第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 单元试题--2024-2025学年统编版九年级历史下册

第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义制度的拓展

单元测试题

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、选择题

1．某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（　　）

乔治·华盛顿

玻利瓦尔

孙中山

甘地

A．近代科技的发展                   B．社会主义运动

C．文学艺术的发展                   D．民族解放运动

2．自拉丁美洲沦为殖民地之后，西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富的源泉和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美洲独立运动具有（　　）

A．正义性        B．艰巨性         C．曲折性        D．妥协性

3．通过如下摘选的纪录片解说词，可推知彼得一世改革时期的俄国（　　）

彼得大帝改变了大臣们的生活方式，强迫群臣让他们的妻子和女儿必须穿欧式服装，教他们的妻子和女儿跳舞，每天早上刷牙、喝咖啡，吃荷兰食物，如马铃薯等。

A．农奴制进一步强化                 B．积极学习西方文明

C．大力推行国民教育                 D．中央集权不断加强

4．下面两个文件的颁布（　　）

农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以得到一份土地，但是必须出钱赎买。 ——1861年废除农奴制法令

宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。 ——《解放黑人奴隶宣言》

A．表明两国的改革或革命都具有彻底性 B．推动两国从此走上了资本主义道路

C．都为本国经济发展提供了自由劳动力 D．都标志着本国资产阶级革命的胜利

5．1862年8月22日，林肯在一封信中提到：“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦……如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。”这说明林肯致力于（　　）

A．维护联邦统一  B．解放黑人奴隶   C．发展美国经济  D．争取国家独立

6．“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”，种族主义者“抢走了从北

部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿。”这可直接用于研究（　　）

A．拉美独立运动  B．南北战争       C．明治维新      D．十月革命

7．美国内战为美国资本主义的发展扫清了障碍。因为经过这场战争，美国（　　）

A．推翻了英国殖民统治，实现了国家独立

B．摧毁了君主统治，传播了资产阶级自由民主思想

C．维护了国家统一，废除了奴隶制

D．提倡“文明开化”，向西方学习

8．1863年1月1日，很多地方都鸣礼炮表示祝贺，人们通宵达旦地举行集会，成千上万的黑人报名参加北方联邦政府军队，其中主要是南方逃亡奴隶。这主要是因为（　　）

A．人民当家作主愿望的实现           B．《宅地法》使人们获得土地

C．林肯高票当选为美国总统           D．《解放黑人奴隶宣言》生效

9．下图为某位同学学习笔记的一部分。他学习的内容应是（　　）

A．明治维新      B．美国内战       C．新经济政策    D．农奴制改革

10．“比较”是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是（　　）

A．改变了社会性质                   B．摆脱了沦为半殖民地的民族危机

C．保留了大量封建残余               D．有利于资本主义的发展

 

二、非选择题

11．阅读材料，完成下列要求。（8分）

材料

1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴在获得人身解放的同时，可以通过赎买方式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成为一场新的对农民的掠夺过程。但改革确实使2100多万农奴获得了解放。 ——摘编自王斯德主编《世界通史》

废除农奴制后，俄国下层人民的生活日渐恶化。农民士兵等不得不转做纤夫糊口。当时的社会现实问题，成为画家伊利亚·列宾创作该作品的素材来源 图20

（1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出俄国农奴制改革的时间。（2分）

 

（2）小历同学认为，1861年俄国农奴制改革并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）

 

12．阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料一

英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业向工业社会的转变。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》

材料二

材料三

1787年宪法被当时美国拥有的13个州的特别会议所批准。它奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。

——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

（1）根据材料一，指出建立“新的政治制度”所依据的法律文献。（2分）并结合所学知识，概括该制度对英国历史发展产生的影响。（2分）

 

（2）根据材料二，指出美国民主共和制呈现的最显著特点。（2分）结合所学知识，比较美、英国家元首在权力方面的不同之处。（2分）

 

（3）根据材料三，指出美国1787年宪法“不是完美无缺”的表现。（2分）结合所学知识，说明美国解决该宪法“最明显最严重的缺点”的最主要举措。（2分）