第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

【导入新课】 十月革命的胜利与 苏联的社会主义实践 《中外历史纲要》 下 第七单元 第15课 课程标准： 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。 泸源中学：华振媛 一、列宁主义的形成 【列宁主义】：是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 （是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物。）形成于1903年俄国社会民主工党第二次代表大会，是社会民主党多数派布尔什维克党的指导思想，因此也称布尔什维主义。 由空想到科学、由理论到实践、由理想变现实 一、列宁主义的形成 【材料一】进入20世纪的俄国虽然在一定程度上已经成为一个资本主义类型的国家，在某些指标上甚至进入了当时世界的前列。然而，总体上，俄国的发展仍然处于相当落后的状态，“这个国家的最新资本帝国主义，可以说被资本主义前的关系的层层密网缠绕着”。 ——王斯德主编《世界通史》（第三编） 【材料二】在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生……1861年获得解放之后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比以前恶化了。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微。 ——《人类文明图鉴·战乱中的世界》 【材料三】19世纪末俄国工业化的进展造就了俄国历史上第一代产业工人。他们然只占劳动力总 数的10％ ，却蕴藏着强大的革命能量。 ——王斯德主编《世界通史（第三编）》 ①经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展，但水平较低 ②政治：沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐 ③阶级基础：无产阶级壮大，俄国第一代产业工人产生 根本原因——封建统治阻碍资本主义 1、背景： 【材料四】1898年3月，彼得堡、莫斯科、基辅等地的斗争协会代表在明斯克召开了俄国社会民主工党第一次代表大会。列宁因被流放没能出席这次大会。会议宣告俄国社会民主工党成立。但是，大会没有制定出党纲党章，也没有建立统一的中央领导机构。大会之后，地方的马克思主义小组仍各自分散活动。统一集中的无产阶级政党实际没有建立起来。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史（上册）》 【材料五】1900年12月，列宁在国外创办了《火星报》，通过秘密方式运回国内，在工人群众中散发，它对于宣传马克思主义，提高工人阶级的政治觉悟，发挥了重要作用。以《火星报》为纽带，列宁将俄国各地的马克思主义者团结到自己同围，为建立一个新型的无产阶级政党作了思想上、理论上的准备。 ——王斯德主编《世界通史》（第三编） ⑤思想基础： 1900年列宁创办《火星报》 ， 宣传马克思主义 ⑥个人因素： 列宁积极进行革命实践与理论探索 ④组织基础：1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动 一、列宁主义的形成 【材料六】1916年底，前线俄军尚有29多万士兵连步枪都没有，只能几个人合用一支。1917年春，全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍，使得农田荒芜，交通不畅，造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗，国内危机四伏。 ——《大国崛起》 【材料七】假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。 ——列宁 ⑦战争因素：一战激化了俄国的国内矛盾，加速了革命形势的发展 一、列宁主义的形成 1903年，俄国社会民主工党召开第二次代表大会。这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。 2、形成标志： 1、（2022·天津联考）列宁说：“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的。”据此可以得到的历史信息是（　　） A．布尔什维主义从思潮发展为政党      B．布尔什维主义是列宁的个人思想 C．俄国无产阶级革命开始于1903年     D．俄国布尔什维克党成立于1903年 【答案】D【解析】据材料“布尔什维主义……作为一个政党而存在，是从1903年开始的”可知俄国布尔什维克党是1903年成立的，故选D项；据材料“布尔什维主义作为一种政治思潮，作为一个政党而存在，是从1903年开始的”可知1903年布尔什维主义既是政治思潮也是政党，排除A项；布尔什维主义是俄国布尔什维克党集体智慧的结晶，排除B项；1917年俄国爆发十月革命，排除C项。 课堂检测 一、列宁主义的形成 历史地位： 把马克思主义基本原理与俄国革命实际相结合 ， 是在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展，形成列宁主义。 理论创新： 创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先获胜等社会主义革命和建设理论 实践意义： 为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器 3、内容及评价 马克思主义 继承与发展 列宁主义 关系 资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。（何时灭亡何时胜利？较笼统） 对帝国主义的认识 帝国主义是资本主义发展的最高阶段“是无产阶级社会革命的前夜”。 （具体回答革命时机） 社会主义应该首先在欧洲发达的国家实现 对俄国的认识 由于资本主义发展的不平衡规律。俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。 社会主义革命发生在高度发达的资本主义国家，且几个国家同时发生才能成功。 一国胜利论 社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。（同） 建立政权方式（相同） 工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。（同） 继承与发展 （把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合） 最薄弱的一环： ①经济：俄国资本主义经济实力不足；同时保留了严重的封建农奴制残余。（敌弱） ②阶级矛盾：农民与地主、无产阶级与资产阶级的矛盾尖锐，革命力量强大。（我强） ③革命组织：俄国无产阶级有成熟的政党领导。 1917年3月 （俄历2月） 1917年4月 1917年7月 1917年11月 （俄历10月） 推翻沙皇统治，形成了临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面；将政权交给临时政府，临时政府继续进行帝国主义战争，并镇压人民反抗。 彼得格勒工人和士兵举行游行示威，要求“全部政权归苏维埃”。临时政府镇压示威群众，公开反对革命。 列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。 十月革命爆发，革命武装占领临时政府所在地冬宫，革命取得胜利。成立苏维埃政权，列宁为主席，建立了第一个社会主义国家。性质：无产阶级社会主义革命。 二月革命 四月提纲 七月流血 十月革命 二、十月革命的胜利 1、过程： 2、（2022·豫南联考）1917年8月，“就有大约4000名中间派的孟什维克加入了布尔什维克”。孟什维克的领导人马尔托夫曾在一封私人的信件中坦言：“群众不愿意支持我们，宁愿从护国派转向布尔什维克。”这说明，当时俄国（　　） A．社会矛盾不可调和并日益激化       B．社会主义革命具有社会基础 C．资产阶级临时政府未掌握实权       D．沙皇专制统治已经不得人心 课堂检测 【答案】B【解析】据材料可知，在十月革命爆发前，俄国大约有4000名孟什维克加入布尔什维克，这反映出当时民众更支持布尔什维克，也表明社会主义革命具有广泛的社会基础，故选B项；材料信息不能表明当时社会矛盾已经不可调和，故排除A项；C项不符合史实，当时资产阶级临时政府已经掌握实权，故排除C项；当时沙皇统治已被推翻，故排除D项。 类别 二月革命 十月革命 性质 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 对象 沙皇专制统治 资产阶级临时政府 力量 资产阶级领导，无产阶级广泛参与 无产阶级领导，群众广泛参与 结果 推翻沙皇专制统治 形成两个政权并存的局面 资产阶级掌权 推翻资产阶级临时政府 建立了世界上第一个社会主义国家 两者 联系 紧密相连 形成急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段 社会主义由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 二、十月革命的胜利 知识拓展 3、（2024·全国新课标卷）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这（　　） A．表明资产阶级民主革命完成 B．奠定了十月革命胜利的组织基础 C．加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D．标志著苏维埃政权取代临时政府 课堂检测 【解析】 B 依据材料概括可知：在1917年成立的新的彼得格勒苏维埃执行委员会中布尔什维克党人占多数且成为主席，在莫斯科等其他大城市布尔什维克党人同样取得了主导地位，说明为十月革命的胜利奠定了组织基础，有占优势的布尔什维克党的领导，B项正确；资产阶级民主革命的完成是二月革命，材料涉及的时间是1917年的10月，与材料时间不符，排除A项；罗曼诺夫王朝的覆灭是在二月革命后，与材料时间不符，排除C项；标志着苏维埃政权取代临时政府的事件是十月革命的胜利，排除D项。故选B项。 4、（2022·全国高考乙卷·35）1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时（　　） A．临时政府反对继续进行帝国主义战争       B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰    D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 课堂检测 【答案】C【解析】据材料“1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持”结合所学可知，加米涅夫和斯大林二人的主张表明其对资产阶级临时政府存在幻想，希望通过妥协的方式继续与其合作，却忽视了人民对面包、和平与土地的需求，对革命形势认知不够清晰，且党内大多数人都支持这种主张，说明布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰，故选C项；据所学，二月革命后，资产阶级临时政府对外继续参与帝国主义战争，并不反对继续战争，排除A项；材料主旨是斯大林对临时政府的态度，并未涉及沙皇残余势力，且沙皇政府已经被推翻，“严重威胁”一词，过于绝对，排除B项；据所学，1917年正处一战期间，列强忙于战争，无暇顾及俄国革命发展，为革命发展提供了一个相对稳定的环境，有利于俄国革命持续深入发展，排除D项。 5、（2022·云南期末）《全球通史》中有这样一段论述：“资产阶级临时政府不愿意结束战争，因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。这些论点似乎合情合理。同时，政府拒不接受工人八小时工作制的要求，也不实施土地改革。”这段论述中的俄国应处于（　　） A．一战爆发后，二月革命前           B．二月革命后，十月革命前 C．十月革命后，苏联成立前           D．苏联成立后，列宁去世前 课堂检测 【答案】B【解析】根据材料中的“资产阶级临时政府”“俄国”“盟友”等关键词可知，此时俄国已经推翻了沙皇政府，但并未退出一战，故处于“二月革命后，十月革命前”的阶段，故选B项；排除A、C、D三项。 1917年11月8日通过，废除土地私有制，确定土地、矿藏、森林、水流等为国家所有，将土地分配给农民耕种。 《土地法令》 1917年11月8日颁布，退出战争，立即实现“不割地、不赔款的和平”。 《和平法令》 在全国各地建立苏维埃政权，1918年颁布宪法，确立社会主义政治体制，定国名为俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国。 普建苏维埃 满足了人民需要土地的愿望 满足了人民的和平愿望 满足了人民当家作主的愿望 2、十月革命的特点 （1）革命力量：建立工农联盟 （1）革命方式： 由设想和平夺权到暴力革命的形式 （2）革命道路：走以城市中心的革命道路 （3）革命阶段：经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连不同性质的阶段 （4）理论角度：列宁继承并发展了马克思主义 ，开创了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说 二、十月革命的胜利 表明：苏维埃政权代表人民的根本利益 二、十月革命的胜利 3、历史意义： 起义后彼得格勒军事委员会发布的《关于临时政府被推翻的通告》说，未流一滴血就取得了胜利。后来调查说，当晚共伤亡六人。 我国（苏俄）革命的某些特点具有的意义，不是局部地区的、一国特有的、仅限于我国的意义，而是国际的意义。 ——列宁《共产主义运动中的“左”派幼稚病》 《列宁同志扫清地球》 “有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 ——孙中山 “中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。” ——毛泽东 打击帝国主义 理想变现实 两种制度并存 指明解放新道路 开辟人类历史新时代 1、意义+地位 ①建立了人类历史上第一个无产阶级领导的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局。 ②实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 2、打击+鼓励+并存+理论 ①沉重打击了帝国主义对世界的统治， ②极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，给全世界无产阶级和殖民地半殖民地人民指明一条寻求解放的正确道路。改变了20世纪的世界格局。 ③资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。 ④丰富和发展了马克思主义。 二、十月革命的胜利 3、历史意义： 6、（2022·漳州期末）社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理想到现实的发展过程。第一次实现社会主义“由理想到现实”的是（　　） A．英国宪章运动    B．巴黎公社革命   C．俄国二月革命  D．俄国十月革命 课堂检测 【答案】D【解析】据所学可知，十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，实现了社会主义从理想到现实的飞跃，故选D项；据所学可知，尼德兰革命是历史上第一次成功的资产阶级革命，排除A项；据所学可知，巴黎公社革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但其并未实现社会主义理想，排除B项；据所学可知，俄国二月革命是资产阶级性质的革命，排除C项。 三、苏联建设社会主义的实践 （一）战时共产主义政策（1918—1921） ——迫于形势与追随理想的实践 1、背景： ①政治上：十月革命胜利后，国内外敌对势力联合起来武装干涉，使苏俄陷入内战当中。 ②经济上：把有限的力量集中起来保证战争的胜利（粮食短缺、经济困难）； ③思想上：试图以此实现向社会主义的直接过渡。 2、目的： ①直接目的：集中人力物力，保证军事胜利，巩固苏维埃政权; ②根本目的：直接过渡到社会主义。 材料一 1918年春夏，英、法、美等协约国组建了干涉军侵入苏俄，而且策动了苏俄国内的反苏维埃政府势力，国内外反动势力联合起来，向苏维埃政权发起进攻，由此开始了历时三年的国内战争。 ——王斯德主编《世界通史》 材料二 苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。苏维埃政权经受着严峻考验。 ——《大国崛起》 材料三 战时共产主义这一实践，又正恰巧与某种固有的社会主义传统观念相吻合，于是许多人，包括列宁在内，都自觉不自觉地把它看作实现社会主义和共产主义的捷径。 ——周尚文《苏联兴亡史》 三、苏联建设社会主义的实践 3、内容： 农业 工业 贸易 分配 余粮收集制（农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有) 全部企业收归国有，小企业实行监督。建立高度集中的经济管理体制 (单一的公有制，高度集中管理) 取消自由贸易 （否定商品货币关系） 实物配给制，普遍义务劳动 实行单一的公有制； 排斥商品货币关系， 行政命令管理经济， 直接向社会主义过渡。 5、实质： 利用战时共产主义政策直 接过渡到社会主义 4、特点： 三、苏联建设社会主义的实践 6、评价： 材料二：……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。 材料三：农民认为：“土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。”……一位红军士兵在信中说：“不是富农的暴动，而是对正义的胜利丧失了任何希望的劳动居民的暴动。” ①余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒。保证战争胜利，巩固新生政权。 ①但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。 ②是适应战时需要的非常措施,但生产关系不适应当时生产力的发展水平,不是向社会主义过渡的正确途径。 实行余粮征集制时期每年度粮食征集量 （粮食年度从当年8月到次年7月） 征收粮食（万普特） 1917/18年度 1918/19年度 1919/20年度 7340 10790 21250 三、苏联建设社会主义的实践 （二）新经济政策（1921年-1928）——面对现实的让步与创新 1、背景：①“战时共产主义”政策的弊端，引发经济和政治危机； ②直接向社会主义过渡失败。 22 农业 工业 贸易 分配 战时共产主义政策 实行单一的公有制； 排斥商品货币关系， 直接向社会主义过渡。 余粮收集制 全部企业收归国有， 建立高度集中的经济管理体制 取消自由贸易 实物配给制，普遍义务劳动 以固定的粮食税代替余粮征集制 由产品交换转为自由贸易 废除平均分配，实行按劳分配 在公有制前提下允许多种所有制形式存在； 利用市场和商品货币关系来发展经济； 逐步向社会主义过渡。 3、特点：新在哪？ 新经济政策 重心是调整国家与农民的关系，度过危机。 允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本 2、内容： 三、苏联建设社会主义的实践 4、影响： 马克思关于社会主义的设想 新经济政策的做法 公有制 + 计划经济 +按劳分配 = 社会主义 以公有制为主导，多种所有制并存 + 恢复货币流通和商品交换 + 按劳分配 = 间接过渡到社会主义 ①巩固了苏维埃政权； ②调动人民积极性，稳定和恢复了国民经济，为国家实现工业化打下基础； ③是列宁对社会主义建设道路的正确探索； ④是对马克思主义的突破，丰富和发展了马克思主义学说。 7、在《十月革命四周年》中提到“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”。这一提法说明列宁 A．认识到了生产关系与生产力脱节 B．仍旧坚持实施战时共产主义政策 C．明确了把苏联建成工业国的任务 D．准备放弃向社会主义社会的过渡 认识：生产关系调整必须适应生产力的发展水平 课堂检测 A 8、（2024·浙江卷6月）1923年，张闻天的一篇译文提及，“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素（的元素）混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是（　　） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“社会主义工业化” D．“新经济体制” 【解析】 B 据本题材料并结合所学可知，新经济政策允许一定程度的商品经济和资本主义成分的存在，同时又坚持社会主义的基本制度和公有制，是资本主义与社会主义元素的有机结合，如新经济政策允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系等，B项正确；战时共产主义政策试图通过取消商品经济和自由贸易，直接向社会主义过渡，具有很强的共产主义色彩，不符合“资本主义与社会主义底原素混合”的特点，排除A项；“社会主义工业化”强调的是集中力量发展重工业，建立社会主义的工业基础，也不是资本主义与社会主义元素的混合，排除C项；“新经济体制”是苏联在 20 世纪 60 年代后期推行的经济改革措施，与 1923 年的时间不符，排除D项。故选B项。 B 课堂检测 （三）苏联的成立： 1922年12月30日，苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）成立，最初只有4个加盟共和国，到1940年最终形成了由15个加盟共和国组成的领土面积世界第一的大国，1991年12月25日解体。 1924年列宁逝世，苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中 三、苏联建设社会主义的实践 三、苏联建设社会主义的实践 （四）斯大林模式（1924——1991）——回归理想的实践 【材料一】俄国是一个有370年沙皇专制统治传统的国家，没有建立起资产阶级议会制度，没有民主共和国的传统。文盲占总人数的80%，群众中有一种十分浓厚的、落后的小农思想，骨子里有着很深厚的尊君意识，这股庞大的力量足以营造一个高度集权的政治体制。.......斯大林模式的形成与当时的国际环境有着直接联系。苏联进行一国社会主义建设时，处于世界资本主义包围之中，不得不用特殊的方式发展自己、壮大自己。 ——孙立国《新世纪以来中国对“斯大林模式”研究综述》 根本原因：小农经济占据优势，经济文化（工业）落后，缺乏社会主义建设经验 历史原因：俄国有着专制的历史传统 国际因素：帝国主义包围下的国际环境恶劣 1924年1月，列宁逝世，斯大林成为苏联最高领导人。 1、背景： 三、苏联建设社会主义的实践 3、过程： 2、目的：实现苏联社会主义工业化，把苏联建设成为社会主义现代化强国。 28 （1）社会主义工业化 《工厂的烟雾是苏维埃祖国的呼吸》 《把面包交给政府》 加强国防以维护民族独立，为社会主义建设提供物质技术基础。 为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了条件，但没有促进农业生产力的发展，挫伤了农民的积极性。 （2）农业集体化” 经过两个五年计划，到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标。 主要工业部门的产量跃居欧洲首位，世界第二位。 苏联社会主义建设的特点是工业化和农业集体化并举。 （3）商业排斥市场、国家指令调配 （4）分配：计划分配制 29 9、1933年，苏联宣布实行农产品义务交售制，规定集体农庄的首要义务是每年向国家交售相当数量的农产品，其中粮食的交售额占到产量的32%—43%，而国家付给的价格却低于生产成本。这一规定说明( ) A．余粮征集制的实施破坏了农业发展 B．一五计划期间政府加大了农业投入 C．工业化建设以牺牲农民利益为代价 D．农业集体化运动提高了粮食的产量 C 农业集体化的弊端 如表所示为苏联1928年-1940年的人均粮食产量统计情况。材料可用于说明该时期的苏联： 三、苏联建设社会主义的实践 斯大林模式 表现 经济 政治 高度集中的 计划经济体制 指令性计划 排斥市场调节 高度集中 的政治体制 ①权力高度集中 ②滋生个人崇拜 材料1：斯大林模式是为实施一种优先发展重工业、迅速实现国家工业化的赶超战略服务的制度。——梁孝：《斯大林模式、工业化和边缘国家的社会主义》 材料2：在亿万人民的心目中，斯大林成为神话般的人间上帝。 ——罗·亚·麦德维杰夫：《让历史来审判》 斯大林模式=优先发展重工业+农业集体化+单一公有制+高度集中的政治体制 4、特点： 总结：高度集中的政治经济文化体制；自上而下国家指令性计划体制； 生产资料公有制(单一公有制)；一党制高度集权，个人崇拜严重 一元化思想官方控制 三、苏联建设社会主义的实践 材料一： 1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》 材料二：在很长时期内，斯大林模式被很多落后国家的人民当做振兴国家和民族的样板。 ——陈怡《斯大林模式与执政党的现代化》 5、评价： ①强国：苏联在短时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础。 ②强军：为卫国战争的胜利创造了物质条件。 ③扬名：为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ④借鉴作用：开创了新型的社会主义工业化模式，为其他国家和民族走上现代化道路提供借鉴。 三、苏联建设社会主义的实践 5、评价： 到斯大林逝世的时候，人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 材料三： 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取多项办法，把农民生产的东西拿走太多……你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，你要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。 ──毛泽东《论十大关系》 ①排斥市场经济，片面发展重工业，强制农业集体化。 ②导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。（农轻重比例严重失调） ③这些问题影响了苏联的发展。（成为苏联解体的重要原因） 三、苏联建设社会主义的实践 苏联的探索之路，对我们今天社会主义道路探索有哪些启示？ 1、经验 ①计划经济模式有利于经济的稳定发展；有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题，一度推动了苏联社会主义生产力的发展。  ②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 2、教训 ①社会主义实践应依据国情，一切从实际出发：   ②计划与市场相结合，推动经济快速发展； ③遵循客观经济规律，农轻重按比例协调发展；（生产关系的调整必须适应生产力的发展水平）   ④要代表和维护广大人民群众（尤其是农民）的根本利益（把人民利益放在首位）； ⑤要在实践中不断改革，发展和完善社会主义。 苏联的粮食产量长期达不到革命最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……。——毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第七卷 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》，《邓小平文选》第三卷 课堂检测 10、1933年，苏联宣布实行农产品义务交售制，规定集体农庄的首要义务是每年向国家交售相当数量的农产品，其中粮食的交售额占到产量的32%—43%，而国家付给的价格却低于生产成本。这一规定说明( ) A．余粮征集制的实施破坏了农业发展 B．一五计划期间政府加大了农业投入 C．工业化建设以牺牲农民利益为代价 D．农业集体化运动提高了粮食的产量 C 课堂检测 11、（2022·太原期末）英国历史学家霍布斯鲍姆认为，当苏联经济发展大车由于其引擎结构设计的特殊，驾驶人虽然一再猛踩油门意欲加速，引擎却不快反慢，它的动力设计本身便包含着将其力量消耗殆尽的结构。在他看来，苏联模式最大的问题在于（　　） A．俄国资本主义基础薄弱              B．制度僵化存在严重局限 C．苏维埃政权地位不稳固              D．没有坚持社会主义路线 B 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式 农业 工业 贸易 分配 特点 余粮收集制 用固定的粮食税取代余粮收集制 全盘集体化 大中小工业企业一律收归国有 实行国家资本主义 高度集中的国家计划模式，直接管理 取消自由贸易 实物配给制 （平均主义） 按劳取酬的工资制 工资制 （平均主义） 恢复自由贸易，允许商品买卖 排斥市场调节，国家统一调拨、计划供应 用行政命令来管理经济 用市场和商品货币关系来扩大生产 用军事行政手段控制社会经济 本课小结 Lavf57.56.101 $$