第8课 现代社会的移民和多元文化 导学案--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
第8课现代社会的移民和多元文化
班级: 姓名:
【课程标准】
1.了解现代社会人口迁徙的主要原因及影响。
2.认识人口在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。
核心素养
1.(时空观念)了解掌握第二次世界大战后,劳动力全球流
动的阶段及路线。
2.(史料实证)认识全球劳动力市场结构的变化,掌握美国
的移民文化和新加坡的移民社会特征。
3(唯物史观)分析难民问题产生的原因和国际社会为解决
难民问题作出的努力。
【学习重难点】
重点:现代移民社会的形成及多元文化特征。
难点:移民社会的多元文化和文化认同问题。
【知识导航】
一 、经济全球化与劳动力的全球流动
1. 全球劳动力市场逐渐形成
(1)二战后,发达地区吸引了大批劳动力。
(2)20世纪七八十年代,大量非洲劳动力流向中东产油国;亚洲新兴工业国家和地区吸引了亚非移民。
(3)20世纪90年代,西欧、北美吸引了东欧劳动力。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
2. 全球劳动力市场结构的改变
(1)20世纪50—70年代,移民集中于体力劳动领域。
(2)20世纪80年代后,出现“知识精英”迁移的新趋势,在跨国公司表现得尤为明显。如美国的“硅谷”是高科技人才的集中地。
3.趋势(新特点):从经济较落后国家和地区向经济较发达国家和地区转移;体力劳动者需求量减少,技术移民呈现迅速增长。
4.原因:(1)经济全球化推动了劳动力的自由流动;
(2)根本原因:经济全球化下区域经济发展的不平衡,这也是流向发达地区的原因;
(3)移民高素质化的原因:新科技发展的推动,产业结构的升级。
二“难民”的困境和救助
1.原因:战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等,
根本原因是区域间政治经济发展的不平衡。
2. 来源:(1)二战前,主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民;二战后,主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。
3. 应对:1950年成立“联合国难民署”,1951年通过《关于难民地位的公约》,2000年12月联大规定6月20日为“世界难民日”。
4.结果:国际社会在人道主义救助上作了很大努力,但仍没有改变难民逐年增加的趋势。
三 移民社会的多元文化
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
1.背景:全球化时代,现代世界出现了遍及各国的移民社会。移民社会形成各种多元一体的移民文化。
2. 美国,典型的移民国家
表现:以欧洲文化为主流,吸收非、亚、拉美等地的文化;民族和文化的多样性成为显著特征;但始终存在着不同民族间的文化认同问题。
3.新加坡,具有移民社会特征的城市国家
表现:人口构成以华裔移民为主,多元文化和谐共处,多种官方语言等。
【知识拓展】
世界近现代的人口迁移
(1)事件:①西方国家的“三角贸易”,大批非洲黑人被贩卖到美洲。
②西方列强掠卖人口。如《北京条约》规定:准许华工出国。华工被掠卖到美洲、大洋洲等地。
③工业革命推动城市化进程——人口由农村流向城市。
④工业化造成人口过剩,引发的人口迁移。如第二次工业革命后欧洲移民涌入美国。
⑤经济全球化推动人口的全球流动。如人才的全球化流动、难民问题等。
(2)历史影响:①增强了民族认同感,促使民族国家的诞生。如美利坚民族的形成和美国的诞生。
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司