第4课《电子节拍器》教学设计-2024-2025学年《劳动技术》六年级下册粤教版

课题

电子节拍器

单元

第一单元

学科

劳动技术

年级

六年级下

核心素

养目标

劳动观念：明确电子节拍器制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。

劳动能力：通过制作电子节拍器培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。

劳动品质与习惯：在电子节拍器制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。

劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。

教学重点

1、认识电子节拍器制作工具；

2、明确电子节拍器制作技术要点；

3、完成电子节拍器方案设计。

教学难点

1、掌握电子节拍器制作方法和技巧；

2、解决电子节拍器制作问题。

教学准备

工具：绝缘板、电池盒、电池、导线、开关、100Ω电阻、100F电容器PNP 三极管、NPN三极管、100k电阻、功率放大集成电路、扬声器、触摸板等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第4课 《电子节拍器》

板书课题。

视频导入：《电子节拍器的制作》

导语：打起手鼓唱起歌，我们的生活多快乐。你一定有跟着节拍歌唱的经历，也可能会有用手打拍子的体验。节拍器就是一种能在各种速度中发出稳定节拍的机械。本课我们将通过节拍器的制作，了解功率放大电路的神奇作用。

观看视频，初步认识电子节拍器。

培养学生的观察力和创造力，激发他们对电子节拍器的理解。

讲授新课

一、工具和材料

1、绝缘板、电池盒、电池、导线、开关、100Ω电阻、100F电容器PNP 三极管、NPN三极管、100k电

了解制作电子节拍器的工具。

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

阻、功率放大集成电路、扬声器、触摸板等。

二、技术要求

注意要点：

制作中要运用到功率放大集成电路，认识其元器件及符号。

三、方案设计

电子节拍器设计：

1、   按图1-4-4制作节拍器，合上开关，按照“接触-离开一再接触”的顺序重复接触触摸板，可以听到节拍声。按照钟声节拍器电路图（图1-4-5）安装电路，可以得到钟声节拍器。

四、动手实施

1、制作节拍器。

（1）按图1-4-6，将100kΩ 电阻、功率放大集成电路、3V电池盒两个、导线W1三个、导线W2和导线W3各一个拼装在绝缘板的第一层上。

（2）按图1-4-7拼搭第二层和第三层元件，检查无误后安装电池，合上开关，用手指按照“接触-离开-再接触”的顺序重复接触触摸板，可以听到节拍声。

2、制作钟声节拍器。按照钟声节拍器电路图（图1-4-5），思考好元件层次，将所示元件拼搭在绝缘板上。图1-4-8可以作为参考。

【小贴士】用0.02uF电容器可以得到钟声节拍，换 0.1uF电容器可以得到汽声节拍。

五、知识拓展

1、你知道电子节拍器的作用和应用吗？

（1）教育和学习：在音乐教育和节奏训练中，电子节拍器可以帮助学生们理解和练习不同的节奏模式和速度。

（2）录音和表演：在录音过程中，帮助音乐家们在录音室中保持统一的节奏。特别是在没有固定鼓手或节奏乐器的情况下，电子节拍器可以提供稳定的节拍信号。

2、电子节拍器常见的问题有哪些呢？如何解决这

了解和学习电子节拍器的注意要点。

完成电子节拍器制作方案设计。

学习和掌握电子节拍器制作的具体步骤。

进行知识内容拓展。

培养电子节拍器制作知识的学习能力。

培养学生的规划能力，在方案明确和完成实践制作，更高效。

提升学生的实际动手能力。

拓宽学生知识面。