书法同地薛稷《信行禅师碑》教案-2024-2025学年人美版书法四年级上册

《书法同地：薛稷<信行禅师碑>》教学设计

一、教学目标

1. 了解薛稷及《信行禅师碑》的基本信息，掌握碑帖字体特点，能临摹碑帖中的典型笔画与结构。
2. 通过观察、分析、临摹实践，提升书法观察能力与书写技巧，培养自主探究与合作学习能力。
3. 感受薛稷书法艺术魅力，增强对书法文化的热爱，提升文化自信与审美素养 。

二、教学重难点

1. 教学重点：掌握《信行禅师碑》字体特点，如笔画的挺拔、结构的疏密变化，学会临摹基础笔画与简单字例。
2. 教学难点：体会碑帖神韵，精准把握笔画细节与结构比例，将临摹技巧运用到日常书写，培养书法审美鉴赏能力。

三、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1. 播放一段古代书法大家挥毫泼墨的视频，视频中穿插各种风格的书法作品，最后聚焦到楷书作品。视频结束后，提问学生：“同学们，刚刚我们看到了许多漂亮的书法作品，大家知道书法有哪些字体吗？”鼓励学生积极回答，回顾之前学过的篆书、隶书等字体知识。
2. 展示一幅放大的《信行禅师碑》局部图片，神秘地对学生说：“今天老师要带大家认识一位唐代的书法大家薛稷，以及他的经典作品《信行禅师碑》。大家看这幅图片，上面的字有没有吸引到你？你觉得这些字有什么特别的地方呢？”引导学生观察并说出自己的初步感受，如笔画很细、结构很工整等。
3. 教师总结学生的发言，引出本节课主题：“同学们观察得都很仔细！薛稷的《信行禅师碑》有着独特的艺术魅力，今天就让我们一起走进薛稷的书法世界，探寻《信行禅师碑》的奥秘吧！”

（二）知识讲解，初识碑帖

1. 介绍薛稷生平
通过PPT展示薛稷的画像与相关历史资料图片，以讲故事的方式向学生介绍：“同学们，薛稷是唐代著名的书法家、画家，他出生在一个书香世家，从小就对书法和绘画表现出浓厚的兴趣。他勤奋好学，四处拜师学艺，尤其擅长楷书。他与当时的一些文人雅士交往密切，在书法艺术上不断探索创新，逐渐形成了自己独特的风格。”
2. 讲解《信行禅师碑》背景
继续展示《信行禅师碑》的全貌图片，说道：“《信行禅师碑》是薛稷为了纪念信行禅师而书写的碑文。信行禅师是一位非常有影响力的佛教人物，薛稷用他精湛的书法技艺，将对信行禅师的敬意融入到每一个字中。这座碑刻不仅具有重要的历史价值，更是书法艺术的瑰宝。”
3. 分析碑帖字体特点
- 笔画特点：在黑板上用粉笔书写《信行禅师碑》中的典型笔画，如长横、悬针竖、捺画等，边写边讲解：“大家看，薛稷的笔画非常挺拔有力，就像钢铁铸就的一样。长横起笔稳重，行笔流畅，收笔有力；悬针竖垂直向下，末端尖锐如针；捺画一波三折，十分舒展。”同时，展示放大的碑帖笔画图片，让学生更清晰地观察笔画的细节，如起笔处的形状、行笔中的粗细变化等。
- 结构特点：利用多媒体展示《信行禅师碑》中不同结构的字，如上下结构、左右结构、包围结构等，引导学生观察：“同学们，再看看这些字的结构，薛稷的字结构严谨，疏密得当。上下结构的字，重心平稳；左右结构的字，比例协调；包围结构的字，空间分布合理。大家仔细观察，说说你发现了哪些有趣的结构特点？”鼓励学生发言，然后教师进行总结和补充。

（三）示范临摹，实践体验

1. 教师示范
- 准备好毛笔、宣纸、墨汁等书写工具，在讲台上进行现场示范。先向学生展示正确的坐姿和执笔姿势，强调“头正、身直、臂开、足安”以及“指实、掌虚、腕平、管直”的要点。
- 选择《信行禅师碑》中的一个简单字，如“人”字，边写边讲解书写步骤：“同学们，我们先来写这个‘人’字。起笔时，毛笔轻轻入纸，然后向右上方行笔写撇，注意撇要有弧度，收笔时逐渐提笔；接着在撇的起笔下方起笔写捺，捺画要一波三折，先轻后重，再逐渐提笔出锋。”示范过程中，多次重复书写，让学生从不同角度观察笔画的走势