2025年中考历史新趋势命题1:项目化学习、跨学科主题学习、主题学习、主题班会

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2025年中考历史新趋势命题1:项目化学习、跨学科主题学习、主题学习、主题班会

1.(项目化学习·货币)九年级(1)班同学开展有关货币知识的项目化学习,请你参与完成。

【项目主题】一枚小钱币,半部世界史

项目一【货币·交流】同学们搜集了以下材料:

古代货币

@@@28aa7c46-19db-4f60-858e-40f327c3e61a①秦半两

@@@4279f3b5-958e-4bc1-805c-9d7455772b9c②和同开珎

@@@cacc6b0f-a966-4469-80f8-a35f236b94ed③东罗马帝国金币

搜集理由

秦半两是中国第一个全国统一的货币,标志着中国古代钱币的初步成熟,是中国货币发展过程中的一个里程碑。

②

 

③

 

项目二【货币·碰撞】同学们整理了以下材料:

@@@a447f6e2-58c8-45a2-8c27-ccbc1eb8788c西班牙银元由西班牙在南美洲铸造。图为“人像双柱”银元,西班牙银元的一种,1772年开始在墨西哥铸造。墨西哥独立后于1825年停铸“双柱”,改铸“鹰洋”。

据英国东印度公司记录,1681年至1833年,流入中国的白银达6800万两以上,合银元1亿枚,绝大部分是双柱银元.1842年中英《南京条约》赔款 2100万银元,特指“西班牙银元”,1银元质量约0.74两。

——摘编自徐瑾《白银帝国》

项目三【货币·未来】同学们整理了以下材料:

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@@@f55b127a-c793-400d-aeb5-dd3fd7907149

欧元

比特币

数字人民币

(1)参照示例①,请你为②③文物写上搜集理由。(4分)

(2)运用第二组同学搜集的资料,围绕主题,展开论述。(4分)

(3)综合以上探究并结合时代背景,说说你心目中未来货币的发展的趋势。(2分)page number 0

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(1)和同开珎:唐朝时日本仿制中国货币制成的,反映了日本与唐朝之间的友好往来,见证了唐朝的繁荣与开放。

东罗马金币:唐代时流传入我国的东罗马帝国货币,见证了唐朝与欧洲的交往,也见证了唐朝的繁荣与开放。

(2)观点:货币见证了不同地区与文明的碰撞。论述:新航路开辟后,西班牙在美洲殖民扩张,掠夺财富,铸造西班牙银元,激化了欧洲与拉美的矛盾,引发了拉美的独立运动。西班牙银元见证了殖民时期欧洲与拉丁美洲的碰撞;工业革命后,英国加快了海外殖民扩张的步伐,向中国走私鸦片,引发鸦片战争,中英《南京条约》赔款2100万银元。西班牙银元见证了工业强国英国与东方农业古国中国的碰撞。

综上所述,随着全球联系的加强,货币见证了世界不同地区和文明的碰撞。

(3)趋势:数字化、虚拟化、信息化、多样化、统一化等。(言之有理也可)

2.(项目化学习·看电影)电影中演绎着历史。下面是九年级同学们以“看电影·感悟历史文化”为主题开展项目化学习的成果展板,请你完成展板中的相关问题。

展板一 【聆听电影歌曲·感受时代力量】

(1) 问题1:一组同学看完电影后,对下列电影的主题曲特别感兴趣,准备为其制作介绍卡片。请你按照要求和他们一起完成空白处的填写。(6分)

【项目主题】看电影·感悟历史文化

【项目目标】通过聆听电影主题曲和观看电影,制作成果展板,感受电影中的时代旋律和历史上的重大事件,在这一过程中提升核心素养。

【任务驱动】

C:\Users\LiuBin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\D5DAD9E2.tmp

电影《风云儿女》主题曲——《义勇军进行曲》(部分)

历史事件:抗日战争

艺术旋律:________

时代旋律:_______________________________________

C:\Users\LiuBin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\CB507440.tmp

电影《上甘岭》主题曲——《我的祖国》(部分)

历史事件:抗美援朝

艺术旋律:节奏舒缓优美到宽广壮阔

时代旋律:__________________________________

 

展板二 【撰写电影评价·感悟家国情怀】

(2) 问题2:下面是二组同学观看电影后,展示的电影海报。请按照电影海报所反映史实发生的时序将数字序号填写在下面的空格中,并从中任选一部电影为其撰写一则简洁的影评。(要求:影评包含电影所展现的时代背景、具体史事、时代精神等) (6分)page number 1

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C:\Users\LiuBin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\4FFD244E.tmp

C:\Users\LiuBin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\679CBF7A.tmp

C:\Users\LiuBin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\9413A598.tmp

①《南昌起义》

②《淮海战役》

③《鸦片战争》

【活动感悟】电影作品反映不同时代的社会特征,是我们了解历史、认识历史的重要途径。

1.(1) 艺术旋律:铿锵有力、高昂激越。

时代旋律:反映了抗日战争期间,民族危机加剧,中国人民民族意识觉醒;表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨,表现了中国人民团结一致、反抗侵略、英勇不屈的爱国主义精神。

时代旋律:表达了中国人民志愿军战士对祖国和家乡的无限热爱,以及对热爱和平、保家卫国的炽热情感。

(2) 排序:③→①→②。

影评:

【示例一】

选择:《鸦片战争》

影评:展现了英国发动鸦片战争,清政府战败,被迫签订《南京条约》的历史场景。反映了清政府封建专制统治的腐朽,统治者的昏庸愚昧,人民群众反抗外来侵略的斗争精神。

【示例二】

选择:《南昌起义》

影评:展现了国民大革命失败后,中国共产党为反抗国民党反动派,在1927年发动了南昌起义的历史场景。南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪,展现了中国共产党人追求真理、坚定信念、勇于拼搏、不怕牺牲、敢为人先、开拓创新的精神。

【示例三】

选择:《淮海战役》

影评:展现了人民解放战争时期发动淮海战役,在人民群众的支持下,淮海战役取得胜利,解放了长江中下游以北的广大地区的历史场景。充分展现了人民解放军英勇作战、不怕牺牲的精神和中国共产党与人民群众的鱼水情深。

3.(跨学科主题学习·建筑)阅读材料,围绕“建筑”展开跨学科主题学习。

材料一  【工业文明的印记】

埃菲尔铁塔建成于1889年,是为纪念法国大革命和举办巴黎万国博览会而建。这个用铁和钢材建造的“冶金工业的原创性杰作”真正成了纪念碑建筑物,并最终成为巴黎象征。

——改编自肖伟胜:《作为目光、物体和象征的“埃菲尔铁塔”》

材料二  【意识形态的交锋】

图1:吕彦直·中山陵平面图(设计图),建于20世纪初

图2:印度孟买维多利亚火车站哥特式外观(实拍),建于19世纪后半期

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