5.1判断的概述 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文， 官恐其迟， 拨一马骑之， 其人赶马而行。人问其如此急事， 何不乘马， 答曰： ‘六只脚走， 岂不快如四只？’” 这个送信人的认识错在哪里？ 这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的，这是一个不符合实际的假判断，因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。所以这个送信人才会做出傻事。 启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判断。 5.1 判断的概述 （一）判断及其基本特征 1.使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定， 或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系， 或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即使开始也无力进行。 ——牛顿 （一）判断及其基本特征 2.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定（≠肯定）的思维形式。 对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 下列语句都属于判断句吗？ （1）“双休”是好政策。 （2）“双休”不是好政策。 （3）“双休”是好政策吗？ （4）“双休”真是好政策啊！ （5）“双休”啊！ （6）“双休”政策难道会无疾而终吗？ 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹句，表达判断 不是判断，仅是感叹 反问句，是判断 表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句。 询问句、设问句、祈使句等一般不表达判断。 （一）判断及其基本特征 2.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定（≠肯定）的思维形式。 对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 下列语句都属于判断句吗？ （1）“双休”是好政策。 （2）“双休”不是好政策。 （3）“双休”是好政策吗？ （4）“双休”真是好政策啊！ （5）“双休”啊！ （6）“双休”政策难道会无疾而终吗？ 看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？小张和小赵的话都是真判断吗？ 小李既没有肯定什么也没有否定什么； 小张的话表达了一种肯定； 小赵的话表达了一种否定； 因此，小张和小赵的话是判断，小李的话不是判断。 （一）判断及其基本特征 3.判断的基本特征 ①对认识对象有所断定（肯定或否定），是判断的一个重要特征。 断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 如果既不肯定什么也不否定什么，就不是判断。 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。 ①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准 哲学认识论 “这个梨是黄的” 若梨的属性确实是黄的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这个梨是黄的”就是真判断。 形式逻辑 假设“这个梨是黄的”这个判断是真的，则“这个梨不是黄的”就是假的。 形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。 日常生活 “现在是上午8点整” 其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。 侧重于思维的内容 侧重于思维的形式 需要借助于语境 8 （一）判断及其基本特征 4.判断真假的检验标准：社会实践 判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。 符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 肯定判断≠真判断 符合实际的判断＝真判断 来源于社会实践≠都符合客观实际≠真判断 下列语句都属于判断句吗？ （1）北京是中国的首都。 （2）泰山不是一座文化名山。 （3）你觉得这次考试怎么样？ （4）逻辑学真是一门有意思的学科啊！ （5）啊，我的天啊！ （6）难道这才是真相吗？ （7）人是谁创造的呢？ 肯定判断 否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹 肯定判断 不是判断，仅是感叹 反问句，是判断 不是判断，是疑问句 （1）偶数能被2整除吗？ （2）任何偶数都能被2整除。 （3）有些天鹅不是白色的。 （4）请等我一会儿！ （5）我们一起去公园吧！ （6）请来参加我的生日聚会！ （7）快跑！安静！ （8）闲人免进！ （9）禁止无证驾驶！ 疑问句，没有判断 肯定判断，表达明确 否定判断，表达明确 祈使句，表示请求，没有判断 祈使句，表示建议，没有判断 祈使句，表示邀请，没有判断 祈使句，表示命令，没有判断 祈使句，表达了对闲人不得进入的断定，是判断 祈使句，表达了对无证驾驶行为的否定，是判断 以下三个语句都试图表达判断： 这是新学生宿舍。 来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 一旦吸烟,就会患肺癌。 上述表达是否明确或准确，为什么？ 准确的判断表达： 含义要明确 概念搭配要恰当 条件关系要正确 ①作出肯定的断定，是判断，但不明确。“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍”。 ②作出肯定的断定，是判断，但不准确。语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气，不应该包括阳光和海水。 ③作出肯定的断定，是判断，语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。 思想内容 判断 语句 语言形式 ①判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（注意：离开语句的判断是不存在的。） （二）判断的表达及类型 1.判断的表达形式：语句 同一个判断可以用不同的语句表达。 如：伟大的建党精神是我国的宝贵精神财富。 伟大的建党精神难道不是我国宝贵的精神财富吗？ 语句不同，但表达了同样的判断。 同一个语句可以表达不同的判断。 如：他走了。 可以表达他离开了某个地方，也可能表达他离世了。 ①判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（注意：离开语句的判断是不存在的。） ②不做断定、没有真假的语句并不表达判断。 （二）判断的表达及类型 1.判断的表达形式：语句 一般来说，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句、感叹句则不表达判断（某些特殊情况下也可表达判断） 如：蝙蝠到底属于鸟还是属于哺乳动物？ ①判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（注意：离开语句的判断是不存在的。） ②不做断定、没有真假的语句并不表达判断。 ③对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 （二）判断的表达及类型 1.判断的表达形式：语句 判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式 1.判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。 一般地讲，疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。由此可见，疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。 2.同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。例：①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道有人不应该遵守交通规则吗？ 3.同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。例：①这房间的灯不亮；②他走了。 全面理解判断和语句的关系 4 以下是四个判断，分别有什么特征？相互之间有什么区别？ ◆他是中学校长。 ◆张华认识雷锋。 ◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党， 也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ◆如果某个数不能被2整除，它就不是偶数。 这两个判断拆解后是概念，它们是不包含其它判断的判断，是简单判断。 这两个判断拆解后仍然是判断，它们是包含其它判断的判断，是复合判断。 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 ②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。 ②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。 ②复合判断 ①简单判断 ①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 ①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。 例如：他是中学校长。 张华认识雷锋。 简单判断中的性质判断 简单判断中的关系判断 ◆中国共产党是为中国人民谋幸福的政党, 也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ◆如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 复合判断中的联言判断 简单判断中的假言判断 （二）判断的表达及类型 2.判断的类型 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 抗日战争是场正义战争 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长，而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 简 单 判 断 复 合 判 断 拆解后是“概念” 拆解后是“判断” ①他没来上学，可能是生病了，也可能是逃学了。 ②小明不但是班长，而且是语文课代表。 ③这个苹果很甜。 ④苹果比榴莲个头小。 ⑤不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 ⑥如果明天不下雨，运动会就如期举行。 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 复合判断的选言判断 复合判断的选言判断 区别不同判断类型 判断的概述 判断及其基本特征 1.使用判断的原因 2.判断的含义 3.判断的基本特征 判断的表达与类型 1.判断的表达形式：语句 2.判断的类型： 对认识对象有所断定 有真假之分 简单判断 复合判断 联言判断 选言判断 假言判断 相互联系 4.判断真假的检验标准：社会实践 性质判断 关系判断 简单判断 复合判断 性质判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 判断的类型 判断的表达 来源 判断的含义 形式：语句 判断的基本特征 排除歧义 检验标准 判断 社会实践 不作断定、没有真假的语句不表达判断 有所判断 有真有假 1．判断就是认识对象有所肯定的思维形式。 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2．语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。 判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 3．判断分为性质判断、关系判断和联言判断。 简单判断分为性质判断和关系判断，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等。 4.来源于社会实践的判断是真判断。 符合实际的判断是真判断，来源于社会实践的判断不一定都符合实际。 5.判断是通过语词来表达的。 判断是通过语句来表达的，概念才是通过语词来表达的。 1.判断就是对认识对象有所肯定的思维形式。 2.来源于社会实践的判断是真判断。 3.对认识对象的断定方式包括肯定和否定。 4.判断是通过语词表达的。 5.依据判断本身的性质,判断分为简单判断和复合判断。 × 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 × 符合实际的判断是真判断,来源于社会实践的判断不一定都符合实际。 √ × 判断是通过语句表达的,概念才是通过语词表达的。 × 依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。 关于“人民”，1949年6月30日，毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中强调：“人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级农民阶级，城市小资产阶级和民族资产级。”1957年2月27日，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围。”上述两次判断（ ） ①反映了客观事物以及主观认识的变化发展 ②不符合“同一律”关于思维的确定性要求 ③先后运用“划分”和“下定义”的方法以明确概念 ④都运用了复合判断来全面反映对象的情况 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B （2023·河北高考）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。 国王：天上有多少颗星星？阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。 国王：大地的中心在哪里？阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。 国王：你知道自己什么时候死吗？ 阿凡提：比您只早一天。 结合材料，下列属于判断的是（ ） ①国王给阿凡提出了三道难题 ②天上有多少颗星星？ ③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错 ④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 下列判断中，本身不包含其他判断的判断是（   ） A．中国从来不惹事，也从来不怕事 B．只有拥有了知识，你才真正拥有了财富 C．余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也 D．本次考试王同学比张同学多5分 【解析】A：本观点属于联言判断，包括两个支判断，故A不选。 B：本观点属于假言判断，包括两个支判断，故B不选。 C：本观点属于联言判断，包括三个支判断，故C不选。 D：本观点属于关系判断，本身不包含其他判断的判断，故D正确。 D 有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点（   ） ①正确，肯定了社会实践对判断的重要性     ②错误，判断正确与否要经受实践的检验 ③错误，有真假之分是判断的一个基本特征     ④正确，认为判断是对认识对象的正确断定 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【解析】②③：判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。有真假之分是判断的一个基本特征。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。有断定就会有真假，来源于社会实践的判断不一定就是真判断。题干观点是错误的，②③符合题意。 D $$