3.2024年陕西省初中学业水平考试试卷示例(二)-【一战成名新中考】2025陕西中考历史·真题与拓展训练

参考答案及思维整理·陕西历史 6 K 套 卷 训 练 行地主减租减息、农民交租交息的土地政策;人民解放战 争时期,实行耕者有其田的土地政策。 (答出任意两点即 可得 2 分) (3)趋势:农业总产值大幅度增加。 (2 分) 原因:中共十一届三中全会后,农村实行家庭联产承包责 任制;农业生产向专业化、商品化、社会化发展;农村乡镇 企业迅速发展,为农民致富和实现现代化开辟了新路;社 会主义市场经济体制逐步建立,促进了农业和农村经济 发展;中国共产党的领导;人民的辛勤劳作。 (答出任意 两点即可得 2 分) (4)原因:我国自古以农业立国,创造出了灿烂的农耕文 明;农业发展关系到国家统一、社会稳定;农业发展关系 到国家的粮食安全,粮食缺乏会影响社会稳定。 (2 分) 主题名称:农业兴　 国家兴;农业发展　 国泰民安等。 (围 绕主题探究,观点正确,语言凝练,言之有理即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3. 2024 年陕西省初中学业水平考试试卷示例(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D D C C D D B A B 13. (10 分) (1)张骞;元朝;驻藏大臣;土地。 (4 分) (2)特点:把中原王朝看作一个文化共同体;强调仁、德、 礼等文化价值观念;以塑造和谐的天下秩序为目标。 (答 出任意两点即可得 2 分) 影响:有利于统一多民族国家的巩固和发展;有利于社会 安定与发展;有利于各民族之间的交往交流交融。 (答出 任意两点即可得 2 分) (3)认识:中国古代统一王朝通过设置机构、进行交通建 设等方式加强了对边疆地区的治理;对边疆地区的有效 治理有利于维护国家统一。 (符合题意,观点正确,言之 有理,答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)方式:以直接的暴力掠夺为主;进行欺诈性贸易;贩 卖黑奴。 (答出任意两点即可得 2 分) 影响:客观上有助于欧洲资本原始积累;有助于世界市场 的形成;给殖民地人民带来了深重的灾难;在此期间,欧 洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影 响。 (从正、反两方面至少各答一点,方可得 2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两 个都答,按第①小题计分) ① 事件 影响 第二次 工 业革命 第二次工业革命促进了生产力的发展, 极大地改善了人们的生活;资本主义由 自由资本主义阶段向垄断资本主义即帝 国主义阶段过渡 十月革命 十月革命建立了第一个无产阶级专政的 国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓 舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 第一次 世 界大战 第一次世界大战大大削弱了欧洲的力 量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削 弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进 了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 亚非拉 民 族民主 运 动高涨 亚非拉民族民主运动的高涨促进了资本 主义世界殖民体系的瓦解 (答出任意两点及其影响即可得 4 分) ② 事件 影响 世界贸 易 组织成立 世界贸易组织成立后促进了全球贸易和 世界经济的发展,世界经济全球化趋势 加强 冷战结束 冷战结束,标志着两极格局瓦解 欧盟建立、 中国和 平 崛起 欧盟建立、中国和平崛起,推动了世界多 极化趋势的发展 第三次 科 技革命 蓬 勃发展 第三次科技革命的发展提高了社会生产 力水平,加速了世界经济发展,人类进入 “信息时代” (答出任意两点及其影响即可得 4 分) (3)国际组织:联合国。 (1 分) 做法:继续发挥联合国在维护国际和平与安全方面的积 极作用;顺应经济全球化的趋势,促进世界经济发展;加 强国际合作,共同应对变化;推动完善国际秩序和全球治 理体系;反对霸权主义对世界和平的威胁;在国际关系中 弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国 际公平正义;构建人类命运共同体;发展高新技术,建设 共同繁荣、清洁美丽的世界。 (符合题意,观点正确,言之 有理,答出任意两点即可得 2 分) 15. (15 分) (1)奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政, 实现共产主义。 (2 分) 道路:农村包围城市,武装夺取政权 ( 井冈山道路)。 (2 分) (2)精神:不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4 参考答案及思维整理·陕西历史 6 K 套 卷 训 练 命英雄主义精神;永不言败的革命乐观主义精神;坚定革 命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;艰苦奋 斗、紧密团结的精神。 (答出任意两点即可得 2 分) 含义:1935 年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄 图使华北五省脱离中国版图,中日民族矛盾上升为中国 社会的主要矛盾;国民政府对日采取不抵抗的妥协政策, 中华民族面临亡国灭种的危险。 (史论结合方可得 2 分, 只答史实或结论得 1 分) (3)理由:美国侵略朝鲜,威胁我国东北地区安全;控制 我国台湾地区,威胁沿海地区安全;美国的侵略不利于我 国的社会主义建设。 (答出任意一点即可得 1 分) 方针:自力更生为主,争取外援为辅。 (1 分) 意义:“两弹一星” 的成功研制,极大地鼓舞了中国人民 的志气,振奋了中华民族的精神;打破了当时有核大国的 核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际 地位。 (答出任意一点即可得 2 分) (4)因素:中国共产党的正确领导;全面深化改革开放; 中国特色社会主义道路的形成与发展;“两个一百年”奋 斗目标的提出;广大人民的奋斗;弘扬以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 (符合题 意,观点正确,言之有理,答出任意一点即可得 2 分) 主题:弘扬中国精神　 凝聚中国力量;汲取精神力量　 开 启伟大征程。 (符合题意,观点正确,言之有理,答出任意 一点即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4. 2024 年陕西省初中学业水平考试试卷示例(三) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B A C B D A D B D C C D 13. (10 分) (1)甲骨文;长安;杜甫;荷马史诗。 (4 分) (2)内涵:有知识,有道德操守,有理想抱负,有责任担 当;以国家民族的利益至上。 (2 分) 原因:宋朝采取“重文轻武” 的政策;宋朝重用文臣掌握 军政大权,提升文官地位;宋朝注重发展文教事业,改革 和发展了科举制;宋朝大幅增加科举取士名额,提升进士 地位。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)认识:中国是一个文明古国,有着悠久的历史和辉煌 灿烂的传统文化;百家争鸣奠定了中国传统文化的基础, 一定时期的文化,是与这一时期的政治经济社会发展状 况相关联的;对待传统文化要取其精华,弃其糟粕,结合 新时代的发展不断进行文化创新,树立文化自信。 (符合 题意,言之有理,观点正确,答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分) (1)理由:万有引力定律、光学分析和微积分是他的三大 成就;《自然哲学的数学原理》 的出版,标志着物理学成 为一门独立的学科;在天文学、数学、力学等领域有杰出 贡献,使人类对客观世界的探索向前迈进了一大步。 (答 出任意一点即可得 1 分) 贡献:改良蒸汽机,推动工业革命向纵深方向发展。 (1 分) 影响:美国、法国确立了资本主义制度;推动资本主义发 展;传播了自由、民主思想;推动欧洲各国民族意识的觉醒; 推动拉丁美洲的独立运动等。 (答出任意两点即可得 2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两 个都答,按第①小题计分) 选择① 背景:美国爆发内战,战争初期,北方在军事上屡屡失利; 北方为了扭转战局。 影响:调动了黑人奴隶的积极性,使他们踊跃参军,扭转 了北方的战局;从长远上,为美国资本主义的发展提供了 自由劳动力;推动美国政治民主化进程;但是没有解决黑 人面临的种族歧视问题。 选择② 背景:第二次工业革命中,爱迪生利用电学研究的最新成 果;法拉第发现了电磁感应现象;发电机进入生产领域; 电力开始作为动力带动机器。 影响:推动电力的普及,人类进入“电气时代”;方便和丰 富了人们的生活;推动生产力的进步等。 选择③ 背景:1929-1933 年爆发的经济大危机;美国总统罗斯福 上台实行新政,开始国家干预经济;失业问题影响社会稳 定等。 影响:这是推行“以工代赈”的典型事例,增加了就业,缓 解了危机,使经济开始复苏;巩固了资本主义制度。 选择④ 背景:第二次世界大战中美国率先研制原子弹(曼哈顿计 划);欧洲战事结束,在亚洲、太平洋地区,中国和亚洲其 他国家的人民对日本侵略者展开了猛烈反攻;《波茨坦公 告》敦促日本投降等。 影响:原子弹的使用加速了日本投降和第二次世界大战 的结束;加剧了战争的破坏程度,给人类的和平带来巨大 威胁。 (背景和影响各答一点,共计 2 分) 影响:加剧了国际局势紧张与动荡;彼此相互制约,一定 程度上又避免了新的世界大战的爆发;客观上推动了科 学技术的进步。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)特点:新技术革命对全球经济发展影响深远;以人工 智能、新能源的绿色科技产业为主导;发达国家获益多; 发达国家和发展中国家的差距加大等。 (答出任意一点 即可得 1 分) 科技带来的社会进步:提高了社会生产力,推动社会进 步;改变了人们的生产生活及能源应用方式;一定程度上推 动国际关系的调整,避免了新的世界大战的爆发等。 (符合 题意,观点正确,言之有理,答出任意一点即可得 1 分) 科技带来的问题:环境破坏;发达国家与发展中国家的技 术差距;殖民掠夺;霸权主义的争夺等。 (符合题意,观点 正确,言之有理,答出任意一点即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 真题与拓展·陕西历史　 5-1 真题与拓展·陕西历史　 5-2 真题与拓展·陕西历史　 5-3 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 所有 5　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 3　 2024 年陕西省初中学业水平考试试卷示例(二) (考试时间:60 分钟　 总分:60 分) 第一部分(选择题　 共 24 分) 一、选择题(本部分共 12 道试题,每题 2 分,计 24 分。 每道题只有一个选项符合题意) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 下列文物和图片可以入选“原始农业的兴起”主题展览的是 ( A ) A. 河姆渡遗址 出土的骨耜 B. 春秋战国时期 的铁农具 C. 曲辕犁 D. 秧马 2. 下列卡片对中国古代文明成就的介绍,正确的是 ( B ) A. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. C. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 D. 3. 下列文物出土于唐朝墓葬,这些文物 ( C ) ①体现了唐朝开放的对外政策 ②见证了唐与吐蕃的友好往来 ③反映了唐朝丝绸之路的活跃 ④见证了唐朝文学艺术的多彩 　 　 大食人俑 　 　 　 东罗马金币 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 4. 小明同学以“列强的侵略战争与不平等条约”为线索绘制了思维导图。 其共同之处在于 ( D ) A. 侵略战争的发动者都有英国 B. 条约中都有割地和赔款的内容 C. 条约中都有开放通商口岸的内容 D. 侵略战争都加剧了中华民族的危机 5. 梁启超是中国近代历史上著名的思想家、政治家。 下列属于他的观点的是 ( D ) A. 师夷长技以制夷。 B. 驱除鞑虏,恢复中华。 C. 试看将来的环球,必是赤旗的世界! D. 法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。 6. 下图是 1956 年 9 月中国第一机械工会重庆市委员会颁发给重庆机床厂全体职工的奖旗。 该奖旗反 映的历史事件 ( C ) A. 使中国近代化的军事工业、民用工业逐渐发展起来 B. 使中国民族工业获得了迅速发展的良机,出现了“短暂的春天” C. 体现了我国集中主要力量发展重工业 D. 初步形成了独立的、比较完整的工业体系 7. 观察“中国特色社会主义理论体系形成”年代尺,其中①处被确立为中国共产党的指导思想的是 ( C ) A. 科学发展观 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 8. 下图是某校同学举办的图片展。 请为他们选择一个最恰当的主题 ( D ) 中华人民共和国成立 70 周年 国庆阅兵中受阅的坦克方队 “辽宁舰” 歼-20 战机 地空导弹部队在演 习中进行实弹发射 A. 科技强国 B. 和平外交 C. “两弹一星” D. 钢铁长城 9. 古代希腊是欧洲文明的发祥地,为人类留下了宝贵的精神财富。 想要更好地了解古希腊历史,下列途 径中最可信的是 ( D ) A. 观看电影《特洛伊》 B. 阅读《荷马史诗》 C. 研究《十二铜表法》 D. 研究雅典出土的考古发现 10. 构建时空坐标是学习历史的有效方法。 以下时空坐标说明研究的主题是 ( B ) A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 11. 第二次世界大战后,亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。 下列选项属于这一时期亚非拉民 族解放运动的是 ( A ) A. 发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 B. 拉丁美洲开始进行争取民族独立的斗争 C. 印度民族意识开始觉醒 D. 英国被迫有条件地承认埃及独立 12. 1921 年 3 月,俄共(布)第十次全国代表大会通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议。 这 表明,苏俄 ( B ) A. 十月革命爆发 B. 实行新经济政策 C. 开始农业集体化 D. 进行赫鲁晓夫改革 第二部分(非选择题　 共 36 分) 二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分) 13. (10 分)阅读材料,回答问题。 材料一 图 A 　 　 　 　 　 图 B (1)材料一图 A 反映了汉武帝派遣　 张骞　 (人物)出使西域,开辟了汉朝通往西域的道路;　 元 朝　 (朝代)在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖。 从此,中央政府对西藏正式行使 行政管辖;1727 年,清朝在西藏设置　 驻藏大臣　 监督西藏地方政务,有效地加强了对西藏的管 辖;图 B 反映了 11 世纪西欧已经普遍存在以　 土地　 的封赐为纽带而形成的封建制度。 (4 分) 材料二　 在秦汉大一统帝国建立后直至晚清时期,“天下观”在实际操作中仍然是把中原王朝看 作“一个文化共同体,而不是一个政治疆域,更非一个种族疆域”。 古代中国的天下观崇尚的是 仁、德、礼等文化价值观念,所要实现的是协和万邦的天下秩序。 ———摘编自侯毅、吴昊《论中国“天下观”与西方“世界主义”》 (2)依据材料二,概括中国古代“天下观”的特点。 (2 分)结合所学知识,分析其影响。 (2 分) 特点:把中原王朝看作一个文化共同体;强调仁、德、礼等文化价值观念;以塑造和谐的天下秩序为 目标。 (答出任意两点即可得 2 分) 影响:有利于统一多民族国家的巩固和发展;有利于社会安定与发展;有利于各民族之间的交往交 流交融。 (答出任意两点即可得 2 分) (3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中国古代国家统一与边疆治理之间关系的认识。 (2 分) 认识:中国古代统一王朝通过设置机构、进行交通建设等方式加强了对边疆地区的治理;对边疆地 区的有效治理有利于维护国家统一。 (符合题意,观点正确,言之有理,答出任意两点即可得 2 分) 14. (11 分)阅读材料,回答问题。 材料一　 15—18 世纪,欧洲的殖民扩张是“以最残酷的暴力方式进行赤裸裸的劫掠”,西班牙在美 洲开采矿山,葡萄牙人在亚洲进行欺诈性的贸易,英国人则从事贩卖黑奴的勾当。 这一时期,北美 沦为英、法的殖民地,拉美则被西班牙和葡萄牙所征服,而亚洲则仅有若干沿海据点被占领,广大 内地暂时还没有遭到殖民侵略。 ———摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 真题与拓展·陕西历史　 6-1 真题与拓展·陕西历史　 6-2 真题与拓展·陕西历史　 6-3 6　 (1)依据材料一,结合所学知识,概括 15—18 世纪欧洲殖民扩张的方式,(2 分)并辩证分析其影 响。 (2 分) 方式:以直接的暴力掠夺为主;进行欺诈性贸易;贩卖黑奴。 (答出任意两点即可得 2 分) 影响:客观上有助于欧洲资本原始积累;有助于世界市场的形成;给殖民地人民带来了深重的灾 难;在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远影响。 (从正、反两方面至 少各答一点,方可得 2 分) (2)选做题:以下两个小题,请任选一个 ∙∙∙∙ 作答。 (如果两个都答,按第①小题计分) 材料二　 “百年未有之大变局”是从世界历史发展的大趋势中获得的长时段判断。 可以把 19 世 纪晚期和 20 世纪初期作为“百年”历史的开端,以 20 世纪末和 21 世纪初作为“百年未有之大变 局”正在发生的重要时间点。 我们所说的“百年”……世界格局和国际体系处在西方国家主导之下,本质上是资本主义的 世界体系,而非西方国家在这一体系中处于边缘或半边缘地位。 ……但在这个长期的历史趋势 中,依然存在着阶段性的发展和变化……新世纪以来,一大批新兴市场国家和发展中国家迅速 发展。 ———摘编自俞金尧《历史趋势中的长时段变迁》 ①依据材料二,结合所学知识,列举两例 19 世纪晚期至 20 世纪初期能够成为“‘百年’历史的开 端”的重大历史事件,(2 分)并分别指出其影响。 (2 分) 事件 影响 第二次工业革命 第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活;资本主义由 自由资本主义阶段向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡 十月革命 十月革命建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动, 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 第一次世界大战 第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削 弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 亚非拉民族民主 运动高涨 亚非拉民族民主运动的高涨促进了资本主义世界殖民体系的瓦解 (答出任意两点及其影响即可得 4 分) ②依据材料二,结合所学知识,列举两例 20 世纪末至 21 世纪初能够体现“百年未有之大变局”正 在发生的重大历史事件及其影响。 (4 分) (3)指出当今协调世界政治、维护世界和平最重要的国际组织。 (1 分)综合上述材料,结合所学知 识,谈谈各国应当如何更好地应对“百年未有之大变局”,维护世界和平。 (2 分) 国际组织:联合国。 (1 分) 做法:继续发挥联合国在维护国际和平与安全方面的积极作用;顺应经济全球化的趋势,促进世界经 济发展;加强国际合作,共同应对变化;推动完善国际秩序和全球治理体系;反对霸权主义对世界和 平的威胁;在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护国际公平正义;构建 人类命运共同体;发展高新技术,建设共同繁荣、清洁美丽的世界。 (符合题意,观点正确,言之有理, 答出任意两点即可得 2 分) 15. (15 分)精神谱系是中国共产党人践行初心、担当使命的精神力量。 某校九年级(1)班同学开展了一 场相关历史主题探究活动,请你参与。 【旧址见证敢闯新路】 材料一 图 A　 中国共产党第一次全国 代表大会上海会址 　 　 　 　 　 　 　 　 图 B　 井冈山茅坪八角楼———毛泽东 曾经工作的地方 (1)结合所学知识,指出材料一图 A 会议确定的中国共产党的奋斗目标。 (2 分)图 B 反映中国共产 党开辟的新的革命道路是什么? (2 分) 【歌曲唱响百折不挠】 材料二 　 　 雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。 红军都是钢铁汉,千锤百炼 不怕难。 雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨更硬,野 菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦,革命理想高于天。 ———节选自萧华《长征组歌》 《义勇军进行曲》 (创作于 1935 年) (2)依据材料二,《长征组歌》节选歌词体现了红军战士的哪些革命精神? (2 分)结合所学知识,说 明《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”的含义。 (2 分) 【回忆诠释迎难而上】 材料三 　 　 一九五 O 年十月四日,我到北京开会,讨 论出兵援助朝鲜问题……我刚到,未发言,内 心想是应该出兵,救援朝鲜……美国占领朝 鲜与我隔江相望,威胁我东北;又控制我台 湾,威胁我上海、华东……不同美帝国主义见 过高低,我们要建设社会主义是困难的。 ———摘编自《彭德怀自述》 　 　 早在(20 世纪)50 年代中期,党中央和毛泽 东主席就作出了要研制原子弹的决策……毛主 席决定,为了防御,中国也要搞原子弹。 我们不 首先进攻别人,但不是消极防御,而是积极防御 ……研制原子弹,当时总的方针是自力更生为 主,争取外援为辅。 ———摘编自张劲夫《请历史记住他们———关于 中国科学院与“两弹一星”的回忆》 (3)依据材料三,概括彭德怀认为中国“应该出兵,救援朝鲜”的理由,(1 分)指出材料三中“研制 原子弹”的方针。 (1 分)结合所学知识,简述“两弹一星”的成功研制有何意义。 (2 分) 理由:美国侵略朝鲜,威胁我国东北地区安全;控制我国台湾地区,威胁沿海地区安全;美国的侵略 不利于我国的社会主义建设。 (答出任意一点即可得 1 分) 方针:自力更生为主,争取外援为辅。 (1 分) 意义:“两弹一星”的成功研制,极大地 鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;打破了当 时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。 (答出任意一点即 可得 2 分) 【数据坚定伟大征程】 材料四 独龙江乡孔当村 　 　 打赢脱贫攻坚战,是促进全体人民共 享改革发展成果、实现共同富裕的重大举 措。 中共十八大以来,云南省怒江州贡山 县独龙江乡加快脱贫攻坚步伐,到 2018 年 底实现独龙族整族脱贫。 　 　 党中央带领全国各族人民打响全面脱贫攻坚 战,到 2020 年底农村贫困人口全部清零、贫困县全 部摘帽,绝对贫困问题得到历史性解决,创造了人 类减贫史上的奇迹。 2013—2020 年,贫困地区农村 居民人均可支配收入从 6 079 元提高到 12 588 元, 年均增长 11. 6%,比同期全国农村居民人均可支配 收入增速高 2. 3 个百分点,与全国农村居民人均可 支配收入的比率从 64. 5%提高到 73. 5%。 ———摘自马建堂《稳步朝着共同富裕目标迈进》 (4)结合所学知识分析,材料四所示成就得益于新时代以来的哪些因素? (2 分)请用一句话为本 次探究活动拟定一个主题名称。 (1 分,要求:主题鲜明、语言凝练) 因素:中国共产党的正确领导;全面深化改革开放;中国特色社会主义道路的形成与发展;“两个 一百年”奋斗目标的提出;广大人民的奋斗;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为 核心的时代精神。 (符合题意,观点正确,言之有理,答出任意一点即可得 2 分) 主题:弘扬中国精神 凝聚中国力量;汲取精神力量 开启伟大征程。 (符合题意,观点正确,言之有 理,答出任意一点即可得 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋