第三单元 物质构成的奥秘单元练习题---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

 

人教版九年级化学上册第三单元 物质构成的奥秘单元练习题

一、单选题

1．已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的中子数为

A．25 B．30 C．55 D．80

2．我国的稀土储量和产量均居世界首位，铈元素是一种稀土元素，其在元素周期表中的信息和原子的结构示意图如图所示。下列叙述不正确的是

A．铈原子核内有58个质子

B．铈的相对原子质量为140.1

C．铈元素位于元素周期表第六周期

D．铈原子在化学反应中容易得到电子

3．中核集团核理化院通过自主研发获得公斤级丰度99%钼-100同位素，改变了长期以来钼同位素完全依赖进口的局面。钼在元素周期表中的部分信息如图所示，下列相关叙述正确的是

A．钼属于非金属元素 B．钼的原子序数为42

C．钼原子的质量为95.96 D．Mo表示一个钼分子

4．我国规定化妆品中汞含量不得高于1mg/kg。上述信息中提到的“汞”是指

A．单质 B．原子 C．分子 D．元素

5．极光是一种绚丽多彩的发光现象，其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。下列这些微粒中，不会引起极光的是（　　）

A．α粒子（氦的原子核） B．电子

C．质子 D．中子

6．气体可压缩储存于钢瓶中，主要是因为

A．分子质量小 B．分子体积小

C．分子之间有间隔 D．分子不断运动

7．稀土是极其重要的战略资源，钬(Ho)是一种常见的稀土元素。如图是元素周期表中钬元素的相关信息，下列说法不正确的是

A．钬属于金属元素 B．钬的原子序数为67

C．钬原子的核内一定有67个中子 D．钬的相对原子质量是164.9

8．如图为某元素原子的结构示意图。下列有关叙述不正确的是

A．该原子的结构示意图中x=2

B．该元素属于活泼的非金属元素

C．该原子在反应中容易失去电子

D．该元素形成的单质易与氧气反应

9．“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是

A．所有分子都是由原子构成的，则所有的分子都比原子大

B．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化

C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

D．同种元素原子的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

10．一定条件下可将二氧化碳气体压缩成干冰，体积变小。用分子的观点解释其原因是

A．分子体积变小 B．分子拆成原子

C．分子不断运动 D．分子间间隔变小

11．下列物质中，由离子构成的是

A．铝 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠

12．在元素周期表中锰的说法不正确的是

A．锰原子的原子序数为25 B．锰原子的相对原子质量是54.94

C．锰元素属于金属元素 D．锰原子核内有25个中子

二、非选择题

阅读下列短文，回答问题。

之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断，终于，化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器-碳-14！碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-14，他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含量，就可以推算出生物化石的年龄。1960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似元谋猿人这种170万年尺度的测定，碳-14就不准了，需要用钾-氢测定法。根据资料中的信息回答下列问题。

13．碳-14最有可能用来测定______的年代。

A．恐龙化石 B．三叶虫化石 C．元谋猿人 D．山顶洞人

14．有关碳-14原子的说法不正确的是______。

A．碳-14原子的相对原子质量为14

B．碳-14原子的电子数为6

C．碳-14原子的核电荷数为14

D．碳-14是由美国科学家利比发现的

15．元素周期表是学习化学的重要工具。下表是一些常见元素的信息，回答下列问题。

第一周期	1 H							2 He
第二周期	3 Li	4 Be	5 B	6 C	①	8 O	9 F	10 Ne

（1）①的元素名称是　     　；

（2）同族元素化学性质相似的原因是　                 　；