精品解析：四川省自贡市沿滩区自贡职业技术学校2024-2025学年高一下学期5月期中考试语文试题

自贡市中职学校 2024-2025学年高一年级下学期期中考试 语文试题 出题人：张可欣 审题人：江晓艳 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后。再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（38分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的现代文，完成下面小题。 “左撇子”真的更聪明？ 国外学者研究发现，在世界14个国家当中，左利手的人在人群中占的比率在5%～25.9%左右，且具有很大的文化差异性。中国以前的传统中，使用右手被认为是天经地义的，如果用左手写字、拿筷子就会被家长、老师强行纠正过来。根据20世纪90年代的一项调查，中国人的左利手率仅为0.23%。 不过近些年，随着媒体宣传：拥有重大成就的人都是左撇子，并列举名人进行佐证。譬如，拿破仑、克林顿、奥巴马、贝多芬、毕加索、达·芬奇、米开朗琪罗、爱因斯坦、牛顿、比尔·盖茨、乔布斯、卓别林、梦露、赵本山、马拉多纳等政治家、军事家、艺术家，体育明星、学者、科学家都有左撇子特征。然而，这只是列出了有重大成就人群中左利手倾向者，而使用右利手的人却被选择性地忽视了。 为什么对于“左撇子更聪明”的观点，大家会毫不怀疑地接受呢？ 人群中还流传着一个说法：人类仅仅使用了大脑的10%。我们用惯了右手，而左利手者比普通人的大脑开发得更多，因此左撇子更聪明。其实，无论是哪种说法，都是毫无根据的。 在希望自己或者自己的孩子更加聪明的动机驱使下，我们在进行社会信息的加工过程中，会选择性地为身边的左撇子提供更多的认知资源。一个明星曝光的次数越多，观众对他的熟悉和喜爱程度都会增加。左利手这个群体也是如此。一个名人被曝光为左撇子，这背后似乎有这样一种逻辑：因为是左撇子，所以更聪明，所以才有成就。而却没有人会将右利手和成功联系起来，因为相对于左利手，右利手太普遍了。新奇或者少见的事物总会令人们额外关注。 大脑并不是只开发了10%，事实上，大脑是根据机能划分了不同的区域，我们在完成一件工作时，各个脑区是协同工作共同发挥作用的。其中最大的分区就是左右脑的划分。而且，已经证实的是，大脑存在左右半球机能偏侧化优势。左脑擅长逻辑，支配语言和复杂的自主运动，如同计算机，将输入的信息按次序有层次地进行分析；右脑偏重整体、表征和空间。不过，左右脑的差异不是绝对的，两个半球相辅相成，协同活动，而且在一侧受损后，另一侧有代偿作用。左手是受右脑控制的，那按照这个道理说，那么左利手们的右脑应该更发达。可事实上，上述左撇子名人们，来自各个领域，有的擅长艺术，有的擅长逻辑。 利手并非绝对，虽然有人完全左利或完全右利，但也有人运用两手同样便利。利手的形成受到基因、激素、成长状况及文化的影响。利手与左右脑的关系相当复杂，目前仍是不少科学家研究的课题。 有研究指出：第一，左右利手的人平均智商无显著差别；第二，不少左利手被认为是在其生长发展过程中左脑受到损伤的结果，使利手从右侧转到左侧；第三，某些精神疾病如精神分裂症、癫痫、病态人格、酗酒和述情障碍，其左利手比例较常人高。当然。这仅仅是统计上的结论，并没有确切的因果联系。 总之，就目前的研究结果来看，科学上并没有支撑左利手比常人更聪明说法的论证。同样，也没有矫正的必要。 （选自《大众健康》2015年10月12日，作者余丹，有删减） 1. 下列关于“左撇子”的说法，不正确的一项是（ ） A. 国外学者研究发现，在世界14个国家当中，左利手的人在人群中的占比率在5%～25.9%左右，这远远高于我国的左利手率。 B. 利手与左右脑的关系相当复杂，目前仍有不少科学家在做课题研究。 C. 事实证明，拥有重大成就的人都是左撇子。 D. 在中国，如果用左手写字、拿筷子就会被家长、老师强行纠正过来，所以“左撇子”不聪明。 2. 下列说法，不符合文意的一项是（ ） A. 虽然列举出的很多名人都是“左撇子”，但这不代表有重大成就的人群中左利手比右利手多。 B. 大脑存在左右半球机能偏侧化优势，各司其职，互不干扰。 C. 在希望自己或者自己的孩子更加聪明的动机驱使下，很多人会选择性地为身边的左撇子提供更多的认知资源。 D. 有研究指出，左右利手的人平均智商无显著差别。 3. 关于“‘左撇子’真的更聪明？”这一问题，不符合文意的一项是（ ） A. 人们认为“左撇子”更聪明是受到了名人效应的感染。 B. 目前的研究结果已经证实，左利手确实比常人更聪明。 C. 部分人认同“左撇子更聪明”是因为他们认为左利手者比普通人的大脑开发得更多。 D. 列举出来的左撇子名人们，有的擅长艺术，有的擅长逻辑，所以不能证明“左撇子”就一定是在某个领域更优秀。 【答案】1. C 2. B 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。 C.“拥有重大成就的人都是左撇子”错误。由原文第二段“不过近些年，随着媒体宣传：拥有重大成就的人都是左撇子，并列举名人进行佐证。”和“然而，这只是列出了有重大成就人群中左利手倾向者，而使用右利手的人却被选择性地忽视了。”可知，“拥有重大成就的人都是左撇子”只是媒体的宣传，并没有被事实证明。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“互不干扰”错误。由原文第六段“左右脑的差异不是绝对的，两个半球相辅相成，协同活动”可知，左右脑是“相辅相成，协同活动”，而非“互不干扰”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 B.“目前的研究结果已经证实”错误。由原文第九段“总之，就目前的研究结果来看，科学上并没有支撑左利手比常人更聪明说法的论证。”可知，就目前的研究结果来看，科学上并没有支撑左利手比常人更聪明说法的结论。 故选B。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 为了给观众带来内容更丰富、体验更生动、理解更直接的参观体验，“寻境敦煌”依托敦煌学丰厚的研究成果和“数字敦煌”的多年积淀，结合腾讯游戏科技等前沿技术能力，综合应用三维建模技术、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照、VR虚拟现实场景等前沿游戏技术，1：1高精度立体还原第285窟。游客可零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节，还可以“上升”到窟顶，身临其境参与壁画故事情节。 “寻境敦煌”线上版本围绕文化交融的精神内核，以“善”为线索引导用户进行互动游览。线上用户可登录“数字敦煌”官方网站或微信搜索“数字敦煌沉浸展”微信小程序，随时随地一键体验，深度浏览壁画故事，自由探索上百个洞窟知识点，了解第285窟丰富的文化内涵。同时，这一线上版本也在“云游敦煌”微信小程序“新文创”板块同步上线。 线下游客可在莫高窟景区内“数字敦煌沉浸展馆”体验，佩戴VR设备、跟随能量体“摩灵”指引，身临其境“走进”洞窟。游客不仅能打破时空束缚，穿越到1400多年前精妙绝伦的壁画世界，还能与“雷公”等“众神”飞越云端，一同奏响天乐。 （摘自《“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”正式启幕VR深度沉浸漫游敦煌》） 材料二： 为了保护好、传承好、利用好中轴线文化遗产，近年来北京持续探索数字化保护利用路径，推出过“云上中轴”小程序、“云游中轴”小游戏、实景三维中轴线等各类产品，均收获良好效果。从实践中不难看出，数字化可以为文化遗产保护传承插上翅膀，是对新时代文物工作方针“坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的有效践行。 数字化技术能够创新文化遗产及其背后中华优秀传统文化的展示方式。以数字化保护利用来进行文化遗产保护、传承的，不止是北京中轴线。敦煌莫高窟建设“数字敦煌”和“云游敦煌”，集探索、游览等功能于一体；湖北省博物馆等越来越多博物馆“搬”到网上，成为“不打焊”的博物馆；在秦腔艺术节上，由三维建模的数字化代言人秦筱雅展示秦腔……数字化的展示方式，既可以弥补因客观原因不能亲临现场的遗憾，也能强化文化遗产展示的互动性和参与感，深化受众对中华优秀传统文化的认知和理解。 除了让文化遗产更好进入社会公众的视野，数字化技术还可以帮助修缮和保护文物本身。北京的箭扣长城“修旧如旧”，数字化技术不仅在后端通过各类数字产品让更多人了解长城修缮背后的故事，更可以在前端代替人工进行长城本体及周边环境进行监测；《永乐大典》等珍贵的古籍文献，面临自然侵蚀、人为损坏等风险，采用缩微技术等对古籍进行数字化转化，可以在保护原本的同时也方便广大读者群体检索阅读。数字化助力文物修复、转化、存储等的例子越来越多，恰是说明，随着科技的发展，数字化保护作用日益凸显。 （摘自《一线一中轴，文化遗产保护插上数字化翅膀》） 材料三： 据统计，中国现有1.08亿件可移动文物、76.7万处不可移动文物和1372项非物质文化遗产。保护好、传承好、利用好这些文化瑰宝和自然珍宝，是全社会需要携手承担的神圣责任。 保护是利用的前提，没有保护，利用就会成为无源之水、无本之木，不可能获得长久持续的发展。以建设长城、大运河、长征国家文化公园为例，中央深改委会议通过的建设方案明确提出要坚持保护第一、传承优先，统筹保护和发展，对各类文物本体及环境实施严格保护和管控，合理保存传统文化生态，适度发展文化旅游、特色生态产业。 利用是为了更好地保护和传承。保护文化和自然遗产并不是要将其封闭起来，与大众需求和现代生活隔绝。恰恰相反，只有适度开发、创新传承，才能更好打通文化和自然遗产同现代生活的连接点，让文化和自然遗产在活化样态、传承精髓中接地气、添活力。从非遗购物节到文创文博风口，在科学规划、严密管理的前提下对文化和自然遗产进行合理利用，其实就是对文化和自然遗产的积极保护。 （摘自《解好保护与利用文化瑰宝的“综合题”》） 4. 下列对文本的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 游客通过“寻境敦煌”线上和线下版本，不仅能佩戴VR设备打破时空束缚，还能与“众神”飞越云端，一同奏响天乐。 B. 数字化技术能够弥补展示方式上不足，加强互动性和参与感，深化受众对中华优秀传统文化的认知和理解。 C. 数字化助力文物修复、转化、存储，说明科技的作用日益凸显，可以保护所有文物。 D. 由于文化遗产是我们的瑰宝，所以我们要将其最大限度地开发，使其价值得到发挥。 5. 根据材料，请分点阐述如何保护与利用好文化遗产。 【答案】4. B 5. ①数字化助力文物保护和传承；②坚持保护第一、传承优先，统筹保护和发展；③适度开发、创新传承；④在科学规划、严密管理的前提下对文化和自然遗产进行合理利用。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦文化遗产的数字化保护与利用，通过敦煌莫高窟、北京中轴线等典型案例，展现了数字技术在文化传承中的创新应用。材料一详述“寻境敦煌”的沉浸式体验设计，材料二拓展到数字化对文物修缮的辅助功能，材料三则上升到保护与利用的辩证关系。三则材料由个案到普遍，由技术展示到理念阐释，形成递进式结构，既体现了科技赋能文化遗产的时代特色，又强调了“保护第一、合理利用”的基本原则，为传统文化活态传承提供了新思路。 【4题详解】 本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。 A.“线上和线下”错误。材料一第三段“佩戴VR设备打破时空束缚”只能是线下游客，所以选项错误。 C.“可以保护所有文物”过于绝对，材料二中没有相关信息能表明可以保护所有文物，所以选项错误。 D.“我们要将其最大限度地开发”有误。材料三第三段“恰恰相反，只有适度开发、创新传承，才能更好打通文化和自然遗产同现代生活的连接点，让文化和自然遗产在活化样态、传承精髓中接地气、添活力”，文中强调适度开发，才能更好的发挥文化遗产的价值，选项理解有误。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生概括要点的能力。 ①材料二中“近年来北京持续探索数字化保护利用路径，推出过‘云上中轴’小程序、‘云游中轴’小游戏、实景三维中轴线等各类产品，均收获良好效果”“数字化助力文物修复、转化、存储等的例子越来越多，恰是说明，随着科技的发展，数字化保护作用日益凸显”等信息显示，为了保护和利用好文化遗产，我们打造建设了网上小程序、小游戏，以数字化的方式展示文化遗产，不仅弥补了游客不能亲临现场的遗憾，强化了文化遗产展示的互动性和参与感，一定程度上也助力了文物保护和传承，可见数字化能助力文物保护和传承。 ②材料二中“新时代文物工作方针‘坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来’ ”，材料三中“中央深改委会议通过的建设方案明确提出要坚持保护第一、传承优先，统筹保护和发展”等信息显示，为了保护和利用好文化遗产，我们制定了新时代文物工作方针，明确了建设方案，都是坚持保护第一，传承优先，统筹保护和发展。 ③材料三中“保护是利用的前提”“利用是为了更好地保护和传承”“只有适度开发、创新传承，才能更好打通文化和自然遗产同现代生活的连接点”，说明为了保护和利用好文化遗产，我们采取的是适度开发，创新传承的做法。 ④材料三中“从非遗购物节到文创文博风口，在科学规划、严密管理的前提下对文化和自然遗产进行合理利用，其实就是对文化和自然遗产的积极保护”，可以得知，保护和利用好文化遗产的做法是，在科学规划、严密管理的前提下对文化和自然遗产进行合理利用。 （三）现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人间赶路 李修文 我的祖父曾经告诉我，他一辈子经历过很多不幸，其中最大的一桩，就是直到晚年才迎来真正的五谷丰登。相比年轻时的兵荒马乱，来日无多的人间光阴才是最要命的东西。我大致理解他：在他的朋友中，有人牙齿坏了才第一次吃上苹果，有人眼睛看不见了儿孙才买来电视机——这世上让人绝望的，总是漫无边际的好东西。 这庸常的人间，在我祖父眼中，不啻酒醉后的太虚幻境。每次前来武汉，如果没有照相机跟随，他就不愿意出门。 在红楼门前，在长江二桥上，在宝通禅寺的银杏树底下，这城市的无数个地方都留下过他并不显苍老的身影，每一张照片中的他都笑着，笑容热烈得与年龄不甚相称，恰与站在他身边的我形成鲜明对比。他告诫我，不要愁眉苦脸，看看他，去年还写出“大呼江水变春酒”的句子，他认为，即使放在李白的诗集里也几可乱真；他还告诫我，要向阿拉法特学习，即使死到临头也要若无其事——看，我亲爱的祖父，仅仅通过一台电视机，便对这世界了解得比我多得多。就在几天前，在东湖的一座山丘上，他郑重地告诉我：“《超级女声》的评选有内幕！” 这一次，他是负气出门，原因是我父亲不让他做胃镜检查，于是他要来武汉找他的长孙。不料，我也向他表达了和父亲一样的反对，并且一再向他解释：对他这样一个年过九旬的老人来说，每顿饭只喝半斤酒是正常的，他不可能再像八十岁时那样一喝就是八两，而所有做过胃镜检查的人事后回忆起来，无不心有余悸。他当然不信，只差说我是不肖子孙了。 这欲说还休的一个星期，我的祖父每天都要对我施以小小的折磨，比如他居然要看到电视上出现雪花才肯睡觉，比如每天天一亮就要把我从床上拽起来，语重心长地告诉我：天行健，君子以自强不息。很明显，他是在和我赌气。终有一日，趁着我出门，他楼上楼下地跑了一下午，问遍所有的邻居，这才确信他这个岁数的人的确不宜做胃镜检查。到了这时候，他还在和我赌气，竟然要拉着我去东湖爬山。 小时候，我每天出门上学时，他都要对我大吼一声：“跑起来呀！”于是我就忙不迭地跑了起来；这么多年之后，爬山的时候，我怎么拦都拦不住，看着他远远地跑到了我的前面，又转身对我吼了一声：“跑起来呀！”但是，毕竟体力不支，喊了一半他就喊不出声来了，想了又想，只能坐在台阶上喘气，害羞地看着我。 我走上前去，和他坐到一起，两个人都气喘吁吁。小小的战争宣告结束，我们迎来了温情脉脉的时刻。不知道从何时起，他变成了个听话的孩子，安安静静地坐在我身边，似乎满腹委屈，但他已经不用申冤，刹那之间，我全都了如指掌：无论怎么变着法子和我赌气，他其实都是在寻找生机，他只有弄出声响，身边的人才会注意到他的存在，只要他觉得有人注意到他，他就是快乐的；写诗也好，熬夜看电视也罢，这些都是他喝下的药——这么说吧，因为近在眼前的死亡，我亲爱的祖父，正在认真而手忙脚乱地生。 与此同时，这些天，我在寻找一个失踪了的朋友。正是他在八年前告诉我：如果人生非得有一个目标，那么，他的目标就是彻底的失败。 他说到做到。这些年，他辞掉了工作，一直没有结婚，偶现江湖也是一闪即逝。半个月之前，他当年的女友在江苏的某条高速公路上开车的时候，突然泪流满面，打电话给我，拜托我无论如何也要找到他。 这下子好了，为了找到他，我一个星期打了比往常一个月还多的电话，参加了好几个形迹可疑的聚会。不断有人宣称知道他的消息，但是，每次当我喝得酩酊大醉地从酒吧里出来，他仍然作为一个问题悬在我眼前。应该是在长江边的一间酒吧里吧，我突然有一种错觉：我怀疑我的朋友并未真正离开，说不定，他就躲在离酒吧不远处打量着我们，就像村上老师的名言，“死并非在生的对立面，而是作为生的一部分永存”。 “向如此更新的世界告别是心酸的，”米沃什说，“他羡慕着，并为自己的怀疑羞愧。”我相信，对于米沃什的话，我的祖父一定深有同感；但是在我的朋友那里，这句话应该反着说，至少应该把“心酸”换作“无谓”二字。 好说歹说都没用，昨晚，在火车站，祖父拒绝了我的护送，一个人坐上了回去的火车。 （节选自《在人间赶路》，有删改） 6. 下列对本文内容与艺术特色的赏析，不正确的两项是（ ） A. 文中说祖父“没有照相机跟随”就“不愿意出门”，这是因为只有拍照才让他觉得人间有点意思。 B. 文中的祖父虽然已年过九旬，但读来既有可爱之处，又有令人忍俊不禁的地方。 C. 本文运用夸张手法强化了祖父的要强心理，比如每顿饭想喝八两酒，爬山时远远地跑在“我”前面。 D. 文中穿插“我”的一个特立独行的朋友的故事，充实了内容，也使行文富于变化，避免了平铺直叙。 E. 本文语言有的平白如话，有的精练生动，多处引用了富含哲理的作家名言，又让文章意蕴深厚隽永。 7. 请联系上下文，说说对画横线句“这世上让人绝望的，总是漫无边际的好东西”的理解。 8. 赏析文中画波浪线句子。 小小的战争宣告结束，我们迎来了温情脉脉的时刻。 9. 有人说文章主要写了“我的祖父”，题目换成“我的祖父”更好，你认为呢？请简要说明理由。 【答案】6. AC 7. 表达了世人在自己生命衰老之际，面对不断涌现的美好事物无法尽情享受的遗憾和悲哀。 8. ①运用了“比喻”的修辞手法，将过去一周祖孙的紧张关系比作“战争”，又用词语“温情脉脉”表明了他们的关系得以缓和。②表现出祖父心态年轻，有着渴望享受生活的热情。 9. 题目《在人间赶路》更合适一些。 理由：①统摄全文。文章不光写祖父，还写了朋友，两人都是“在人间赶路”。②暗示主旨。祖父和朋友的生活方式迥然不同，但都是以自己的方式度过短暂一生。③以此为题，生动形象，激发读者兴趣，又能引人思考。 【解析】 【导语】文章围绕祖父展开，祖父经历诸多不幸，晚年才安稳。他热爱生活，拍照、写诗、关注世界。因不服老想做胃镜，与“我”产生矛盾又和解。同时穿插“我”寻找一个追求彻底失败的朋友的故事。展现了祖父积极面对衰老和朋友特立独行的生活状态，凸显不同人在人间的不同“赶路”方式。文章以细腻笔触刻画祖父形象，将其矛盾又鲜活的性格展现得淋漓尽致。通过祖父与朋友的对比，深化了对人生选择多样性的思考。语言平实中见深情，在日常琐事叙述里，蕴含对生命、衰老和生活态度的深刻洞察。 【6题详解】 本题考查学生对文学作品内容理解与艺术特色赏析的能力。 A.“只有拍照才让他觉得人间有点意思”错误。文中第二段说祖父“没有照相机跟随”就“不愿意出门”，从第二段“在他眼中，不啻酒醉后的太虚幻境”以及第三段中“每一张照片中的他都笑着，笑容热烈得与年龄不甚相称”可知，祖父喜欢拍照是因为他热爱生活，想用照片记录生活中的美好，而不是“只有拍照才让他觉得人间有点意思”。 C.“夸张手法强化了祖父的要强心理”错误。文中说祖父“每顿饭只喝半斤酒是正常的，他不可能再像八十岁时那样一喝就是八两”，这是正常的陈述，没有运用夸张手法；说祖父爬山时远远地跑在“我”前面，是为了体现祖父的要强心理。 故选AC。 【7题详解】 本题考查学生结合语境理解句子含义的能力。 “好东西”指生命中美好的事物（如祖父朋友“第一次吃苹果”“儿孙买电视机”），“绝望”源于生命衰老与美好事物的时间错位——人在年老体弱时，才迎来物质丰富、科技进步等美好，但已无力充分享受（如祖父“晚年才迎来五谷丰登”）。 从文中祖父的经历及他朋友的例子来看，祖父年轻时兵荒马乱，生活艰难，到晚年才迎来相对安稳的日子。他的朋友有的牙齿坏了才第一次吃上苹果，有的眼睛看不见了儿孙才买来电视机。这些都表明，当人们生命逐渐衰老，身体机能下降，无法充分享受生活中的美好事物时，即便这些美好事物源源不断地出现，也只能徒增遗憾。所以这句话深刻地表达了世人在生命衰老之际，面对不断涌现的美好事物却无法尽情享受的那种遗憾和悲哀之情。 【8题详解】 本题考查学生对句子语言表达技巧及效果的赏析能力。 ①从修辞手法上看，将之前祖孙因做胃镜检查等事产生的分歧与紧张关系巧妙地比作“战争”，形象地突出了两人意见不合时的对立状态。而“温情脉脉”一词则鲜明地描绘出矛盾化解后，祖孙之间那种温馨、和谐的氛围。 ②从人物形象塑造角度而言，通过这种前后状态的对比，进一步展现出祖父心态的年轻。他像孩子一样与“我”赌气，又在矛盾化解后与“我”温情相处，体现出他有着渴望享受生活、对生活充满热情的一面。 【9题详解】 本题考查学生对文章标题与内容、主旨关系的理解和分析能力。 ①文章不仅详细刻画了祖父的形象，还穿插叙述了朋友的故事，若以“我的祖父”为题，无法涵盖朋友这一重要内容，而“在人间赶路”能将祖父和朋友都纳入其中，统摄全文。 ②祖父以积极热情的方式面对生活，朋友则选择特立独行的生活方式，两人虽生活方式截然不同，但都是在以自己的方式度过短暂的一生，“在人间赶路”更能暗示这一主旨。 ③从标题效果来看，“在人间赶路”富有诗意和感染力，能够激发读者的阅读兴趣，引发读者对人生旅程的思考，相比之下，“我的祖父”则较为直白和局限。所以题目“在人间赶路”更合适。 二、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（本题共5小题，18分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 审时度势之妙在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竞，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也。待时蓄势，备而待发，则静如泰山，得进则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 （节选自《计然篇》，有删改） 材料二： 计然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晋国亡公子也，博学无所不通。为人有内无外，形状似不及人，少而明，学阴阳，见微而知著。其行浩浩，其志泛泛，不肯自显诸侯，阴所利者七国，天下莫知，故称曰计然。时遨游海泽，号曰“渔父”。尝南游越，范蠡师事之。范蠡请见越王，计然曰：“越王为人鸟喙，不可与同利也。”范蠡知其贤，卑身事之，请受道。 昔者，越王勾践既得反国，欲阴图吴，乃召计然而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！吾闻先生明于时交，察于道理，恐动而无功，故问其道。”计然对曰：“兴师者必先蓄积食、钱、布帛，不先蓄积，士卒数饥，饥则易伤。重迟不可战，战则耳目不聪明，耳不能听，视不能见，兵不能使；退之不能解，进之不能行。饥馑不可以动，神气去而万里。王兴师以年数一旦而亡失邦无明筋骨为野” 越王曰：“善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？”计然对曰：“是故不等，犹同母之人，异父之子，动作不同术，贫富故不等。如此者，积负于人，不能救其前后，志意侵下，作务日给，非有道术，又无上赐，贫乞故长久。”越王曰：“善。”计然乃传其教而图之，曰：“审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功。”越王曰：“善。从今以来，传之后世，以为教。”乃着其法，治牧江南，七年而禽吴也。 （节选自《范子计然》，有删改） 10. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 审时度势之妙在择时捉机 （审：审察，考察） B. 兴师者必先蓄积食、钱、布帛 （蓄：储备） C. 卑身事之 （卑：卑贱） D. 七年而禽吴也 （禽：通“擒”，捉拿，这里指打败） 11. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 而待时蓄势，备而待发 蟹六跪而二螯 B. 以天下之势观之 焉用亡郑以陪邻 C. 审时度势之妙在择时捉机 夫庸知其年之先后生于吾乎 D. 范蠡知其贤，卑身事 今两虎共斗，其势不俱生 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 审时度势的妙处在于选择关键时机。选择时机的妙处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。 B. 计然的先祖是晋国流亡的贵族，传说他博学多才无所不通。外表貌似平庸，自小聪慧，学自然之理。 C. 越王勾践从吴国做奴仆返回越国以后，想要暗中图谋洗雪耻辱，吞并吴国，于是就向计然求教。 D. 计然认为贫穷的人因亏欠多而意志低到了极点，不修习道家之术和没有得到大王的赏赐，必然长久贫困。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 ②今岁比熟，尚有贫乞者，何也？ 14. 材料一中计然认为“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”，材料二里计然的哪些看法或做法印证了这句话？请简要概括。 【答案】10. C 11. A 12. D 13. ①在这（把握时机）方面疏忽大意而又想要达到想要的成效，那和爬到树上去捉鱼没什么两样。 ②那么今年各地到处都是丰收，还有贫困和讨饭的人，为什么呢？ 14. ①计然认为越王不可共荣乐，因此不在无患难之时去辅佐越王。 ②计然认为荒年不可以兴兵动师。 ③计然在越王信任他时，对越王传授具体方法，作深入谋划。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料展现了先秦谋士计然的智慧韬略。材料一以精炼的排比句式论述“审时度势”的军事哲学，突出时机把握的重要性；材料二通过历史叙事，以越国复国为背景，生动呈现计然“见微知著”的洞察力和“蓄积待发”的战略思想。两则材料相辅相成，既有抽象理论阐述，又有具体史实佐证，完整展现了古代军事家“因时制宜”的智慧结晶。语言风格上，材料一偏重说理，多用比喻；材料二侧重叙事，对话传神，体现了先秦散文说理与叙事并重的特点。 【10题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：审察时势、估量形势的精妙在于选择时机、捕捉机会。 B.句意：发动战争的人必须先储备粮食、钱财、布帛。 C.“卑：卑贱”错误。“卑”，形容词的使动用法，使……谦卑。句意：（范蠡）使自身谦卑地侍奉计然。 D.句意：七年后终于打败吴国。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“而”，连词，表并列，并且，又。句意：并且等待时机蓄积力量，做好准备等待行动。／螃蟹有六条腿并且有两只蟹钳。 B.“以”，介词，凭借。／连词，来。句意：凭借天下的形势来看待这件事。／为什么要灭掉郑国来给邻国增加土地呢。 C.“之”，结构助词，的。／用于主谓间，取消句子独立性，不译。句意：审察时势、估量形势的精妙在于选择时机、捕捉机会。／哪管他的年龄比我大还是比我小呢。 D.“其”，代词，指计然。／代词，那种。句意：范蠡知道他（计然）贤能，谦卑地侍奉他。／现在如果两只老虎互相争斗，那种形势下（它们）不能都存活。 故选A。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“计然认为贫穷的人因亏欠多而意志低到了极点，不修习道家之术和没有得到大王的赏赐，必然长久贫困”错误。根据材料二第三段“是故不等……又无上赐，贫乞故长久”可知，计然只是说贫富不同是因为各自的情况不同，贫穷的人负债于人，又没有道术和上赐，所以长久贫困，并没有提及“意志低到了极点”以及“道家之术”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ① “疏”，疏忽，不精通；“欲”，想要，期望； “功”，成功；“缘木求鱼”，爬上树找鱼，比喻方法错误，徒劳无功。 ② “岁”，年成，收成；“比”，连续，接连；“熟”，（庄稼）丰收；“贫乞者”，贫穷乞讨的人。 【14题详解】 本题考查学生归纳内容要点的能力。 计然认为“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”，意思是行动与静止、迟缓与快速、轻与重、繁杂与简约，都必须根据时机来确定。以下是材料二中计然的一些看法或做法对这句话的印证： ①计然认为越王不可共荣乐，因此不在无患难之时去辅佐越王：根据材料二第一段“计然曰：‘越王为人鸟喙，不可与同利也’”可知，计然通过对越王性格的判断，认定越王不可共荣乐，所以选择不在越王无患难之时主动辅佐，体现了在与越王合作这件事上，计然根据对人的判断（也是一种时机的考量）决定自己的行动与否，即“动静”以时定，不贸然行动。 ②计然认为荒年不可以兴兵动师：根据材料二第二段“计然对曰……饥馑不可以动，神气去而万里”可知，计然明确指出遭遇饥荒年份，士兵容易挨饿、士气低落，此时兴兵难以取胜，因此主张此时不可发动战争。这体现了计然根据年成、物资储备等时机因素，来确定是否采取军事行动，对应“迟速”以时定，该迟缓等待合适时机时就不急于行动。 ③计然在越王信任他时，对越王传授具体方法，作深入谋划：根据材料二第二段“越王曰：‘善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？’计然对曰……”以及“计然乃传其教而图之，曰：‘审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功’”可知，当越王虚心求教，表现出对计然的信任时，计然才将自己的谋略和方法倾囊相授，并为其做深入谋划。这体现了计然根据与越王之间的关系、对方的态度等时机，来决定自己教导和谋划的行为，体现了“轻重”“繁简”以时定——在合适的时机，进行详细且重要的策略传授。 参考译文： 材料一： 审时度势的精妙在于选择时机、捕捉机会。权衡时机尤其需要精细观察，须计较毫厘之差，因为成败便由此决定。择时的精妙，如同追逐竞争，又如捕捉猎物。等待时机行动，行动不盲目。是动是静，是迟缓是迅速，是轻是重，是繁是简，都必须由时机决定。此时机非彼时时机。等待时机蓄积力量，做好准备等待行动，就会静如泰山，得到进攻机会便如闪电般迅速发动。时机不会等待我们，稍一放松就会失去。在这方面疏失却想成功，无异于缘木求鱼。 （节选自《计然篇》，有删改） 材料二： 计然是蔡丘濮上人，姓辛，名文子。他的先祖是晋国逃亡的公子，计然学识渊博，无所不通。他为人内秀而不外露，外貌看起来好像比不上常人，年少时就聪慧明达，学习阴阳之术，能从细微处预知事物的发展趋势。他的行为宽宏远大，志向广博高远，不肯在诸侯面前显露自己，暗中使七个国家获得利益，天下人却不知晓，所以称他为“计然”。他时常遨游于湖泽之间，自号“渔父”。曾南游越国，范蠡以对待老师的礼节侍奉他。范蠡请求拜见越王，计然说：“越王生着鸟嘴一样的嘴，这种人不能和他共享利益。”范蠡深知计然贤能，便谦卑地侍奉他，请求接受他的教导。 从前，越王勾践回到越国后，想暗中谋划攻打吴国，于是召见计然询问道：“我想讨伐吴国，担心不能取胜！我听说先生通晓时势变化，明察事理规律，担心行动却无成效，所以请教您克敌之道。”计然回答说：“发动战争的人必须先蓄积粮食、钱财、布帛。不先蓄积物资，士兵就会多次挨饿，挨饿就容易伤亡。士兵疲惫迟缓就无法作战，作战时就会耳目不灵敏，耳朵听不清，眼睛看不见，兵器也无法使用；撤退时无法解脱困境，进攻时无法顺利行进。遭遇饥荒时不能发动战争，此时军队精神萎靡，如同散去万里之外。大王若发动战争，可能多年的准备会在一旦之间付诸东流，导致国家灭亡、百姓受苦，国土成为荒野！” 越王说：“说得好。如今连年丰收，却还有贫穷乞讨的人，这是为什么呢？”计然回答说：“这是因为人们能力不等，就像同一母亲所生、不同父亲的孩子，行为方式不同，所以贫富不均。这样的人，负债累累，无法自救，意志消沉，即使每天努力劳作，若没有谋生的本事，又没有君主的赏赐，就会长久处于贫穷乞讨的境地。”越王说：“说得好。”计然于是传授他谋略并谋划策略，说：“审察金木水火的运行规律，辨别阴阳变化的征兆，运用这些就不必担心没有成效。”越王说：“说得好。从今以后，要把这些传给后世，作为治国的教诲。”于是记载下计然的方法，治理江南地区，七年后终于擒获吴王、灭掉吴国。 （节选自《范子计然》，有删改） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外①置，诗人例作水曹郎②。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【注】①员外：定额以外的官员，苏轼所任的检校官亦属此列。②水曹郎：隶属水部的郎官。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。 B. 三四两句宕开一笔，描绘初到黄州，风尘仆仆之中，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，初到黄州的喜悦心情，溢于言表。 C. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。 D. 最后两句反话正说，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。 16. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。 【答案】15. C 16. ①难言的伤感。开篇二句诗人回顾人生道路，“荒唐”二字看似轻松，实则自伤； ②初到黄州的喜悦。颔联写诗人初到黄州，看长江而思鱼美，望好竹而羡笋香，喜悦之情，溢于言表，表现了对未来美好生活的憧憬； ③苦中作乐，乐观旷达。颈联写出了诗人遭逢贬谪之后的洒脱坦然、乐观旷达；尾联既有自嘲，也有对朝廷权势者的嘲笑，表明诗人无论遭受多大打击和迫害，绝不向命运低头，在逆境中寻求生活的乐趣。 【解析】 【导语】苏轼此诗以自嘲起笔，将贬谪之痛化为豁达之语。“长江”“好竹”句以风物之美掩宦海沉浮，暗藏随遇而安的智慧；后联用典自比“逐客”“水曹郎”，于调侃中见孤愤。结句反语诙谐，表面愧对俸禄，实则讽喻朝廷闲置人才。全诗外淡内烈，苦中作乐，尽显东坡“以笑写泪”的独特诗风。 【15题详解】 本题考查是对诗歌内容的理解及手法赏析的综合能力。 C.“是夸张愤怼之语”错，苏轼贬谪黄州，所领官衔都是虚授之职，并无实权，且不得签书公事，形同流放之罪人。故诗人以逐客自命，并非夸张愤怼之语。 故选C。 【16题详解】 本题考查的是对诗歌的情感赏析能力。 注意题干中的“本诗情感丰富”这个暗示，可以依照原诗的顺序，采用逐句、逐联、逐层的方式来分析情感。 全诗语言平实清浅，诙谐幽默，显示了高超的技巧。这首诗深刻地刻画了苏轼初到黄州时的复杂矛盾的心绪。有自嘲自伤，有对权势者的嘲笑，却又以超旷的胸襟对待自己的遭遇，在自然中发现美，在逆境中寻求生活的乐趣，表现了诗人一贯的豁达、乐观。 诗歌开头写到“自笑平生为口忙，老来事业转荒唐”，说自己到处奔波，只是为了生计，为了一张嘴，想起来都 觉得荒唐。一生辗转多处，到头来那些理想抱负好像都离自己远去，仅仅是为了物质，为了养活自己。这里作者对自己的人生之路作了回顾，饱含着无尽的心酸。 “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”写的是自己初到被贬之地黄州时所想。被贬肯定心里难过，但想到黄州有长江绕城而过，也许鱼会很肥美，满山的竹也应有美味的竹笋。所以显得心理好过一点了，对未来的生活又有了一丝的憧憬，传达出初到黄州时的喜悦之情。最后写到“只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊”，觉得自己这个官职实在是没什么事可做，白白地领了朝廷的俸禄。流露出一种无奈之情，是自嘲之语，觉得很惭愧。能在人生失意之时，写得如此的诙谐，可见其乐观旷达，苦中作乐。那些打击挫折，那些对我的迫害是不会让我低头的，我依然可以顽强的活下去。苏轼的诗词中处处都体现了他的乐观旷达，决不向命运低头，绝不妥协，更不会改变自己做人的原则。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写下列名篇中空缺的部分。 （1） ______________，池鱼思故渊。开荒南野际，______________。（《归园田居（其一）》） （2）《声声慢（寻寻觅觅）》中，“______________，______________。”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （3）《赤壁赋》中通过描写蛟龙和寡妇听到洞箫声音的反应，从侧面突出箫声的悲凉的句子是：______________，______________。 【答案】 ①. 羁鸟恋旧林 ②. 守拙归园田 ③. 守着窗儿 ④. 独自怎生得黑 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇 【解析】 【详解】本题考查学生理解并默写名句名篇的能力。 （2）“守着窗儿”刻画了词人独坐窗前、百无聊赖、孤寂无依的外在状态，“独自怎生得黑”以问句直抒胸臆，将内心对漫长白昼的煎熬感推向极致。因此，此空填“守着窗儿，独自怎生得黑”。 （3）题干要求写《赤壁赋》中侧面烘托箫声悲凉的句子，根据“蛟龙”“寡妇”可知此句填“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，其中“潜蛟”即蛟龙，“嫠妇”即寡妇。 易错字词有：“羁”“守拙”“舞”“幽壑”“嫠妇”。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读以下文字，完成下面小题。 材料一： 表达赞美总是“yyds”（永远的神），万物皆可“绝绝子”，（①）的竞争都称之为“神仙打架”……当我们打开社交网站，放眼望去都是类似的流行语表达。有人担心，各种“梗”（②）着网络空间，会让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象真的愈发严重了吗？ ——摘自2021年11月《青年文摘》 材料二： 什么是“文字失语”？概而言之，就是难以准确表达自身感受。创建于2021年1月的豆瓣小组“文字失语者互助联盟”，如今拥有近27万名成员，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，如何组织文字的逻辑。” 在万物皆可“绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得（③）。从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。就比如，经历了一件惊心动魄的事情，讲一大通却说不到自己真正想要表达的点上，一个“你懂我意思吧”的表情包就能（④）尴尬并将对话继续下去。 ——摘自“人民日报评论”微信公众号文章《“文字失语者”的窘境》 材料三： 社会学家伯格曼有一个著名的理论，叫“装置范式理论”。在电子媒介时代，我们的表达和交流越来越依赖电子媒介装置，这些装置已经深深嵌入人们的日常表达，甚至成为身体的一部分，让人觉察不到它们的存在。 短视频、表情包、流行语、梗、段子，很多人看上去所谓的“能说”，不过是依赖这些“装置”而已，离开电子媒介装置语言，便严重失语了：那什么、是吧、你懂的。必须有意识地跳出对流行语的依赖，我们才能恢复文字自我生成的能力。 其一，多读纸质书，少看视频。再精彩、再有知识含量的短视频，都是代替不了纸质经典阅读的。绝大多数短视频不是用来学习和思考的，而是娱乐和消遣的。那种诉诸直观、快感、趣味的画面，只会带来感官刺激、激发消费欲望。而读书不一样，阅读与思考密不可分，能促进我们思考并输出文字。 其二，多创造机会自己去“秀”，少看脱口秀。 ， 。 ， 。脱口秀语言也是别人的语言，跟着重复那些所谓的爆梗、包袱，免除自己去说去写的劳苦，自己的表达能力得不到锻炼。实在觉得语言干瘪贫乏的话，多看看经典文学作品中对美好事物是如何表达的。语言干瘪，张口就是“牛啊”“yyds”那么几个词，说明缺少丰富的阅读。 其三，戒除对网络用语、省略语、表情包的依赖。不要把碎片化的朋友圈、微博当成表达的唯一渠道，养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交。 ——摘自《新华每日电讯》《如何应对“文字失语症”》 18. 将下列词语依次填入材料中括号里，最恰当的一项是（ ） A. ①棋逢对手 ②充斥 ③轻而易举 ④缓解 B. ①针锋相对 ②充满 ③轻而易举 ④缓和 C. ①棋逢对手 ②充满 ③轻车熟路 ④缓和 D. ①针锋相对 ②充斥 ③轻车熟路 ④缓解 19. 材料二中画横线的句子有语病，下列修改最正确的一项是（ ） A. 长期以来，我们作为倾听者和旁观者，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表白自己的情绪和观点。 B. 长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。 C. 长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，尽管逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、还忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。 D. 长期以来，我们作为倾听者和旁观者，逐渐忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，忘记了如何组织文字的逻辑。 20. 将下列句子依次填入材料三的横线处，衔接最恰当的顺序是______________ ①相反，哄堂大笑中甚至会压抑你的表达，让人更不敢开口说话 ②脱口秀很少是临场脱口而出、语言天赋的体现 ③看脱口秀只是娱乐，并不能提高你的文字表达能力和交流欲望 ④大多是提前写好的文案然后照着提词器念 【答案】18. A 19. B 20. ②④①③ 【解析】 【18题详解】 本题考查学生辨析并运用近义词的能力。 ①“棋逢对手”，比喻双方本领相当，不相上下，侧重实力相当的竞争，如“竞争”可理解为双方势均力敌的较量。/“针锋相对”，比喻双方在策略、论点及行动方式上尖锐对立，侧重矛盾冲突。这里描述“竞争”被称为“神仙打架”，强调势均力敌的精彩对决，故选“棋逢对手”。 ②“充斥”，多含贬义，指充满、塞满（含过量或不当之意），如“各种‘梗’充斥网络空间”暗含对过度使用的担忧。/“充满”，中性词，指填满、布满。这里对“梗”的流行持审视态度，用“充斥”更符合隐含的批判色彩。 ③“轻而易举”，形容事情容易做，不费力气，强调结果轻松。/“轻车熟路”，比喻对事情熟悉，做起来容易，强调过程熟练。这里强调在网络语境中表达“有现成素材可取用”，突出“容易”的结果，故选“轻而易举”。 ④“缓解”，使程度减轻，如“缓解尴尬”搭配更常见。/“缓和”，使（气氛、局势等）和缓，多与“矛盾”“关系”搭配。这里搭配“尴尬”，用“缓解”更贴切。 故选A。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语序不当。“怎么清楚地运用文字表达”与“如何组织文字的逻辑”存在逻辑顺序，应先“组织逻辑”再“表达情绪观点”。 A.搭配不当。“表白”与“情绪和观点”搭配不合适。 C.搭配不当。原句不存在转折关系，“尽管……还”使用错误。 D.为调整原句语序不当问题。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②“脱口秀很少是临场脱口而出……”直接针对前文“少看脱口秀”的建议，点明脱口秀的本质，适合为首句。 ④“大多是提前写好的文案……”紧承②，解释脱口秀“不是语言天赋体现”的原因（依赖文案而非即兴表达）。 ①“相反，哄堂大笑中……”通过“相反”转折，指出脱口秀的负面影响（压抑表达欲），与②④形成“本质分析→负面影响”的递进。 ③“看脱口秀只是娱乐……”总结全段，强调其与提升表达能力无关，呼应后文“跟着重复爆梗……表达能力得不到锻炼”。 句子顺序为②④①③。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 21. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。 ①低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。②低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。③能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。④这是可持续发展理念所提出的要求。 【答案】低碳经济是一种借助能源清洁开发与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续发展理念要求的新型社会经济发展模式。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先确定“低碳经济是一种新型的社会经济发展模式”作为单句的主干。然后把其他关键信息作为修饰成分加入其中。“低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征”可转化为“以低能耗、低排放为基本经济特征”；“能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础”可转化为“以能源的清洁开发与高效利用为基础”；“这是可持续发展理念所提出的要求”可转化为“符合可持续发展理念”。最后按照合理的顺序将这些修饰成分排列组合，放在“新型社会经济发展模式”前面，就得到了“低碳经济”的定义。 22. 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我也向往另一种生活状态，叫做______，________________________，__________________。 【答案】 ①. 拼搏 ②. 拼搏就像暴风雨中翱翔的海燕 ③. 就像大海上劈波斩浪的帆船。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之仿句的能力。 仿写时应做到以下几点： ①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。本题需要仿写的句式是“叫做……，……就像……的……，就像……的……”，故按照此句式进行仿写即可。 ②修辞相同。例句中，“就像夕阳下散步的老人”“就像林荫里静静反刍的卧牛”用比喻词“就像”，将“安详”比作“老人”和“卧牛”，故仿写时也要注意使用比喻修辞。 ③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。 ④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。 根据题干提示，展开联想，可以选择一个事物，例如奔放、激情等按照要求仿写。组织语言，可得答案。如：我也向往另一种生活状态，叫做​​奔放​​，奔放就像草原上驰骋的骏马，就像浪尖上翻飞的海鸥。/我也向往另一种生活状态，叫做激情，激情就像晨曦中展翅的雄鹰，就像波涛中奋勇搏击的海燕。 四、写作（60分） （一）写作Ⅰ（本题共1小题，10分） 23. 请找出下列应用文的错误并改正。 招领启事 昨天中午，本人在从教室到礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫，望失主速来认领。 此致 敬礼 章小春 改错： （1） （2） （3） （4） 【答案】①“这串钥匙有五个是铝制的，两个是钢铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫”错误。可直接删去。 ②缺少认领地址或联系方式。应注明认领地址或联系电话。 ③“此致敬礼”错误。应去掉“此致敬礼”。 ④缺少日期。应在署名下加上日期。 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文的格式的能力。 ①“这串钥匙有五个是铝制的，两个是钢铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫”错误。招领启事一般只写明拾到物品的名称，具体特征留待失主认领时核实，以避免他人冒领，应只说“拾到一串钥匙”，其余详细描述可直接删去。 ②缺少认领地址或联系方式招领启事要注明认领地址或联系电话，方便失主联系。 ③“此致敬礼”错误。招领启事通常不需要“此致敬礼”这样的结束语，应去掉“此致敬礼”。 ④缺少日期。招领启事需有发布日期，居于署名下方。 （二）写作Ⅱ（本题共1题，50分） 24. 阅读下面的材料，按要求写一篇议论文。 《黑神话·悟空》的创作者全力以赴，将毕生所学与中国文化精髓融入每一细节，尽显匠心与执着。事实上，在长达7年的开发过程中，这个创作团队克服了诸多难以想象的困难，当游戏获得巨大成功时，制作人冯骥却说：“踏上取经路，比抵达灵山更重要。” 每个人的心中都该有座灵山，我们也终将踏上自己的取经之路。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于700字。 【答案】例文： 灵山永在途中 冯骥在《黑神话·悟空》成功后说“踏上取经路，比抵达灵山更重要”，这句话道出了人生真谛。真正的价值不在于目标的达成，而在于追寻过程中的自我超越。灵山作为理想的象征，永远矗立在远方，而取经之路才是淬炼生命的道场。 取经之路的本质是精神的自我修炼。玄奘西行十七载，穿越八百里流沙，九死一生。当他最终站在那烂陀寺前，带回的不仅是佛经，更是一个历经磨难而愈发坚韧的灵魂。敦煌画工们在幽暗洞窟中穷尽一生描绘飞天，不留姓名，不求回报，每一笔都是对完美的追求。这些追寻者用生命诠释：真正的收获不在终点，而在跋涉过程中锻造的品格与智慧。 灵山的可贵恰在于它的若即若离。希腊神话中，西西弗斯永远推石上山，加缪却从中看到了人类存在的尊严；中国神话里，夸父逐日而亡，却为后人留下桃林。这些永恒的追寻，构成了文明进步的深层动力。若没有对“不可能”的挑战，哥白尼不会颠覆地心说，爱因斯坦不会突破经典物理。灵山的遥不可及，恰是推动我们不断超越的原动力。 当代社会更需要重建这种“取经精神”。在功利主义盛行的今天，人们习惯于问“这有什么用”，却越来越少问“这有什么意义”。日本“寿司之神”小野二郎九十高龄仍追求极致，中国航天人数十年如一日追逐星辰。这些实践启示我们，生命的光辉不在于占有多少，而在于在追求卓越的过程中释放多少能量。法国作家纪德说得好：“重要的是你的目光，而不是你所见的东西。”当我们学会欣赏路途中的风景，每一步便都成了目的地。 人生如逆旅，我亦是行人。真正的灵山不在终点，而在脚下延伸的道路；真经不在西天，而在日益澄明的内心。让我们怀着对灵山的向往，在取经路上且行且悟，让生命在追寻中绽放光华。这或许就是冯骥想要告诉我们的：重要的不是到达，而是始终保持出发时的初心与热忱。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道材料作文题。 材料围绕《黑神话·悟空》的创作过程和制作人冯骥的言论展开。材料首先介绍了该游戏创作过程中体现出的匠心与执着，以及7年开发过程中创作团队所克服的诸多困难以及最终取得的巨大成功。而制作人冯骥的言论“踏上取经路，比抵达灵山更重要”则成为本题的核心观点，这句话是引发考生联想和思考的关键所在。其中，“取经路”和“灵山”内涵丰富，结合现实生活，我们不难发现，“取经路”可以代表一个人追求梦想的历程，而“灵山”则代表着实现梦想与目标的结果。由此，考生可以从多个角度解读寓意深远的这两句话。一方面，“踏上取经路，比抵达灵山更重要”强调了过程的重要性，即追求梦想和目标的过程中所经历的磨难、学习和成长，比最终的结果更加宝贵。考生要看到这句话背后所蕴含的道理，即判断或决定一个人或一件事的，不仅仅要看结果，更要看过程。另一方面，它也启示我们，每个人心中都有一座“灵山”，即个人的梦想、追求或目标，而实现这些梦想和目标的过程，就是我们的“取经之路”。 写作时，可以由材料出发，首先解释“踏上取经路”的含义，对此可以从个人成长、梦想追求等角度入手，解释踏上追求梦想和目标之路的重要性；以及阐述“比抵达灵山更重要”的原因，从而强调过程的重要性，包括在追求梦想过程中经历的磨难、学习的知识、获得的成长等，分析这些经历对个人价值观、人生观的影响。接着结合材料和现实例子，通过举例论证、引用论证等方法，论证过程比结果更重要，比如参加奥运会上的运动员在运动的过程中，体现了他们的拼搏精神和坚韧不拔的毅力。不论金牌花落谁家，我们都为所有运动员喝彩，我们都被他们拼搏的精神和高贵的品格震撼感动着。只因在过程中，运动的力量、意义与价值，全然被体现了出来。然后可以从反面论证，太过看重结果往往会执拗于结果，而忽略享受过程。最后总结观点，结果并不是不重要，它可以是旗帜，可以是引路灯，是我们的导向，但不代表是我们一味追求的目的。作为新时代的青少年，我们理应享受奋斗的过程，静候属于自己的最好的结果。 立意： 1.七年磨一剑的慢哲学。 2.享受过程，看淡结果。 3.通关秘籍：把取经路走成风景。 4.九九八十一难，难难皆成真经。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 自贡市中职学校 2024-2025学年高一年级下学期期中考试 语文试题 出题人：张可欣 审题人：江晓艳 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后。再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（38分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分） 阅读下面的现代文，完成下面小题。 “左撇子”真的更聪明？ 国外学者研究发现，在世界14个国家当中，左利手的人在人群中占的比率在5%～25.9%左右，且具有很大的文化差异性。中国以前的传统中，使用右手被认为是天经地义的，如果用左手写字、拿筷子就会被家长、老师强行纠正过来。根据20世纪90年代的一项调查，中国人的左利手率仅为0.23%。 不过近些年，随着媒体宣传：拥有重大成就的人都是左撇子，并列举名人进行佐证。譬如，拿破仑、克林顿、奥巴马、贝多芬、毕加索、达·芬奇、米开朗琪罗、爱因斯坦、牛顿、比尔·盖茨、乔布斯、卓别林、梦露、赵本山、马拉多纳等政治家、军事家、艺术家，体育明星、学者、科学家都有左撇子特征。然而，这只是列出了有重大成就人群中左利手倾向者，而使用右利手的人却被选择性地忽视了。 为什么对于“左撇子更聪明”的观点，大家会毫不怀疑地接受呢？ 人群中还流传着一个说法：人类仅仅使用了大脑的10%。我们用惯了右手，而左利手者比普通人的大脑开发得更多，因此左撇子更聪明。其实，无论是哪种说法，都是毫无根据的。 在希望自己或者自己的孩子更加聪明的动机驱使下，我们在进行社会信息的加工过程中，会选择性地为身边的左撇子提供更多的认知资源。一个明星曝光的次数越多，观众对他的熟悉和喜爱程度都会增加。左利手这个群体也是如此。一个名人被曝光为左撇子，这背后似乎有这样一种逻辑：因为是左撇子，所以更聪明，所以才有成就。而却没有人会将右利手和成功联系起来，因为相对于左利手，右利手太普遍了。新奇或者少见的事物总会令人们额外关注。 大脑并不是只开发了10%，事实上，大脑是根据机能划分了不同的区域，我们在完成一件工作时，各个脑区是协同工作共同发挥作用的。其中最大的分区就是左右脑的划分。而且，已经证实的是，大脑存在左右半球机能偏侧化优势。左脑擅长逻辑，支配语言和复杂的自主运动，如同计算机，将输入的信息按次序有层次地进行分析；右脑偏重整体、表征和空间。不过，左右脑的差异不是绝对的，两个半球相辅相成，协同活动，而且在一侧受损后，另一侧有代偿作用。左手是受右脑控制的，那按照这个道理说，那么左利手们的右脑应该更发达。可事实上，上述左撇子名人们，来自各个领域，有的擅长艺术，有的擅长逻辑。 利手并非绝对，虽然有人完全左利或完全右利，但也有人运用两手同样便利。利手的形成受到基因、激素、成长状况及文化的影响。利手与左右脑的关系相当复杂，目前仍是不少科学家研究的课题。 有研究指出：第一，左右利手的人平均智商无显著差别；第二，不少左利手被认为是在其生长发展过程中左脑受到损伤的结果，使利手从右侧转到左侧；第三，某些精神疾病如精神分裂症、癫痫、病态人格、酗酒和述情障碍，其左利手比例较常人高。当然。这仅仅是统计上的结论，并没有确切的因果联系。 总之，就目前的研究结果来看，科学上并没有支撑左利手比常人更聪明说法的论证。同样，也没有矫正的必要。 （选自《大众健康》2015年10月12日，作者余丹，有删减） 1. 下列关于“左撇子”的说法，不正确的一项是（ ） A. 国外学者研究发现，在世界14个国家当中，左利手的人在人群中的占比率在5%～25.9%左右，这远远高于我国的左利手率。 B. 利手与左右脑的关系相当复杂，目前仍有不少科学家在做课题研究。 C. 事实证明，拥有重大成就的人都是左撇子。 D. 在中国，如果用左手写字、拿筷子就会被家长、老师强行纠正过来，所以“左撇子”不聪明。 2. 下列说法，不符合文意的一项是（ ） A. 虽然列举出的很多名人都是“左撇子”，但这不代表有重大成就的人群中左利手比右利手多。 B. 大脑存在左右半球机能偏侧化优势，各司其职，互不干扰。 C. 在希望自己或者自己的孩子更加聪明的动机驱使下，很多人会选择性地为身边的左撇子提供更多的认知资源。 D. 有研究指出，左右利手的人平均智商无显著差别。 3. 关于“‘左撇子’真的更聪明？”这一问题，不符合文意的一项是（ ） A. 人们认为“左撇子”更聪明是受到了名人效应感染。 B. 目前的研究结果已经证实，左利手确实比常人更聪明。 C. 部分人认同“左撇子更聪明”是因为他们认为左利手者比普通人的大脑开发得更多。 D. 列举出来左撇子名人们，有的擅长艺术，有的擅长逻辑，所以不能证明“左撇子”就一定是在某个领域更优秀。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 为了给观众带来内容更丰富、体验更生动、理解更直接的参观体验，“寻境敦煌”依托敦煌学丰厚的研究成果和“数字敦煌”的多年积淀，结合腾讯游戏科技等前沿技术能力，综合应用三维建模技术、游戏引擎的物理渲染和全局动态光照、VR虚拟现实场景等前沿游戏技术，1：1高精度立体还原第285窟。游客可零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节，还可以“上升”到窟顶，身临其境参与壁画故事情节。 “寻境敦煌”线上版本围绕文化交融的精神内核，以“善”为线索引导用户进行互动游览。线上用户可登录“数字敦煌”官方网站或微信搜索“数字敦煌沉浸展”微信小程序，随时随地一键体验，深度浏览壁画故事，自由探索上百个洞窟知识点，了解第285窟丰富的文化内涵。同时，这一线上版本也在“云游敦煌”微信小程序“新文创”板块同步上线。 线下游客可在莫高窟景区内“数字敦煌沉浸展馆”体验，佩戴VR设备、跟随能量体“摩灵”指引，身临其境“走进”洞窟。游客不仅能打破时空束缚，穿越到1400多年前精妙绝伦的壁画世界，还能与“雷公”等“众神”飞越云端，一同奏响天乐。 （摘自《“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”正式启幕VR深度沉浸漫游敦煌》） 材料二： 为了保护好、传承好、利用好中轴线文化遗产，近年来北京持续探索数字化保护利用路径，推出过“云上中轴”小程序、“云游中轴”小游戏、实景三维中轴线等各类产品，均收获良好效果。从实践中不难看出，数字化可以为文化遗产保护传承插上翅膀，是对新时代文物工作方针“坚持保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来”的有效践行。 数字化技术能够创新文化遗产及其背后中华优秀传统文化的展示方式。以数字化保护利用来进行文化遗产保护、传承的，不止是北京中轴线。敦煌莫高窟建设“数字敦煌”和“云游敦煌”，集探索、游览等功能于一体；湖北省博物馆等越来越多博物馆“搬”到网上，成为“不打焊”的博物馆；在秦腔艺术节上，由三维建模的数字化代言人秦筱雅展示秦腔……数字化的展示方式，既可以弥补因客观原因不能亲临现场的遗憾，也能强化文化遗产展示的互动性和参与感，深化受众对中华优秀传统文化的认知和理解。 除了让文化遗产更好进入社会公众的视野，数字化技术还可以帮助修缮和保护文物本身。北京的箭扣长城“修旧如旧”，数字化技术不仅在后端通过各类数字产品让更多人了解长城修缮背后的故事，更可以在前端代替人工进行长城本体及周边环境进行监测；《永乐大典》等珍贵的古籍文献，面临自然侵蚀、人为损坏等风险，采用缩微技术等对古籍进行数字化转化，可以在保护原本的同时也方便广大读者群体检索阅读。数字化助力文物修复、转化、存储等的例子越来越多，恰是说明，随着科技的发展，数字化保护作用日益凸显。 （摘自《一线一中轴，文化遗产保护插上数字化翅膀》） 材料三： 据统计，中国现有1.08亿件可移动文物、76.7万处不可移动文物和1372项非物质文化遗产。保护好、传承好、利用好这些文化瑰宝和自然珍宝，是全社会需要携手承担的神圣责任。 保护是利用的前提，没有保护，利用就会成为无源之水、无本之木，不可能获得长久持续的发展。以建设长城、大运河、长征国家文化公园为例，中央深改委会议通过的建设方案明确提出要坚持保护第一、传承优先，统筹保护和发展，对各类文物本体及环境实施严格保护和管控，合理保存传统文化生态，适度发展文化旅游、特色生态产业。 利用是为了更好地保护和传承。保护文化和自然遗产并不是要将其封闭起来，与大众需求和现代生活隔绝。恰恰相反，只有适度开发、创新传承，才能更好打通文化和自然遗产同现代生活的连接点，让文化和自然遗产在活化样态、传承精髓中接地气、添活力。从非遗购物节到文创文博风口，在科学规划、严密管理的前提下对文化和自然遗产进行合理利用，其实就是对文化和自然遗产的积极保护。 （摘自《解好保护与利用文化瑰宝的“综合题”》） 4. 下列对文本的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 游客通过“寻境敦煌”线上和线下版本，不仅能佩戴VR设备打破时空束缚，还能与“众神”飞越云端，一同奏响天乐。 B. 数字化技术能够弥补展示方式上的不足，加强互动性和参与感，深化受众对中华优秀传统文化的认知和理解。 C. 数字化助力文物修复、转化、存储，说明科技的作用日益凸显，可以保护所有文物。 D. 由于文化遗产是我们的瑰宝，所以我们要将其最大限度地开发，使其价值得到发挥。 5. 根据材料，请分点阐述如何保护与利用好文化遗产。 （三）现代文阅读Ⅲ（本题共4小题，21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人间赶路 李修文 我的祖父曾经告诉我，他一辈子经历过很多不幸，其中最大的一桩，就是直到晚年才迎来真正的五谷丰登。相比年轻时的兵荒马乱，来日无多的人间光阴才是最要命的东西。我大致理解他：在他的朋友中，有人牙齿坏了才第一次吃上苹果，有人眼睛看不见了儿孙才买来电视机——这世上让人绝望的，总是漫无边际的好东西。 这庸常的人间，在我祖父眼中，不啻酒醉后的太虚幻境。每次前来武汉，如果没有照相机跟随，他就不愿意出门。 在红楼门前，在长江二桥上，在宝通禅寺的银杏树底下，这城市的无数个地方都留下过他并不显苍老的身影，每一张照片中的他都笑着，笑容热烈得与年龄不甚相称，恰与站在他身边的我形成鲜明对比。他告诫我，不要愁眉苦脸，看看他，去年还写出“大呼江水变春酒”的句子，他认为，即使放在李白的诗集里也几可乱真；他还告诫我，要向阿拉法特学习，即使死到临头也要若无其事——看，我亲爱的祖父，仅仅通过一台电视机，便对这世界了解得比我多得多。就在几天前，在东湖的一座山丘上，他郑重地告诉我：“《超级女声》的评选有内幕！” 这一次，他是负气出门，原因是我父亲不让他做胃镜检查，于是他要来武汉找他的长孙。不料，我也向他表达了和父亲一样的反对，并且一再向他解释：对他这样一个年过九旬的老人来说，每顿饭只喝半斤酒是正常的，他不可能再像八十岁时那样一喝就是八两，而所有做过胃镜检查的人事后回忆起来，无不心有余悸。他当然不信，只差说我是不肖子孙了。 这欲说还休的一个星期，我的祖父每天都要对我施以小小的折磨，比如他居然要看到电视上出现雪花才肯睡觉，比如每天天一亮就要把我从床上拽起来，语重心长地告诉我：天行健，君子以自强不息。很明显，他是在和我赌气。终有一日，趁着我出门，他楼上楼下地跑了一下午，问遍所有的邻居，这才确信他这个岁数的人的确不宜做胃镜检查。到了这时候，他还在和我赌气，竟然要拉着我去东湖爬山。 小时候，我每天出门上学时，他都要对我大吼一声：“跑起来呀！”于是我就忙不迭地跑了起来；这么多年之后，爬山的时候，我怎么拦都拦不住，看着他远远地跑到了我的前面，又转身对我吼了一声：“跑起来呀！”但是，毕竟体力不支，喊了一半他就喊不出声来了，想了又想，只能坐在台阶上喘气，害羞地看着我。 我走上前去，和他坐到一起，两个人都气喘吁吁。小小的战争宣告结束，我们迎来了温情脉脉的时刻。不知道从何时起，他变成了个听话的孩子，安安静静地坐在我身边，似乎满腹委屈，但他已经不用申冤，刹那之间，我全都了如指掌：无论怎么变着法子和我赌气，他其实都是在寻找生机，他只有弄出声响，身边的人才会注意到他的存在，只要他觉得有人注意到他，他就是快乐的；写诗也好，熬夜看电视也罢，这些都是他喝下的药——这么说吧，因为近在眼前的死亡，我亲爱的祖父，正在认真而手忙脚乱地生。 与此同时，这些天，我在寻找一个失踪了的朋友。正是他在八年前告诉我：如果人生非得有一个目标，那么，他的目标就是彻底的失败。 他说到做到。这些年，他辞掉了工作，一直没有结婚，偶现江湖也是一闪即逝。半个月之前，他当年的女友在江苏的某条高速公路上开车的时候，突然泪流满面，打电话给我，拜托我无论如何也要找到他。 这下子好了，为了找到他，我一个星期打了比往常一个月还多的电话，参加了好几个形迹可疑的聚会。不断有人宣称知道他的消息，但是，每次当我喝得酩酊大醉地从酒吧里出来，他仍然作为一个问题悬在我眼前。应该是在长江边的一间酒吧里吧，我突然有一种错觉：我怀疑我的朋友并未真正离开，说不定，他就躲在离酒吧不远处打量着我们，就像村上老师的名言，“死并非在生的对立面，而是作为生的一部分永存”。 “向如此更新的世界告别是心酸的，”米沃什说，“他羡慕着，并为自己的怀疑羞愧。”我相信，对于米沃什的话，我的祖父一定深有同感；但是在我的朋友那里，这句话应该反着说，至少应该把“心酸”换作“无谓”二字。 好说歹说都没用，昨晚，在火车站，祖父拒绝了我的护送，一个人坐上了回去的火车。 （节选自《在人间赶路》，有删改） 6. 下列对本文内容与艺术特色的赏析，不正确的两项是（ ） A. 文中说祖父“没有照相机跟随”就“不愿意出门”，这是因为只有拍照才让他觉得人间有点意思。 B. 文中的祖父虽然已年过九旬，但读来既有可爱之处，又有令人忍俊不禁的地方。 C. 本文运用夸张手法强化了祖父的要强心理，比如每顿饭想喝八两酒，爬山时远远地跑在“我”前面。 D. 文中穿插“我”的一个特立独行的朋友的故事，充实了内容，也使行文富于变化，避免了平铺直叙。 E. 本文语言有的平白如话，有的精练生动，多处引用了富含哲理的作家名言，又让文章意蕴深厚隽永。 7. 请联系上下文，说说对画横线句“这世上让人绝望的，总是漫无边际的好东西”的理解。 8. 赏析文中画波浪线的句子。 小小的战争宣告结束，我们迎来了温情脉脉的时刻。 9. 有人说文章主要写了“我的祖父”，题目换成“我的祖父”更好，你认为呢？请简要说明理由。 二、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（本题共5小题，18分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 审时度势之妙在择时捉机。权衡时机，尤当精察，毫厘必较，成败由此。择时之妙，如逐如竞，如捕如捉。待时而动，动不妄举。动静，迟速，轻重，繁简，必以时定。此一时非彼一时也。待时蓄势，备而待发，则静如泰山，得进则发如疾电，时不我待，稍纵即失。疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 （节选自《计然篇》，有删改） 材料二： 计然者，蔡丘濮上人，姓辛氏，名文子。其先，晋国亡公子也，博学无所不通。为人有内无外，形状似不及人，少而明，学阴阳，见微而知著。其行浩浩，其志泛泛，不肯自显诸侯，阴所利者七国，天下莫知，故称曰计然。时遨游海泽，号曰“渔父”。尝南游越，范蠡师事之。范蠡请见越王，计然曰：“越王为人鸟喙，不可与同利也。”范蠡知其贤，卑身事之，请受道。 昔者，越王勾践既得反国，欲阴图吴，乃召计然而问焉，曰：“吾欲伐吴，恐弗能取！吾闻先生明于时交，察于道理，恐动而无功，故问其道。”计然对曰：“兴师者必先蓄积食、钱、布帛，不先蓄积，士卒数饥，饥则易伤。重迟不可战，战则耳目不聪明，耳不能听，视不能见，兵不能使；退之不能解，进之不能行。饥馑不可以动，神气去而万里。王兴师以年数一旦而亡失邦无明筋骨为野” 越王曰：“善。今岁比熟，尚有贫乞者，何也？”计然对曰：“是故不等，犹同母之人，异父之子，动作不同术，贫富故不等。如此者，积负于人，不能救其前后，志意侵下，作务日给，非有道术，又无上赐，贫乞故长久。”越王曰：“善。”计然乃传其教而图之，曰：“审金木水火，别阴阳之明，用此不患无功。”越王曰：“善。从今以来，传之后世，以为教。”乃着其法，治牧江南，七年而禽吴也。 （节选自《范子计然》，有删改） 10. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 审时度势之妙在择时捉机 （审：审察，考察） B. 兴师者必先蓄积食、钱、布帛 （蓄：储备） C 卑身事之 （卑：卑贱） D. 七年而禽吴也 （禽：通“擒”，捉拿，这里指打败） 11. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） A. 而待时蓄势，备而待发 蟹六跪而二螯 B. 以天下之势观之 焉用亡郑以陪邻 C. 审时度势之妙在择时捉机 夫庸知其年之先后生于吾乎 D. 范蠡知其贤，卑身事 今两虎共斗，其势不俱生 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 审时度势的妙处在于选择关键时机。选择时机的妙处，好像追逐猎物和竞跑，又像捕兽和捉鸟。 B. 计然的先祖是晋国流亡的贵族，传说他博学多才无所不通。外表貌似平庸，自小聪慧，学自然之理。 C. 越王勾践从吴国做奴仆返回越国以后，想要暗中图谋洗雪耻辱，吞并吴国，于是就向计然求教。 D. 计然认为贫穷的人因亏欠多而意志低到了极点，不修习道家之术和没有得到大王的赏赐，必然长久贫困。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①疏于此而欲其功，无异缘木求鱼也。 ②今岁比熟，尚有贫乞者，何也？ 14. 材料一中计然认为“动静，迟速，轻重，繁简，必以时定”，材料二里计然哪些看法或做法印证了这句话？请简要概括。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 初到黄州 苏轼 自笑平生为口忙，老来事业转荒唐。 长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 逐客不妨员外①置，诗人例作水曹郎②。 只惭无补丝毫事，尚费官家压酒囊。 【注】①员外：定额以外的官员，苏轼所任的检校官亦属此列。②水曹郎：隶属水部的郎官。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇两句，用语简洁，诗人借“自笑”“为口忙”“转荒唐”之语，以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。 B. 三四两句宕开一笔，描绘初到黄州，风尘仆仆之中，见江波而思鱼美，望修竹而羡笋香，初到黄州的喜悦心情，溢于言表。 C. 第五句中诗人以“逐客”自命，是夸张愤怼之语。第六句中诗人以古今诗人自比，表明自己所得官阶都是虚授之职，并无实权。 D. 最后两句反话正说，谈笑诙谐之际，表明诗人贬官到此，将会破费朝廷许多抵作俸禄的“压酒囊”，体现出一种幽默之感。 16. 本诗情感丰富，请结合全诗具体分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写下列名篇中空缺的部分。 （1） ______________，池鱼思故渊。开荒南野际，______________。（《归园田居（其一）》） （2）《声声慢（寻寻觅觅）》中，“______________，______________。”这一生活状态的描写和心理活动的刻画表达了词人无边无际的孤独和度日如年的煎熬之情。 （3）《赤壁赋》中通过描写蛟龙和寡妇听到洞箫声音的反应，从侧面突出箫声的悲凉的句子是：______________，______________。 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分） 阅读以下文字，完成下面小题。 材料一： 表达赞美总是“yyds”（永远的神），万物皆可“绝绝子”，（①）的竞争都称之为“神仙打架”……当我们打开社交网站，放眼望去都是类似的流行语表达。有人担心，各种“梗”（②）着网络空间，会让一些人离开“梗”就不会说话。“文字失语”现象真的愈发严重了吗？ ——摘自2021年11月《青年文摘》 材料二： 什么是“文字失语”？概而言之，就是难以准确表达自身感受。创建于2021年1月的豆瓣小组“文字失语者互助联盟”，如今拥有近27万名成员，他们这样介绍自己：“长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，如何组织文字的逻辑。” 在万物皆可“绝绝子”的网络语境中，表达似乎变得（③）。从热梗到表情包，从影视作品截图到网络段子，所有可见的表达都有现成的素材可供随时取用。就比如，经历了一件惊心动魄的事情，讲一大通却说不到自己真正想要表达的点上，一个“你懂我意思吧”的表情包就能（④）尴尬并将对话继续下去。 ——摘自“人民日报评论”微信公众号文章《“文字失语者”的窘境》 材料三： 社会学家伯格曼有一个著名的理论，叫“装置范式理论”。在电子媒介时代，我们的表达和交流越来越依赖电子媒介装置，这些装置已经深深嵌入人们的日常表达，甚至成为身体的一部分，让人觉察不到它们的存在。 短视频、表情包、流行语、梗、段子，很多人看上去所谓的“能说”，不过是依赖这些“装置”而已，离开电子媒介装置语言，便严重失语了：那什么、是吧、你懂的。必须有意识地跳出对流行语的依赖，我们才能恢复文字自我生成的能力。 其一，多读纸质书，少看视频。再精彩、再有知识含量的短视频，都是代替不了纸质经典阅读的。绝大多数短视频不是用来学习和思考的，而是娱乐和消遣的。那种诉诸直观、快感、趣味的画面，只会带来感官刺激、激发消费欲望。而读书不一样，阅读与思考密不可分，能促进我们思考并输出文字。 其二，多创造机会自己去“秀”，少看脱口秀。 ， 。 ， 。脱口秀语言也是别人的语言，跟着重复那些所谓的爆梗、包袱，免除自己去说去写的劳苦，自己的表达能力得不到锻炼。实在觉得语言干瘪贫乏的话，多看看经典文学作品中对美好事物是如何表达的。语言干瘪，张口就是“牛啊”“yyds”那么几个词，说明缺少丰富的阅读。 其三，戒除对网络用语、省略语、表情包的依赖。不要把碎片化的朋友圈、微博当成表达的唯一渠道，养成把想法写成长文字的习惯。不要让网络社交替代现实社交。 ——摘自《新华每日电讯》《如何应对“文字失语症”》 18. 将下列词语依次填入材料中括号里，最恰当的一项是（ ） A. ①棋逢对手 ②充斥 ③轻而易举 ④缓解 B. ①针锋相对 ②充满 ③轻而易举 ④缓和 C. ①棋逢对手 ②充满 ③轻车熟路 ④缓和 D. ①针锋相对 ②充斥 ③轻车熟路 ④缓解 19. 材料二中画横线的句子有语病，下列修改最正确的一项是（ ） A. 长期以来，我们作为倾听者和旁观者，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表白自己的情绪和观点。 B. 长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。 C. 长期以来，作为倾听者和旁观者的我们，尽管逐渐忘记了如何组织文字的逻辑、还忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点。 D. 长期以来，我们作为倾听者和旁观者，逐渐忘记了怎么清楚地运用文字表达自己的情绪和观点，忘记了如何组织文字的逻辑。 20. 将下列句子依次填入材料三的横线处，衔接最恰当的顺序是______________ ①相反，哄堂大笑中甚至会压抑你的表达，让人更不敢开口说话 ②脱口秀很少是临场脱口而出、语言天赋的体现 ③看脱口秀只是娱乐，并不能提高你的文字表达能力和交流欲望 ④大多是提前写好的文案然后照着提词器念 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 21. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。 ①低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。②低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。③能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。④这是可持续发展理念所提出的要求。 22. 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，就像林荫里静静反刍的卧牛；我也向往另一种生活状态，叫做______，________________________，__________________。 四、写作（60分） （一）写作Ⅰ（本题共1小题，10分） 23. 请找出下列应用文的错误并改正。 招领启事 昨天中午，本人在从教室到礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫，望失主速来认领。 此致 敬礼 章小春 改错： （1） （2） （3） （4） （二）写作Ⅱ（本题共1题，50分） 24. 阅读下面的材料，按要求写一篇议论文。 《黑神话·悟空》的创作者全力以赴，将毕生所学与中国文化精髓融入每一细节，尽显匠心与执着。事实上，在长达7年的开发过程中，这个创作团队克服了诸多难以想象的困难，当游戏获得巨大成功时，制作人冯骥却说：“踏上取经路，比抵达灵山更重要。” 每个人的心中都该有座灵山，我们也终将踏上自己的取经之路。 这引发了你怎样联想和思考？请写一篇文章。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$