2025届湖北武汉黄陂六中高三模拟考试生物试题

2025届高三年级考前模拟训练（第4轮）

生物试题

考试时间：5月15日下午16：20-17：35

一、选择题（单选题，共18小题，每小题2分。）

1. 下列关于细胞结构与功能叙述错误的是（    ）

①生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称②核孔是包括脱氧核糖核酸在内的某些大分子进出细胞核的通道③细胞溶胶是细胞代谢和遗传的控制中心④中心体由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成⑤溶酶体合成各种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器

A. ①②④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③⑤

2. 苹果变甜主要是因为多糖水解为可溶性糖，细胞中可溶性糖储存的主要场所是（    ）

A. 叶绿体 B. 液泡 C. 内质网 D. 溶酶体

3. 编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链（指导mRNA合成），其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5＇—ATG—3＇，则该序列所对应的反密码子是（    ）

A. 5＇—CAU—3＇ B. 5＇—UAC—3＇ C. 5＇—TAC—3＇ D. 5＇—AUG—3＇

4. 瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉，只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时，会引起瞳孔开大肌收缩，导致瞳孔扩张，该反射称为瞳孔皮肤反射，其反射通路如图所示，其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是（　　）

面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓（胸段）→传出神经②→瞳孔开大肌

A. 该反射属于非条件反射

B. 传入神经①属于脑神经

C. 传出神经②属于躯体运动神经

D. 若完全阻断脊髓（颈段）中的网状脊髓束，该反射不能完成

5. 植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列叙述正确的是（    ）

A. 菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花

B. 玉米倒伏后，茎背地生长与重力引起近地侧生长素含量较低有关

C. 组织培养中，细胞分裂素与生长素浓度比值高时能诱导根的分化

D. 土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭

6. 下图是某绿色植物光合作用的示意图，其中a、b表示物质，I、Ⅱ表示反应阶段。下列叙述错误的是（    ）

A. 缺Mg会影响该植物I阶段对光能的吸收、传递和转化

B. 在类囊体薄膜上产生的a和b可参与叶绿体基质中的Ⅱ阶段

C. 若光照强度减弱，则短时间内该植物细胞中C3/C5的值变小

D. 该植物经光合作用可将光能转变成糖类中稳定的化学能

7. 关于物质循环和能量流动的叙述，正确的是（    ）

A. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能

B. 沼渣肥田促进了有机物质循环和能量流动，提高了能量利用率

C. 碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式双向传递

D. 能量流动和物质循环是两个相对独立的过程

8. 研究者检测了长期注射吗啡的小鼠和注射生理盐水的小鼠伤口愈合情况，结果如图。由图可以得出的结论是（　　）

 

A. 吗啡减缓伤口愈合 B. 阿片受体促进伤口愈合

C. 生理条件下体内也有吗啡产生 D. 阿片受体与吗啡成瘾有关

9. 采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白（EGFP）基因定点插入到受精卵的Y染色体上，获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配，通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是（　　）

A. 基因编辑处理的受精卵在体外培养时，不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液

B. 基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期，须将其植入同期发情小鼠的子宫，才可获得表达 EGFP的小鼠

C. 分离能表达EGFP的胚胎干细胞，通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠

D. 通过观察早期胚胎的荧光，能表达 EGFP 的即为雄性小鼠胚胎

10. 制醋、制饴、制酒是我国传统发酵技术。醋酸菌属于好氧型原核生物，常用于食用醋的发酵。下列叙述错误的是（    ）

A. 食用醋的酸味主要来源于乙酸 B. 醋酸菌不适宜在无氧条件下生存

C. 醋酸菌含有催化乙醇氧化成乙酸的酶 D. 葡萄糖在醋酸菌中的氧化分解发生在线粒体内

11. 图甲表示某生态系统碳循环示意图，图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图（N1～N4表示能量数值），下列说法不正确的是（　　）

A. 图乙中能量由初级消费者传递给次级消费者的传递效率为N4/N2×100％

B. 图乙中的a表示初级消费者的同化量，b表示用于生长，发育和繁殖的能量

C. 图甲中B、C、D、E构成群落，碳在其中流动的形式是有机物

D. 能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

12. 胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）是一种低毒或无毒的DNA合成抑制剂，其可以将细胞最终抑制在G1/S期交界处狭窄的时间区段，即细胞周期同步化（细胞分裂间期依次分为G1、S、G2期，S期为DNA合成期）。具体做法如下：首先向细胞培养液中加入过量的TdR，培养t1时长后，将TdR洗脱，更换培养液，继续培养t2时长，然后再次向细胞培养液中加入TdR，培养t3时长后，所有细胞都会被抑制在G1/S期交界处。下列叙述错误的是（    ）

A. 培养开始时，处于分裂期的细胞数目最少

B. 经过t1时长的培养，培养液中的细胞均已进入S期

C. t2时长应不短于S期的时长

D. t2时长与t3时长之和可能等于一个细胞周期的时长