精品解析：2024-2025学年广东省茂名市高州市统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期期中学科知识质量展示 小学二年级语文 一、听力乐园。（20分） 听力乐园。 我会听词语写数字。 遮掩 杜鹃 宝塔 建筑 炸酱 繁荣 咨询 裁剪 包裹 茁壮 7 5 1 9 3 6 10 8 4 2 我会听写词语和句子。 周围　　温暖　　民族　 游戏　　补充　 句子：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 1. 我会听词语写数字。 遮掩 杜鹃 宝塔 建筑 炸酱 繁荣 咨询 裁剪 包裹 茁壮 __ __ __ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2. 我会听写词语和句子。 句子： 二、字词广场。（39分） 3. 看拼音，写词语。 4. 辨字组词。 股（ ） 使（ ） 幸（ ） 舍（ ） 般（ ） 便（ ） 辛（ ） 合（ ） 5. 圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 引人住目（ ）　　　　艾草漂香（ ） 言黄子孙（ ）　　　 神洲大地（ ） 6. 写出合适的同音字。 （1）yuán（ ）来这位叔叔是个邮递（ ）。 （2）jìnɡ（ ）爱的老师把课室打扫得十分干（ ）。 （3）wén我的（ ）具掉到水里，激起层层波（ ）。 7. 照样子，写词语。 （1）酸溜溜（ABB）_________　　_________ （2）贴窗花（动词）_________　　_________ （3）蒙蒙细雨（AABC）_________ （4）大街小巷（含反义词）__________ 8. 按要求填空。 （1）“匹”是______结构，第二笔是_______。 （2）“煎、蒸、煮”这三个字的部首是____，这些字都与____有关。 （3）“感”的部首是____，“惊”的部首是____，带这两个偏旁的字多与_________有关。 三、句子天地。（23分） 1、照样子，写句子。（6分） 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 森林里_____________________。 10. 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 ________，有_________，有______________，还有__________________。 11. 按课文内容填空。 （1）酉（ ）　戌（ ）　（ ）鼠　（ ）马 （2）失信________________。 （3）春天在古人的诗句中。高鼎看到了“______莺飞_______，　 拂堤_____醉春烟”的春天；贺知章看到了“__________，万条垂下绿丝绦”的春天；白居易看到了“野火________，春风________”的春天。 12. 给下面的句子按顺序排一排，并把序号写在括号里。 （ ）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。 （ ）小山羊正在山坡上割草。 （ ）他非常感谢小白兔。 （ ）他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。 （ ）突然天下起大雨来。 四、阅读检阅台。（8分） 阅读检阅台。 好邻居 每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。 我醒来趴在窗台上，数一数树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！ 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！ 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。 13. 短文一共有_____个自然段。 14. 在课文中找出正确的答案。 （1）________是“我”的好邻居。 （2）每天早晨,“我”都能_______花喜鹊的叫声。 15. “我”高兴，是因为______________________。 16. 为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居？用“　　　”在文中画出来。 五、写话长廊。（10分） 17. 写话长廊。 提示：图上有谁？在什么地方？他们分别在做什么？会说些什么呢？展开想像，写一段通顺的话。如果能用上礼貌用语写一写他们的对话，就更好了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中学科知识质量展示 小学二年级语文 一、听力乐园。（20分） 听力乐园。 我会听词语写数字。 遮掩 杜鹃 宝塔 建筑 炸酱 繁荣 咨询 裁剪 包裹 茁壮 7 5 1 9 3 6 10 8 4 2 我会听写词语和句子。 周围　　温暖　　民族　 游戏　　补充　 句子：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 1. 我会听词语写数字。 遮掩 杜鹃 宝塔 建筑 炸酱 繁荣 咨询 裁剪 包裹 茁壮 __ __ __ __ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2. 我会听写词语和句子。 句子： 【答案】1. ①. 7 ②. 5 ③. 1 ④. 9 ⑤. 3 ⑥. 6 ⑦. 10 ⑧. 8 ⑨. 4 ⑩. 2 2. 我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 【解析】 【1题详解】 本题考查听力与听写。 根据所听，填上正确的数字即可。 【2题详解】 本题考查听力与听写。 书写注意“暖”“族”“游”“补”“彩”“铅”“森”“精”的正确写法。 二、字词广场。（39分） 3. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“贝、壳、热、闹 、炒、饭、休、息”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 辨字组词。 股（ ） 使（ ） 幸（ ） 舍（ ） 般（ ） 便（ ） 辛（ ） 合（ ） 【答案】 ①. 一股 ②. 使唤 ③. 庆幸 ④. 宿舍 ⑤. 般配 ⑥. 方便 ⑦. 辛苦 ⑧. 合作 【解析】 【详解】本题考查组词。 股：股票、屁股、股东、悬梁刺股； 使：使用、使命、使者、使劲； 幸：幸福、幸运、幸好、不幸； 舍：舍弃、舍不得、施舍、退舍； 般：一般、万般、这般、百般； 便：便利、便当、即便、随便； 辛：辛勤、辛辣、辛酸、艰辛； 合：合适、合并、合拢、符合。 5. 圈出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 引人住目（ ）　　　　艾草漂香（ ） 言黄子孙（ ）　　　 神洲大地（ ） 【答案】住——注 漂——飘 言——炎 洲——州 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 引人住目：（住→注）“注目”指集中目光看，“住”是居住，此处应为“注”。 艾草漂香：（漂→飘）“飘香”指香气飘散，“漂”多指浮于水面，此处应为“飘”。 言黄子孙：（言→炎）正确词为“炎黄子孙”，指中华民族祖先炎帝和黄帝，“言”是错字。 神洲大地：（洲→州）“神州”是中国的别称，“洲”指大陆（如亚洲），此处应为“州”。 6. 写出合适的同音字。 （1）yuán（ ）来这位叔叔是个邮递（ ）。 （2）jìnɡ（ ）爱的老师把课室打扫得十分干（ ）。 （3）wén我的（ ）具掉到水里，激起层层波（ ）。 【答案】 ①. 原 ②. 员 ③. 敬 ④. 净 ⑤. 文 ⑥. 纹 【解析】 【详解】本题考查的是同音字。 （1）原（yuán）：表示起初、本来，如“原来”指最初的情况。 员（yuán）：指从事某种职业的人，“邮递员”是固定职业名称，用“员”搭配。 （2）敬（jìnɡ）：表示尊重，“敬爱”指尊敬热爱，形容对老师的态度。 净（jìnɡ）：表示清洁、无杂物，“干净”指环境整洁，与“打扫”呼应。 （3）文（wén）：与事物、文字相关，“文具”指书写工具（如笔、本子等）。 纹（wén）：指物体上的线条或纹路，“波纹”指水面波动形成的纹路，与“水”搭配。 7. 照样子，写词语。 （1）酸溜溜（ABB）_________　　_________ （2）贴窗花（动词）_________　　_________ （3）蒙蒙细雨（AABC）_________ （4）大街小巷（含反义词）__________ 【答案】 ①. 香喷喷 ②. 脆生生 ③. 放鞭炮 ④. 挂灯笼 ⑤. 念念不忘 ⑥. 东张西望 【解析】 【详解】本题考查词语仿写和反义词。 （1）结合“酸溜溜”可知，是ABB式词语，这类词语特点是后两个字相同。 示例：甜津津、辣乎乎、美滋滋等。 （2）结合“贴窗花”可知，前面是动词，后面是动作的对象。 示例：包饺子、做手工等。 （3）结合“蒙蒙细雨”可知，是AABC式词语，即前两个字相同，后两个字不同的四字词语。 示例：彬彬有礼、滔滔不绝、高高在上等。 （4）结合“大街小巷”可知，“大”和“小”互为反义词，即词语中包含意思相反的字。 示例：左顾右盼、南辕北辙等。 8. 按要求填空。 （1）“匹”是______结构，第二笔是_______。 （2）“煎、蒸、煮”这三个字的部首是____，这些字都与____有关。 （3）“感”的部首是____，“惊”的部首是____，带这两个偏旁的字多与_________有关。 【答案】 ①. 半包围 ②. 撇 ③. 灬（四点底） ④. 火 ⑤. 心 ⑥. 忄（竖心旁） ⑦. 心情、情绪 【解析】 【详解】本题考查了偏旁部首。 （1）“匹”字的结构属于半包围结构（三面包围）。笔顺为：横→撇→竖弯钩→竖折，第二笔是“撇”。 （2）“煎、蒸、煮”的部首均为“灬”（四点底）。四点底在汉字中通常与“火”相关，表示与加热、烹饪有关的动作。 （3）“感”的结构为上下结构，部首是“心”（字底），本义与心理活动相关。组成的词语如“感恩”（内心感激）、“感情”（心理情绪）等，均体现内心活动。 “惊”的结构为左右结构，部首是“忄”（竖心旁），由“心”演变而来，与心理状态相关。组成的词语如“惊讶”（因意外而心理震动）、“惊慌”（心理慌乱）等，均描述心理反应。 带“心”或“忄”的字大多表示人的情绪、心理活动或思想感受。 三、句子天地。（23分） 1、照样子，写句子。（6分） 9. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 森林里_____________________。 【答案】长着一颗颗高大挺拔的树木 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花”的结构为：地点（门前）+动词（开着）+数量词（一大片）+形容词（五颜六色的）+名词（鲜花）。按照这个句式，我们需要先确定地点“森林里”，然后选择合适的动词，接着补充数量词、形容词和名词，使句子完整且生动形象。例如，我们可以思考森林里常见的事物，像树木、动物等，再用恰当的词汇进行修饰。 示例：森林里奔跑着一群活泼可爱的小鹿。 10. 例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 ________，有_________，有______________，还有__________________。 【答案】 ①. 校园里 ②. 月季 ③. 迎春花 ④. 满天星 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 例句中“有……有……还有……”句子结构之间是并列关系，相互独立，互不干涉。句式连接的内容构成排比，因此只要合理想象，加入平日积累的词语，言之有理即可。 我们在仿写时可以把“彩色”改成其他词语，如五光十色、金色、有趣、奇怪等，后面的“有……有……还有……”可以写动物、植物等。 如：我的奇妙梦境，有助人为乐的小猴，有欢蹦乱跳的小兔，还有调皮机灵的小松鼠。 11. 按课文内容填空。 （1）酉（ ）　戌（ ）　（ ）鼠　（ ）马 （2）失信________________。 （3）春天在古人的诗句中。高鼎看到了“______莺飞_______，　 拂堤_____醉春烟”的春天；贺知章看到了“__________，万条垂下绿丝绦”的春天；白居易看到了“野火________，春风________”的春天。 【答案】 ①. 鸡 ②. 狗 ③. 子 ④. 午 ⑤. 不立 ⑥. 草长 ⑦. 二月天 ⑧. 杨柳 ⑨. 碧玉妆成一树高 ⑩. 烧不尽 ⑪. 吹又生 【解析】 【详解】（1）本题考查十二生肖。 这是考查十二生肖顺序的填空题。十二生肖完整顺序为： 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （2）本题考查名言警句。 书写时注意“立”的正确写法。 （3）本题考查名篇名句默写与理解。 高鼎《村居》“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。描写早春生机勃勃的景象。 贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。比喻柳树如碧玉装扮的美人。 白居易《赋得古原草送别》“野火烧不尽，春风吹又生”意思是无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。表现野草顽强生命力。 书写时注意“杨、柳、碧、烧”的正确写法。 12. 给下面的句子按顺序排一排，并把序号写在括号里。 （ ）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。 （ ）小山羊正在山坡上割草。 （ ）他非常感谢小白兔。 （ ）他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。 （ ）突然天下起大雨来。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 5 ④. 3 ⑤. 2 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 按照事情发展顺序进行排列，先交代背景（割草）“小山羊正在山坡上割草”；然后发生突发事件（下雨）“突然天下起大雨来”；接着是小山羊的反应（想起衣服并回家）“他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑”；最后是结果（看到衣服被收）“一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了”和情感表达（感谢）“他非常感谢小白兔”。 正确的排序应为：4、1、5、3、2。 四、阅读检阅台。（8分） 阅读检阅台。 好邻居 每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。 我醒来趴在窗台上，数一数树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！ 我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！ 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。 13. 短文一共有_____个自然段。 14. 在课文中找出正确的答案。 （1）________是“我”的好邻居。 （2）每天早晨,“我”都能_______花喜鹊的叫声。 15. “我”高兴，是因为______________________。 16. 为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居？用“　　　”在文中画出来。 【答案】13. 4##四 14. ①. 花喜鹊 ②. 听见 15. 花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦 16. 花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒。 【解析】 【导语】这篇短文以清新自然的笔触描绘了人与自然的和谐共处。作者通过“花喜鹊”这一意象，巧妙构建了童趣盎然的晨间场景。文本结构简洁，五个自然段层层递进：从听觉引入，到视觉观察，再到情感升华。楷体字体的运用增强了文学韵味。文章通过“数喜鹊”的细节描写，展现了儿童特有的观察视角和纯真喜悦，最后点明“好邻居”的双重价值——既帮助大树除害，又唤醒主人公，体现了对自然生命的尊重与感恩。 【13题详解】 本题考查数自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，即段首空两格。短文共有四个段前空两格，所以短文一共有4个自然段。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 第④段“花喜鹊是我的好邻居”可知“我”的好邻居是花喜鹊。 第①段“每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声”可知花喜鹊的叫声是“我”听见的。 【15题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第③段“我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！”明确表明了“我”高兴的原因是花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦。 【16题详解】 本题考查找关键句。 第④段“花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒”说明了“我”觉得花喜鹊是好邻居的原因是它可以帮助大树除害虫，还可以把我从睡梦中叫醒。用“ ”画出此句即可。 五、写话长廊。（10分） 17. 写话长廊。 提示：图上有谁？在什么地方？他们分别在做什么？会说些什么呢？展开想像，写一段通顺的话。如果能用上礼貌用语写一写他们的对话，就更好了。 【答案】例文： 周末的早上，奶奶在客厅扫地，她累得满头大汗。小明坐在板凳上，手里拿着书，正专心地看着。他忽然发现奶奶扶着腰，非常痛苦。小明赶紧放下书，蹦蹦跳跳地跑到奶奶身边，说：“奶奶，您辛苦啦！我来帮您扫地吧！”于是，小明帮奶奶认真地扫起地来。奶奶笑着说：“你真是个懂事的好孩子！” 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，图中一个小朋友在看书，奶奶在扫地，他看见了，帮奶奶扫地，据此组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $