内容正文:
参考答案与重难题解析·陕西生物学
真
题
模
拟
真题与拓展·2025 陕西生物学
参考答案与重难题解析
陕西中考真题(2019~ 2024 年)
1. 2024 年陕西省初中学业水平考试(A 卷)
快速对答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B C A D A D B B C B D A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A A C D B D B C D C A
二、非选择题
26.(5 分)(1)B B→C (2)③④⑧(任意两项都对)(2 分) (3)可以观察到植物细胞结构中的“细胞壁”或“液泡”或
“叶绿体”(答出任意一项,任意两项或全部)
27.(7 分)(1)肾脏(或肾) (2)③➝④ 气体交换 (3)糖尿 (4)③ (5)消化 神经系统(或神经)
28.(5 分)(1)性状 (2)生殖细胞(或精子和卵细胞;精子、卵细胞) 23 0 (3)同血型的人数太多,血型重复率太高(或
亲子之间的血型不一定相同)
29.(8 分)水(或水分) (2)2(或两) 捕食和竞争 分解者 (3)生物种类(或物种;生物物种) 自我(自动)调节
(4)宣传语:可从“保护生态系统多样性”宣传作答,写出“生态系统多样性”或“生态系统”“保护”(或“爱护”)即可(2 分)
30.(10 分)(1)③ (2)一定的水分(或适量的水) (3)光(或光照;阳光) 受精卵 (4)固定植物(或增强植物吸水能
力;增强植物吸收无机盐的能力) (5)①2 1 ②增加 能 (6)制作生活用品或工艺品(或制成建筑材料、装修材料
或养殖饲料;作为农业生产的材料;通过发酵生产清洁乙醇或化工原料;作为新能源进行深加工)
重难题解析
5.D 【解析】花生在地上开花、传粉、受精后,子房柄内的分
生组织进行细胞分裂,子房柄向地生长,将位于其顶端的
子房推入土中,发育形成果实。 故图中②由①子房发育而
来,②是果实,A、B 错误;影响①子房正常发育的因素有
水、无机盐和有机物,C 错误;形成②果实所需的有机物来
自叶的光合作用,D 正确。
12.D 【解析】血液通过肾小球的滤过作用,除了血细胞和
大分子的蛋白质外,水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾
小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部
分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的
如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
结合题图可知,若“•”表示尿素,A、B 图的肾小管中没有
尿素,不符合题意;C 图中肾小管内尿素含量小于周围毛
细血管含量,不符合题意;D 图肾小管内尿素含量高于周
围毛细血管含量,符合题意。
16.A 【解析】人工种子是通过植物组织培养技术培育的,
这种方法可以实现植物的快速繁殖,A 正确;在人工种子
中,萌发时所需的营养通常来自人工胚乳,它模拟了自然
种子中胚乳,提供营养给胚状体,直到它能够独立进行光
合作用,B 错误;通过植物组织培养技术培育胚状体不经
过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,不能保持双亲的
优良性状,C、D 错误。
20.D 【解析】通过下抽注射器的活塞,可以减小锥形瓶内
的气压,使烟雾被吸入锥形瓶内,模拟吸烟时烟雾进入肺
部的过程,A 错误。 香烟燃烧产生的烟雾含有一氧化碳
等物质,这些物质可以与血液中的血红蛋白结合,导致血
液颜色发生变化,实验中使用了白色棉絮来模拟肺泡,烟
雾中的有害物质也可能使白色棉絮颜色发生变化,B 错
误。 通过上推注射器的活塞,可以增加锥形瓶内的气压,
模拟人体呼气时将气体排出体外的过程,C 错误。 通过
该实验可以看出吸烟对肺有影响;吸烟产生的有害物质
(如尼古丁、焦油和一氧化碳)对人体健康有负面影响,D
正确。
30.(10 分)(1)③ (2)一定的水分(或适量的水) (3)光
(或光照;阳光) 受精卵 (4)固定植物(或增强植物吸
水能力;增强植物吸收无机盐的能力) ( 5)①2 1
②增加 能 (6)制作生活用品或工艺品(或制成建筑材
料、装修材料或养殖饲料;作为农业生产的材料;通过发
酵生产清洁乙醇或化工原料;作为新能源进行深加工)
【解析】(2)种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、一
定的水分和充足的空气。 墒情指土壤湿度的情况。 信息
二中暗含小麦种子萌发需要的环境条件是一定的水分。
(5)①据表中数据,亩产量最高的是 2 组,高达 383.2 公
斤。 秸秆全部还田情况下,可用“亩产量 / 施用化肥用量”
2
参考答案与重难题解析·陕西生物学
真
题
模
拟
来表示化肥成本大小,其比值越小,成本越高。 第 1 组比
值约为 3.87,第 2 组比值为 4.79,第 3 组比值约为 3.92,所
以投入化肥成本最高的是第 1 组。
②由表中数据可看出,与 4 组对照,1、2、3 组亩产量均增
加,故秸秆还田配合施用化肥能小麦亩产量增加,同时也
能减少化肥用量。
2. 2023 年陕西省初中学业水平考试(B 卷)
快速对答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B D B C C D A B D C A B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A C A B C D C B A D A
二、非选择题
26.(5 分)(1)[①]细胞膜(序号和名称全对得 1 分,任意答错一项不得分) (2)保护 (3)增强 (4)单 (5)器官
27.(4 分)(1)生物 基因(或遗传) (2)适应 (3)植物→兔→山狮(或植物→兔→狼→山狮)
28.(7 分)(1)果皮 (2)①控制单一变量(或遵循单一变量原则) ②实验次数太少(或没有进行重复实验) ③可以从
“家庭盆栽的花盆中加入泥炭藓”方面的具体措施作答 (3)脊柱 (4)可以从“节约水资源”“减少水资源浪费”“减少
水资源污染”“增加水域面积”等方面的具体措施作答 (5)可以从“不随意放生非本地动物” “不随意种植非本地植
物”“不随意引入外来物种”“树立防止生物入侵的意识”“遵守防止生物入侵的法律法规”等方面的具体做法作答
29.(6 分)(1)营养(或营养物质) 光合 (2)茎 (3)子房 ①②③(全对得 1 分) (4)变异
30.(5 分)(1)3 对+XX 1(或一) (2)
1
4
(或 25%) (3)果蝇体细胞内染色体数目少(或果蝇体细胞内染色体数量少)
(4)②
31.(8 分)(1)⑤→⑦→⑧(全对得 1 分) 葡萄糖 (2)[⑦]小肠(序号和名称全对得 1 分,任意答错一项不得分) 泌尿
神经元(或神经细胞) (3)体 (4)不足 (5)香蕉
重难题解析
16.C 【解析】显微镜遮光器上的光圈具有调节光线强弱的
功能,大光圈进入的光线多,小光圈进入的光线少。 图 3
中的①相当于角膜、②相当于瞳孔、③相当于晶状体、
④相当于视网膜。 ②瞳孔的大小可以调节,光线强时瞳
孔缩小,进入眼球内部的光线变少;光线弱时瞳孔放大,
进入眼球内部的光线变多。 因此②相当于显微镜结构中
的遮光器。
18.B 【解析】分析题图,摘果日期越晚,糖心指数越高,含
糖量越高,A 错误。 1 组采取日落盖膜、日出揭膜的保温
搭棚处理,是为了保持夜间的温度;1 组糖心指数均低于
2 组,说明 1 组含糖量均低于 2 组,据此推断夜间温度升
高,含糖量降低,B 正确,C 错误。 1 组糖心指数均低于 2
组,说明 1 组夜间的有机物消耗高于 2 组,D 错误。
19.C 【解析】细菌本身存在耐药性和不耐药性的变异,抗
生素只是对细菌进行了选择作用,A 错误;甲流是病毒引
起的,而抗生素只针对细菌起作用,对病毒无效,B 错误;
抗生素虽然对细菌引起的疾病具有防治作用,但是任何
药物都具有一定的副作用,所以抗生素的使用需要在医
生的指导下科学合理使用,理性对待,使用不当会影响人
的身体健康,C 正确,D 错误。
31.(8 分)(1)⑤→⑦→⑧(全对得 1 分) 葡萄糖
(2)[⑦]小肠(序号和名称全对得 1 分,任意答错一项不
得分) 泌尿 神经元(或神经细胞) (3)体 (4)不足
(5)香蕉
【解析 】 ( 5 ) 每 100 克 水 果 中 维 生 素 C 含 量 =
每 100 克水果中可食用部分维生素 C 含量
每 100 克水果中可食用部分占比
,可以计算出
每 100 克水果中维生素 C 含量最高的是香蕉,约为13.56
毫克,因此小秦可首选香蕉食用,改善牙龈出血,做到合
理营养。
3. 2022 年陕西省初中学业水平考试(A 卷)
快速对答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B D A B B A A C D A C B D C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C B A C D D B A D C B A C D A
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真题与拓展·陕西生物学 1-1 真题与拓展·陕西生物学 1-2 真题与拓展·陕西生物学 1-3
班级: 姓名: 学号: 版权归 所有
1
1 2024 年陕西省初中学业水平考试(A 卷)
题号 一 二 总分
得分
时间:60 分钟 满分:60 分
第一部分(选择题 共 25 分)
一、选择题(共 25小题,每小题 1分,计 25分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项
∙∙
是符合题目要求的)
1. 草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。 关于单细胞生物的叙述,正确的是 ( )
A. 都是植物 B. 都是寄生生活 C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响
2. 【生活情境】小秦整理纸张时手被划破,感到疼痛。 这是因为小秦皮肤内有能够感受刺激、传导神
经冲动的组织,该组织是 ( )
A. 分生组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织
3. 如图①~③是根尖结构的不同区域。 下列叙述正确的是 ( )
A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果 B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
第 3 题图
第 5 题图
第 7 题图
4. “稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下,利用稻田养鱼、养鸭。 鱼、鸭可为稻田除
草、治虫,其粪便也能肥田。 以下关于该“生态模式”的叙述,正确的是 ( )
①能减少农药、化肥的用量,保护自然资源 ②食物链是鱼→稻→鸭
③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
5. 花生在地上开花、传粉、受精后,图中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不能正常发育。 下列
说法正确的是 ( )
A. ①由胚根发育而来 B. ②是种子
C. 影响①正常发育的因素一定是水 D. 形成②所需的有机物来自叶
6. 2023 年 5 月底,科研人员在西藏林芝发现了裸子植物藏南柏木,它被誉为亚洲第一高树。 下列与
它亲缘关系最近的植物是 ( )
A. 银杏 B. 葫芦藓 C. 海带 D. 肾蕨
7. 如图①②是葡萄叶的不同结构。 下列说法正确的是 ( )
A. 由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料
B. 葡萄进行蒸腾作用,少量水分经②散失参与水循环
C. 葡萄贮存的糖类物质由①细胞中的细胞核制造
D. ①细胞通过光合作用维持碳—氧平衡
8. 【本地素材】2024 年 5 月 18 日,据央视新闻报道,陕西旬邑石门山自然保护区拍摄到国家一级保护
动物华北豹行走的清晰影像。 有关华北豹运动的叙述,正确的是 ( )
A. 关节由关节头和关节窝组成 B. 行走主要靠四肢
C. 骨收缩牵拉肌肉完成行走 D. 不利于觅食和繁殖后代
9. 小秦今天的早餐是牛奶和面包。 有关小秦所食早餐的消化,说法正确的是 ( )
A. 食物流经胃时,面包开始被消化 B. 早餐中食物消化的主要场所是小肠
C. 肝脏分泌的蛋白酶,可以消化牛奶 D. 早餐中的淀粉最终被分解为氨基酸
10. 下列实验操作的目的,错误
∙∙
的是 ( )
选项 实验名称 实验操作 目的
A 绿叶在光下制造有机物 脱色后,向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀粉
B 观察人口腔上皮细胞 制片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞正常形态
C 探究光对鼠妇分布的影响 一侧盖纸板,另一侧盖玻璃板 避免偶然性
D 探究馒头在口腔中的变化 将试管放入 37 ℃温水中 模拟人体口腔温度
11. 黄鼬俗称“黄鼠狼”,遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。 它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃
离。 下列关于“排出臭气”这一行为的说法,正确的是 ( )
A. 只对黄鼬有利 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类
12. 以下是健康人正常尿液形成过程示意图。 其中在①②部位发生了重要生理作用,“•”表示某种成
分。 能模拟尿素排出过程的是 ( )
13. 小秦将“羚牛、大鲵和朱鹮”归为一类的原因是 ( )
A. 都是脊椎动物 B. 都会飞行 C. 都是胎生 D. 都用鳃呼吸
14. 如图①~④是女性生殖系统的不同器官。 有关人的生殖,叙述正确的是 ( )
A. 卵细胞在④与精子结合
B. 胎儿正常生活的场所是①
C. ②与维持第二性征有关
D. ③是女性的主要生殖器官
15. 【学科前沿】研究表明,与人类学习说话相关的神经中枢在 5 岁左右发育完成。 5 岁前因耳蜗病变造
成耳聋的患者,若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗,仅能听到声音,无法正常说话。 下列
关于耳蜗和“5 岁前耳聋患者”的叙述,正确的是 ( )
A. 植入人工耳蜗越早越好 B. 耳蜗位于中耳
C. 失去听觉不会影响说话 D. 耳蜗形成听觉
16. 如图表示人工种子的结构。 胚状体类似于种子中的胚,是通过植物组织培养技术培育的。 有关人工
种子的叙述,正确的是 ( )
A. 培育技术可以实现快速繁殖
B. 萌发时所需营养来自胚状体
C. 能保持双亲的优良性状
D. 繁殖方式属于有性生殖
17. 小秦发现酸奶胀袋了。 关于酸奶及其胀袋的叙述,正确的是 ( )
A. 酸奶制作不灭杂菌 B. 胀袋是杂菌光合作用所致
C. 胀袋后不可以食用 D. 酸奶可放在冰箱永久保存
18. 显微镜配置的物镜放大倍数为 10×、40×。 如图①②是目镜,③④是物镜,物镜镜头上⑤的直径越大,通过光
线越多,视野越亮。 显微镜放大倍数越大,观察到的视野越暗。 视野中,细胞数量最多的组合是 ( )
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
19. 霍乱是由不洁食物和饮水中的霍乱弧菌引起的急性腹泻传染病。 下列叙述正确的是 ( )
A. 霍乱弧菌没有细胞结构 B. 防止水源污染是预防霍乱的有效措施
C. 霍乱通过空气传播 D. 不洁食物和饮水是霍乱的传染源
20. 烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。 为探究吸烟对肺的影响,小秦在老师的帮助
下,利用如图装置进行实验(注:一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧
更强,导致血液中的氧含量降低)。 下列叙述正确的是 ( )
A. 上推注射器,可使烟雾进入锥形瓶
B. 实验后,鸡血和棉絮颜色保持不变
C. 下抽注射器,模拟人体的呼气过程
D. 吸烟对肺有影响,对人体健康不利
21. 依据以下①~④动物的自述,小蝌蚪的妈妈最可能是 ( )
①一生都生活在水中,用鳃呼吸,用鳍运动 ②终生用肺呼吸,体内受精,体表有甲
③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸,水中受精 ④陆地上产卵,用肺呼吸、气囊辅助呼吸
A. ① B. ③ C. ② D. ④
22. 下图是学校主题交流活动留言板部分内容。 你认同的想法是 ( )
青春期主题交流活动留言板
我是志愿者。 大家在身体、心理和社会适应方面有什么困惑以及想法,请留言。
上体育课太累了,还不如在教室看一会儿书。 最近压力大,我想熬夜玩手机,放松一下。
最近比较烦,好想找个人聊一聊。 最近脸上长痘痘了,我都不想去学校了。
23. 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”,童第周采用克隆技术培育成“克隆鱼”,有关
说法错误
∙∙
的是 ( )
A. 培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖
B. “超级水稻”的性状可以遗传
C. “克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似
D. 培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖
24. 【模式图】如图①②是蝗虫发育过程的不同时期。 有关叙述正确的是 ( )
A. ①表示成虫,②表示若虫
B. ①②的形态结构、生活习性完全相同
C. 据图可知,蝗虫的发育过程是不完全变态发育
D. ①对农作物的危害最大
25. 小秦近期消化不良。 依据药品说明书部分信息,你推荐的药物,其说明书是 ( )
乳酸菌素片说明书
【功能主治】用于肠内异常发酵、消化不良、肠炎和
小儿腹泻。
【有效期至】2025 年 9 月
A
蒲地蓝消炎口服液说明书
【功能主治】清热解毒,消肿利咽。 用于疖肿、腮腺炎、
咽炎、扁桃体炎。
【有效期至】2024 年 11 月
B
蒙脱石散说明书
【功能主治】用于成人及儿童急、慢性腹泻。
【有效期至】2025 年 5 月
C
舒肝健胃丸说明书
【功能主治】疏肝开郁,导滞和中。 用于肝胃不和引起的
胃脘胀痛,胸胁满闷,呕吐吞酸,腹胀便秘。
【有效期至】2023 年 2 月
D
真题与拓展·陕西生物学 2-1 真题与拓展·陕西生物学 2-2 真题与拓展·陕西生物学 2-3
2
第二部分(非选择题 共 35 分)
二、非选择题(共 5 小题,除标注外,每空 1 分,计 35 分)
26. (5 分)小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个问题,与小组同学继续进行合作
学习。 邀请你加入并回答问题。 下面是小组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
(1)【问题 1】被子植物和人体的结构层次有哪些?
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:A.生物体、B.器官、C.系统、D.细胞、E.组织。 请判断:
小秦午餐吃的黄瓜属于 B (填字母);我们人体的结构层次依次是 D→E→ B→C →A(用
字母和箭头表示)。 通过讨论,大家一致认为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
(2)【问题 2】动植物细胞具有哪些结构?
在复习细胞结构时,小秦发现图中标注出现了四处
∙∙
错误,请指出其中的两处
∙∙
错误: 。
(填序号,2 分)
(3)【问题 3】动植物细胞的结构是否相同?
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。 你
的判断依据是
。
27. (7 分)下面是某医院急诊科医生一天内救治病人的部分情况。 图 1 是检验报告单;图 2 是人体血
液循环示意图;图 3 是人脑的剖面结构示意图。 请回答问题。
图 1
图 2
图 3
上午
(1)接诊病人一的检验报告单如图 1。 该病人泌尿系统中的 肾脏(或肾)
(器官)发生了病变。
上午
(2)接诊病人二患肺栓塞。 肺栓塞通常是下肢静脉血栓通过血液循环进入肺
动脉引起的。 据此分析血栓在图 2 中移动的最短路径是:⑥→ ③→④ →⑧
(用序号和箭头表示);当血栓阻塞了肺动脉,血液无法正常流入肺部,导致肺组织
缺血,直接影响了肺泡和血液的 。
下午
(3)医生根据病情,给接诊病人三注射了胰岛素。 请你推测该病人患有 糖
尿 病。
下午
(4)医生回家,路遇一溺水小孩,紧急实施心肺复苏,使孩子的心跳、呼吸恢复
正常。 控制心跳和呼吸的神经中枢位于图 3 中的 ③ (填序号)。
(5)医生今天的接诊和救治,涉及人体的泌尿系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统和神经系统。
此外,人体还有生殖系统、 消化 系统和运动系统。 这些系统构成一个统一的整体,在 神经系统
(或神经) 和内分泌系统的调节下,共同完成各项生命活动。
28. 【热点信息】(5 分)2023 年 12 月,一则“1998 年,仅 3 个月大的男婴(化名小帅)遗失,25 年后一家团
聚”的话题引起大家关注。 研究人员依据眼睛的宽度等 20 个人脸特征,通过“跨年龄同亲缘人脸比
对算法”,在人群中匹配到小帅,最终通过“DNA 亲子鉴定”确认了亲子关系。 关于寻亲,其实我国古
代就有滴血认亲的说法。 提到血液,我们生物课堂上学过的 ABO 血型系统,将血液分为 A 型、B 型、
O 型和 AB 型四种。 请结合遗传学知识,回答问题。
(1)血型和眼睛的宽度等特征,都被称为生物的 性状 。
(2)基因位于染色体上。 父母将控制脸部特征的基因经 (细胞)传递给小帅。
小帅体细胞中的 23 对染色体,从母亲那获得 条染色体,从父亲那获得 X 染色体的可能性
为 。
(3)我国将“现代寻亲技术”用于抗美援朝志愿军战士遗骸身份的确认。 关于寻亲,试从 ABO 血型
系统中同一血型人数或亲子代的血型角度,谈谈不采用“滴血认亲”的原因是
。
29. (8 分)“读万卷书,行万里路。”下图是小秦的旅行路线。 请你帮助小秦完善其旅行分享。
(1)第一站:这里高温多雨,植被丰富。 而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱,植物十分稀
疏、种类单一。 导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是 水(或水分) 。
(2)第二站:这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。 我观察环颈鸻(héng)时,了解到
的捕食关系如下表:
捕食者 昆虫 环颈鸻 跳鼠 赤狐
被捕食者 植物 昆虫 植物、环颈鸻 环颈鸻、跳鼠
其中包含环颈鸻的食物链有 2(或两) 条。 环颈鸻的捕食者之间的关系是 捕食和竞争 。 表
中生物若要构成一个完整的生态系统,还需要的生物成分是 分解者 。
(3)第三站:1957~2020 年,毛乌素沙地的红石峡沙地植物园,植被覆盖率从 1.8%增长至 67%,植物
种类从 20 多种增长至 500 多种。 现在的毛乌素沙地生物种类丰富,直观体现了
多样性,这使毛乌素沙地的 自我(自动)调节 能力增强。 昔日的“沙进人退”变成了如今的“绿进
沙退”。 国际社会纷纷点赞:“世界沙漠化防治看中国!”
(4)【开放性设问】旅行中,感受到我国幅员辽阔、环境多种多样。 这充分地体现了我国是某一种多
样性丰富的国家之一。 请你写一条保护该多样性的宣传语(限 20 个字以内,2 分):
10 20
30. (10 分)小麦是我国北方的主要粮食作物,种植史已超过四千年。 小秦参与了学校开展的小麦种
植综合实践活动。 下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。 请回答问题。
【实践前准备】种植小麦前,小秦搜集了相关信息:
信息一:小麦种子实际上是果实,由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。
信息二:奶奶提到“要吃白馍馍,麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。
信息三:一株小麦一生可以长出 7 万多条根,总长超过 500 米,全部根毛连起来可达 2 万米。
【实践中体验】种植小麦的过程中,小秦进行了观察思考:
(1)拿到小麦种子,观察并结合信息一得出:小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的 ③ (填
序号)相似。
(2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是 一定的水分(或适量的水) 。 据此,小秦在播
种前查看了墒情。
(3)查看麦田时发现,南面围墙阴影下的麦苗长势不良,其余麦苗长势喜人。 由此可知,麦苗生长
过程中制造有机物的生理活动所需条件是 光(或光照;阳光) 。 一段时间后,观察到小麦抽
穗、开花。 小麦花经历传粉和受精,最终花中的 受精卵 发育成小麦种子中的胚。
(4)收割完小麦后,小秦拔出麦茬,看到有多条根。 结合信息三,发达的根系对小麦生活的意义是
固定植物(或增强植物吸水能力;增加植物吸收无机盐的能力) 。
【实践后探究】收获小麦后,小秦进行了探究活动:
(5)【数据分析】一般提高小麦产量常施用化肥。 望着收割后遗留的小麦秸秆,提出问题:“秸秆
还田配合施用化肥,能否减少化肥用量?”为此,小秦查阅了有关论文,相关实验数据如下表:
“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表
组别 秸秆还田情况 施用化肥用量(%) 亩产量(公斤)
1 组 全部还田 90 348.4
2 组 全部还田 80 383.2
3 组 全部还田 70 274.3
4 组 不还田 100 274.1
注:化肥用量 100%是指不还田情况下的常规用量。
①据表中数据,亩产量最高的是 2 组。 全部还田情况下,只考虑化肥成本,每公斤小麦投入成
本最高的是 1 组。
②由表中数据可看出:秸秆还田配合施用化肥,小麦亩产量 增加 (填“增加” “减少”或“不
变”)。 说明秸秆还田配合施用化肥 能 (填“能”或“不能”)减少化肥用量。
(6)【开放性设问】请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法:
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