22 小毛虫 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册
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普通
内容正文:
小毛虫
课文(六)
nuó
fǎng
挪动
挪用
仿佛
仿真
仿
挪
fú
jǐn
仿佛
尽管
尽量
佛
尽
示例: 小毛虫变成蝴蝶后,高兴地说:“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力,终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀,我可以飞啦!”
拓展:
想一想,小毛虫变成蝴蝶之后,会说学什么?
课文学得怎么样,把空填上才算棒!
当它还是小毛虫的时候,它既不悲观失望,也不羡慕任何人。因为它懂得________________________当它在茧屋的时候,它知道______________________。
每个人都有自己该做的事情
万事万物都有自己的规律
练一练
理解词语
悲 观:
尽心竭力:
与世隔绝:
挣 脱:
精神颓丧,对事物的发展缺乏信心。
造句:你不要太悲观了。
用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
造句:妈妈总是尽心竭力为我们付出。
与社会上的人们隔离,断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
造句:这个村子坐落在大山深处,几乎与世隔绝。
奋力摆脱。
造句:我挣脱妈妈的手,高兴地跑到奶奶跟前。
6
理解词语
生 机 勃 勃:
九牛二虎之力:
挪 动:
笨 拙:
形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
造句:春天到了,田野里一派生机勃勃的景象。
比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
造句:我费了九牛二虎之力才把他留住。
移动。
造句:排了好久了,队伍才勉强向前挪动了一点点。
笨;不聪明;不灵巧。
造句:看到笨拙的狗熊在翻跟斗,小朋友们笑得乐不支。
7
仿
怜
挪
尽
纺
昆
任
竭
何
佛
规
待
挣
愉
绒
点击破茧成蝶
jié
guī
尽心竭力
枯竭
竭
规
圆规
规则
rèn
hé
任何
任意
任
何
几何
如何
一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
从哪里看出小毛虫很可怜?
品读课文
这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的 不悲观、不失望 地编织 屋,最终脱胎换骨,变成一只美丽的 。
为什么说这是一条“可怜而又笨拙”的小毛虫呢?
梳理填空
小毛虫
尽心竭力
茧
蝴蝶
lǜ
dài
规律
纪律
律
待
等待
待业
zhèng
yú
挣脱
挣开
挣
愉
愉快
愉悦
小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力
才挪动了一点点
仿佛周游了整个世界
用尽力气 效果甚微
爬行速度慢
笨拙
品读课文
大大小小的昆虫
又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞
小毛虫
既不会唱,也不会跑,更不会飞
对 比
突出了小毛虫的可怜。
róng
绒毛
鸭绒
绒
一课一法一练
正确使用修饰词
在描写事物的特点时,我们会使用一些修饰语,使句子更生动。如本文用“新奇的”修饰目光,用“大大小小的”修饰昆虫,用“轻盈的”修饰翅膀,用“色彩斑斓”修饰花纹,用“蓝色的”修饰雾霭,突出了表现了事物的特征。而修饰茧屋,分别用了“牢固的”“温暖的”“与世隔绝的”,写出了茧屋的几个特点。
例如,禾苗的生长有自己的规律:春天播种, 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。
联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”。
主题延伸
辨析词语
迟疑 犹豫
两个词都有都有拿不定主意的意思。
“迟疑”侧重从时间角度说,在应该拿主意的时候举棋不定。多用于口语。“犹豫”,多指内心活动,也指行动。书面和口头都常用。
①谈到这件事,他明显地迟疑了一下。
②去不去参加夏令营小明还在犹豫。
相同点:
不同点:
造 句:
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理解词语
色彩斑斓:
雾 霭:
形容色彩错杂灿烂的样子。
造句:大海的深处,其实是一个色彩斑斓的世界!
雾气。
造句:和往常一样,一切都笼罩在清晨柔和的雾霭中。
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举例:
一弯新月挂在深蓝的的天幕上,一颗颗星星眨着快活的眼睛,告诉我们明天是一个大好的晴天。
练一练:
写出几个修辞语,并用上其中几个写一段话。
示例: (绿茵茵)的地毯 (鲜艳)的野花
(清清的)溪水
啊!一片墨绿色的草地像一床绿茵茵的地毯,鲜艳的野花竞相开放,清清的溪水倒映着我和牛的身影。我简直成了电影里的牧童儿,骑着牛沿着山路自由自在的地溜跶着,真是有趣极了……
课文分段
第一部分(第1自然段):
打量美好新世界。在小毛虫的眼里,昆虫的生活是美好的,它感觉世界把它“抛弃在一旁”了。
第二部分(第2-6自然段):
耐心等待。小毛虫按照自己的规律发展,尽心竭力地做好分内的事情,耐心等待美丽的到来。
第三部分(第7自然段):
蜕变成蝶。小毛虫破茧而出,成为蝴蝶,飞向蓝色的天空。
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初读感知
初读课文后,你感受到了什么?
我们从文中感受到了小小的毛虫虽然既可怜又笨拙,但不悲观,也不羡慕任何人。它尽心竭力地做自己应该做的事情,最终变成了一只灵巧、轻盈的蝴蝶。
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同学们,下节课见!
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