1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

★3.如何正确对待青春期的生理变化？（如何做）P3 ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人生理变化。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。P6 温故知新 猜一猜：图片上是哪个历史人物? 花木兰 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 新课导入 1.2男生女生 第一单元 珍惜美好时光 第一课 青春正当时 男女差异 男女交往 男女情感 道德修养：形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别差异，尊重异性。 健全人格：学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。 责任意识：能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。 学习重难点： 重点：与异性交往的意义。 难点：正确对待青春期的异性情感。 核心素养目标 1.男女生性别差异的表现？ P6 2.如何正确对待性别差异? P6 3.如何正确认识与异性的交往？ P7 ★4.与异性交往的积极作用？ P7 ★5.如何正确与异性交往？ P8 6.如何正确认识和对待异性情感？ P8 提示：5分钟自读课本6--8页，思考下列问题并标注笔记，重点词语进行圈点。 要求： ①红笔写问题； ②蓝笔标序号①②③等； ③黑笔画横线； ④红笔圈关键词。 自学指导 男女生的差异 一 ①男生女生的生理性别特征时与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 两组照片哪一组更容易区分性别？ 问题一：男女生性别差异的表现 案例一：甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊兴趣爱好明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。 → 问:甲和乙谁更像女生? 案例二：甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话。乙性格沉静，做事细心。 → 问:甲和乙谁更像男生? 案例三：甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 → 问:甲和乙谁更像女生? 猜一猜:是他还是她? 兴趣爱好 性格特征 思维方式 ②在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 问题一：男女生性别差异的表现 ①男生女生各具特点，各有优势。 ②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 ③在社会文化、家庭环境的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 问题一：男女生性别差异的表现? P6 评一评：是他好还是她好? 甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊兴趣爱好明星八卦。 乙性格沉静，做事细心。 甲形象思维能力强，善于分析。 ①男生女生虽有不同，但各有优势。 ②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。 甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话。 乙逻辑思维能力强，善于综合。 问题二：如何正确对待性别差异 问题二：如何正确对待性别差异? P6 二 异性交往 思考：你如何理解小茜和小强的困惑？ ①在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 ②了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。 从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了?” 小强的困惑：“不知道为什么,班上的女生都不喜欢和我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起她们的反感。为什么会这样呢？“ 问题三：如何正确认识与异性的交往 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感; ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 ★问题四：与异性交往的积极作用?P7 案例一：小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。 案例二：小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。 1.你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？ 案例一：小芬和小刚既是邻居又是同班同学,经常一起玩耍，这是正常的交往。但他们很少参加班里的集体活动，春游时还悄悄远离大家单独相处,这是不妥当的,不利于在集体中成长。 案例二：小雯交往广泛，朋友多人缘好,小雅缺乏与异性正常交往的勇气和行动，不利于自己的健康成长和全面发展。 ★ 问题五：如何与异性交往？ ①与异性交往要把握好尺度。 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 ★ 问题五：如何与异性交往？P8 15 三 异性情感 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉… （1）你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉? （2）你认为他应该怎么做？ 问题六：如何正确认识和对待异性情感？ (1)小磊对小丽产生的这种“别样的感觉”其实是在与异性交往中萌发的朦胧情感,这是成长中的正常现象。我们会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦,也容易把这种欣赏和向往当作爱情，但这并不是真正的爱情。真正的爱情还需要责任、能力和担当。 (2)小磊应该理智地反思自己的言行,注意与小丽交往的方式、场合、时间和频率,把握好分寸,把主要精力用于学习。 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉… ●如果小丽感觉到了小磊的这种情感变化，她应该怎么做？ 问题六：如何正确认识和对待异性情感？ 答：如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,应该慎重对待,理智处理,把握好与小磊交往的分寸, 言谈得当、举止得体,让这份友谊成为美好青春的见证。 认识上： ① 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 做法上： 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 问题六：如何正确认识和对待异性情感？P8 青春寄语 世间万物皆有时节。 过早的成熟，只会过早地凋谢。 青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 我们要更好的充实自己，让自己逐渐强大， 你若盛开，蝴蝶自来！ 男生女生 男女差异 1.男女生差异的表现 2.正确对待男女差异 异性交往 1.认识 2. 积极作用 ★三条 3. 做法 ★ 异性情感 正确认识——欣赏、向往≠爱情 生理、心理——与生俱来 学习、欣赏，取长补短 青春期的正常现象 把握好尺度 课堂小结 性格特征、兴趣爱好、思维方式 正确做法——慎重对待、理智处理 完成本课《金瀚作业本》对应练习题 时间：10分钟 要求：认真、高效、零失误 圈画关键词，保留做题痕迹 当堂训练 Lavf58.20.100 $$