精品解析：甘肃省陇南市武都区四校2024—2025学年高三下学期4月联考生物试题

甘肃陇南市武都区2025年高三下学期育才、扬名、实验、两水中学 第三次联考（生物）试卷 一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分） 1. 将下列有关内容依次填入下图各框中，其中包含关系正确的选项是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ A 多糖 糖原 淀粉 脱氧核糖 核糖 B 脂质 脂肪 胆固醇 性激素 维生素D C 单糖 五碳糖 六碳糖 葡萄糖 乳糖 D 无机物 无机盐 水 自由水 结合水 A. A B. B C. C D. D 2. 下图是油菜种子在发育和萌发过程中，可溶性糖和脂肪的变化曲线。下列有关分析正确的是（　　） A. 可溶性糖和脂肪所含的元素种类和比例完全相同 B. 种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N元素增加 C. 种子萌发时，脂肪酶的活性较低 D. 此图说明可溶性糖和脂肪可以相互转化 3. 下列选项中，既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次的是（ ） A. 蓝细菌 B. 叶肉细胞 C. 新冠病毒 D. 蛔虫 4. 近年，施一公团队解析了来自非洲爪蟾NPC（核孔复合物）的近原子分辨率结构，震撼了结构分子生物学领域。NPC是组成真核生物的细胞质和细胞核之间某双向通道的生物大分子，下列相关表述错误的是（　　） A. 代谢越旺盛的细胞，NPC的数量可能越多 B. DNA和蛋白质都不能通过NPC自由进出细胞核 C. 内质网膜可与NPC附着的核膜直接相连 D. 哺乳动物成熟红细胞中核孔数量较少，NPC数量也较少 5. 蛀牙主要是由变形链球菌和乳酸杆菌共同作用产生的，变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶，此酶分解蔗糖，接着利用产生的葡萄糖形成葡聚糖（一种多糖），葡聚糖像胶水一样，将唾液中的细菌吸附在牙齿的表面，形成牙菌斑。乳酸杆菌生活在葡聚糖的内部，利用其缺氧的环境进行乳酸发酵，产生的乳酸使牙釉质钙开始溶解导致蛀牙，下列相关说法错误的是（ ） A. 葡聚糖蔗糖酶可以分解蔗糖进而形成多糖，减少蔗糖摄入可以一定程度上减少蛀牙 B. 唾液淀粉酶对葡聚糖不能起水解作用，体现了酶的专一性 C. 使用葡聚糖蔗糖酶的抑制剂可以有效地防止蛀牙 D. 在乳酸发酵过程中，葡萄糖分子中的能量大部分以热能的形式散失 6. 孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析正确的是（ ） A. “生物的性状是由染色体上遗传因子决定的”属于“提出假说” B. 提出假说后孟德尔进行了F1自交实验 C. 若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1属于“演绎”过程 D. “实施测交实验，后代有两种表现类型，比例1∶1”属于“验证假说”过程 7. 人类的许多遗传病与基因有关。下列有关人类遗传病的说法，错误的是（ ） A. 禁止近亲结婚可预防隐性遗传病的发生 B. 遗传病患者遗传物质发生了变化，且一定携带了致病基因 C. 通过遗传咨询和产前诊断等手段，可以有效预防遗传病的产生和发展 D. 基因检测可以精确地诊断病因，但不可以确诊21三体综合征 8. 绿脓杆菌是临床上较常见的致病细菌，对多种抗生素具有耐药性。为探究使用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染的可能性，研究人员将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，不同类型噬菌体对两种绿脓杆菌（PA1、PAO1）的吸附率如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果较好 B. 噬菌体对绿脓杆菌的吸附主要取决于噬菌体蛋白质外壳 C. 重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代对PAO1的吸附率较高 D. 采用相应的绿脓杆菌噬菌体活性制剂能有效杀灭高耐药性绿脓杆菌 9. 达尔文发现了原产于马达加斯加的奇异物种——长距彗星兰。这种兰花的唇瓣后面有一条绿色鞭状的花距，长达30cm。他大胆推测，应该有一种口器也是30cm的昆虫为这种花距长达30cm的兰花传粉。下列叙述正确的是（ ） A. 为获取花蜜，昆虫的口器发生了拉长的变异 B. 若彗星兰变为短距，则与昆虫口器相关的基因频率会发生定向改变 C. 长距彗星兰之间、昆虫之间发生了协同进化 D. 昆虫发生的口器变宽的变异不能提供生物进化的原材料 10. 用杀虫剂防治害虫时，敏感个体容易被杀死，而有抗药性变异的非敏感个体容易存活；但敏感个体更容易度过越冬期。下列叙述错误的是（ ） A. 该实例说明生物变异的有利与有害是相对的，取决于环境的变化 B. 使用杀虫剂后有计划地停用，有利于降低种群中抗药基因的基因频率 C. 杀虫剂诱导害虫发生基因突变产生抗药性变异，为进化提供原材料 D. 杀虫剂的使用对该种群性状进行了筛选，决定了种群进化的方向 11. 研究表明抑郁症的发生与单胺类神经递质如5-羟色胺（5-HT）的含量减少有关。5-HT是使人愉悦的神经递质，发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞。度洛西汀是临床最常见的抗抑郁药，其作用机理如下图。以下说法正确的是（ ） A. 突触小泡的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 B. 5-HT发挥作用后以胞吞的方式被突触前膜回收 C. 度洛西汀通过抑制5-HT转运体的功能来缓解抑郁症状 D. 随着5-HT的回收，兴奋又传回突触前膜 12. 下列关于植物生长发育调节过程的叙述，错误的是（　　） A. 生长素进入细胞内才能发挥作用 B. 光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长，反映了昼夜长短与作物开花的关系 C. 年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果 D. 由于天气原因水稻没有受粉，则能通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂来提高水稻产量 13. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替最终发展为森林，其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 物种甲、乙、丙最先定居于该生态系统的物种可能是甲 B. 植物群落在垂直结构上的分布自下而上依次为甲、乙、丙 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 演替过程中物种丰富度逐渐增加，恢复力稳定性不断减弱 14. 如图是一个农业生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B. 沼气池中微生物大多是该生态系统的分解者 C. 沼渣等作为肥料还田，提供能量给作物，使能量循环利用 D. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 15. 科研人员通过改良发酵工艺“把玉米变成衣服”，即利用大肠杆菌将玉米转化为戊二胺，再将戊二胺转化为尼龙布，流程如图所示。其中，戊二胺不能从大肠杆菌体内排出，且对细胞有毒害作用。下列相关分析错误的是（ ） A. 该工业生产中要使用淀粉酶、果胶酶、纤维素酶等酶制剂 B. 发酵过程中，应将培养液置于有氧、pH中性或接近中性的条件下培养 C. 发酵时定期更换培养液，能降低戊二胺对大肠杆菌的毒害 D. 发酵结束后，可采用提取、分离和纯化措施来获得戊二胺 16. 《黄帝内经·灵枢·五味》曰“谷不入。半日则气衰，一日则气少矣”，中医理论认为，“气”的实质是人体活动时提供的能量。从中医角度看，“气衰”相当于西医中的“低血糖症状”。下列说法正确的是（　　） A. “谷”中储存能量的物质都可被人体直接吸收利用 B. 正常情况下人体细胞产生“气”的同时都有CO2产生 C. 出现“气衰”的症状是因为机体O2供应不足 D. 出现气少症状时体内脂肪可转化为糖类 二．解答题（共5小题，满分52分） 17. 据图回答与光合作用有关的问题： （1）在一定条件下，可用图1所示装置来探究____________对光合作用强度的影响。该实验需记录单位时间内上浮叶片数量，即实验的____________变量。 （2）图2表示晴朗夏天某绿色植物叶片氧气释放速率的相对值，其中c点时间叶片中细胞代谢特点是____________，e点与d点相比较，C5含量____________。 （3）图3中①③过程进行的具体场所分别是____________。①~④过程中，能为水稻叶肉细胞光合作用的暗反应供能的过程是____________（填序号）。植物正常生长，从ATP数值关系分析，②过程形成的ATP数量____________（填“大于”“小于”或“等于”）③④过程形成的ATP数量之和。 18. 有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题： （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以____为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于____培养基。 （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即____和____。接种时所用的接种环通过____灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从____开始划线。 （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力____。 （4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、____和____。无菌技术要求实验操作应在酒精灯____附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 19. 乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3个纯合子进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。 实验 杂交组合 F1表型 F2表型及分离比 ① 甲×丙 不成熟 不成熟：成熟=3：1 ② 乙×丙 成熟 成熟：不成熟=3：1 ③ 甲×乙 不成熟 不成熟：成熟=13：3 回答下列问题： （1）从实验结果可知，与植物果实成熟有关的基因遵循___定律。 （2）从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是___。 （3）已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成，则甲、乙的基因型分别是___；实验③中，F2成熟个体的基因型是___，F2不成熟个体中纯合子所占的比例为___。 20. 如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题： （1）如图所示促进茎生长的最适浓度为___________mol·L-1，该浓度对芽的作用是___________。 （2）观察图中三条曲线能说明植物的___________对生长素的反应敏感度不同。 （3）生长素浓度大于___________ mol·L-1会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长。生长素在幼嫩组织内的运输方向___________。 21. 植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代谢产物。次生代谢产物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是药物、香料和色素等的重要来源。次生代谢产物X的研发流程如下： 筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定→发酵生产X 回答下列问题： （1）获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为_____，经脱分化形成愈伤组织，然后通过液体振荡和用一定孔径的筛网进行_____获得分散的单细胞。 （2）对分离获得的单细胞进行_____培养，并通过添加_____或营养缺陷培养方法获取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量，将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了_____的胁迫。 （3）在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢产物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图_____（填“甲”“乙”“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法。_____ （4）多种次生代谢产物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过_____培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢产物。随着基因组测序和功能基因组学的发展，在全面了解生物体合成某次生代谢产物的_____和_____的基础上，可利用合成生物学的方法改造酵母菌等微生物，利用_____工程生产植物的次生代谢产物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃陇南市武都区2025年高三下学期育才、扬名、实验、两水中学 第三次联考（生物）试卷 一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分） 1. 将下列有关内容依次填入下图各框中，其中包含关系正确的选项是（　　） ① ② ③ ④ ⑤ A 多糖 糖原 淀粉 脱氧核糖 核糖 B 脂质 脂肪 胆固醇 性激素 维生素D C 单糖 五碳糖 六碳糖 葡萄糖 乳糖 D 无机物 无机盐 水 自由水 结合水 A A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】1、脂质的种类与作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素和维生素D。 2、糖类包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）。二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）。多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）。 【详解】A、多糖包括淀粉、糖原和纤维素等，但脱氧核糖和核糖不属于淀粉，A错误； B、脂质包括脂肪、磷脂和固醇类，固醇类包括维生素D、性激素和胆固醇，B错误； C、乳糖属于二糖，C错误； D、无机物包括水和无机盐，水的存在形式有自由水和结合水两种，D正确。 故选D。 2. 下图是油菜种子在发育和萌发过程中，可溶性糖和脂肪的变化曲线。下列有关分析正确的是（　　） A. 可溶性糖和脂肪所含的元素种类和比例完全相同 B. 种子发育过程中，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N元素增加 C. 种子萌发时，脂肪酶的活性较低 D. 此图说明可溶性糖和脂肪可以相互转化 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图信息可知，在种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐降低，脂肪的含量逐渐增加；在种子萌发过程中脂肪的含量逐渐降低，可溶性糖的含量逐渐升高。 【详解】A、可溶性糖和脂肪所含的元素种类相同，均为C、H、O，但元素的比例不同，脂肪中氧的元素比例小于糖，A错误； B、脂肪与可溶性糖的组成元素相同，均为C、H、O，因此种子发育过程中，可溶性糖转变为脂肪时不需要N元素，B错误； C、种子萌发时，脂肪含量降低，说明脂肪酶的活性升高，促进脂肪分解，C错误； D、据图可知，不同时期可溶性糖和脂肪可以相互转化，D正确。 故选D。 3. 下列选项中，既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次的是（ ） A. 蓝细菌 B. 叶肉细胞 C. 新冠病毒 D. 蛔虫 【答案】A 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的结构层次。 【详解】A、 蓝细菌为单细胞生物，故蓝细菌既属于生命系统的细胞层次又属于个体层次，A正确； B、叶肉细胞属于细胞层次，B错误； C、新冠病毒不属于生命系统的结构层次，C错误； D、蛔虫为多细胞生物，属于个体层次，D错误。 故选A。 4. 近年，施一公团队解析了来自非洲爪蟾NPC（核孔复合物）的近原子分辨率结构，震撼了结构分子生物学领域。NPC是组成真核生物的细胞质和细胞核之间某双向通道的生物大分子，下列相关表述错误的是（　　） A. 代谢越旺盛的细胞，NPC的数量可能越多 B. DNA和蛋白质都不能通过NPC自由进出细胞核 C. 内质网膜可与NPC附着的核膜直接相连 D. 哺乳动物成熟红细胞中核孔数量较少，NPC数量也较少 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核的结构和功能：（1）核膜：双层膜，将核内物质与细胞质分开；（2）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（3）染色质：主要由DNA和蛋白质组成；（4）核孔：实现核质间频繁的物质交换和信息交流。 【详解】A、分析题意可知，NPC是组成真核生物的细胞质和细胞核之间某双向通道的生物大分子，该通道可以实现细胞核和细胞质的物质交换和信息交流，故NPC的数量可能随细胞代谢强度增强而增加，A正确； B、NPC相当于核孔，具有选择透过性，DNA和蛋白质都不能自由通过NPC进出细胞核，B正确； C、附着有NPC的核膜与内质网膜可直接相连，C正确； D、哺乳动物成熟红细胞中没有细胞核，故无核孔和NPC，D错误。 故选D。 5. 蛀牙主要是由变形链球菌和乳酸杆菌共同作用产生的，变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶，此酶分解蔗糖，接着利用产生的葡萄糖形成葡聚糖（一种多糖），葡聚糖像胶水一样，将唾液中的细菌吸附在牙齿的表面，形成牙菌斑。乳酸杆菌生活在葡聚糖的内部，利用其缺氧的环境进行乳酸发酵，产生的乳酸使牙釉质钙开始溶解导致蛀牙，下列相关说法错误的是（ ） A. 葡聚糖蔗糖酶可以分解蔗糖进而形成多糖，减少蔗糖摄入可以一定程度上减少蛀牙 B. 唾液淀粉酶对葡聚糖不能起水解作用，体现了酶的专一性 C. 使用葡聚糖蔗糖酶的抑制剂可以有效地防止蛀牙 D. 在乳酸发酵过程中，葡萄糖分子中的能量大部分以热能的形式散失 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶，该酶可分解蔗糖，形成的葡萄糖可用于合成葡聚糖，葡聚糖将唾液中的细菌吸附在牙齿的表面，形成牙菌斑。而乳酸杆菌生活在葡聚糖的内部，利用其缺氧的环境进行乳酸发酵，产生的乳酸使牙釉质钙开始溶解导致蛀牙。 【详解】A、变形链球菌分泌葡聚糖蔗糖酶，此酶分解蔗糖，接着利用产生的葡萄糖形成葡聚糖（一种多糖），葡聚糖将唾液中的细菌吸附在牙齿的表面，形成牙菌斑。乳酸杆菌生活在葡聚糖的内部，利用其缺氧的环境进行乳酸发酵，产生的乳酸使牙釉质钙开始溶解导致蛀牙，因此葡聚糖蔗糖酶可以分解蔗糖进而形成多糖，减少蔗糖摄入可以一定程度上减少蛀牙，A正确； B、酶具有专一性，一种酶只能水解一种或一类化学反应，唾液淀粉酶对葡聚糖不能起水解作用，体现了酶的专一性，B正确； C、使用葡聚糖蔗糖酶的抑制剂可以有效抑制蔗糖分解，减少葡聚糖的形成，进而减少乳酸菌的生活环境，可以有效的防止蛀牙，C正确； D、在乳酸发酵过程中，葡萄糖分子中的能量大部分仍储存在乳酸中，少数以热能的形式散失，D错误。 故选D。 6. 孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传规律。下列对孟德尔研究过程的分析正确的是（ ） A. “生物的性状是由染色体上遗传因子决定的”属于“提出假说” B. 提出假说后孟德尔进行了F1自交的实验 C. 若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1属于“演绎”过程 D. “实施测交实验，后代有两种表现类型，比例为1∶1”属于“验证假说”过程 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律时运用的“假说一演绎法”的流程如下图所示（以一对相对性状的豌豆杂交实验为例）： 【详解】A、“生物的性状是由遗传因子决定的”，属于孟德尔“提出假说”的内容之一，但孟德尔提出的假说并没有涉及到染色体，A错误； B、提出假说后，孟德尔为了验证“假说”的正确与否，设计并进行了测交实验，B错误； C、若F1产生配子时成对的遗传因子彼此分离，则测交后代中两种遗传因子组成的个体比接近1∶1属于“演绎”过程，C错误； D、“实施测交实验，后代有两种表现类型，比例为1∶1”，属于“验证假说”过程，D正确。 故选D 。 7. 人类的许多遗传病与基因有关。下列有关人类遗传病的说法，错误的是（ ） A. 禁止近亲结婚可预防隐性遗传病的发生 B. 遗传病患者的遗传物质发生了变化，且一定携带了致病基因 C. 通过遗传咨询和产前诊断等手段，可以有效预防遗传病的产生和发展 D. 基因检测可以精确地诊断病因，但不可以确诊21三体综合征 【答案】B 【解析】 【分析】人类遗传病是由于遗传物质改变引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病；通过遗传咨询和产前诊断等手段，能够在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。 【详解】A、在近亲结婚的情况下夫妇双方从共同祖先那里获得携带相同隐性致病基因的概率增加，因而会增加患病的机会，即禁止近亲结婚可预防隐性遗传病的发生，A正确； B、遗传病患者遗传物质发生了变化，但不一定携带了致病基因，如染色体异常遗传病不携带致病基因，B错误； C、通过遗传咨询和产前诊断等手段，能够在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展，降低遗传病的发病率，C正确； D、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条，属于染色体异常遗传病，不可以通过基因检测来检查，D正确。 故选B。 8. 绿脓杆菌是临床上较常见的致病细菌，对多种抗生素具有耐药性。为探究使用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染的可能性，研究人员将噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳重组获得重组噬菌体，不同类型噬菌体对两种绿脓杆菌（PA1、PAO1）的吸附率如图所示。下列说法错误的是（ ） A. 噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果较好 B. 噬菌体对绿脓杆菌的吸附主要取决于噬菌体蛋白质外壳 C. 重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代对PAO1的吸附率较高 D. 采用相应的绿脓杆菌噬菌体活性制剂能有效杀灭高耐药性绿脓杆菌 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体没有细胞结构，只能寄生在活细胞内，故噬菌体和铜绿假单胞菌之间的种间关系是寄生。噬菌体侵染铜绿假单胞菌时，其尾丝蛋白通过与细胞壁上的脂多糖结合进而吸附在铜绿假单胞菌表面，不同噬菌体的尾丝蛋白不同，这就使得噬菌体的侵染具有高度的特异性(专一性)。 【详解】A、结合题意可知，噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，说明噬菌体JG对绿脓杆菌PAO1的杀灭效果更好，A正确； B、上述实验结果显示，重组噬菌体对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，且与噬菌体JG相似，据此可推测噬菌体对绿脓杆菌的吸附率主要取决于噬菌体的蛋白质外壳，B正确； C、重组噬菌体对绿脓杆菌PAO1的吸附率高，与噬菌体JG相似，重组噬菌体由噬菌体PaP1的DNA和噬菌体JG的蛋白质外壳组成，所以噬菌体对绿脓杆菌的吸附主要取决于其蛋白质外壳，由于噬菌体的遗传物质是DNA，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体具有PaP1的特征，结合图示信息可知，重组噬菌体侵染绿脓杆菌后繁殖出的子代噬菌体对绿脓杆菌PA1的吸附率更高，C错误； D、因为绿脓杆菌对多种抗生素具有耐药性，采用相应的绿脓杆菌噬菌体活性制剂能增强吸附率和杀伤力，有效杀灭高耐药性绿脓杆菌，D正确。 故选C。 9. 达尔文发现了原产于马达加斯加的奇异物种——长距彗星兰。这种兰花的唇瓣后面有一条绿色鞭状的花距，长达30cm。他大胆推测，应该有一种口器也是30cm的昆虫为这种花距长达30cm的兰花传粉。下列叙述正确的是（ ） A. 为获取花蜜，昆虫的口器发生了拉长的变异 B. 若彗星兰变为短距，则与昆虫口器相关的基因频率会发生定向改变 C. 长距彗星兰之间、昆虫之间发生了协同进化 D. 昆虫发生的口器变宽的变异不能提供生物进化的原材料 【答案】B 【解析】 【分析】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。 【详解】A、花蜜不是诱变剂，昆虫的口器发生变异与获取花蜜无关，A错误； B、若彗星兰变为短距，则在短距的选择作用下，与昆虫口器相关的基因频率会发生定向改变，B正确； C、不同物种之间才发生协同进化，C错误； D、昆虫发生的口器变宽的变异也能提供生物进化的原材料，D错误。 故选B。 10. 用杀虫剂防治害虫时，敏感个体容易被杀死，而有抗药性变异的非敏感个体容易存活；但敏感个体更容易度过越冬期。下列叙述错误的是（ ） A. 该实例说明生物变异的有利与有害是相对的，取决于环境的变化 B. 使用杀虫剂后有计划地停用，有利于降低种群中抗药基因的基因频率 C. 杀虫剂诱导害虫发生基因突变产生抗药性变异，为进化提供原材料 D. 杀虫剂的使用对该种群性状进行了筛选，决定了种群进化的方向 【答案】C 【解析】 【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 【详解】A、用杀虫剂防治害虫时，敏感个体容易被杀死，而有抗药性变异的非敏感个体容易存活；但敏感个体更容易度过越冬期，说明生物变异的有利与有害是相对的，取决于环境的变化，A正确； B、使用杀虫剂后有计划地停用，种群中敏感型个体比例会增大，有利于降低种群中抗药基因的基因频率，B正确； C、杀虫剂使用之前，害虫中已经存在基因突变，产生抗药性变异，C错误； D、杀虫剂起选择作用，决定了种群进化的方向，D正确。 故选C。 11. 研究表明抑郁症的发生与单胺类神经递质如5-羟色胺（5-HT）的含量减少有关。5-HT是使人愉悦的神经递质，发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞。度洛西汀是临床最常见的抗抑郁药，其作用机理如下图。以下说法正确的是（ ） A. 突触小泡的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 B. 5-HT发挥作用后以胞吞的方式被突触前膜回收 C. 度洛西汀通过抑制5-HT转运体的功能来缓解抑郁症状 D. 随着5-HT的回收，兴奋又传回突触前膜 【答案】C 【解析】 【分析】神经元之间通过突触传递信息的过程：兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡向突触前膜移动并释放神经递质；神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近；神经递质与突触后膜上的受体结合；突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化。 【详解】A、核糖体是合成蛋白质的场所，突触小泡内含有的神经递质是5-羟色胺（5-HT），与核糖体无关，A错误； B、由图可知，5-HT发挥作用后经过5-HT转运体被突触前膜回收，不是胞吞，B错误； C、由图可知，度洛西汀能结合5-HT转运体，抑制5-HT转运体的功能，使5-HT转运体不能回收5-HT，导致突触间隙5-HT增多，从而能缓解抑郁症状，C正确； D、该5-HT由突触前膜释放，只能作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋，5-HT的回收后，不会起作用，故兴奋不会传回突触前膜，D错误。 故选C。 12. 下列关于植物生长发育调节过程的叙述，错误的是（　　） A. 生长素进入细胞内才能发挥作用 B. 光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长，反映了昼夜长短与作物开花的关系 C. 年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果 D. 由于天气原因水稻没有受粉，则能通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂来提高水稻产量 【答案】D 【解析】 【分析】高等植物是由很多细胞组成的高度复杂的有机体，它 的正常生长发育需要各个器官、组织、细胞之间的协调和 配合。植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调 节和环境因素调节共同完成的。对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官 之间的协调，需要通过激素传递信息。激素作为信息分子 会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的 产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。 【详解】A、生长素作为信息分子，进入细胞内才能调节植物体的生命活动，A正确； B、光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程，光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长，反映了昼夜长短与作物开花的关系，B正确； C、年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果，在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，C正确； D、水稻没有受粉便无法形成种子，不能通过喷洒一定浓度的生长素类调节剂来提高水稻产量，D错误。 故选D。 13. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替最终发展为森林，其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 物种甲、乙、丙最先定居于该生态系统的物种可能是甲 B. 植物群落在垂直结构上的分布自下而上依次为甲、乙、丙 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 演替过程中物种丰富度逐渐增加，恢复力稳定性不断减弱 【答案】D 【解析】 【分析】分析曲线图可知，物种丙随着光照强度的增加，光合速率逐渐下降，可能最先定居于该生态系统的物种，而在强光下甲物质光合速率最大，所以至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为丙、乙、甲。 【详解】A、物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长，物种丙随着光照强度的增加，光合速率逐渐下降，因此最先定居于该生态系统的物种可能是丙，A错误； B、在强光下甲物质光合速率最大，丙最小，因此演替至顶极群落后甲、乙、丙在垂直结构上的分布自下而上依次为丙、乙、甲，B错误； C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误； D、演替过程中物种丰富度逐渐增加，恢复力稳定性不断减弱，抵抗力稳定性不断增加，D正确。 故选D。 14. 如图是一个农业生态系统模式图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B. 沼气池中的微生物大多是该生态系统的分解者 C. 沼渣等作为肥料还田，提供能量给作物，使能量循环利用 D. 多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统能量流动的起点是生产者，因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动，逐级递减．生态农业使废弃物资源化，实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用。但是多途径利用农作物提高了能量的利用率，不能改变能量传递效率。 【详解】A、沼气池中的微生物能够利用农作物秸秆中有机物存储的能量，说明微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量，A正确； B、沼气池中的微生物如产甲烷杆菌能将人畜粪便、农作物秸秆中的有机物分解产生甲烷（沼气的成分之一），此时的微生物属于该生态系统的分解者，B正确； C、沼渣、沼液作为肥料还田，可提高土壤有机质含量和提高土壤肥力或供肥能力，但能量只能单向流动、逐级递减，而不能循环利用，C错误； D、农作物为人类提供食物，为家畜提供饲料，产生的秸秆可以用来生产沼气，这种多途径利用农作物的方式，大大提高了生态系统中的能量利用效率，D正确。 故选C。 15. 科研人员通过改良发酵工艺“把玉米变成衣服”，即利用大肠杆菌将玉米转化为戊二胺，再将戊二胺转化为尼龙布，流程如图所示。其中，戊二胺不能从大肠杆菌体内排出，且对细胞有毒害作用。下列相关分析错误的是（ ） A. 该工业生产中要使用淀粉酶、果胶酶、纤维素酶等酶制剂 B. 发酵过程中，应将培养液置于有氧、pH中性或接近中性的条件下培养 C. 发酵时定期更换培养液，能降低戊二胺对大肠杆菌的毒害 D. 发酵结束后，可采用提取、分离和纯化措施来获得戊二胺 【答案】C 【解析】 【分析】发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。发酵工程的内容包括菌种选育、培养基的配制、灭菌、扩大培养和接种、发酵过程和产品的分离提纯（生物分离工程）等方面。 【详解】A、玉米籽粒主要含淀粉，非粮原料(秸秆、玉米芯)主要含纤维素和果胶，淀粉酶、果胶酶和纤维素酶等酶制剂可以帮助分解玉米原料为葡萄糖，以利于后续发酵过程的进行，A正确； B、发酵过程利用的菌种是大肠杆菌(一种细菌)，大肠杆菌适宜在有氧、pH中性或接近中性的条件下培养，B正确； C、根据题意，戊二胺因不能排出大肠杆菌而对其有毒害作用，所以可能需要通过基因工程改造大肠杆菌，使其能够耐受或排出戊二胺，仅定期更换培养液不能解决戊二胺对大肠杆菌的毒害作用，C错误； D、 根据题意，发酵产品是大肠杆菌的代谢产物，不是大肠杆菌细胞本身，所以需根据戊二胺的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得戊二胺，D正确。 故选C。 16. 《黄帝内经·灵枢·五味》曰“谷不入。半日则气衰，一日则气少矣”，中医理论认为，“气”的实质是人体活动时提供的能量。从中医角度看，“气衰”相当于西医中的“低血糖症状”。下列说法正确的是（　　） A. “谷”中储存能量的物质都可被人体直接吸收利用 B. 正常情况下人体细胞产生“气”的同时都有CO2产生 C. 出现“气衰”的症状是因为机体O2供应不足 D. 出现气少症状时体内脂肪可转化为糖类 【答案】D 【解析】 【分析】1、糖类是主要的能源物质，包括单糖、二糖和多糖，其中二糖中的蔗糖和多糖不属于还原糖。 2、脂肪是良好的储能物质，当糖类供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪，而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，脂肪会分解供能，但不能大量转化为糖类。 【详解】A、糖类是主要的能源物质，其中淀粉是植物细胞重要的储能物质，“谷”中储存能量的物质主要是糖类，而能够直接被人体吸收利用的是单糖，其他糖类都需要被人体的消化系统水解成单糖才可以吸收利用，A错误； B、分析题意可知，气的实质是人体活动时提供的能量，而细胞呼吸作用是人体产生能量的唯一方式，但有氧呼吸时，能量的产生会伴随CO2的产生，无氧呼吸时会产生乳酸和少量能量，所以人体细胞产生“气”的同时，不会都有CO2的产生，B错误； C、“气”的实质是人体活动提供的能量，出现气衰的症状是因为机体提供的能量不足，C错误； D、出现气少症状时，机体提供的能量不足，体内的脂肪会分解供能，但不能大量转化为糖类，D正确。 故选D。 二．解答题（共5小题，满分52分） 17. 据图回答与光合作用有关的问题： （1）在一定条件下，可用图1所示装置来探究____________对光合作用强度的影响。该实验需记录单位时间内上浮叶片数量，即实验的____________变量。 （2）图2表示晴朗的夏天某绿色植物叶片氧气释放速率的相对值，其中c点时间叶片中细胞代谢特点是____________，e点与d点相比较，C5含量____________。 （3）图3中①③过程进行的具体场所分别是____________。①~④过程中，能为水稻叶肉细胞光合作用的暗反应供能的过程是____________（填序号）。植物正常生长，从ATP数值关系分析，②过程形成的ATP数量____________（填“大于”“小于”或“等于”）③④过程形成的ATP数量之和。 【答案】（1） ①. 光照强度 ②. 因 （2） ①. 光合速率等于呼吸速率 ②. 升高 （3） ①. 叶绿体基质、线粒体内膜 ②. ② ③. 大于 【解析】 【分析】图1用以探究光照强度对光合速率的影响，图2为不同时间光合作用的释放氧气速率，图3中①-④一次表示C3还原，水的光解，有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸第二阶段。 【小问1详解】 图1用以探究光照强度对光合作用强度的影响，灯的远近可代表光照强度，单位时间内上浮叶片数量可表示光合强度的大小，即因变量。 【小问2详解】 图2中c点为光补偿点，该时间叶片中细胞代谢特点是光合速率与呼吸速率相等，e点是光合午休现象，原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，与d点相比，二氧化碳供应不足，二氧化碳与五碳化合物结合消耗的五碳化合物减少，短时间内三碳化合物还原形成五碳化合物速率不变，因此叶肉细胞中五碳化合物含量会升高。 【小问3详解】 图3中①是C3还原、发生场所在叶绿体基质，③是有氧呼吸第三阶段，发生场所在线粒体内膜。光反应可为暗反应提供能量，①-④过程中，②为光反应阶段。当光合速率大于呼吸速率时，植物能够正常生长，即②过程形成的ATP数量大于③④过程形成的ATP数量之和。 18. 有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题： （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以____为唯一碳源的固体培养基上。从功能上讲，该培养基属于____培养基。 （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即____和____。接种时所用的接种环通过____灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从____开始划线。 （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力____。 （4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、____和____。无菌技术要求实验操作应在酒精灯____附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 【答案】（1） ①. 原油 ②. 选择 （2） ①. 平板划线法 ②. 稀释涂布平板法 ③. 灼烧 ④. 上一次的末端 （3）强 （4） ①. 干热灭菌 ②. 高压蒸汽灭菌 ③. 火焰 【解析】 【分析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂。②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养。两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基。选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，如培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈黑色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。 2、常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。 3、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体—菌落。 【小问1详解】 欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，从功能上讲，这类培养基属于选择培养基。 小问2详解】 分离纯化菌种时，常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。接种时所用的接种环通过灼烧灭菌，在第二次及其后的划线操作时，总是从上一次的末端开始划线。 【小问3详解】 降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。 【小问4详解】 实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等。无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。 19. 乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3个纯合子进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。 实验 杂交组合 F1表型 F2表型及分离比 ① 甲×丙 不成熟 不成熟：成熟=3：1 ② 乙×丙 成熟 成熟：不成熟=3：1 ③ 甲×乙 不成熟 不成熟：成熟=13：3 回答下列问题： （1）从实验结果可知，与植物果实成熟有关的基因遵循___定律。 （2）从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是___。 （3）已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成，则甲、乙的基因型分别是___；实验③中，F2成熟个体的基因型是___，F2不成熟个体中纯合子所占的比例为___。 【答案】（1）自由组合 （2）实验①和实验②的F1性状不同，F2的性状分离比不相同 （3） ①. AABB、aabb ②. aaBB和aaBb ③. 3/13 【解析】 【分析】自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。 【小问1详解】 从实验结果可知，③组实验F2不成熟：成熟=13：3，为9∶3∶3∶1变式，因此与植物果实成熟的有关基因遵循自由组合定律。 【小问2详解】 甲与丙杂交的F1为不成熟，子二代不成熟：成熟=3：1，所以甲的不成熟相对于成熟为显性，乙与丙杂交的F1为成熟，子二代成熟：不成熟=3：1，所以乙的不成熟相对于成熟为隐性。即实验①和实验②的F1性状不同，F2的性状分离比不相同，故甲和乙的基因型不同。 【小问3详解】 由于甲的不成熟为显性，且丙为aaBB，所以甲是AABB；乙的不成熟为隐性，所以乙为aabb；则实验③的F1为AaBb，F2中成熟个体为aaB_，包括aaBB和aaBb，不成熟个体占1-（1/4）×（3/4）=13/16；而纯合子为AABB、AAbb、aabb，占3/16，所以不成熟中的纯合子占3/13。 20. 如图表示棉花根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题： （1）如图所示促进茎生长的最适浓度为___________mol·L-1，该浓度对芽的作用是___________。 （2）观察图中三条曲线能说明植物的___________对生长素的反应敏感度不同。 （3）生长素浓度大于___________ mol·L-1会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长。生长素在幼嫩组织内的运输方向___________。 【答案】（1） ①. 10-4 ②. 抑制 （2）不同的器官 （3） ①. 10-8 ②. 极性运输 【解析】 【分析】1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一器官对不同浓度的生长素敏感程度也不同。一般情况下，同一植物的根对生长素最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感。2、生长素的化学本质是吲哚乙酸，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，在这些部位中色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 【小问1详解】 如图所示促进茎生长的最适浓度为10-4mol·L-1，该浓度对芽的作用是抑制生长。 【小问2详解】 据图分析，根的最适生长素浓度为10-10mol·L-1，芽的最适生长素浓度为10-8mol·L-1，茎的最适生长素浓度为10-4mol·L-1，这一事实说明不同的器官对生长素的敏感度不同。 【小问3详解】 由图可知，生长素浓度大于10-8mol·L-1时会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长，这体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点。生长素在幼嫩组织内从形态学的上端运输到形态学的下端，运输方向是极性运输。 21. 植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代谢产物。次生代谢产物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是药物、香料和色素等的重要来源。次生代谢产物X的研发流程如下： 筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定→发酵生产X 回答下列问题： （1）获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为_____，经脱分化形成愈伤组织，然后通过液体振荡和用一定孔径的筛网进行_____获得分散的单细胞。 （2）对分离获得的单细胞进行_____培养，并通过添加_____或营养缺陷培养方法获取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量，将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了_____的胁迫。 （3）在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代谢产物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合图_____（填“甲”“乙”“丙”），根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出获得大量X的方法。_____ （4）多种次生代谢产物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过_____培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢产物。随着基因组测序和功能基因组学的发展，在全面了解生物体合成某次生代谢产物的_____和_____的基础上，可利用合成生物学的方法改造酵母菌等微生物，利用_____工程生产植物的次生代谢产物。 【答案】（1） ①. 外植体 ②. 过滤 （2） ①. 克隆 ②. DNA合成抑制剂 ③. 微生物侵害 （3） ①. 丙 ②. 先培养大量细胞，改变条件使细胞停止生长，大量产生X （4） ①. 器官 ②. 代谢途径 ③. 关键酶 ④. 发酵 【解析】 【分析】【关键能力】 （1）信息获取与加工 题干关键信息 所学知识 信息加工 获取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群  细胞在外源激素或某些化学物质作用下，或营养缺乏时会停止在细胞周期的特定时期 分离获得的单细胞进行克隆培养，并通过添加DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，洗去TdR后可恢复正常分裂，而处于其它时期的细胞不受过量TdR影响）或营养缺陷培养方法获取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群 X只在细胞生长停止后才能合成 观察图形 丙图细胞停止生长后，次生代谢产物才大量增加，符合X的合成特点 （2）逻辑推理与论证： 【小问1详解】 植物体的器官和组织、细胞都可以作为外植体，经脱分化形成愈伤组织，将愈伤组织进行振荡培养，使其分散成小的细胞团或单细胞，然后用适当孔径的不锈钢筛网过滤，除去大的细胞团和残渣，离心除去小的残渣，得到单细胞悬浮液。 【小问2详解】 分离获得的单细胞进行克隆培养，并通过添加DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，洗去TdR后可恢复正常分裂，而处于其它时期的细胞不受过量TdR影响）或营养缺陷培养方法获取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群。将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，模拟了微生物侵害的迫害条件。 【小问3详解】 由题可知X只在细胞生长停止后才能合成，所以丙图符合。所以要获得大量X的方法，是先培养大量细胞，改变条件使细胞停止生长，大量产生X。 【小问4详解】 由题知，多种次生代谢产物在根部合成与积累，所以要对根进行培养，为了方便进行次生代谢物的收集，可以通过器官培养替代细胞悬浮培养生产次生代谢产物。要大量获得次生代谢物可以通过基因工程，将相关基因转入酵母菌体内，然后通过发酵工程获得，基因工程的前提是要了解生物体合成某次生代谢产物的代谢途径和关键酶。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$