4《三月桃花水》课件-2024-2025学年四年级下册语文统编版

三月桃花水 春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水”。今天让咱们一起走进课文，去看看这美丽的桃花水。 字词乐园 铛 绸 绮 竖 轰 催 促 裹 袅 炊 第一组：绮丽 应和 谈心 第二组：明洁的丝绸 　绮丽的朝霞 忽大忽小的水声 　纤细的低语 车轮滚过的铃声 　春天的明镜 认一认 多音字 (hè) 和诗　一唱百和 (hé) 和平　和解 (hú) 和牌　和了 (huó)和面　和泥 (huò)和弄　和稀泥 和 读hè时，表示“声音相应”，如，和诗、唱和。 读huó时，表示“在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起”，如，和面、和泥。 读huò时，表示“粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌”，也做量词，如，和药、洗两和。 读hú时，指“打麻将或斗纸牌用语，表示获胜”。 其他情况读hé，如，和气、和解。 辨析 课文品读 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 阅读第1、2自然段，想一想：三月桃花水给你留下了什么印象？ 啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。 “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 水声（清脆悦耳） 水面（明亮耀眼） 比喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。 风 琴 钢琴 胡琴 竖 琴 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 声音：多变、轻柔、动听 与第一自然第二句对应 桃花水 演奏着 浪花敲打出的鼓点声 忽大忽小的水波声 纤细的低语 碰着岸边的石块的叮咚声 急流的水浪声 是春天的竖琴像一串小铃铛 拟 人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 小组交流：透过桃花水，你看到了什么？ 由物及人 比喻 拟人 排比 春水装点大地 从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？ 我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。 想一想： 结构梳理 声音：竖琴 样子：明镜 三月桃花水 美丽 《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱。 主旨概括 创意表达 春天到了，流水的声音还会应和谁的声音呢？ 那流淌的淙淙声，______________________ 那撞击沙石的水波声,___________________ 那有节奏地直奔田沟的鼓点声，__________ 那______的_________声，_______________ “桃花水”一词的出处 农历二三月桃花盛开时，黄河等处水猛涨，称为桃花水，即桃花汛。《汉书·沟洫志》:“如使不及今冬成，来春桃华(花)水盛，必羡溢，有填淤反壤之害。”唐·颜师古注:“盖桃方华时，既有雨水，川谷冰泮，众流猥集，波澜盛长，故谓之桃华水耳。”清·蒲松龄《聊斋志异·白秋练》:“至次年桃花水溢，他货未至，舟中物当百倍於原直也。” 课外书屋 21 感谢聆听 22 $$