第三章 声现象章末练习2024-2025学年北师大版物理八年级上冊

第三章 声现象

一、单选题

1．如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（　　）

  

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

2．下列事例是利用声传递能量的是（　　）

A．科技工作者利用声呐探测海底深度

B．利用超声波排除人体内的结石

C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置

D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置

3．如图所示，在非洲干旱炎热的草原上，万籁俱寂．一群大象慢慢地向前走，小象在母亲旁边听话地跟着．忽然，不知什么原因，象群停住了．一些大象左顾右盼用人类听不到的声音进行交流．其实质是（　　）

A．大象用次声波交流，人听不见，而大象能听得见

B．大象用超声波交流，人听不见

C．大象不会“说话”，是用感觉和眼神交流的

D．人的听觉有问题

4．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（　　）

A．月球上是真空不能传声

B．航天员的防护服阻断了声音的传播

C．月球上声音传播速度快

D．月球上航天员声带无法振动发声

5．下列事例中属于利用声传递信息的是（　　）

①汽车上的倒车雷达                ②铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动

③利用声呐探测鱼群位置            ④超声波排除人体内结石

⑤超声波清洗眼镜                ⑥医用B超诊断仪

A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③⑥ D．③④⑤⑥

6．甲乙音叉的形状差不多，分别标有“512Hz”，“256Hz”字样，先后用相同的力度去敲击它们，甲、乙两音叉相比（　　）

A．甲响度小 B．甲音调高 C．乙振幅大 D．乙声速小

7．如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10-3s），以下判断正确的是（　　）

A．乙比甲的响度大 B．甲的音调比乙低

C．甲比丙的频率小 D．甲、丙的音色相同

8．医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（　　）

A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高

B．减少声音的分散，增大声音的响度

C．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度

D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大

 

二、填空题

9．物理是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。比如，医生通过听诊器给病人确诊属于      现象，水中出现柳树的倒影属于      现象。

10．物体的      越大，产生声音的响度越大；不同发声体的结构和材料不同，发出声音的      （选填“音调”、“响度”或“音色”）也就不同。

11．著名歌手屠洪刚现场献歌，歌声是通过        传到现场观众的耳朵里的，坐在电视机旁的小明告诉妈妈音量调大点，这个音量是指声音的          。

12．地震观测站是利用           （选填“超声波”或“次声波”）接收器来测定何时何地发生了几级地震的。如图所示的是声波生命探测仪，依靠声波振动来识别被困者发出的声音的位置，从而帮助实施救援。声波生命探测仪利用了声音能够传递            （选填“信息”或“能量”）。

13．人耳感受到的声音的强弱叫         ，响度跟发声体的        和距发声体      有关，物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫        ，        越大，响度越大。

 

三、实验题

14．小明要探究声音的响度和振幅是否有关。

实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。

操作步骤：

（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；

（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较           的声音，让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度；

（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较           的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个较大的角度，结论：当声源振动的           比较大时，           较大；反之，则           较小。

15．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示。

 

（1）由此可以得出的结论：           ；

（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是她看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：           ；