配备视力检测仪器，可以快速测量视力并提供配镜服务。

小贴士：如何自测视力？

1. 找一张标准的视力表（如Snellen视力表），在适当的距离（通常为5米）进行测试。
2. 先用一只眼睛遮住另一只眼睛，逐行读出字母或数字，记录能看清的最小行数。

进行对错判断。

完成讨论练习。

学习小贴士。

中充分激发学生的主观能动性和思考能力，提高课堂参与度和趣味性。

引导学生讨论哪些地方可以进行视力检测，提高学生的交流能力。

完善所学知识内容。