第5课 南亚、东亚与美洲的文化 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第5课 南亚、东亚与美洲的文化

【学习目标】

1.分析认识影响古代世界文化的多样性的政治、经济、地理环境等综合因素。

2.概括古代印度、朝鲜日本、美洲印第安文化的成就，认识古代亚洲和美洲文化的发展原因。

3.探究古代亚洲和美洲文化的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。

4.学会运用教材中文献资料所提供的有效信息，认识南亚、东亚与美洲文化的重大影响。

5.认识南亚、东亚与美洲不同文明兴衰的曲折历程，培养家国情怀。

【重点难点】

1.重点：古代印度文化、古代朝鲜与日本文化、美洲印第安文化的成就。

2.难点：认识古代印度文化、古代朝鲜文化与日本文化、美洲印第安文化的特点及其形成原因。

【基础知识梳理】

释题 本讲三个小节，依次介绍了南亚的古代印度文化、东亚的古代朝鲜与日本文化、美洲的印第安文化。这些文化起源于不同的历史环境之下，它们的早期发展相对独立，充分说明了人类早期文化发展的多源性和文化的多样性特点。

一 古代印度文化

1.范围：包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等地区。

2.发展历程：(1)哈拉帕文化，存在于4000多年前，出土了“印章文字”；

(2)约前1500年，雅利安人到来并建立国家，出现种姓制度和婆罗门教；

(3)前6世纪，佛教产生，宣扬众生平等和忍耐顺从，反对种姓制度；

(4)4世纪，印度教开始兴起，逐渐发展为印度的主要宗教。

3. 成就：梵文是有代表性的文字，史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》，

佛塔、石柱和石窟都与宗教有关，发明“阿拉伯数字”。

4. 影响：对东南亚地区产生广泛影响，如巴利文，吴哥窟中的佛教和印度教元素。

二 古代朝鲜与日本文化

1.朝鲜文化：修建了瞻星台，《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书，创造了本民族文字“谚文”，乐舞出名。

2.日本文化

(1)思想：在古代日本，神道逐渐发展；7世纪，天皇制度形成；12世纪以后，武士道逐渐形成。

(2)文学：诗歌《万叶集》，小说《源氏物语》，

(3)建筑和艺术：法隆寺，大和绘和浮世绘；

(4)文字：借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。

3. 古代朝鲜和日本的文化深受中国文化的影响。

三、美洲印第安文化

1. 背景：印第安人独立发展出三种代表文化：玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们都建造了金字塔。

2. 成就：(1)宗教上，多神崇拜，玛雅人崇拜的大多是自然神，阿兹特克人和印加人主要崇拜太阳神。

(2)玛雅人创造了独特的文字(象形文字)，发明了“玛雅历”（太阳历），创造出20进制。

(3)印加人建造了驿道和太阳庙，会使用麻醉剂，制定了太阳历和太阴历。

(4)阿兹特克人锻造铜器，制作陶器，发明了“浮动园地”。

3.16世纪，印第安文化毁灭殆尽。原因：新航路开辟后，西班牙殖民者的入侵；孤立发展，内部之间缺乏交往。

 认识：人类文化具有多样性；文化的发展需要交流、融合；尊重世界文化多样性，以开放包容的态度对待不同文化。

【史料探究】

印度文化的影响

材料 印度文化在世界文化中的地位是很突出的，它的影响很大。

中国的佛教就是从印度传来的，然后又通过中国传到了日本，影响了

日本文化。印度文化向南，包括越南、柬埔寨、老挝等几乎所有的东

南亚国家都受其影响。我说的影响，不仅是指宗教的影响，还包括印度文学、艺术和哲学。