第5课《灵敏扩音机》教学设计-2024-2025学年《劳动技术》六年级下册粤教版

课题

灵敏扩音机

单元

第一单元

学科

劳动技术

年级

六年级下

核心素

养目标

劳动观念：明确灵敏扩音机制作的具体步骤以及在生活中的运用，养成尊重劳动的意识观念。

劳动能力：通过制作灵敏扩音机培养手眼协调能力、细致耐心的工作态度、良好的空间想象力等，以此提升自己的手工制作水平和技能。

劳动品质与习惯：在灵敏扩音机制作过程中注重品质和细节，做到一丝不苟。并培养养成良好的工作习惯，如整洁有序、耐心细致、不怕困难等。

劳动精神：培养勤奋刻苦、坚韧不拔的劳动精神。在面对困难和挑战时，要保持乐观积极的态度，勇于攻坚克难。

教学重点

1、认识灵敏扩音机制作工具；

2、明确灵敏扩音机制作技术要点；

3、完成灵敏扩音机方案设计。

教学难点

1、掌握灵敏扩音机制作方法和技巧；

2、解决灵敏扩音机制作问题。

教学准备

工具：绝缘板、电池盒、软导线、导线、开关、10μF电容器、0.1μF电容器100kΩ 电阻、10kΩ电阻、5.1kΩ 电阻、话筒、电池、47k可变电阻扬声器、功率放大集成电路等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第12课 《灵敏扩音机》

板书课题。

视频导入：《自制灵敏扩音机》

导语：扩音机，无论是集体活动，还是课堂教学，我们都可以见到它。早期的扩音机只是一个卷筒，现在我们常见的是带有放大电路的扩音机。通过本节课的学习，你可以自己制作一个灵敏扩音机，并试试它的扩音效果。

观看视频，初步认识简易光控灯。

培养学生的观察力和创造力，激发他们对灵敏扩音机的理解。

讲授新课

一、工具和材料

1、绝缘板、电池盒、软导线、导线、开关、10μF电容器、0.1μF电容器100kΩ 电阻、10kΩ电阻、5.1kΩ 电阻、话筒、电池、47k可变电阻扬声器、功率放大集成电路等。

二、技术要求

注意要点：

制作灵敏扩音机，软导线是关键。软导线延长了话筒的导线部分，可以让扩音机的使用更为灵活。

三、方案设计

灵敏扩音机设计：

1、   根据图 1-5-4 灵敏扩音机电路，将所需材料正确安装。

四、动手实施

1、将功率放大集成电路、两个电池盒拼在绝缘板第一层。

2、按照图1-5-4电路图要求，拼装余下的元件，检查无误后，在电池盒中安装电池。图 1-5-6可以作为参考。

3、拼搭软导线，注意黑色软导线连接话筒负极，红色软导线连接话筒正极。然后拼搭0.1μF电容器，通过调节可变电阻实现扩音。图1-5-7可以作为参考。

【小贴士】电池盒可以从一侧向另一侧拼，这样不容易出现错拼和漏拼。

五、知识拓展

1、扩音机的作用。

扩音机的作用就是把来自音源或前级放大器的弱信号放大，推动音箱放声。主要是将音源器材输入的较微弱信号进行放大后，产生足够大的电流去推动扬声器进行声音的重放。

2、你知道灵敏扩音机的应用吗？

（1）听力辅助：灵敏扩音机可以帮助那些有听力问题的人更清晰地听到声音。他们可以连接到耳机或者耳塞，放大外界声音，使得用户能够更好地听到对话、音乐或其

了解制作灵敏扩音机的工具。

了解和学习制作灵敏扩音机的注意要点。

完成灵敏扩音机制作方案设计。

学习和掌握灵敏扩音机制作的具体步骤。

进行知识内容拓展。

了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。

培养灵敏扩音机制作知识的学习能力。

培养学生的规划能力，在方案明确和完成实践制作，更高效。

提升学生的实际动手能力。

拓宽学生知识面。