精品解析：四川省眉山市东坡区苏辙中学共同体2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

共同体八年级半期练习 生物试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每题只有一个正确答案） 1. “含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（  ） A. 生物的生活需要营养       B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物能进行呼吸         D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 可以看作一个生态系统的是 （ ） A. 一棵树 B. 一块农田 C. 草丛中的一条蛇 D. 一个湖泊中的所有鱼 3. 银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是（　　） A. 银杏能由小长大，只与细胞的生长、细胞的分裂有关 B. 中学生常用银杏叶片制作叶脉书签，从生物体的结构层次上看，叶片属于器官 C. 银杏是最古老的裸子植物之一，被称为植物界的“活化石”，其果实俗称“白果” D. 银杏幼根的生长，主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果 4. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这句话有关说法科学的是（　　） A. 该食物链为虾米→小鱼→大鱼 B. 这句话描述了生物与生物间的竞争关系 C. 小鱼、大鱼、虾米在生态系统中都是扮演中消费者的角色 D. 从能量流动的角度讲，该食物链中营养物质最多的生物是大鱼 5. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 转动遮光器可将低倍物镜转换为高倍物镜 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D. 由甲换成乙后，转动粗准焦螺旋就可以看到清晰的像 6. 细胞结构决定功能，下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. 细胞壁控制物质进出细胞 B. 细胞核控制细胞生命活动 C. 在液泡内的细胞液中溶解着多种物质 D. 细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开 7. 同学们在进行健康测试时消耗大量体力。下列食物中补充能量较快的是（　　） A. 矿泉水 B. 牛肉干 C. 巧克力 D. 煮鸡蛋 8. 小麦种子内储存的化学能来自阳光。大量的小麦种子储存久了会散发热量，这两种能量的转换分别是在小麦种子的哪一结构完成的（　　） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞质、线粒体 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞核、线粒体 9. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，下列说法正确的是（　　） A. 细胞的生长是无限的 B. 任何细胞的分裂都是有限的 C. 分裂后，新细胞和原细胞遗传物质相同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生变化 10. 下图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A~E）被消化的程度。下列相关分析错误的是（　　） A. 曲线X代表淀粉在消化道中的含量变化 B. 曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶部分分解 C. 曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 D. 三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 11. 下列关于气体交换的说法中错误的是（ ） A. 吸入的气体中二氧化碳含量比氧气低 B. 呼出的气体中二氧化碳含量比氧气低 C. 吸入的气体中氧气含量比呼出的气体中氧气含量高 D. 吸入的气体与呼出的气体都是空气，成分含量没有变化 12. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，寻找毛细血管的最佳方法是（　　） A. 血流速度很慢的血管 B. 血管壁非常薄的血管 C. 血液从主干流向分支的血管 D. 红细胞单行通过的血管 13. 豆浆是早餐食品中常见的食物，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的哪一结构（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根 14. 小林同学用绿豆种子作为材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（　　） A. 容器中需要放入适量的水 B. 发豆芽过程需要适宜的温度 C. 随机挑选100粒种子进行测定发芽率 D. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽 15. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要 （ ） A. 水和维生素 B. 维生素和氨基酸 C. 水和无机盐 D. 无机盐和氨基酸 16. 下列关于血液循环知识表述正确的是（ ） A. 体循环由右心室出发，肺循环由左心室出发 B. 动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，都可以防止血液倒流 C. 动脉中流动脉血，静脉中流静脉血 D. 体循环和肺循环的途径是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 17. 绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的是（　　） A. 去除部分枝叶 B. 选择傍晚移栽 C. 将根部清理干净 D. 带土移栽 18. 加州大学的研究人员在活体小鼠肺部通过视频显微镜，发现肺部具有此前未知的血液生产功能。研究人员指出小鼠循环系统中，肺部负责制造了超过一半的血小板。下列有关血液的叙述中错误的是（　　） A. 血浆中含量最多的是水 B. 白细胞比红细胞大 C. 血细胞中数量最多的是血小板 D. 血小板是最小的无核血细胞 19. 2022年我国实现了粮食产量的增收，同时也连续7年粮食产量超过1．3万亿斤，再次把中国的粮食饭碗稳稳端牢。下列有关粮食生产中的措施叙述错误的是（　　） A. 合理密植可以使农作物充分接受光照，提高产量 B. 昼夜温差大可以提高农作物的产量 C. 对农作物适时松土，可以提高农作物的产量 D. 大棚内通入氧气，可提高光合作用的效率，从而提高农作物产量 20. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，下列表述不正确的是（ ） A. 防风固沙，消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 维持了生物圈中的碳—氧平衡 D. 促进了生物圈中的水循环 二、非选择题（本题共3个小题，总分60分） 21. 小明爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美。二者搭配，营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小明有一些困惑，请回答他提出的下列问题。 （1）图一中的_______（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。与番茄细胞相比，鱼的细胞缺少____________、____________、____________（填名称）。 （2）虽然番茄和鱼在形态结构上差异较大，但是二者的形态结构都是由细胞中的________决定的。 （3）甲、乙细胞中都有且能为细胞提供能量的能量转换器是________。 （4）番茄果实的表皮和内部的“筋”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的______。番茄植株与鱼相比，没有_______这一结构层次。 （5）黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种，科研人员通过人工繁殖能收获到更好的鱼苗。它的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂，形成的两个新细胞中染色体数目均为 _______对。 （6）该同学观察后，画了图二所示的一幅番茄表皮细胞结构示意图，试指出图中至少两处错误__________________、__________________。 22. 某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如表。请你分析回答问题： 实验组 温度（℃） 湿 度 空气 种子数（粒） 发芽率（%） A 26 潮 湿 充足 50 96 B 5 潮 湿 充足 50 2 C 26 干 燥 充足 5 0 （1）请你指出该组同学在实验设计中存在一处明显的不足并加以修改___________。 （2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应该用______组进行对照实验。 （3）用A、B两组作对照时，所探究的变量是________。B、C组不能做对照组是____________。 （4）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是______________。（至少两点） 23. 以下为探究绿色植物三大生理作用的影响因素，设计的实验装置，据图回答问题。 （1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，此目的是_____________________。然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，放在酒精中水浴加热，碘液染色，你认为________（填字母）叶片会全部变蓝。 （2）在装置甲中，A和C形成一组对照实验，我们可以探究_____ 对光合作用的影响，变量是__________。 （3）在装置甲中，B和C形成一组对照实验，我们可以探究__________对光合作用的影响，变量是__________。 （4）在装置甲中，C和D形成一组对照实验，我们可以探究__________对光合作用的影响，变量是__________。 （5）甲装置中的红墨水会向左移动，是因为叶片进行了__________作用消耗了瓶内的__________。 （6）在乙装置中，塑料袋内壁上出现了大量水珠，这是因为叶片进行了__________作用，此作用可促进生物圈中的__________。 （7）丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率，给植物提供充足的水和无机盐，输液管的针头必须插入树干木质部的__________，因为该结构运输水和无机盐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 共同体八年级半期练习 生物试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分，每题只有一个正确答案） 1. “含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（  ） A. 生物的生活需要营养       B. 生物能排出体内产生的废物 C. 生物能进行呼吸         D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征：①除病毒外，所有生物都是由细胞构成的；②生物都具有新陈代谢现象；③生物都具有生长发育和生殖现象；④生物都有遗传和变异的现象；⑤生物都能够对外界刺激作出反应；⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】含羞草的叶受到碰触会合拢，说明生物能够对外界刺激作出反应。故选D。 2. 可以看作一个生态系统的是 （ ） A. 一棵树 B. 一块农田 C. 草丛中的一条蛇 D. 一个湖泊中的所有鱼 【答案】B 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。 【详解】一棵树只能算是群落，不是一个生态系统；一片农田，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；草丛中的一条蛇、一个湖泊中的所有鱼类，只是部分动物，没有生产者、分解者等生物，也没有环境部分，因此不属于生态系统。 3. 银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是（　　） A. 银杏能由小长大，只与细胞的生长、细胞的分裂有关 B. 中学生常用银杏叶片制作叶脉书签，从生物体的结构层次上看，叶片属于器官 C. 银杏是最古老的裸子植物之一，被称为植物界的“活化石”，其果实俗称“白果” D. 银杏幼根的生长，主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果 【答案】B 【解析】 【分析】1、裸子植物概念：种子裸露，外面没有果皮包被。 2、主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。 【详解】银杏能由小长大，与细胞的生长、细胞的分裂、细胞分化有关，A错误；构成植物叶的上下表皮具有保护作用，属于保护组织；叶肉细胞是属于营养组织；叶脉中有导管和筛管，属于输导组织，因此叶是由不同的组织构成的器官，B正确；银杏属于裸子植物，它的种子无果皮包被着，裸露，俗称“白果”的是种子，C错误；银杏幼根的生长，主要是根的分生区和伸长区共同作用的结果，D错误。故选B。 【点睛】裸子植物的主要特征。 4. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。这句话有关说法科学的是（　　） A. 该食物链为虾米→小鱼→大鱼 B. 这句话描述了生物与生物间的竞争关系 C. 小鱼、大鱼、虾米在生态系统中都是扮演中消费者的角色 D. 从能量流动的角度讲，该食物链中营养物质最多的生物是大鱼 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量流动伴随着物质循环而进行，沿着食物链和食物网逐级流动的。能量流动的特点是单向的，逐级递减的，并且是不循环的。能量传到下一个营养级的效率大约是10～20%。 【详解】A．虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。 B．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这句话描述了生物与生物间的捕食关系，B错误。 C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物。因此，小鱼、大鱼、虾米在生态系统中都是扮演中消费者的角色，C正确。 D．能量在沿食物链各个环节的传递过程中是逐级递减的。因此，从能量流动的角度讲，该食物链中营养物质最多的生物是植物，D错误。 故选C。 5. 利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示，下列相关叙述正确的是（ ） A. 转动遮光器可将低倍物镜转换为高倍物镜 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮 C. 甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到 D. 由甲换成乙后，转动粗准焦螺旋就可以看到清晰的像 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查显微镜的操作使用方法，应从显微镜的对光、观察等方面的要求入手。 【详解】A．转动转换器可将低倍物镜转换为高倍物镜，遮光器只可以调节光圈的大小，A错误。 B．观图可知乙的细胞体积比甲的大，证明乙比甲放大倍数大，显微镜放大倍数越大视野越暗，所以甲比乙亮，B正确。 C．显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物像的放大倍数越大，视野越窄。乙的放大倍数比甲大，视野窄，因此甲中能看见的细胞，在乙中不一定能看见，C错误。 D．由甲换成乙后，转动粗准焦螺旋不能看到清晰的像，应该调节细准焦螺旋，D错误。 故选B。 6. 细胞结构决定功能，下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（ ） A. 细胞壁控制物质进出细胞 B. 细胞核控制细胞生命活动 C. 在液泡内的细胞液中溶解着多种物质 D. 细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，不能控制物质进出细胞，A错误。 B．细胞核是细胞的控制中心，控制细胞生命活动，控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．植物细胞的液泡内溶解着一些酸甜苦辣的物质及色素，具有储存营养物质的作用，C正确。 D．细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，D正确。 故选A。 【点睛】掌握植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键。 7. 同学们在进行健康测试时消耗大量体力。下列食物中补充能量较快的是（　　） A. 矿泉水 B. 牛肉干 C. 巧克力 D. 煮鸡蛋 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中糖类、脂肪、蛋白质能为生命活动提供能量，被称为三大营养物质。 【详解】A．矿泉水中含有的营养物质属于无机物，不能提供能量，A错误。 BD．牛肉干和煮鸡蛋中含有丰富的蛋白质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，不是人体主要的供能物质，BD错误。 C．巧克力中含有大量糖类，糖类是人体生命活动的主要供能物质，能够快速为人体补充能量，C正确。 故选C。 8. 小麦种子内储存的化学能来自阳光。大量的小麦种子储存久了会散发热量，这两种能量的转换分别是在小麦种子的哪一结构完成的（　　） A. 细胞膜、细胞质 B. 细胞质、线粒体 C. 叶绿体、线粒体 D. 细胞核、线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞里有两种能量转换器，叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。 【详解】AB．细胞膜是细胞的外层结构，它负责控制物质进出细胞，以及细胞间的信息交流。细胞质是细胞内的液态部分，包含各种细胞器和生物分子，AB不符合题意。 C．小麦种子内储存的化学能确实来自阳光。这是因为在小麦生长的过程中，其叶片中的叶绿体通过光合作用，利用阳光、二氧化碳和水合成有机物，并储存能量。因此，光合作用中光能的转化为化学能的过程是在叶绿体中完成的。大量的小麦种子储存久了会散发热量。这是因为种子在储存过程中会进行呼吸作用，分解储存的有机物以释放能量，C符合题意。 D．细胞核是细胞的遗传信息库，它控制细胞的生长、分裂和代谢等活动。然而，细胞核并不是能量转换的直接场所，D不符合题意。 故选C。 9. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，下列说法正确的是（　　） A. 细胞的生长是无限的 B. 任何细胞的分裂都是有限的 C. 分裂后，新细胞和原细胞遗传物质相同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生变化 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生长就是细胞吸收营养物质，体积增大的过程；细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程；细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生差异性变化的过程。 【详解】A．当细胞生长使体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大，因此细胞不能无限地生长，A错误。 B．并不是任何细胞的分裂都是有限的，但是癌细胞却是可以无限分裂的，B错误。 C．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，C正确。 D．细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生差异性变化，D错误。 故选C。 10. 下图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A~E）被消化的程度。下列相关分析错误的是（　　） A. 曲线X代表淀粉在消化道中的含量变化 B. 曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶部分分解 C. 曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 D. 三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 【答案】C 【解析】 【分析】图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示的是淀粉、脂肪和蛋白质在各段消化道中的消化程度，X代表淀粉的消化过程，Y代表蛋白质的消化过程，Z代表脂肪的消化过程。 【详解】A．淀粉在口腔内开始消化，X代表淀粉的消化过程，A正确。 B．蛋白质在胃开始消化，Y代表蛋白质的消化过程，蛋白质在C胃中被胃蛋白酶初步分解，B正确。 C．脂肪从小肠开始消化，Z代表脂肪的消化过程，脂肪在D小肠内被彻底分解成甘油和脂肪酸，C错误。 D．小肠中含有多种消化液，三种物质都是在小肠被彻底分解，D小肠是消化的主要场所，D正确。 故选C。 11. 下列关于气体交换的说法中错误的是（ ） A. 吸入的气体中二氧化碳含量比氧气低 B. 呼出的气体中二氧化碳含量比氧气低 C. 吸入的气体中氧气含量比呼出的气体中氧气含量高 D. 吸入的气体与呼出的气体都是空气，成分含量没有变化 【答案】D 【解析】 【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，氧气变少，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气。 【详解】A．在正常情况下，我们吸入的空气主要由氮气、氧气和少量的二氧化碳以及其他气体组成，其中氧气的含量远高于二氧化碳，A正确。 B．在呼吸过程中，我们通过肺部进行气体交换，吸入的氧气被输送到血液中，同时血液中的二氧化碳被排出体外。因此，呼出的气体中二氧化碳的含量会相对增加，但仍然低于氧气的含量，B正确。 C．由于呼吸过程中氧气被消耗并用于身体的新陈代谢，所以呼出的气体中氧气的含量会低于吸入的气体，C正确。 D．结合分析可知，呼吸过程中会发生气体交换，导致吸入气体和呼出气体的成分含量发生变化。特别是氧气和二氧化碳的含量会有明显的差异，D错误。 故选D。 12. 在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，寻找毛细血管的最佳方法是（　　） A. 血流速度很慢的血管 B. 血管壁非常薄的血管 C. 血液从主干流向分支的血管 D. 红细胞单行通过的血管 【答案】D 【解析】 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】A.动脉血管的血流速度快，静脉血管的血流速度慢，毛细血管的血流速度最慢，但血流速度不是寻找毛细血管的最佳方法，A错误。 B.毛细血管壁非常薄只由一层扁平的上皮细胞构成，但此项不是寻找毛细血管的最佳方法，B错误。 C.血液从主干流向分支的血管是动脉血管，C错误。 D.毛细血管管径最小，只允许红细胞单行通过，此项为寻找毛细血管的最佳方法，D正确。 故选D。 13. 豆浆是早餐食品中常见的食物，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的哪一结构（　　） A. 胚乳 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【分析】大豆是双子叶植物，其种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，其中子叶储存营养物质。 【详解】A．胚乳是单子叶植物种子储存营养的结构，而大豆为双子叶植物，无胚乳，故A不符合题意。 B．胚芽发育为茎和叶，不储存营养，故B不符合题意。 C．子叶是大豆种子储存营养物质的主要结构，豆浆中的营养来源于此，故C符合题意。 D．胚根发育为根，不储存营养，故D不符合题意。 故选C。 14. 小林同学用绿豆种子作为材料，进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错误的是（　　） A. 容器中需要放入适量的水 B. 发豆芽过程需要适宜的温度 C. 随机挑选100粒种子进行测定发芽率 D. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，种子成熟，且度过休眠期。 （2）绿豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，子叶中储存着丰富的营养，为双子叶植物种子。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用，但是，如果水分过多，会引起种子缺乏氧气，种子无法呼吸，导致种子腐烂。因此发豆芽时容器中需要放入适量的水，A正确。 B．种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，这些生物化学变化必须在一定的温度范围内进行，多数种子萌发所需的最低温度为0℃～5℃，最高温度为35℃～40℃，最适温度为25℃～30℃。因此发豆芽过程需要适宜的温度，B正确。 C．随意抽取的100粒种子进行发芽率的测定，符合真实情况，C正确。 D．发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发，经过一系列生长过程，种子的胚根首先突破种皮，向下生长，形成主根，随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，胚芽发育形成茎和叶，D错误。 故选D。 15. 农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物的生长需要 （ ） A. 水和维生素 B. 维生素和氨基酸 C. 水和无机盐 D. 无机盐和氨基酸 【答案】C 【解析】 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。 【详解】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量。植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。因此，这句农谚说明了植物的生长需要水和无机盐。 故选C。 【点睛】绿色植物通过根从土壤中吸收水分与无机盐供植物生命活动需要，根据这个原理我们可以对植物进行无土栽培。 16. 下列关于血液循环知识表述正确的是（ ） A. 体循环由右心室出发，肺循环由左心室出发 B. 动脉中有动脉瓣，静脉中有静脉瓣，都可以防止血液倒流 C. 动脉中流动脉血，静脉中流静脉血 D. 体循环和肺循环的途径是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 【答案】D 【解析】 【分析】（1）血液循环的途径：血液循环分为体循环和肺循环。体循环是从左心室出发，将富含氧气的动脉血输送到全身各处，经过物质交换后变成静脉血，再流回右心房；肺循环是从右心室出发，将静脉血输送到肺部，经过气体交换后变成动脉血，流回左心房。 （2）心脏和血管中的瓣膜：心脏内有房室瓣和动脉瓣，房室瓣位于心房和心室之间，动脉瓣位于心室和动脉之间，它们的作用是防止血液倒流。静脉中有静脉瓣，也能防止血液倒流，但动脉中没有动脉瓣。 （3）动脉血和静脉血的概念：动脉血是指含氧丰富、颜色鲜红的血；静脉血是指含氧较少、颜色暗红的血。动脉血和静脉血的区分依据是血液中氧气含量的多少，而不是所在的血管。肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血。 【详解】A．体循环是由左心室出发，将动脉血输送到全身，肺循环是由右心室出发，将静脉血输送到肺部，A错误。 B．动脉瓣位于心室与动脉之间，不是所有动脉中都有动脉瓣；静脉中有静脉瓣，可防止血液倒流，B错误。 C．肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血，并非动脉中一定流动脉血，静脉中一定流静脉血，C错误。 D．体循环的途径是左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的途径是右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，所以体循环和肺循环的途径都可概括为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，D正确。 故选D。 17. 绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的是（　　） A. 去除部分枝叶 B. 选择傍晚移栽 C. 将根部清理干净 D. 带土移栽 【答案】C 【解析】 【分析】在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 【详解】A．在移栽植物时，往往要剪掉部分枝叶，这样做的目的是降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A错误。 B．一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理，B错误。 C．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，表面积大增，利于吸水。所以，移栽植物时，根部总是带着土坨，以免损伤根毛和幼根。C正确、D错误。 故选C。 18. 加州大学的研究人员在活体小鼠肺部通过视频显微镜，发现肺部具有此前未知的血液生产功能。研究人员指出小鼠循环系统中，肺部负责制造了超过一半的血小板。下列有关血液的叙述中错误的是（　　） A. 血浆中含量最多的是水 B. 白细胞比红细胞大 C. 血细胞中数量最多的是血小板 D. 血小板是最小的无核血细胞 【答案】C 【解析】 【分析】血液是由血浆和血细胞组成的，血浆是半透明的液体，主要成分是水约90%，另外血浆蛋白约7%，葡萄糖，氨基酸，无机盐等约3%；血细胞包括红细胞，白细胞，血小板． 【详解】A．血浆中的水约占90%，是含量最多的，A正确。 B．白细胞是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能，B正确。 C．血细胞中数量最多的是红细胞，C错误。 D．血小板是血细胞中个体最小的，形状不规则，无细胞核，D正确。 故选C。 19. 2022年我国实现了粮食产量的增收，同时也连续7年粮食产量超过1．3万亿斤，再次把中国的粮食饭碗稳稳端牢。下列有关粮食生产中的措施叙述错误的是（　　） A. 合理密植可以使农作物充分接受光照，提高产量 B. 昼夜温差大可以提高农作物的产量 C. 对农作物适时松土，可以提高农作物的产量 D. 大棚内通入氧气，可提高光合作用的效率，从而提高农作物产量 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。 【详解】A．合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植可以使农作物充分接受光照，提高产量，A正确。 B．当昼夜温差大即白昼气温高夜晚气温低时，白昼的光合作用合成了大量的有机物，到了夜晚由于气温低植物的呼吸作用弱，消耗的有机物少，这样积累的养分更多，产量更大，B正确。 C．松土可提高土壤中的含氧量，从而有利于根细胞的有氧呼吸，为吸收矿质元素提供更多的能量，从而提高农作物的产量，C正确。 D．光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高农作物产量，D错误。 故选D。 20. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，下列表述不正确的是（ ） A. 防风固沙，消除噪音 B. 引起地球温室效应 C. 维持了生物圈中的碳—氧平衡 D. 促进了生物圈中的水循环 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物还能防止水土流失、防风固沙；涵养水源、调节气候；消毒杀菌、美化环境；挡风吸尘，消除噪音等，A正确。 B．二氧化碳的增多会导致温室效应，而绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，所以不会引起温室效应，B错误。 C．绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳——氧平衡），C正确。 D．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，D正确。 故选B。 二、非选择题（本题共3个小题，总分60分） 21. 小明爱吃番茄鱼，番茄果实酸甜多汁，鱼肉鲜嫩肥美。二者搭配，营养全面，口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时，小明有一些困惑，请回答他提出的下列问题。 （1）图一中的_______（选填“甲”或“乙”）可以表示鱼的细胞。与番茄细胞相比，鱼的细胞缺少____________、____________、____________（填名称）。 （2）虽然番茄和鱼在形态结构上差异较大，但是二者的形态结构都是由细胞中的________决定的。 （3）甲、乙细胞中都有且能为细胞提供能量的能量转换器是________。 （4）番茄果实的表皮和内部的“筋”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的______。番茄植株与鱼相比，没有_______这一结构层次。 （5）黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种，科研人员通过人工繁殖能收获到更好的鱼苗。它的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂，形成的两个新细胞中染色体数目均为 _______对。 （6）该同学观察后，画了图二所示的一幅番茄表皮细胞结构示意图，试指出图中至少两处错误__________________、__________________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 细胞壁 ③. 液泡 ④. 叶绿体 （2）细胞核##遗传物质 （3）线粒体 （4） ①. 组织 ②. 系统 （5）50 （6） ①. “细胞膜位置错误” ②. “细胞壁位置错误”##“细胞核数量错误” 【解析】 【分析】图一中，甲是植物细胞，乙是动物细胞，其中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞比较：相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。所以，图一中的乙可以表示鱼的细胞。与番茄细胞相比，鱼的细胞缺少细胞壁，液泡和叶绿体。 【小问2详解】 细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，番茄和鱼二者的形态结构都是由细胞中的④细胞核决定的。 【小问3详解】 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，甲、乙细胞中都有且能为细胞提供能量的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 细胞分化形成组织，组织是由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。番茄果实的表皮和内部的“筋”在形态结构和生理功能上都不相同，是因为两者属于不同的组织，番茄果实的表皮属于保护组织，内部的“筋络”属于输导组织。多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。多细胞植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。可见番茄与鱼相比，没有系统这一结构层次。 【小问5详解】 细胞分裂时，细胞核先进行分裂，细胞分裂时染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。所以黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体，受精卵经过一次分裂后，形成的两个新细胞中染色体数目均为50对。 【小问6详解】 观察图二并结合植物细胞的结构可知：细胞核应该只有一个，该同学画了3个；细胞壁和细胞膜的位置标注错误，细胞壁应在最外层，细胞壁内是细胞膜。因此图二中的错误是：第1处错误“细胞壁位置错误”；第2处错误“细胞膜位置错误”；第3处错误“细胞核数量错误”。 22. 某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如表。请你分析回答问题： 实验组 温度（℃） 湿 度 空气 种子数（粒） 发芽率（%） A 26 潮 湿 充足 50 96 B 5 潮 湿 充足 50 2 C 26 干 燥 充足 5 0 （1）请你指出该组同学在实验设计中存在一处明显的不足并加以修改___________。 （2）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应该用______组进行对照实验。 （3）用A、B两组作对照时，所探究的变量是________。B、C组不能做对照组是____________。 （4）在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是______________。（至少两点） 【答案】（1）C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；应该为50粒种子 （2）A、C （3） ①. 温度 ②. 变量不唯一（或具有温度和水分两个变量） （4）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验设计中存在一处明显的不足是：C装置只有5粒种子，容易产生偶然性；应该也设置为50粒种子。 【小问2详解】 按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，唯一变量是水分，因此应该用A（潮湿）、C（干燥）组进行对照实验。 【小问3详解】 用A（26℃）、B（5℃）两组作对照时，变量是温度，因此可探究温度对种子萌发的影响。对照试验遵循单一变量原则。可见，B、C组不能做对照组是因为：变量不唯一（或具有温度和水分两个变量）。 【小问4详解】 结合分析可知，种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。A组给种子提供的外界环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，但也有未萌发的种子，可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期。（至少回答两点） 23. 以下为探究绿色植物三大生理作用的影响因素，设计的实验装置，据图回答问题。 （1）为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，此目的是_____________________。然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，放在酒精中水浴加热，碘液染色，你认为________（填字母）叶片会全部变蓝。 （2）在装置甲中，A和C形成一组对照实验，我们可以探究_____ 对光合作用的影响，变量是__________。 （3）在装置甲中，B和C形成一组对照实验，我们可以探究__________对光合作用的影响，变量是__________。 （4）在装置甲中，C和D形成一组对照实验，我们可以探究__________对光合作用的影响，变量是__________。 （5）甲装置中的红墨水会向左移动，是因为叶片进行了__________作用消耗了瓶内的__________。 （6）在乙装置中，塑料袋内壁上出现了大量水珠，这是因为叶片进行了__________作用，此作用可促进生物圈中的__________。 （7）丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率，给植物提供充足的水和无机盐，输液管的针头必须插入树干木质部的__________，因为该结构运输水和无机盐。 【答案】（1） ①. 使叶片中原来贮存的淀粉转运走和消耗完，以排除原有淀粉对实验的干扰 ②. C （2） ①. 水 ②. 水 （3） ①. 光 ②. 光 （4） ①. 二氧化碳 ②. 二氧化碳 （5） ①. 呼吸作用 ②. 氧气 （6） ①. 蒸腾作用 ②. 水循环 （7）导管 【解析】 【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。条件：光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。 （2）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。 （3）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。 【小问1详解】 为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，此目的是使叶片中原来贮存的淀粉转运走和消耗完，以排除原有淀粉对实验的干扰。A叶片隔断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B瓶叶片不能见光，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不会变蓝；C叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝；D瓶内装氢氧化钠，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝，所以C叶片滴加碘液全部变蓝。 【小问2详解】 A叶片隔断主叶脉，叶片的末端没有水分，C叶片隔断主叶脉，叶片的末端有水分，其它条件都相同，变量是水分，A和C形成一组对照实验，可以探究水分对光合作用的影响。 【小问3详解】 B瓶叶片不能见光，C叶片见光，其它条件都相同，变量是光，B和C形成一组对照实验，可以探究光对光合作用的影响。 【小问4详解】 D瓶内有氢氧化钠吸收二氧化碳，C瓶内有二氧化碳，实验的变量是二氧化碳，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，可以探究二氧化碳对光合作用的影响。 【小问5详解】 D瓶内无二氧化碳，不能进行光合作用作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动，所以甲装置中的红墨水会向左移动，是因为叶片进行了呼吸作用消耗了瓶内的氧气。 【小问6详解】 乙装置中塑料袋内出现很多水珠，这是通过植物体的叶片通过蒸腾作用散失的水分，本实验说明蒸腾作用的主要器官是叶，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要作用。 【小问7详解】 植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，为提高树的成活率，你认为输液管的针头必须插到树干木质部的导管。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $