四川省绵阳市游仙区绵阳富乐学校2024-2025学年八年级下学期5月期中物理试题

四川省绵阳市绵阳富乐学校2024-2025学年八年级下学期期中测试 （八年级物理） 一．选择题（每小题2分，共40分） 1． 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A．跳水运动员向下跳板身体向上跳起 B．投出手的篮球最终会落回地面 C．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D．游泳运动员向后划水身体前进 2.下列运动场景中，力的作用效果与其他几项不同的是（　　） A．运动员用头将飞来的足球顶飞 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．运动员用力将铅球抛出 D．运动员跳水前将跳板压弯 3.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．8N C．16N D．4N 4.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变 C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变 D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变 5.关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　） A．1kg等于10N，重力方向总是竖直向下 B．将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C．天平和测力计在月球上将无法正常使用 D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，2kg物体受到的重力约20N 6.若地球上的物体所受的重力突然消失，下列现象中会发生的是（　　） A．物体没有质量 B．弹力将不存在 C．瀑布将消失 D．人能正常行走 7.关于惯性现象和惯性，下列有关说法正确的是（　　） A．将衣服上的灰尘拍打掉，利用了灰尘的惯性 B．高速上车速越快，越难以刹车，是因为车速越大，惯性越大 C．司机驾车时系安全带可以减小惯性 D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用 8.如图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童学种瓜的场景，下列说法错误的是（　　） A．风吹枝弯，说明力可以改变物体的形状 B．以行走的儿童为参照物，蹲坐的儿童是静止的 C．提水桶时感到桶在拉手，说明力的作用是相互的 D．提水前行中突然减速，水溅出是由于水具有惯性 9.如图所示，小华骑自行车绕着圆形花坛匀速运动。下列说法正确的是（　　） A．小华的运动状态没有改变 B．停止蹬车后车会慢慢停下，说明运动需要力来维持 C．车垫对小华的支持力与小华对车垫的压力是一对相互作用力 D．车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 10.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到B点时速度为0，若此时所有力突然消失（　　） A．小球将沿轨迹C方向做匀速直线运动 B．小球将沿轨迹D方向做匀速直线运动 C．小球将沿轨迹E方向运动 D．小球将保持静止 11.如图所示，两个大小均为4N的力F同时作用在A、B两个物体上，使它们在地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A受到的摩擦力方向水平向右 B．B受到地面的摩擦力大小为4N C．地面受到物体B的摩擦力大小为8N，方向水平向右 D．B受到的力总共有4个 12.分析以下摩擦：①皮带传动装置中，张紧的皮带和皮带轮之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④拧瓶盖时，手和瓶盖之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（　　） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．②和④ 13.如图甲，小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用。拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A．t=1s时，小车受到的合力为1N B．t=3s时，小车受到的摩擦力大小为1.5N，摩擦力方向水平向右 C．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 D．t=3s时和t=7s时，小车受到的摩擦力方向相反 14.如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（　　） A．手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B．手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C．手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D．手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 15.如图所示，一块长为1m、质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐。木板A在水平力F的作用下缓慢向右移动，直至其右端离开桌边0.3m,在木板A移动的过程中，下列说法中正确的是（　　） A．木板A对桌面的压强不变 B．木板A对桌面的压力不变 C．木板A对桌面的压力不断变小 D．木板A对桌面的压强不断变小 16.如图所示，将甲、乙两个质量和底面积均相同的容器放在水平桌面上，甲容器中盛有适量的水，乙容器中盛有适量的酒精，水对甲容器底部的压强为p1、压力为F1，酒精对乙容器底部的压强为p2、压力为F2。若将质量相同的水和酒精再分别倒入甲、乙容器之后（均不溢出），水对甲容器底部的压强增大了Δp1、压力增大了ΔF1，酒精对乙容器底部的压强增大了Δp2、压力增大了ΔF2。已知ρ水＞ρ酒精，下列说法正确的是（　　） A．p1=p2，F1=F2 B．p1＜p2，F1=F2 C．Δp1=Δp2，ΔF1=ΔF2 D．Δp1＜Δp2，ΔF1＜ΔF2 17.下列实例中，利用连通器原理工作的是（　　） A．茶壶 B．C919飞机机翼做成上表面凸起，下表面平直的形状 C．活塞式抽水机 D．三峡大坝上窄下宽 18.如图所示，为托里拆利实验的情景，要使管内外水银面的高度差h变小，以下操作可行的是（　　） A．将玻璃管稍微倾斜放置 B．将玻璃管稍微向上提升，管口不离开液面 C．使用更粗的玻璃管做实验 D．将装置拿到海拔高的地方做实验 19.下列四幅图来自我们的物理课本，其中解释正确的是（　　） A．甲图沿箭头方向向下吹气时，两张纸会向中间靠拢 B．乙图中斧头具有很薄的刃，是为了增大压力 C．丙图中物体排开的水体积与浮力大小无关 D．丁图中小朋友能将饮料吸进嘴里，是由于吸管受到浮力的作用 20.将一物块轻轻放入盛满密度为0.7×103kg/m3的液体的大烧杯中，静止后有14g液体溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有18g水溢出。分析以上信息，下列说法中正确的是（　　） A．静止时，物块在液体中漂浮 B．静止时，物块在水中沉底 C．物块的密度为0.9g/cm3 D．缺少条件，无法求出物块密度 二．填空题（每空1分，共30分） 21．铅垂线古时候的叫法是“墨绳”，是建筑工人检测房子砌得正不正的工具。它利用重力的方向总是 ，铅垂线静止时如图甲，表示墙体向 （填“左”或“右”）倾斜。气泡水平仪是一种检验墙体是否水平的仪器，通常由一个透明的玻璃管组成，玻璃管内填充了液体，并留有一个气泡。如图乙是利用水平仪检测墙体是否水平的情景，若空气泡在 （填“A”或“B”）端，则表示所测墙体的右端偏高。 22．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的 。被踢出后，毽子上升时，速度越来越 （选填“快”或“慢”）。 23.如图所示，一艘微型气艇在空中沿竖直方向匀速下降，受到方向始终竖直向上的升力5000N。若气艇中物体的质量减少80kg,气艇就能沿竖直方向匀速上升，设气艇在上升和下降时所受的升力和阻力大小均不变，则气艇在下降时受到的重力是 N。运动中受到的空气阻力大小为 N。若再减少80kg的物体，物体将做 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）直线运动。（g=10N/kg） 24．如图甲所示，两端开口的玻璃管下端套有扎紧的气球，并处于静止状态，向管中装入适量的水，气球向下鼓起，如图乙所示，手握管子突然 （选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大，此时手对管子竖直向上的力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）管子总重，该现象的产生是由于 （选填“水”或“玻璃管”）具有惯性。 25．科技改变生活，从物理走向社会。 （1）如图1所示，被植入AI大模型“大脑”的“人形机器人”拿走工具篮后，“机器狗”对地面的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”），“人形机器人”将工具篮从地面匀速竖直向上抱起，此过程工具篮受到 力的作用，工具篮被抱走后静止在地面的“机器狗”受到 力的作用。（后两空均选填“平衡”或“非平衡”） （2）如图2所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前做 （选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，说明力能改变物体的 ；玩具车在向右运动的过程中 （选填“可能”“不可能”）被风吹离地面。 （3）如图3所示，A、B、C三个物体的质量分别为400g、200g、60g,此时物体刚好做匀速直线运动，物体A与水平桌面间的动摩擦因数（摩擦系数是摩擦力与物体间压力的比值） 。如果把物体A上的物体B拿下来，再把物体B挂在物体C的下面，则A物体做 运动，若在物体A上要加 N物体，A物体才能继续向右做匀速直线运动。 （4）如图4甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图4乙、丙所示。在第3s时，物体的状态是 （选填“静止”“匀速直线运动”或“变速运动”），在第3s时，物体受到的摩擦力为 N，在第5s时，物体受到的摩擦力为 N。 （5）如图5所示，两正方体物块A、B叠放在水平地面上，它们的质量之比为1：3，底面积之比为1：2。若A对B的压力、压强分别为FA、pA，B对水平地面的压力、压强分别为FB、pB，则FA：FB= ，pA：pB= 。 26． 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，A、B是两个完全相同的圆柱形容器，置于水平桌面上，容器内分别装有深度相等的水和某种液体，由图甲可知ρ水 ρ液体（选填“小于”“大于”或“等于”）；液体对容器底部的压强分别为pA、pB，则pA pB（选填“小于”“大于”或“等于”）；现把同一个物体分别放入容器A和容器B中，静止后如图乙所示，物体所受浮力分别为FA和FB，则FA FB（选填“小于”“大于”或“等于”）。 27． 将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm,则木块受到的浮力为 N，木块的密度是 g/cm3。 三．实验探究题（每空1分，共11分） 28． 小冬同学想比较A、B两款不同品牌运动鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验。 （1）实验中用水平拉力分别拉鞋下的同一块木板在同一水平桌面上向右运动，通过观察 便可判断两款不同品牌的运动鞋所受滑动摩擦力的大小。 （2）同组的小华同学认为小冬同学设计的实验有不妥之处，不妥之处是 。 （3）小冬同学经过思考改进后继续完成这个实验，弹簧测力计示数如图甲、乙所示，则根据该实验得出的初步结论是： （选填“A”或“B”）鞋防滑效果更好。 （4）实验结束后，小丽同学认为两只鞋与木板的接触面积大小不同，也可能会导致实验结论不同，你认为小丽的观点是 的。（选填“正确”或“错误”） 29． 如图所示是小明同学在“探究同一直线上二力的合力”的实验中出现的情景，请根据该情景，回答下列问题： （1）如图a、b、c中，该同学在实验中使弹簧都从A点拉伸到同一点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”）； （2）根据图b可以推断，图a中的测力计拉力F= N。 （3）如果实验中F3示数为4N，F4向左拉动与F3在同一条直线上，则F4= N。 30． 如图所示，小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用两个相同弹簧测力计（量程为0～5N，每1N的刻度线间距为1cm）分别悬挂长方体重物（底面积为50cm2，高为8cm,重为5N）和空桶来验证阿基米德原理。 （1）当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”），若它们的 （选填“示数”或“变化量”）相等，则证明F浮=G排。 （2）若从重物下表面刚接触水面开始，将升降台缓慢上升6cm,此时重物浸入水中的深度为 cm,弹簧测力计甲的示数为 N。 四．计算题（共19分） 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm3 2500 车架质量/kg 4 整车质量/kg 10 31．（7分）随着人们健康意识和环保意识不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示山地自行车，其相关数据见下表。质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶，行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍。求： （1）（2分）碳纤维车架的密度； （2）（2分）这辆山地自行车所受重力； （3）（3分）小军骑行该自行车时受到的摩擦力。 32．（12分）如图所示，有一质量为300g、高14cm的圆柱形容器在水平桌面上，容器内盛600g水，此时容器内水深6cm,现有A、B两柱形物体放在水平桌面上，它们的部分参数如表，求： · 质量/g 密度/g•cm-3 底面积/cm2 高/cm A 840 2 60 B 1.5 80 12 （1）（3分）A物体对水平桌面的压强为多少？ （2）（5分）若将A物体上表面中央用细线吊住，竖直浸入水中，从A的下表面刚好接触水面开始下放，使A物体的底部向下移动4cm时，A物体下表面受到水的压强为多少？ （3）（4分）若只将B物体上部中央用细线系住放入此杯，B沉入水底后，将物体B上提3cm,求容器底部受到水的压强为多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D C D C A B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B B B D A D A C 21. 竖直向下，右 B 22. 运动状态 慢 23. 5400 400 加速 24. 向上 大于 水 25. (1)变小;平衡;平衡;(2)加速;运动状态;不可能; (3)0.1;加速;22;(4)静止;5;7;(5)1:4; 1:2。 26. 小于 小于 等于 27. 6 0.6 28. (1)弹簧测力计的示数;(2)没有控制压力大小不变;(3)A;(4)错误。 29. (1)相同;(2)3;(3)1。 30. (1)变大;变化量;(2)3;2。 31. 32. 学科网（北京）股份有限公司 $$