第1课《简易光控灯》教学设计-2024-2025学年《劳动技术》六年级下册粤教版

课题

简易光控灯

单元

第一单元

学科

劳动技术

年级

六年级下

核心素

养目标

劳动观念：明确简易光控灯制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。

劳动能力：通过制作简易光控灯培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。

劳动品质与习惯：在简易光控灯制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。

劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。

教学重点

1、认识简易光控灯制作工具；

2、明确简易光控灯制作技术要点；

3、完成简易光控灯方案设计。

教学难点

1、掌握简易光控灯制作方法和技巧；

2、解决简易光控灯制作问题。

教学准备

工具：6V灯泡、导线、开关、电池盒、电池、100kΩ电阻、光敏电阻、PNP三极管和NPN三极管等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第12课 《简易光控灯》

板书课题。

视频导入：《简易光控灯》

导语：夜晚，在漆黑的楼道中行走，你可能会想，要是有一盏灯能自动亮起来，那多好啊。这一次，我们就通过学习简易光控灯的制作，来实现这个愿望。

观看视频，初步认识简易光控灯。

培养学生的观察力和创造力，激发他们对简易光控灯的理解。

讲授新课

一、工具和材料

1、6V灯泡、导线、开关、电池盒、电池、100kΩ电阻、光敏电阻、PNP三极管和NPN三极管等。

二、技术要求

注意要点：

(1)控制光控灯的主要电子元件是光敏电阻。光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器。入射光强，电阻值变小;入射光弱，电阻值增大。

(2)简易光控灯制作中，会用到三极管，其按结构分为PNP三极管和NPN三极管。

(3)三极管具有电流放大作用，其三个引脚的作用如下图所示。

三、方案设计

简易光控灯设计：

1、   制作简易光控灯，利用光敏电阻的特性，设计一个开关电路；因为单个三极管放大倍数不够，需要使用多个三极管放大电流。

四、动手实施

1、在绝缘板上按照图1-1-8拼搭第一层元件：电池盒两个，6V灯泡、导线W3、100kΩ电阻、光敏电阻和NPN三极管各一个。

2、按照图1-1-9所示，在第二层相应位置拼搭开关、PNP三极管各一个，导线W2四个，导线W1三个。

3、在第三层用导线W4和导线W3进行连接。

4、检查无误后，安装电池并合上开关。当手指遮挡住光敏电阻时，6V灯泡亮起；手指移开时，灯泡熄灭。

五、知识拓展

1、你知道简易光控灯的作用和应用吗？

（1）节能环保：光控灯能够根据周围光照情况

了解制作简易光控灯的工具。

了解和学习制作简易光控灯的注意要点。

完成简易光控灯制作方案设计。

学习和掌握简易光控灯制作的具体步骤。

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养简易光控灯制作知识的学习能力。

培养学生的规划能力，在方案明确和完成实践制作，更高效。

提升学生的实际动手能力。