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参考答案及思维整理·陕西历史
参考答案及思维整理
真题与拓展·2025 陕西历史
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6K《套卷训练》
陕西中考真题、试卷示例
1. 2024 年陕西省初中学业水平考试
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A C D C A D B C A B D C
13. (10 分)
(1) 《 老 子》 或 (《 道 德 经》); 仁 政; 202; 苏 格 拉 底。
(4 分)
(2)原因:唐代经济发达,社会风气开放,处于古代社会
的鼎盛时期,这为诗歌的创作提供了宽松的社会环境;科
举制的推行也促进了文人的创作。 (2 分)
时代风貌:诗作飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓
郁的浪漫情怀;诗作呈现了昂扬进取、积极向上的精神风
貌;诗作体现了唐朝繁荣与开放的时代特征。 (符合题
意,观点正确,答出任意一点得 2 分)
(3)答案示例:说明:“道法自然”的思想,要求人与自然
和谐相处,能解决当今工业化带来的严重环境污染问题。
(2 分)
评分标准:能列举一例思想主张并能具体阐述如何解决当
代人类面临的某一问题,符合题意,言之有理即可得 2 分。
14. (11 分)
(1)事件:攻占巴士底狱。 (1 分)
文件:《人权宣言》。 (1 分)
影响:法国大革命摧毁了法国的君主专制;传播了资产阶
级自由民主思想,具有世界性影响;推动了拉丁美洲独立
运动的发展。 (答出任意一点即可得 2 分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两
个都答,按①小题计分)
①目的:争夺世界霸权和重新瓜分世界。 (1 分)
性质:帝国主义战争。 (1 分)
影响:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优
势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民
地半殖民地国家的民族觉醒;诞生了第一个社会主义国
家。 (答出任意两点得 2 分)
②影响:美、英对日宣战,第二次世界大战达到最大规模;促
进了世界反法西斯同盟形成。 (答出任意一点得 1 分)
性质:世界反法西斯战争。 (1 分)
意义:彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸
世界的野心;彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界
的历史;促进了世界殖民体系的瓦解;对维护世界和平、
促进共同发展产生了重大而深远的影响。 (答出任意两
点得 2 分)
(3)根源:资本主义政治经济发展不平衡。 (1 分)
看待:推翻了封建统治,建立了资本主义制度;开展了工
业革命,使资本主义生产力发展迅速;西方人文主义精神
的发展,促进了思想解放;近代科学的产生发展,促进了
社会进步;使世界不断连成一个整体,促进了世界市场的
形成。 (符合题意,观点正确,答出任意一点得 1 分)
加剧贫富差距,激化了阶级矛盾;(学生回答“加剧贫富
差距”亦可)进行殖民扩张与侵略,使东方不断从属于西
方;(学生回答“殖民扩张与侵略,给殖民地半殖民地带
来深重的灾难”亦可)激化了西方殖民国家之间的矛盾,
威胁世界和平。 (符合题意,观点正确,答出任意一点得
1 分)
评分标准:要求学生能够从正反两方面作答,若只能答出
某一方面最多得 1 分。
15. (15 分)
(1)历史事件:方案一进行了戊戌变法;(1 分)方案二进
行了辛亥革命。 (1 分)
原因:答案示例一:救国方案不符合中国国情;领导阶级
具有阶级局限性,未能提出彻底的反帝反封建革命纲领。
(符合题意,观点正确,答出任意一点即可得 2 分)
答案示例二:领导戊戌变法的民族资产阶级力量弱小;封
建顽固派势力强大;维新派依靠没有实权的皇帝,没有发
动人民群众。 (答出任意一点得 1 分)
辛亥革命反帝反封建不彻底;封建势力和帝国主义势力
的强大;民族资产阶级的软弱性和妥协性。 (答出任意一
点得 1 分)
(2)①处是:井冈山根据地。 (1 分)
方法:需要革命阵地,即建立农村革命根据地;需要人民
群众支持,即在根据地进行土地革命;需要进行武装斗
争,由中国共产党领导军队进行游击战。 (3 分)
(3)趋势:大幅增长。 (1 分)
原因:实施了改革开放;开创了中国特色社会主义道路;
农村实行家庭联产承包责任制;城市推行经济体制改革;
社会主义市场经济体制的建立和完善等。 (观点正确,符
合题意,答出任意两点得 2 分)
例子:服饰成为显示风度,展现个性的方式;高铁营业里
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参考答案及思维整理·陕西历史
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程位居世界第一;互联网普及率越来越高等。 (观点正
确,符合题意,学生能从衣、食、住、用、行任意一个方面举
出改革开放成就的例子即可得 1 分)
(4)举措:确立了“两个一百年”奋斗目标;统筹推进“五
位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局;提出
牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念;加
快构建开放型经济体制,深入实施“一带一路” 建设,筹
建和成立亚洲基础投资银行,加快自由贸易试验区建设,
推进人民币国际化进程;始终不渝地走和平发展道路,坚
定地奉行独立自主的和平外交政策;反对各种形式的霸
权主义和强权政治,绝不干涉别国内政;呼吁世界各国弘
扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,
深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系,构建人类命
运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包
容、清洁美丽的世界。 (符合题意,观点正确,答出任意两
点得 2 分)
主题:答案示例一:坚持走中国特色社会主义道路;
答案示例二:道路自信 理论自信。 (1 分)
非选择题评分总体标准:
1. 要求用概括、简述、指出等方法回答的问题(特点、措施、意
义、影响),符合历史学科思维方法,观点正确,言之有理,符
合题意即可得分;
2. 要求用说明回答的问题,史论结合,观点正确,符合题意方
可得分;
3. 要求用归纳、认识、感悟等方法回答的问题(因素和措
施),能够用唯物史观认识问题,结合当前国际或国内形势,
符合社会主义核心价值观,观点正确,言之有理,符合题意即
可得分。
2. 2024 年陕西省初中学业水平考试试卷示例(一)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B D B D D A C B A D D
13. (10 分)
(1)1046;安西都护府;开元盛世;君士坦丁堡(拜占庭)。
(4 分)
(2)影响:对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区
遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐;
唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐
渐形成藩镇割据的局面。 (答出任意两点即可得 2 分)
原因:中国古代经济重心南移;关中远离江南,漕运不便;
唐末以来历次战乱的破坏;关中地区生态环境的恶化。
(答出任意两点即可得 2 分)
(3)做法:要不断传承与创新古代优秀历史文化;促进西
安经济的不断发展;保护自然生态环境;不断优化人文环
境;不断发展交通建设;维护社会环境的稳定;发挥西安
地理区域优势;积极参与国际经济文化方面的合作与交
流等。 (符合题意,观点正确,言之有理,答出任意两点即
可得 2 分)
14. (11 分)
(1)历史角度:图 A 作品展示了达·芬奇对人性的歌颂
和赞美,体现了人文主义的思想情怀,表达了新兴资产阶
级对现实生活的追求。 (1 分)
审美角度:达·芬奇以柔和细腻的笔调,描绘了蒙娜丽莎
迷人的微笑,同时将光影与空间有机地结合在一起,使画
面和谐统一,艺术境界高超;该作品歌颂了女性的自然美
及生命的活力,体现了意大利文艺复兴时期人们的审美
理想和艺术成就。 (答出任意一点即可得 1 分)
影响:打破了世界彼此隔绝的状态,世界开始连为一体;
开始了人类文明一体化进程;引发了欧洲早期的殖民扩
张。 (答出任意两点即可得 2 分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。 (如果两
个都答,按第①小题计分)
①思想解放运动:启蒙运动。 (2 分)
历史意义:对法国,摧毁了法国的君主统治;对世界,传播
了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响;对欧洲,动
摇了欧洲封建制度的根基,推动了欧洲近代化的进程。
(答出任意两点即可得 2 分)
②纲领:《共产党宣言》。 (2 分)
原因:俄国是军事封建帝国主义;沙皇专制盛行;人民生活在
水深火热中,不满情绪强烈。 (答出任意两点即可得 2 分)
(3)原则:始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立
自主的和平外交政策;反对各种形式的霸权主义和强权
政治,绝不干涉别国内政;中国作为最大的发展中国家,
呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的
全人类共同价值,深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴
关系,扩大同各国利益的汇合点,加强同发展中国家团结
合作,推进大国协调和合作,构建人类命运共同体,建设
持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世
界;弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护
国际公平正义。 (答出任意两点即可得 2 分)
关系:思想解放推动社会进步;社会进步进一步促进思想解
放。 (符合题意,观点正确,答出任意一点即可得 1 分)
15. (15 分)
(1)战争:鸦片战争。 (1 分)
影响:自然经济遭到破坏。 (1 分)
危害:农户和耕地大幅度减少;荒地增加;农村的社会生
产力遭到严重破坏;陆军人数和军费大量增加,说明战事
不断,严重影响了农民正常的生产、生活,给百姓生活带
来了深重灾难。 (答出任意两点即可得 2 分)
(2)名称:井冈山革命根据地。 (1 分)
特点:南方居多,远离中心城市;处于省份交界处或偏远
地区。 (答出任意一点即可得 1 分)
方法:土地革命时期,打土豪、分田地;抗日战争时期,实
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真题与拓展·陕西历史 1-1 真题与拓展·陕西历史 1-2 真题与拓展·陕西历史 1-3
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陕西中考真题、试卷示例
1 2024 年陕西省初中学业水平考试
(考试时间:60 分钟 总分:60 分)
第一部分(选择题 共 24 分)
一、选择题(本部分共 12 道试题,每题 2 分,计 24 分。 每道题只有一个选项符合题意)
1. 周王根据血缘关系远近和功劳大小,授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力,建立诸侯国。 该制度
是
( A )
A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制度 D. 行省制度
2. 秦始皇为了适应新的社会发展,加强对全国的统治,推行的经济措施是
( C )
A. 盐铁专卖 B. 设市舶司 C. 统一货币 D. 推行垦荒
3. 对下图所反映历史事件产生的影响,下列表述正确的是
( D )
郑和下西洋路线图
A. 开辟了沟通欧亚的陆上交通道路
B. 政府外贸所得在财政收入中占有重要地位
C. 火药、指南针等先进科技开始输往西方
D. 增进了与亚非国家地区的友好往来
4. “致远(舰)药弹尽,管带邓世昌遂鼓快车,向吉野冲突,吉野即驶避,而致远中其鱼雷,顷刻沉没,世
昌死之,船众尽殉。”材料描述的战况发生于
( C )
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争
C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华
5. 1934 年 10 月,平均年龄不到 30 岁的中央红军从江西于都出发,犹如一条红色“铁流”,经过 11 个
省,翻越 18 座大山,跨过 24 条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约 25
000 里。 体现了红军战士
( A )
A. 革命英雄主义和革命乐观主义精神
B. 开天辟地、敢为人先的首创精神
C. 对党忠诚、不负人民的伟大建党精神
D. 艰苦创业、无私奉献的“铁人精神”
6. 下列分别是我抗日军民在华北破袭铁路统计图和破袭铁路线场景。 场景反映的破袭行动高潮出现在
( D )
抗日军民破袭铁路线
A. 五四运动 B. 徐州会战 C. 武汉会战 D. 百团大战
7. 第一个五年计划期间,我国以苏联帮助兴建的 156 个项目为中心,先后施工 1 万多个工业项目,钢铁、
煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展,捷报频传。 苏联大规模援助中国的直接原因是
( B )
A. 中华人民共和国成立 B. 抗美援朝战争的影响
C. 三大改造的进行 D. 中国加入华约组织
8. 对下表所列史实产生的影响,表述正确的是
( C )
选项 史实 影响
A 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 制定了我国第一部社会主义类型的宪法
B 提出“求同存异”的方针 促使中美关系走向正常化
C 真理标准问题的大讨论 为十一届三中全会的召开作了思想和理论上的准备
D 中央决定兴办深圳经济特区 促进了西部大开发
9. 对下图两大帝国的相似之处,表述正确的是
( A )
图一 古代罗马的扩张示意图 图二 阿拉伯帝国示意图
A. 疆域都横跨亚、非、欧三洲 B. 都实行哈里发中央集权统治
C. 都实行封君封臣制 D. 都是奴隶制帝国
10. 《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》中写到:“发动机一开始,人们就必须工
作———男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。 动物机器……被紧紧地拴在不知痛
苦和不知疲劳的钢铁机器上。”这一状况最早出现于
( B )
A. 集中的手工工场 B. 第一次工业革命 C. 第二次工业革命 D. 第三次科技革命
11. 苏联从 1928 年实施第一个五年计划开始到 1940 年,短短 12 年间,苏联整个工业增长了 5. 5 倍,年平
均增长率达到 16. 9%,其中重工业增长 9 倍,年平均增长率达到 21. 2%,工业产值在工农业总产值中
比重占 70%以上。 出现这一结果的原因是
( D )
A. 同美国开展军备竞赛 B. 取消农产品义务交售制
C. 实施新经济政策 D. 优先发展重工业
12. 对冷战后世界格局的理解,正确的有
( C )
①两极格局不再存在 ②新的世界格局已经形成
③新的世界格局尚未形成 ④出现了多极化的发展趋势
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第二部分(非选择题 共 36 分)
二、非选择题(共 3 道试题,计 36 分)
13. (10 分)阅读材料,回答问题。
材料一
图 A 图 B
(1)材料一图 A 人物认为世间的事物都有其对立面,他的学说集中在 《老子》(或《道德经》)
一书中,这部书成为道家的经典;儒家是战国时期有很大影响的一个学派,图 B 人物是主要代表,
其在政治上主张实行“ 仁政 ”;公元前 202 年,西汉建立。 为了加强中央集权,汉武帝把儒
家思想立为正统思想,从此儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远;与我国春秋战国同
时代的古希腊哲学家 苏格拉底 (人物)主张人应该“认识你自己”,这对认识人的内心世界有
重要意义。 (4 分)
材料二
唐代是中国古典诗歌的黄金时代,清朝康熙年
间编撰的《全唐诗》,共收录诗歌 48
900 首,诗人 2
300 多位。 唐代诗歌之所以兴盛,与当时的社会环境
分不开。 一方面,唐代经济发达,社会风气开放,处
于古代社会的鼎盛时期,这为诗歌的创作提供了宽
松的社会环境;另一方面,科举制度的推行也促进了
文人的创作。
———选自义务教育教科书教师教学用书
《中国历史》七年级下册
金樽清酒斗十千,
玉盘珍羞直万钱。
……
行路难,行路难,
多歧路,今安在?
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海。
———节选自唐·李白《行路难》(其一)
(2)依据材料二归纳唐代诗歌兴盛的原因。 (2 分) 《行路难》以浪漫的笔法抒写了作者的人生感
慨和精神追求,结合所学指出诗作所呈现的时代风貌。 (2 分)
(3)习近平总书记指出:“包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中蕴藏着解决当代人类面临的
难题的重要启示”。 综上所述并结合所学,举例说明中国优秀传统文化中有哪些思想主张能解决
当代人类面临的问题。 (2 分)
真题与拓展·陕西历史 2-1 真题与拓展·陕西历史 2-2 真题与拓展·陕西历史 2-3
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14. (11 分)阅读材料,回答问题。
材料一
图 A 图 B
法国人民在 1789 年奋起进行革命,推翻了封建专制制度,正如国王路易十六所说:是伏尔泰
灭亡了法国。 当然,灭亡的不是法国,只是专制制度。 相反,却迎来了一次“壮丽的日出”,使法国
重获新生。
———王斯德主编,李宏图等著:《世界通史》
(1)材料一图 A 所示事件成为法国大革命爆发的标志,该事件是什么? (1 分)图 B 所示内容出自
法国大革命期间哪一个文件? (1 分)依据材料,结合所学,分析这场革命产生的影响。 (2 分)
事件:攻占巴士底狱。 (1 分)
文件:《人权宣言》。 (1 分)
影响:法国大革命摧毁了法国的君主专制;传播了资产阶级自由民主思想,具有世界性影响;推动
了拉美洲独立运动的发展。 (答出任意一点即可得 2 分)
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个
∙∙∙∙
作答。 (如果两个都答,按第①小题计分)
材料二
图 C 德国向英国发起挑战(漫画)
1914—1918 年的“大战”深植于帝国主义的土壤之中,发
生在世界已经形成一个相互关联的整体的时代,战争双方以
争夺世界霸权和重新瓜分世界为目标,因此该“大战”就具有
影响整个人类社会生活的总体性和牵动全球的世界性,成为
历史上的第一战。
———摘编自徐蓝《第一大世界大战与欧美和平运动的发展》
①依据材料二,结合所学指出图 C 中德国向英国发起挑战的目的? (1 分)分析这场战争的性质及
影响。 (3 分)
目的:争夺世界霸权和重新瓜分世界。 (1 分)
性质:帝国主义战争。 (1 分)
影响:大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进
一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒;诞生了第一个社会主义国家。 (答出任意两点得 2
分)
材料三
图 D 遭到轰炸的珍珠港美军机场
斯大林在 1941 年 7 月发表演说时说:“我们为了保卫我
们的祖国的自由、民主进行战争,将同欧洲、美洲各国人民结
成统一战线”。 1941 年 12 月,美国倡议,由所有对轴心国家
作战的同盟国家签署一项共同宣言即《联合国家宣言》,世界
反法西斯同盟正式形成。
———摘编自杨春华《世界反法西斯同盟的形成及其意义》
②依据材料三,结合所学简述图 D 事件产生的影响。 (1 分)分析这场战争的性质及同盟国胜利的
意义。 (3 分)
(3)综上所述并结合所学,指出世界大战发生的根源。 (1 分)你如何看待西方的现代化道路。 (2 分)
根源:资本主义政治经济发展不平衡。 (1 分)
看待:推翻了封建统治,建立了资本主义制度;开展了工业革命,使资本主义生产力发展迅速,西方人
文主义精神的发展,促进了思想解放;近代科学的产生发展,促进了社会进步;使世界不断连成一个
整体,促进了世界市场的形成。 (符合题意,观点正确,答出任意一点得 1 分)
加剧贫富差距,激化了阶级矛盾;(学生回答“加剧贫富差距”亦可)进行殖民扩张与侵略,使东方不
断从属于西方;(学生回答“殖民扩张与侵略,给殖民地半殖民地带来深重的灾难”亦可)激化了西方
殖民国家之间的矛盾,威胁世界和平。 (符合题意,观点正确,答出任意一点得 1 分)
评分标准:要求学生能够从正反两方面作答,若只能答出某一方面最多得 1 分
15. (15 分)方向决定道路,道路决定命运。 九年级(1)班同学开展了一场历史主题探究活动,请你参与。
【挽救民族危亡】
材料一
方案 方案一 方案二
代表人物
康有为 梁启超 孙中山
主张
实行君主立宪制,发展资本主义工商业,实
行变法救国。
驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。
(1)以上两种救国方案主张的历史事件分别是什么? (2 分)结合所学分析这两个历史事件最终失败的
原因是什么? (2 分)
图 A
【走向民族独立】
材料二 工农武装割据,是毛泽东提出的关于中国革命新道路理论的一
个科学概念。 它是在中国共产党领导下,以武装斗争为主要形式,以土地
革命为中心内容,以农村革命根据地为战略阵地,三者密切结合的一种斗
争形式。
———毛泽东:《中国的红色政权为什么能够存在?》,《毛泽东
选集》(第一卷)
(2)毛泽东率领工农革命军在图 A 的①处创建了第一个农村革命根据
地,开创了“工农武装割据”的局面,①处是? (1 分)你认为怎样才能创造
“工农武装割据”的局面? (3 分)
①处是:井冈山根据地。 (1 分)
方法:需要革命阵地,即建立农村革命根据地;需要人民群众支持,即在根
据地进行土地革命;需要进行武装斗争,由中国共产党领导军队进行游击
战。 (3 分)
【致力民族富强】
材料三
年份 城镇居民人均可支配收入(元) 农村居民人均可支配收入(元)
1978 年 343. 4 133. 6
1990 年 1
510. 2 686. 3
2000 年 6
255. 7 2
282. 1
2017 年 36
396. 2 13
432. 4
———义务教育教科书《中国历史》八年级下册
改革开放以来,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来,团结
带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践,使中国大踏步赶上了时代,实现了中华民族从站
起来到富起来的伟大飞跃。 这一伟大飞跃以铁一般的事实证明,只有中国特色社会主义才能发展
中国!
———习近平《在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话》(2018 年 5 月 4 日)
(3)材料三表格中 1978 年到 2017 年两组数据变化的共同趋势是什么? (1 分)依据材料三并结合所
学分析出现这一趋势的原因有哪些? (2 分)从你的衣、食、住、用、行中任意一方面,列举一项体现我
国改革开放伟大成就的例子。 (1 分)
趋势:大幅增长。 (1 分)
原因:实施了改革开放;开创了中国特色社会主义道路;农村实行家庭联产承包责任制;城市推行经济
体制改革;社会主义市场经济体制的建立和完善等。 (观点正确,符合题意,答出任意两点得 2 分)
例子:服饰成为显示风度,展现个性的方式;高铁营业里程位居世界第一;互联网普及率越来越高等。
(观点正确,符合题意,学生能从衣、食、住、用、行任意一个方面举出改革开放成就的例子即可得 1
分)
【奋斗民族复兴】
材料四 中国式现代化具有突出的独特性、创新性和超越性,继承和发展了马克思主义现代化理论、
共同体理论……做到了矛盾普遍性与特殊性有机结合,提供了以独立自主、和平共处、共建共赢的现
代化发展之路,打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式,创造了人类文明新形态。
———摘编自陈茂林《中国式现代化的独特性与创新性》
(4)依据材料四并结合所学,指出中国特色社会主义进入新时代以来,为实现“中国式现代化”我国采
取了哪些举措? (2 分)请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。 (1 分,要求:主题鲜明、语言
凝练)