9.2024年西安市高新一中九模-【一战成名新中考】2025陕西中考历史·真题与拓展训练

参考答案及思维整理·陕西历史 6 K 套 卷 训 练 (3)特点:优先发展重工业,同时兼顾农业、轻工业等部 门的发展。 (2 分) 变化:工业由东部沿海向中部和西部地区迁移。 (1 分) 原因:工业分布极不平衡,企业大多分布在沿海地区。 (1 分) (4)趋势:缓慢发展。 (1 分) 战略意义:东北地区是我国重要的工业和农业基地,维护 国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全 的战略地位十分重要,关乎国家发展大局。 (2 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8. 2024 年西安市高新一中六模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D A B B D C D D B A A 13. (10 分) (1)光武中兴;东京(开封);瓦子;特许状。 (4 分) (2)基础:商品经济有较充分发育;市民阶层壮大。 (2 分) 原因:自给自足的自然经济占统治地位,阻碍了商品经济 和资本主义萌芽的发展;封建君主专制统治进一步强化; 思想文化专制政策;闭关锁国政策阻碍了中外文化交流。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)关系:随着社会经济的繁荣和城市的发展,市民阶层 不断壮大,市民文化生活日益丰富多彩;市民娱乐文化活动 的丰富多彩又反过来促进了城市经济的繁荣;文化与社会经 济二者之间相互影响。 (答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)表现:英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重; 在机器制造业方面,它的机器出口额居世界第一位。 (答 出任意一点即可得 2 分) 原因:第二次工业革命的推动。 (2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两 个都答,按第①小题计分) ①原因:工业革命的推动。 (1 分) 危机:环境污染严重。 (1 分) 方式:大力推行城市社区建设,主要包括社会福利、医疗 卫生、治疗和预防犯罪等;在基层社区中构造政府、市场 和社会共同作用的现代治理格局。 (2 分) ②趋势:由木材、煤炭、石油等向核能、太阳能、天然气等 清洁能源转变。 (1 分) 原因:信息化、全球化的新经济。 (1 分) 影响:不仅极大地拓展了人类的生活空间;还对人类的经 济活动产生了直接影响;推动了全球经济的一体化;随着 互联网的发展,网络安全问题日益凸显,引起社会的广泛 关注。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)影响:科技发展促进经济发展,经济发展推动世界政 治格局的演变。 (2 分) 做法:坚持绿色发展,以低碳、环保为目标,建设清洁美丽 的世界等。 (符合题意,观点正确,即可得 1 分) 15. (15 分) (1)条约:《天津条约》。 (1 分) 背景:两次鸦片战争清政府都以失败告终;之后,洋务派 主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境;利用 资本主义发展工商业的手段来维护清朝的封建统治;并 在全国各地掀起了洋务运动,汉阳铁厂是洋务运动的产 物。 (答出任意两点即可得 2 分) 历史结论:汉阳铁厂的发展受制于中国社会发展的状态。 (符合题意,观点正确,即可得 1 分) (2)主要内容:坚决清算了国民革命高潮时期以陈独秀 为代表的右倾机会主义错误;确定实行土地革命和武装 起义的方针;毛泽东在会上发言,明确提出“政权是由枪 杆子中取得的”论断;成立了新的中央临时政治局。 (答 出任意两点即可得 2 分) 战略地位:汉口是国民党抗日的中心枢纽,是国共合作的 结合点。 (1 分) 影响:使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,抗 日战争进入战略相持阶段。 (1 分) (3)成就:武汉长江大桥。 (1 分) 特点:集中力量发展重工业。 (1 分) 看待:是中国在经历一百多年的战乱后,在经济、物质、技 术等极度匮乏的情况下,举全国之力创造的历史奇迹。 (1 分) 格局:形成“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放 区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 (1 分) (4)发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理 念。 (2 分) 认识:发展曲折,但与时俱进,具有中国特色。 (符合题 意,观点正确,即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9. 2024 年西安市高新一中九模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D A B D C B D B C 13. (10 分) (1)仁政(或民为贵,社稷次之,君为轻);休养生息;齐民 要术;伯里克利。 (4 分) (2)原因:体现了唐太宗的民本思想;唐太宗亲历隋末农民 战争,认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏腐败、社会动荡引 起的;他吸取隋亡教训,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使人民衣 食有余,才能巩固统治。 (答出任意一点即可得 1 分) 主要特点:反对过度剥削人民;坚持以民为本;重视农业 生产。 (答出任意一点即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案及思维整理·陕西历史 6 K 套 卷 训 练 积极影响:政治清明,社会安定;社会经济得到发展;阶级矛 盾相对缓和;有效维护了自己的统治;在他统治时期,出现了 贞观之治的治世局面。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)认识:人民群众是历史的创造者、是经济财富的创造 者,中国自古以来就关注人民群众对社会发展的重要作 用;中国是农业大国,关注民生有利于农业发展、维护社 会稳定、推动社会繁荣发展;中国历代思想家大多倡导民 本思想;我们要坚持以民为本,关注民生,关注三农问题, 全心全意为人民服务等。 (答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)方式:武力征服;黑奴贸易;强迫黑奴劳动;掠夺金 银;种族屠杀;建立贸易公司,进行掠夺、不平等贸易;建 立殖民据点和商站;劫掠式贸易;建种植园等。 (答出任 意两点即可得 2 分) 原因:英国位于海上航道的要冲,地理位置得天独厚;英 国通过早期殖民争霸,先后打败了西班牙、荷兰,1763 年 打败法国,最终成为“日不落帝国”;英国的早期殖民活 动使其成为了大西洋航运的中心;英国资本主义工商业发 展迅速;英国较早开展资产阶级革命,确立资本主义制度;英 国最早开始工业革命等。 (答出任意两点即可得 2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两 个都答,按第①小题计分) ①历史事件:印度民族大起义。 (1 分) 特点:领导阶级主要是资产阶级或无产阶级;斗争目标是 追求独立和民主;斗争形式多样化等。 (答出任意一点即 可得 1 分) 原因:第一次世界大战,削弱了帝国主义的殖民力量,进 一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒;十月革命 的胜利,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动;一战期 间,帝国主义放松了对殖民地半殖民地的经济侵略,客观 上推动了这些地区民族资本主义的发展;经济大危机,使 帝国主义国家加强对殖民地半殖民地的掠夺,激起该地 区人民的反抗等。 (答出任意两点即可得 2 分) ②事件:万隆会议。 (1 分) 原因:二战后,民族解放运动空前高涨;世界资本主义殖 民体系逐渐崩溃,新兴独立国家为了清除西方殖民主义 痕迹;受苏联式社会主义道路和社会主义工业化迅速发 展的影响。 (答出任意一点即可得 1 分) 挑战:新兴独立国家畸形的经济结构和低效益的经济机 制;不公正不合理的国际政治经济旧秩序仍然存在;霸权 主义和强权政治成为世界和平的主要威胁;发展中国家 与发达国家的差距在进一步拉大等。 (答出任意两点即 可得 2 分) (3)影响:一定程度上冲击着两极格局;推动世界多极化 趋势的发展;推动世界殖民体系的瓦解等。 (答出任意一 点即可得 1 分) 措施:发展中国家优化产业结构;加大科技创新力度;提 升自身综合国力;深化发展中国家为公正合理的国家政 治经济新秩序而努力等。 (答出任意两点即可得 2 分) 15. (15 分) (1)原因:积极影响:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治;宣 告了中国两千多年君主专制制度的终结;它拉开了中国 完全意义上的近代民族民主革命的序幕;极大地推动了 中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。 局 限性:辛亥革命胜利果实被袁世凯窃取,北洋政府建立; 中国依旧是半殖民地半封建社会。 (积极影响和局限性 各一分,共 2 分) 理解:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋,广大 人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动; 促进了马克思主义在中国的广泛传播;促进了马克思主 义同中国工人运动的结合;推动了无产阶级登上历史舞 台;为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备。 (答 出任意两点即可得 2 分) (2)事件:中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国 共产党成立。 (1 分) 说明:1927 年南昌起义,打响武装反抗国民党反动派的 第一枪;八七会议确定实行土地革命和武装起义的方针, 党的革命战略向农村转移;井冈山革命根据地的创建,开 辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路;“打土豪,分田 地”确立了党在土地革命时期的土地政策;1929 年古田 会议确定思想建党、政治建军的原则。 (答出任意一点即 可得 1 分) 原因:1937 年七七事变爆发,全民族抗战开始;中国共产 党坚持全面抗战路线,取得了一系列战果,鼓舞了全国军 民的信心;抗日民族统一战线的形成、巩固和发展;延安 是敌后抗日根据地的指挥中枢,敌后抗日根据地的建设 和扩大赢得了人民群众的支持等。 (答出任意两点即可 得 2 分) (3)原因:第一届全国人民代表大会第一次会议通过了 我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪 法》,推动了社会主义民主法制建设;全国人民代表大会 的召开,标志着我国的根本政治制度———人民代表大会 制度的确立;它为社会主义民主政治建设奠定了基础。 (答出任意一点即可得 1 分) 变化:国有企业、集体企业占比不断降低,个体企业、外资 或合资企业占比不断增加;公有制经济占比逐渐降低,私 有制经济和外资、合资经济占比逐渐增加。 (言之有理, 答出任意一点即可得 1 分) 创举:建立乡镇企业;1984 年城市经济体制改革的全面 展开;1992 年以后社会主义市场经济体制建立;对外开 放的不断深化等;经济特区的创办。 (答出任意两点即可 得 2 分) (4)做法:加快形成新质生产力,要坚持科教兴国、人才 强国战略,大力培养创新型的高素质人才;政府应加强国 家创新体系建设,强化战略性科技力量的引导作用;抓住 新一轮科技革命的机遇,加强国际交流合作,促进科技创 新发展;加快形成新质生产力,要以科技创新为引领,培 育形成新产业;加快形成新质生产力,要切实保护产权和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 参考答案及思维整理·陕西历史 6 K 套 卷 训 练 知识产权,优化科技创新的法律政策和文化环境,形成全 社会支持创新、参与创新、推动创新的良好氛围。 (符合 题意,言之成理答出两点即可得 2 分) 主题:创新铸就强国之路;创新谱写时代新篇;创新推动 时代发展;时代发展,创新先行;创新助力民族复兴等。 (观点正确,符合题意,言之成理即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10. 2024 年西安市铁一中七模 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C C A B A D B C A C D 13. (10 分) (1)炎黄子孙;咸阳;1684;屋大维。 (4 分) (2)措施:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,实行“推恩 令”。 (1 分) 原因:匈奴实力强大不断进扰中原地区;西汉初经济凋敝 国力不强,对匈奴战争处于劣势;保护内地、稳定边疆地 区的需要。 (答出任意一点即可得 1 分) 方式:文成公主入藏体现和亲的方式,唐玄宗封渤海国首 领为渤海郡王、封回纥首领为怀仁可汗体现册封的方式, 唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府体现设置机构管 理的方式。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)认识:中国自古就是统一的多民族国家,各个朝代的 统治者都在不断地完善边疆地区和少数民族地区的治 理,都不断地加强中央对地方的管辖。 (符合题意,观点 正确,言之有理即可得 2 分) 14. (11 分) (1)表现:人口的增长、商业的繁荣和城市的发展、对外 贸易的发展。 (2 分) 影响:欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本 主义的发展,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此 逐步确立起来。 (2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两 个都答,按第①小题计分) ①成就:瓦特改进蒸汽机、莱特兄弟发明飞机。 (2 分) 共同影响:都促进了生产力的发展;都引起社会关系的巨 大变化;都对世界格局产生巨大影响;都加速了资本主义 的发展;都改变了人类社会的面貌,提高了人们的生活水 平等。 (答出任意两点即可得 2 分) ②对策:苏俄实行新经济政策,美国实行罗斯福新政。 (2 分) 影响:新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产 者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国 民经济稳步发展;罗斯福新政使美国经济开始缓慢复苏, 增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信 心,开创了国家干预经济的先河,对资本主义世界产生了 深远影响。 (符合题意,言之有理即可得 2 分) (3)国际组织:世界贸易组织、世界银行、国际货币基金 组织等。 (答出任意一点即可得 1 分) 措施:坚持合作共赢,建设开放型经济;坚持创新引领,把 握发展机遇;坚持多边主义,完善全球治理等。 (答出任 意一点即可得 2 分) 15. (15 分) (1)杂志:《新青年》。 (1 分) 原因:新军阀重新进入混战阶段;土地革命的开展,得到 了更广泛的群众支持;革命根据地处崇山峻岭之中;地势 险要,易守难攻。 (答出任意两点即可得 2 分) 过程:1927 年,毛泽东开辟井冈山革命根据地,率领工农革 命军在井冈山打土豪,分田地,建立革命政权、开展土地革命 和游击战争,动员广大群众参加革命战争。 (1 分) (2)背景:抗日战争即将胜利。 (1 分) 决策:改革开放。 (1 分) 任务:团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化 强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推 进中华民族伟大复兴。 (2 分) (3)趋势:农村经济持续发展。 (1 分) 原因:新中国成立初期实行土地改革和进行农业的社会 主义改造,促进农村经济发展;改革开放后,实行家庭联 产承包责任制,促进农村生产力的提升。 (2 分) 事例:深入实施“一带一路” 建设,筹建和成立亚洲基础 设施投资银行,加快自由贸易试验区建设,推进人民币国 际化进程。 (答出任意一点即可得 1 分) (4)原因:坚持中国共产党的领导,全国人民的艰苦奋 斗,制定了符合中国国情的发展政策,中国特色社会主义 理论体系的不断完善和指导等。 (2 分) 主题:中国特色道路的开辟。 (符合题意,观点正确,言之 有理即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 陕西中考仿真组合卷 11. 2025 年仿真组合卷一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A C A B C B D A C A A 13. (10 分) (1)公元前 60;北庭都元帅府;噶尔丹;佛教。 (4 分) (2)原因:清朝重视边疆问题;转变对边疆的管理政策, 由间接治理变为积极主动治理边疆。 (2 分) 史实:册封班禅和达赖;设置驻藏大臣等。 (答出任意一 点得 2 分) (3)认识:统一是中国历史发展的必然趋势;制度创新与 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 真题与拓展·陕西历史　 17-1 真题与拓展·陕西历史　 17-2 真题与拓展·陕西历史　 17-3 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 所有 17　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 9　 2024 年西安市高新一中九模 (考试时间:60 分钟　 总分:60 分) 第一部分(选择题　 共 24 分) 一、选择题(本部分共 12 道试题,每题 2 分,计 24 分。 每道题只有一个选项符合题意) 1. 2021 年,四川三星堆遗址再次引起广泛关注。 该遗址发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等 与黄河流域一致的文物,而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。 以上现象说明 ( A ) A. 中华文明多元一体　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 古蜀文化相对先进 C. 审美观念逐渐趋同 D. 南北文化渐趋一致 2. “他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。 从此以后,西域天山 南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。 材料中“他”指的是 ( B ) A. 汉武帝　 　 　 　 　 　 　 B. 张骞　 　 　 　 　 　 　 　 C. 班超　 　 　 　 　 　 　 　 D. 甘英 3. 下面示意图中,①处应填的内容是 ( C ) A. 开创科举制度 B. 设御史台 C. 设立三司 D. 设立军机处 4. 在清政府被迫签订某一不平等条约后,列强欣喜若狂。 英国一家报纸评论道:“今欧洲之人,无不 以瓜分中国为言者。”下列对材料中“不平等条约”的历史解释正确的是 ( D ) ①中国半殖民地化程度大大加深 ②民族危机加剧,促进了民族意识的觉醒　 　 ③帝国主义侵略势力开始沿长江深入到内地 ④帝国主义进行资本输出,掀起了瓜分中国的 狂潮 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 下图为民国时期的漫画《同学不同装》,从一个侧面反映了近代中国社会生活的变迁,其呈现出的 特征是 ( A ) A. 新旧并呈、多元发展 B. 变化仅出现在学校 C. 大中城市变化大于广大乡镇 D. 沿海地区变化大于内陆地区 6. 下图以“转”字串起中国革命的某一段历史,这段历史是 ( B ) A. 国民大革命的开展 B. 中国工农红军长征 C. 革命根据地的建立 D. 人民解放战争 7. 下图所反映的三个历史事件的共同点,表述正确的是 ( D ) A. 都将地主土地所有制转变为农民土地所有制 B. 都将土地私有制转变为社会主义公有制 C. 都为社会主义基本制度的建立奠定了基础 D. 都调动了农民的生产积极性,解放和发展了农村的生产力 8. 2023 年,天宫课堂第四课,在梦天实验舱开讲。 天地互动的太空授课让学生们探索科学技术和宇宙奥 秘的兴趣更加强烈。 以下科技成就取得的先后顺序是 ( C ) ①袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 ②“东方红一号”卫星成功发射 ③神舟七号载人飞船升入太空,航天员翟志刚实现太空行走 ④我国第一颗原子弹爆炸成功 A. ①②③④ B. ④②③① C. ④②①③ D. ②④③① 题 9 图 9. 右图是罗马法的形成过程示意图,最终“完成”罗马法的帝国是 ( B ) A. 西罗马帝国 B. 东罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 查理曼帝国 10. 1831 年,达尔文随船进行环球航行,船长希望达尔文能够找到科学论据来验 证《圣经》的记载,没想到旅行结束后,达尔文却得出了相反的结论。 以下关于 达尔文这次航行的说法正确的是 ( D ) A. 首次证明了地圆学说 B. 提出了万有引力定律 C. 体现了第二次工业革命的交通成就 D. 为提出进化论的观点积累了素材 11. 下列文字是 1917 年某政府档案文献中的内容,这反映出 ( B ) A. 巴黎公社的进程 B. 十月革命的性质 C. 罗斯福新政的特点 D. 苏联新宪法的内容 12. 某学校九年级学生整理“战后国际格局演变”的历史专题,下表①②处应该填 ( C ) 类别 第一次 第二次 第三次 时间 ① 二战后 20 世纪 90 年代后 名称 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 多极化趋势的加强 出现的标志 巴黎和会和华盛顿会议召开 ② 东欧剧变和苏联解体 A. 一战后　 三国同盟和三国协约的成立 B. 一战后　 世界贸易组织的成立 C. 一战后　 华沙条约组织的成立 D. 冷战后　 联合国的成立 第二部分　 (非选择题　 共 36 分) 二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分) 13. (10 分)阅读材料, 回答问题。 材料一 图 A　 孟子像 　 　 　 图 B　 贾思勰故里山东寿光的浮雕 (1)图 A 是战国时期儒家学派的代表人物,他主张实行“ 　 仁政(或民为贵,社稷次之,君为轻) 　 ”,要求统治者不要过分盘剥人民;为了巩固政权和稳定政局,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡 的教训,采取了　 休养生息　 的政策;图 B 人物撰写的《 　 齐民要术　 》,凸显了中国古代科学家 以民生为本的务实精神;公元前 5 世纪中后期　 伯里克利　 (人物)主政时期,雅典达到全盛,奴 隶制民主政治发展到高峰。 (4 分) 材料二　 在谈到如何治国时,唐太宗着重指出:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆 舟。”为此,以唐太宗为首的执政集团确定了两条政治原则:一是要维护唐朝的长治久安,必须改 变隋朝那种“竭泽而渔”的统治办法,剥削征敛一定要保持在“人力不竭”的限度内;二是“凡事皆 需务本,国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本”,从而明确了国以民为本的核心问 题是衣食问题,生产问题。 ———摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》 (2)依据材料二,结合所学知识,分析为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。 (1 分)依据材料二,概括唐太宗治国理政的主要特点,(1 分)并结合所学知识分析其积极影响。 (2 分) 原因:体现了唐太宗的民本思想;唐太宗亲历隋末农民战争,认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏 腐败、社会动荡引起的;他吸取隋亡教训,将君主与百姓的关系比喻成舟与水的关系;只有轻徭薄 赋、选用廉吏、使人民衣食有余,才能巩固统治。 (答出任意一点即可得 1 分) 主要特点:反对过度剥削人民;坚持以民为本;重视农业生产。 (答出任意一点即可得 1 分) 积极影响:政治清明,社会安定;社会经济得到发展;阶级矛盾相对缓和;有效维护了自己的统治; 在他统治时期,出现了贞观之治的治世局面。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)《尚书》强调:“民惟 (为)邦本,本固邦宁”。 综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对这一观点 的认识。 (2 分) 认识:人民群众是历史的创造者、是经济财富的创造者,中国自古以来就关注人民群众对社会发展 的重要作用;中国是农业大国,关注民生有利于农业发展、维护社会、稳定推动社会繁荣发展;中国 历代思想家大多倡导民本思想;我们要坚持以民为本、关注民生,关注三农问题,全心全意为人民 服务。 (答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分)阅读材料, 回答问题。 材料一 16 世纪的特拉斯卡图记(描述的是 墨西哥被西班牙征服的故事) 1667 年的版画(描述的是美洲甘蔗种植 园的白人监工正在监督黑奴劳动) 图 A 图 B　 不同时期世界殖民地占全球面积 的比例(% )变化图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 真题与拓展·陕西历史　 18-1 真题与拓展·陕西历史　 18-2 真题与拓展·陕西历史　 18-3 18　 (1)依据材料一图 A,并结合所学知识,归纳早期殖民扩张的方式。 (2 分)依据图 B,结合所学知 识,分析③时期英国在世界殖民体系中占据主导地位的原因。 (2 分) 方式:武力征服;黑奴贸易;强迫黑奴劳动;掠夺金银;种族屠杀;建立贸易公司,进行掠夺、不平等 贸易;建立殖民据点和商站;劫掠式贸易;建种植园等。 (答出任意两点,即可得 2 分) 原因:英国位于海上航道的要冲,地理位置得天独厚;英国通过早期殖民争霸,先后打败了西班牙、 荷兰,1763 年七年战争后打败法国,最终成为“日不落帝国”;英国的早期殖民活动使其成为了大 西洋航运的中心;英国资本主义工商业发展迅速;英国较早开展资产阶级革命,确立资本主义制 度;英国最早开始工业革命等。 (答出任意两点,即可得 2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个 ∙∙∙∙ 作答。 (如果两个都答,按第①小题计分) 材料二 　 　 图 C　 章西女王 (约 1835—1858) 　 　 　 　 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动,从领导力量上看,可以分 为以下类型。 第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动,它集中反映 了第一次世界大战和俄国十月革命后开始的民族民主革命的新的历史时期和 总趋势;第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动……该类型 是大量且普遍存在的。 ———摘编自彭树智《两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的类型分析》 ①指出与图 C 人物有关的历史事件。 (1 分)依据材料二,结合所学知识,概括两次世界大战之间 亚非拉民族民主运动的特点,(1 分)并分析两次世界大战之间亚非拉民族民主运动高涨的原因。 (2 分) 历史事件:印度民族大起义。 (1 分) 特点:领导阶级主要是资产阶级或无产阶级;斗争目标是追求独立和民主;部分国家的民族解放具 有反法西斯的性质;斗争形式多样化等。 (答出任意一点即可得 1 分) 原因:第一次世界大战,削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉 醒;十月革命的胜利,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放运动; 一战期间,帝国主义放松了对殖民 地半殖民地的经济侵略,客观上推动了这些地区民族资本主义的发展;经济大危机,使帝国主义国 家加强对殖民地半殖民地的掠夺,激起该地区人民反抗等。 (答出任意两点即可得 2 分) 材料三 　 　 图 D　 周恩来在会议上 提出“求同存异”的方针 　 　 　 　 二战后民族独立浪潮中,除一部分国家走上苏联模式的社会主义 道路,还有相当数量的新独立国家也宣布要与西方资本主义分道扬镳, 从而形成了“非资本主义发展道路”的实践……“非资本主义发展道 路”虽然在独立初期曾表现出有利于清除殖民统治的痕迹、巩固民族 国家政权和发展民族经济等方面的积极作用,但在实现现代化目标的 长期发展进程中,畸形的经济结构和低效益的经济机制使这些国家发 展缓慢。 ———摘编自王斯德《世界通史:现代文明的发展与选择———20 世 纪世界史》 ②指出与图 D 有关的历史事件。 (1 分)依据材料三,结合所学知识,分析二战后新兴独立国家选 择“非资本主义发展道路”的原因,(1 分)并指出二战后这些国家面临的挑战。 (2 分) (3)结合所学知识,简述二战后亚非拉国家的民族解放运动给世界格局带来的影响。 (1 分)近年来, 发展中国家被认为是“和平、发展、合作、共赢”历史潮流的坚定推动者。 综合上述材料,结合所学知 识,你认为发展中国家将如何推动全球治理体系变革? (2 分) 影响: 一定程度上冲击着两极格局;推动世界多极化趋势的发展;推动世界殖民体系的瓦解等。 (答 出任意一点即可得 1 分) 如何推动:发展中国家优化产业结构;加大科技创新力度;提升自身综合国力;深化发展中国家为公 正合理的国家政治经济新秩序而努力等。 (答出任意两点即可得 2 分) 15. (15 分)创新是时代发展的不竭动力,某校九年级 A 班同学开展了主题探究活动,请你参与。 【黑暗中探寻新思想】 材料一 　 　 有人说:1901 年,中国陷入无尽的黑暗中;1911 年,一道闪电划过,却黑暗依旧…… ———《二十世纪中国史纲》 　 　 五四时期产生了新民主主义革命几乎所有的基本因素。 陈独秀指出,社会上各项人中“只有做 工的是台柱子,因为有他们的力量才把社会撑住”“若是不主张强力,不主张阶级战争……便再过一 万年,那被压迫的劳动阶级也没有翻身的机会”。 许多知识分子认为“帝国主义那条旧路是不能再向 前走了,唯有去找那条社会主义新路来走”。 ———摘编自陈培均《关于五四运动的领导权问题》 (1)依据材料一,结合所学知识,分析 1911 年“一道闪电划过,却黑暗依旧”的原因。 (2 分)如何理解 五四运动“产生了新民主主义革命几乎所有的基本因素”? (2 分) 【险阻中开辟新道路】 材料二 图 A　 浙江嘉兴南湖 　 红船(复制品) 　 　 　 从 1937 年起,广大知识青年怀抱救国理想奔赴延安,他们中有工人农 民的子弟,也有地主资本家的儿女;有文学家、音乐家、戏剧家、医生、军官、 教师等,但更多的是青年学生。 他们接受了革命教育后,有的留在边区,绝 大多数奔赴各个抗日根据地。 ———摘编自统编教材《中国历史》八年级上册 (2)指出材料二图 A 反映的历史事件。 (1 分)结合所学知识,说明 1927—1931 年中国共产党是如何 践行“开天辟地、敢为人先的首创精神”的? (1 分)分析材料中历史现象出现的原因。 (2 分) 事件:中国共产党第一次全国代表大会的召开,中国共产党的成立。 (1 分) 说明:1927 年八一南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪;八七会议确定实行土地革命和 武装起义的方针,党的革命战略向农村转移;井冈山革命根据地的创建,开辟了农村包围城市、武装 夺取政权的道路;“打土豪,分田地”确立了党在土地革命时期的土地政策;1929 年古田会议确定思 想建党,政治建军的原则。 (答出任意一点即可得 1 分) 原因:1937 年七七事变爆发,全民族抗战开始;中国共产党坚持全面抗战路线,取得了一系列战果,鼓 舞了全国军民的信心;抗日民族统一战线的形成、 巩固和发展;延安是敌后抗日根据地的指挥中枢, 敌后抗日根据地的建设和扩大,抗日民主政权组织形式上的“三三制”原则、地主减租减息、农民交租 交息的政策、开展大生产运动等措施赢得了人民群众的支持等。 (答出任意两点即可得 2 分) 【建设中创造新局面】 材料三 图 B　 人民代表步入第一届全国 人民代表大会第一次会议会场 　 　 　 毛泽东说:我们这次会议具有伟大的历史意义,这次会议 是标志着我国人民从 1949 年建国以来新胜利和新发展的“里 程碑”。 ———摘自 1954 年毛泽东在会议上的讲话 1978—1996 年我国工业总产值中各种经济成分比重表 (% ) 　 　 　 　 类别 年份　 　 　 　 国有企业 集体企业 个体企业 外资或中外合资 1978 年 56. 2 43. 7 几乎为 0 几乎为 0 1984 年 45. 4 37. 2 10. 6 6. 8 1990 年 37. 6 31. 7 14. 9 15. 8 1996 年 35. 5 28. 1 17. 9 18. 5 (3)依据材料三图 B,结合所学知识,分析毛泽东称这次会议为“里程碑”的主要原因。 (1 分)概 括材料三表格中经济成分发生了怎样的变化? (1 分)结合所学知识,简述这一变化得益于中国共 产党在经济建设中的哪些创举。 (2 分) 【变革中发现新机遇】 材料四 　 　 面对百年未有之大变局,中国要在日益激烈的国际竞争中取胜,掌握发展的主动权,迫切需要 掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术、培育壮大战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质 生产力。 加快形成新质生产力,关键在培育形成新产业。 加快形成新质生产力,要以科技创新为 引领。 同时,也要切实保护产权和知识产权,优化科技创新的法律政策和文化环境,形成全社会支 持创新、参与创新、推动创新的良好氛围。 ———摘编自人民日报《加快形成新质生产力》 (4)依据材料四,结合所学知识,谈谈当前我国应该如何“加快形成新质生产力”? (2 分)综合上 述材料,请你为本次探究活动拟定一个主题。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋