精品解析：广西南宁市北京大学南宁附属实验学校2024--2025学年九年级上学期12月月考化学试卷

初三上 化学（四） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间90分钟。 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H：1；O：16；C：12；Ca：40；Cl：35.5；Fe：56；Zn：65 第Ⅰ卷（选择题） 一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请考生用B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑，共20题，每小题2分，共40分） 1. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A. 开发和利用新能源 B. 积极植树、造林、种草 C. 露天焚烧树叶、塑料袋 D. 将垃圾分类、回收、利用 2. 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是 A. 破布捣烂(造纸) B. 活字排版(印刷) C. 烟花燃放(火药) D. 航海导向(指南针) 3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 加热液体 D. 称量NaOH固体 4. 不同元素间最本质的区别是（　　） A. 中子数不同 B. 电子数不同 C. 质子数不同 D. 相对原子质量不同 5. 化石燃料是不可再生资源，开发和利用新能源已迫在眉睫，下列属于新能源的是 A. 石油 B. 煤 C. 天然气 D. 潮汐能 6. 空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，正确的是 A. 空气中的氧气可用作火箭发射的燃料 B. 空气中各成分保持着它们各自的性质 C. 食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 D. 空气的成分按质量计算：约占78%，约占21% 7. 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:1 8. 采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，从微观角度看“夏天易爆胎”的原因是 A. 温度升高，分子运动加快 B. 温度升高，分子间的间隔增大 C. 温度升高，分子体积变大 D. 温度升高，分子质量变大 9. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 10. 客观、正确的记录实验现象是化学研究的关键步骤。下列反应的现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C. 铁与足量稀盐酸反应后，溶液变为黄色 D. 将二氧化碳通入含有酚酞溶液的水中，溶液变红 11. 下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是 A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 石灰水 D. 酒精 12. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。下列关于元素说法中正确的是 A. 2：00与12：00对应的两种元素化学性质相似 B. 5：00对应的元素属于金属元素 C. 9：00对应元素的离子符号为F+ D. 10：00对应的元素位于元素周期表第二周期 13. 用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（　　） A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 14. 晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是 A. “薪草”、“膏油”是可燃物 B. “同时发火”升高了“诸船”的着火点 C. “膏油”着火不宜用水灭火 D. “时风盛猛”是火势旺盛的原因之一 15. 下列关于溶液的说法，正确的是 A. 水是最常用的溶剂 B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C. 澄清、透明的液体一定是溶液 D. 饱和溶液一定不能再继续溶解溶质 16. 下列图象能正确反映其对应关系的是 A. 向等质量的铁粉和锌粉中分别加入过量的稀硫酸 B. 向一定量的不饱和溶液中不断加入固体 C. 足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧 D. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合 17. 有X、Y、Z、W四种金属，已知用X制的容器不能盛取放Z的金属化合物溶液；X跟Y的化合物溶液不发生置换反应；只有W在自然界中能以单质的形式存在，则这四种金属的活动性顺序是 A. Z>Y>X>W B. X>Z>Y>W C. Y>X>Z>W D. Y>Z>X>W 18. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨 B. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的物质一定是溶液 D. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 19. 实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到目的的是 实验 设计 实验 目的 A．生石灰遇水放热 B．探究甲烷中含有碳元素 C．检验氢氧化钠溶液是否变质 D．探究燃烧需要与氧气接触 A. A B. B C. C D. D 20. 某同学学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与X、Y、Z三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生化学反应，其中X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体。下列说法错误的是 A. X为CuO B. NaOH与Z发生反应有水生成 C. X与Z发生的化学反应属于化合反应 D. 若Y与稀反应得到黄色溶液，则Y为 第Ⅱ卷（共60分） 二、我会填空 21. 根据下列要求用化学用语表示： （1）2个钾原子______； （2）硫酸铁______； （3）碳酸根离子______； （4）n个铝离子______； （5）标出氯化镁中镁元素的化合价______。 22. 请用给定物质的序号填空： ①氢氧化钠 ②干冰 ③氢氧化钙 ④石墨 ⑤硝酸铵 （1）可用于人工降雨的是______。 （2）溶于水后溶液的温度明显降低的是______。 （3）农业中常用来改良酸性土壤的是______。 （4）炉具清洁剂中含有的是______。 （5）可用于制铅笔芯的是______。 23. 化学知识与生活联系密切。请回答： （1）自来水厂常用明矾净水，其作用是______。 （2）书写档案材料时通常推荐使用碳素墨水，原因是常温下碳的化学性质______。 （3）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指______（选填“单质”或“元素”或“原子”）。 （4）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的______等共同作用的结果。炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是______。 24. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答。 （1）℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是______。 （2）甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取的结晶方法是______。 （3）℃时，将50g丙物质放入100g水中充分溶解，所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量为______。 （4）℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是______。 25. 酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题： （1）烧杯中盛放的是______溶液。 （2）该反应的化学方程式为______。 （3）曲线上坐标为的点表示的溶液呈______（填“酸性”或“中性”或“碱性”），该溶液中的微粒有______（用化学符号表示）。 （4）从微观的角度看，该化学反应的实质是______。 三、我会简答 26. 的“捕集”与利用成为当前研究的热点。 Ⅰ、的“捕集”。 （1）NaOH吸收：足量的NaOH溶液吸收，可减缓______效应。 （2）CaO吸收：高温分解生成的CaO具有疏松多孔的结构，由此推测该CaO具有______作用。 （3）海水吸收：海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。海洋封存导致海水酸化的原因是______（用化学方程式表示）。 Ⅱ、的资源化利用。转化为和淀粉等有机物，可实现的再利用，这是目前各国科学家全力突破的课题之一。 （4）如图是与H2在一定条件下转化为的反应过程示意图（虚线处部分中间产物略去），该反应中的生成物为和______，假设图中碳元素完全转化，则4.4t二氧化碳理论上可生产______t 。 27. 从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示： （1）图中“操作”的名称是______，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______（填仪器名称），玻璃棒在该操作中的作用是______。 （2）①中发生反应的基本类型为______。 （3）写出②中发生反应的化学方程式______。 四、我会实验 28. 根据如图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器的名称为a：______；b：______。 （2）采用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，在A~F中可选用的发生装置和收集装置的组合是______，该反应的化学方程式为______。 （3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______。 （4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进。（选“c”或“d”） 29. 甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验： 【提出猜想】甜叶菊苷由什么元素组成？ 【进行实验】小晴同学取适量的甜叶菊苷按图1进行操作，并分别将于冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。 【讨论交流】 （1）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是______。 经实验改进后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。 【继续探究】为了进一步确定其元素组成，小晴又利用如图2进行实验。（已知：装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳） （2）实验前要通一会儿氮气，目的是______。 （3）A装置中发生反应的化学方程式为______。 【数据记录】5.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收） 【分析与结论】 （4）由数据分析可以确定甜叶菊苷是由______种元素组成（填数字），其中5.02g甜叶菊苷中碳元素的质量为______g。 【反思与评价】 （5）F装置的作用是______，若没有F装置，对氢元素质量测定结果的影响是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 五、我会计算 30. 某研究性学习小组取石灰石样品10g，把120g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算： 实验次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 30 30 30 30 剩余固体的质量/g 7 4 2 2 （1）石灰石样品中碳酸钙的质量为______g。 （2）求所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三上 化学（四） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间90分钟。 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H：1；O：16；C：12；Ca：40；Cl：35.5；Fe：56；Zn：65 第Ⅰ卷（选择题） 一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请考生用B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑，共20题，每小题2分，共40分） 1. 建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是 A. 开发和利用新能源 B. 积极植树、造林、种草 C. 露天焚烧树叶、塑料袋 D. 将垃圾分类、回收、利用 【答案】C 【解析】 【详解】A、开发和利用新能源，有利于减少化石燃料的使用，可以减少污染，有利于保护环境，不符合题意； B、积极植树、造林、种草，可以净化空气，有利于保护环境，不符合题意； C、露天焚烧树叶、塑料袋，会产生大量烟尘和有害物质，不利于保护环境，符合题意； D、将垃圾分类、回收、利用，可以节约资源，减少污染，有利于保护环境，不符合题意； 故选：C。 2. 下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是 A. 破布捣烂(造纸) B. 活字排版(印刷) C. 烟花燃放(火药) D. 航海导向(指南针) 【答案】C 【解析】 【详解】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、破布捣烂(造纸)，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化； B、活字排版(印刷)，没有生成其他物质，属于物理变化；C、烟花燃放(火药) ，生成了其他物质，属于化学变化；D、航海导向(指南针) ，没有生成其他物质，属于物理变化。 点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成，有其他物质生成属于化学变化，没有其他物质生成属于物理变化。 3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 加热液体 D. 称量NaOH固体 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，该操作正确； B、用 pH 试纸测定溶液的 pH 时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH 试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出 pH。不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，该操作错误； C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，图中液体的体积超过试管容积的三分之一，该操作错误； D、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，不能放在纸片上称量，该操作错误。 故选A。 4. 不同元素间最本质的区别是（　　） A. 中子数不同 B. 电子数不同 C. 质子数不同 D. 相对原子质量不同 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同． 故选C． 考点：元素的概念． 点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数． 5. 化石燃料是不可再生资源，开发和利用新能源已迫在眉睫，下列属于新能源的是 A. 石油 B. 煤 C. 天然气 D. 潮汐能 【答案】D 【解析】 【详解】A、石油是古代生物遗体经过漫长地质年代形成的化石燃料，属于传统能源，不是新能源，A 错误； B、煤是古代植物遗体埋藏在地下经过复杂变化形成的化石燃料，属于传统能源，并非新能源，B 错误； C、天然气主要成分是甲烷，是古代生物生成的化石燃料，属于传统能源，不属于新能源，C 错误； D、潮汐能是因海水涨落及潮水流动所产生的能量，是清洁、可再生的能源，属于新能源，D 正确。 故选D。 6. 空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法中，正确的是 A. 空气中的氧气可用作火箭发射的燃料 B. 空气中各成分保持着它们各自的性质 C. 食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气 D. 空气的成分按质量计算：约占78%，约占21% 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中的氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，不符合题意； B、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，组成空气的各成分保持着它们各自的性质，符合题意； C、食品采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气，防止食品发生缓慢氧化而变质，不符合题意； D、空气的成分按照体积计算：氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体约占1%，不符合题意。 故选B。 7. 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是 A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 生活中可通过煮沸降低水的硬度 C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所 D. 水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2:1 【答案】D 【解析】 【详解】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，正确； B. 煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，故生活中可通过煮沸降低水的硬度，正确； C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所，正确； D. 水通电分解时正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，故错误。故选D。 8. 采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，从微观角度看“夏天易爆胎”的原因是 A. 温度升高，分子运动加快 B. 温度升高，分子间的间隔增大 C. 温度升高，分子体积变大 D. 温度升高，分子质量变大 【答案】B 【解析】 【详解】普通自行车夏天易爆胎，是因为温度升高，分子间的间隔变大的缘故。故选B。 9. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由三种分子构成，属于混合物，故正确； B、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； C、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； D、由一种分子构成，属于纯净物，故错误。 故选A。 10. 客观、正确的记录实验现象是化学研究的关键步骤。下列反应的现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体 B. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C. 铁与足量稀盐酸反应后，溶液变为黄色 D. 将二氧化碳通入含有酚酞溶液的水中，溶液变红 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象。实验现象应该描述为木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，A 错误； B、镁条在空气中燃烧，会发出耀眼的白光，同时放出热量，生成白色固体，B 正确； C、铁与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氯化亚铁溶液呈浅绿色，所以溶液应变为浅绿色，而不是黄色，C 错误； D、二氧化碳通入含有酚酞溶液的水中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，溶液仍为无色，D 错误。 故选B。 11. 下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是 A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 石灰水 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【详解】A、浓硫酸具有吸水性，故露置在空气中一段时间后，溶液质量变大，错误； B、浓盐酸具有挥发，故露置在空气中一段时间后，溶液质量会变小，但没有变质，错误； C、石灰水能与空气中的二氧化碳反应，生成白色沉淀碳酸钙，故变质且使溶液质量变小，正确； D、酒精具有挥发，故露置在空气中一段时间后，溶液质量会变小，但没有变质，错误； 故选C。 12. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。下列关于元素说法中正确的是 A. 2：00与12：00对应的两种元素化学性质相似 B. 5：00对应的元素属于金属元素 C. 9：00对应元素的离子符号为F+ D. 10：00对应的元素位于元素周期表第二周期 【答案】D 【解析】 【详解】A、2：00对应的元素是稀有气体氦元素，化学性质不活泼，12：00对应的元素是金属镁元素，化学性质活泼，所以二者化学性质不相似，错误； B、5：00对应的元素是硼元素，元素名称有“石”字旁，属于非金属元素，错误； C、9：00对应的元素为氟，其离子符号为F-，错误； D、10：00对应的元素为稀有气体元素氖，其原子核外有10个电子，有两个电子层，位于元素周期表第二周期，正确。 故选D。 13. 用黑钨矿[主要含钨酸亚铁（FeWO4）]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素（W）的化合价为（　　） A. -2 B. +2 C. +4 D. +6 【答案】D 【解析】 【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。 【详解】亚铁元素显+2价，氧元素显-2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，则x=+6价。 故选D。 14. 晋·陈寿的《三国志》中记载：“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落”。下列说法错误的是 A. “薪草”、“膏油”是可燃物 B. “同时发火”升高了“诸船”的着火点 C. “膏油”着火不宜用水灭火 D. “时风盛猛”是火势旺盛的原因之一 【答案】B 【解析】 【详解】A、“薪草”“膏油”具有可燃性，是可燃物，该选项说法正确； B、“同时发火”不能升高“诸船”的着火点，因为着火点是物质的固有属性，通常是不变的，“同时发火"是将周围温度升高至可燃物的着火点以上，该选项说法不正确； C、“膏油”着火不宜用水灭火，是因为“膏油”不溶于水，且密度比水小，用水的话会增大膏油与氧气的接触面积，使火势更大，该选项说法正确； D、“时风盛猛”能加速空气流通，为可燃物提供了充足的氧气，可使火势旺盛，该选项说法正确； 故选：B。 15. 下列关于溶液的说法，正确的是 A. 水是最常用的溶剂 B. 饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大 C. 澄清、透明的液体一定是溶液 D. 饱和溶液一定不能再继续溶解溶质 【答案】A 【解析】 【详解】A、水是最常用的溶剂，正确； B、饱和溶液与不饱和溶液是指是否可以继续溶解溶质，而浓与稀是指溶液中溶质的质量分数，故错误； C、溶液一定是混合物，故澄清、透明的液体不一定是溶液，故错误； D、饱和溶液只是针对某种溶质是饱和的，故饱和溶液还可以溶解气它的溶质，故错误。故选A。 16. 下列图象能正确反映其对应关系的是 A. 向等质量的铁粉和锌粉中分别加入过量的稀硫酸 B. 向一定量的不饱和溶液中不断加入固体 C. 足量红磷在装有空气的密闭的集气瓶中燃烧 D. 过氧化氢溶液与二氧化锰混合 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据化学方程式、，每56份质量的铁能反应生成2份质量的氢气，每65份质量的锌能反应生成2份质量的氢气，等质量的铁粉和锌粉与过量稀硫酸反应，铁生成氢气的质量比锌多；另外，锌的活动性比铁强，所以反应速率快，反应时间短，该图象正确； B、向一定量的不饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体，刚开始加入时，溶质质量增大，溶质质量分数会逐渐增大，当溶液达到饱和后，溶质质量分数不再变化，但起始时溶质质量分数不为0，该图象错误； C、足量红磷在装有空气的密闭集气瓶中燃烧，红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强增大，气体体积不变；反应结束后温度降低，且红磷燃烧消耗氧气，瓶内压强减小，气体体积不变，该图象错误； D、过氧化氢溶液与二氧化锰混合，二氧化锰是催化剂，在反应前后质量不变，该图象错误。 故选A。 17. 有X、Y、Z、W四种金属，已知用X制的容器不能盛取放Z的金属化合物溶液；X跟Y的化合物溶液不发生置换反应；只有W在自然界中能以单质的形式存在，则这四种金属的活动性顺序是 A. Z>Y>X>W B. X>Z>Y>W C. Y>X>Z>W D. Y>Z>X>W 【答案】C 【解析】 【详解】X制的容器不能存放Z的金属化合物溶液，说明X能与Z的金属化合物溶液反应，则X比Z活泼；X不与Y的化合物溶液反应，说明X不如Y活泼，说明Y＞X＞Z；只有W在自然界以单质的形式存在，说明W最不活泼，所以则这四种金属的活动性顺序是Y>X>Z>W。 故选C。 18. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨 B. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 C. 溶液是均一、稳定的物质，则均一、稳定的物质一定是溶液 D. 单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的纯净物一定是单质 【答案】D 【解析】 【详解】A、pH<7的溶液呈酸性，而酸雨是pH<5.6的雨水，所以pH<7的雨水不一是酸雨，该推理错误； B、中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，该推理错误； C、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的物质，但属于纯净物，不是溶液，该推理错误； D、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物符合单质的定义，一定是单质，该推理正确。 故选D。 19. 实验是学习化学的重要途径。下列实验设计能达到目的的是 实验 设计 实验 目的 A．生石灰遇水放热 B．探究甲烷中含有碳元素 C．检验氢氧化钠溶液是否变质 D．探究燃烧需要与氧气接触 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、生石灰遇水反应会放出大量的热，瓶内气体受热膨胀，U 形管中红墨水液面会出现左低右高的现象，能达到探究生石灰遇水放热的目的，该选项正确； B、氧气（O2）只含氧元素，用冷而干燥的烧杯罩在甲烷燃烧火焰上方，只能检验甲烷燃烧生成水（H2O），证明甲烷中含有氢元素，不能检验是否含有碳元素，检验碳元素应验证是否有二氧化碳生成，该选项错误； C、氢氧化钠溶液变质是与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠（），碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞溶液变红，所以不能用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质，该选项错误； D、探究燃烧需要与氧气接触，应控制其他条件相同，该实验中，除是否接触氧气外，红磷和白磷着火点不同，存在两个变量，不能达到探究燃烧需要与氧气接触的目的，该选项错误。 故选A。 20. 某同学学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与X、Y、Z三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生化学反应，其中X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体。下列说法错误的是 A. X为CuO B. NaOH与Z发生反应有水生成 C. X与Z发生的化学反应属于化合反应 D. 若Y与稀反应得到黄色溶液，则Y为 【答案】A 【解析】 【详解】A、X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体，Z能与NaOH反应，则Z是二氧化碳；Y能与H2SO4反应，则Y是一种金属氧化物；X能与Y或者Z（二氧化碳）反应，则，所以X是C，不是CuO，该选项错误； B、Z为氧化物且常温下是气体，能与氢氧化钠反应，Z可以是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水（），有水生成，该选项正确； C、根据A选项的分析，X是碳，Z是二氧化碳，二者在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，该选项正确； D、Y为氧化物，与稀硫酸反应得到黄色溶液，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁[]，硫酸铁溶液呈黄色，所以Y可为Fe2​O3​，该选项正确。 故选A。 第Ⅱ卷（共60分） 二、我会填空 21. 根据下列要求用化学用语表示： （1）2个钾原子______； （2）硫酸铁______； （3）碳酸根离子______； （4）n个铝离子______； （5）标出氯化镁中镁元素的化合价______。 【答案】（1）2K （2）Fe2(SO4)3 （3） （4）nAl3+ （5） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个钾原子表示为2K； 【小问2详解】 化合物中元素正负化合价之和为0，硫酸铁中，铁元素显+3价，硫酸根显−2价，设硫酸铁的化学式为Fex(SO4)y，则，解得x∶y=2∶3，则硫酸铁的化学式为Fe2(SO4)3； 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。1个碳酸根离子带2个单位负电荷，碳酸根离子表示为； 【小问4详解】 1个铝离子带3个单位正电荷，铝离子表示为Al3+，表示多个离子就在离子符号前加上相应数字，所以n个铝离子表示为nAl3+； 【小问5详解】 化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氯化镁中镁元素显+2价，表示为。 22. 请用给定物质的序号填空： ①氢氧化钠 ②干冰 ③氢氧化钙 ④石墨 ⑤硝酸铵 （1）可用于人工降雨的是______。 （2）溶于水后溶液的温度明显降低的是______。 （3）农业中常用来改良酸性土壤的是______。 （4）炉具清洁剂中含有的是______。 （5）可用于制铅笔芯的是______。 【答案】（1）② （2）⑤ （3）③ （4）① （5）④ 【解析】 【小问1详解】 ②干冰易升华，故可用于人工降雨； 【小问2详解】 ⑤硝酸铵溶于水吸收热量，使温度定降低； 【小问3详解】 ③氢氧化钙是价格比较便宜的一种碱，通常用来改良酸性土壤； 【小问4详解】 ①氢氧化钠能与油脂反应，能够去油污； 【小问5详解】 ④石墨灰黑、质软，可作铅笔芯。 23. 化学知识与生活联系密切。请回答： （1）自来水厂常用明矾净水，其作用是______。 （2）书写档案材料时通常推荐使用碳素墨水，原因是常温下碳的化学性质______。 （3）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里的“碘”、“钙”是指______（选填“单质”或“元素”或“原子”）。 （4）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的______等共同作用的结果。炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是______。 【答案】（1）吸附水中悬浮杂质，使之沉降 （2）不活泼##稳定 （3）元素 （4） ①. 氧气、水 ②. 隔绝氧气（或空气） 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，从而达到净水的目的。 【小问2详解】 常温下碳的化学性质不活泼，用碳素墨水书写档案材料，字迹能长时间保存而不褪色。 【小问3详解】 物质由元素组成，“加碘食盐”、“高钙奶粉” 等食品中的 “碘”、“钙” 强调的是存在的元素，与具体的单质、原子形式无关。 【小问4详解】 铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果； 炒菜时锅内热油着火，盖上锅盖，是利用隔绝氧气（或空气）的原理灭火。 24. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答。 （1）℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是______。 （2）甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取的结晶方法是______。 （3）℃时，将50g丙物质放入100g水中充分溶解，所得溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量为______。 （4）℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到℃，所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是______。 【答案】（1）丙>甲=乙 （2）降温结晶##冷却热的饱和溶液 （3） ①. 饱和 ②. 140g （4）乙=丙>甲 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是丙＞甲=乙。故填：丙＞甲=乙。 【小问2详解】 甲溶解度受温度变化影响较大，乙溶解度受温度变化影响较小，甲中混有少量乙，若要提纯甲，可采取的结晶方法是降温结晶（或冷却热的饱和溶液）。 【小问3详解】 t2℃时丙的溶解度是40g，将50g丙物质放入100g水中充分溶解，只能够溶解40g，故所得溶液为饱和溶液；溶液的质量为。 【小问4详解】 t3℃时，溶解度关系为：乙=丙<甲，则等质量的甲、乙、丙的饱和溶液中，溶剂质量关系为：乙=丙>甲，降温过程 中，溶剂质量不变，则所得溶液中溶剂的质量由大到小的顺序为：乙=丙>甲。 25. 酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用。如下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时烧杯中溶液的pH随加入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，请从中获取信息，回答下列问题： （1）烧杯中盛放的是______溶液。 （2）该反应的化学方程式为______。 （3）曲线上坐标为的点表示的溶液呈______（填“酸性”或“中性”或“碱性”），该溶液中的微粒有______（用化学符号表示）。 （4）从微观的角度看，该化学反应的实质是______。 【答案】（1）氢氧化钠##NaOH （2） （3） ①. 碱性 ②. Na+、Cl-、OH-、H2O （4）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 【解析】 【小问1详解】 由图可知，一开始pH大于7，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，故烧杯中盛放的是氢氧化钠溶液； 【小问2详解】 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 曲线上坐标为 ( 15，12 )的点表示的溶液pH=12，pH大于7，显碱性； 该溶液显碱性，pH大于7，此时氢氧化钠还未完全反应，氢氧化钠和稀盐酸反应生成了氯化钠和水，故此时溶液中的溶质为氯化钠和氢氧化钠，此时溶液中的微粒：Na+、OH-、Cl-、H2O； 【小问4详解】 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，从微观的角度看，该化学反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。 三、我会简答 26. 的“捕集”与利用成为当前研究的热点。 Ⅰ、的“捕集”。 （1）NaOH吸收：足量的NaOH溶液吸收，可减缓______效应。 （2）CaO吸收：高温分解生成的CaO具有疏松多孔的结构，由此推测该CaO具有______作用。 （3）海水吸收：海洋封存会导致海水酸化，影响海洋环境。海洋封存导致海水酸化的原因是______（用化学方程式表示）。 Ⅱ、的资源化利用。转化为和淀粉等有机物，可实现的再利用，这是目前各国科学家全力突破的课题之一。 （4）如图是与H2在一定条件下转化为的反应过程示意图（虚线处部分中间产物略去），该反应中的生成物为和______，假设图中碳元素完全转化，则4.4t二氧化碳理论上可生产______t 。 【答案】（1）温室 （2）吸附 （3） （4） ①. H2O##水 ②. 1.6 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳排放过多会导致温室效应，足量的NaOH溶液吸收CO2​，可减少大气中二氧化碳含量，减缓温室效应。 【小问2详解】 CaO具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有较大的表面积，可推测该CaO具有吸附作用，能吸附CO2​。 【小问3详解】 海洋封存CO2​时，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使海水酸性增强，导致海水酸化，反应的化学方程式为。 【小问4详解】 根据反应过程示意图可知，CO2​与H2​反应的生成物为CH4​和H2​O； 根据碳元素质量守恒，4.4t二氧化碳（CO2）中碳元素质量为，设可生产CH4​的质量为x，则，解得x=1.6t。 27. 从某废旧电子产品中可以提炼贵重金属，并得到硫酸铜溶液。其工艺流程如图所示： （1）图中“操作”的名称是______，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______（填仪器名称），玻璃棒在该操作中的作用是______。 （2）①中发生反应的基本类型为______。 （3）写出②中发生反应的化学方程式______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 漏斗 ③. 引流 （2）置换反应 （3） 【解析】 【小问1详解】 操作①和②都是将固体和液体分离，这种操作是过滤； 过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗； 玻璃棒在过滤中的作用是引流，防止液体洒出。 【小问2详解】 金属活动性铝＞铁＞氢＞铜＞铂＞金，①中是粗铜中的铝、铁与稀硫酸反应，例如铁与稀硫酸反应的化学方程式为，铝与稀硫酸反应的化学方程式为，都是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于基本反应类型中的置换反应。 【小问3详解】 ②中是在加热条件下，铜、稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水，化学方程式为。 四、我会实验 28. 根据如图装置，回答下列有关问题： （1）装置图中仪器的名称为a：______；b：______。 （2）采用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，在A~F中可选用的发生装置和收集装置的组合是______，该反应的化学方程式为______。 （3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是______，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是______。 （4）若用G装置采用排空法收集氢气，氢气应从______进。（选“c”或“d”） 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 长颈漏斗 （2） ①. AD ②. （3） ①. C ②. 可以控制反应的发生和停止 （4）c 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器 a 是铁架台，仪器 b 是长颈漏斗。 【小问2详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置选 A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，要收集较纯净的氧气，用排水法收集，收集装置选 D，装置组合是 AD； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 制取二氧化碳用大理石（或石灰石）和稀盐酸，是固液常温型反应，B 和 C 都可作为发生装置，但 C 装置中多孔塑料板上放固体，通过长颈漏斗添加液体，关闭弹簧夹时，装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，固液接触，反应发生，所以 C 装置能控制反应的发生和停止。 【小问4详解】 氢气密度比空气小，可用向下排空气法收集，用 G 装置收集氢气时，应 “短进长出”，即氢气应从 c 端进入。 29. 甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，我国是全球最主要的生产国。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验： 【提出猜想】甜叶菊苷由什么元素组成？ 【进行实验】小晴同学取适量的甜叶菊苷按图1进行操作，并分别将于冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。 【讨论交流】 （1）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是______。 经实验改进后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。 【继续探究】为了进一步确定其元素组成，小晴又利用如图2进行实验。（已知：装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳） （2）实验前要通一会儿氮气，目的是______。 （3）A装置中发生反应的化学方程式为______。 【数据记录】5.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g。（产物被完全吸收） 【分析与结论】 （4）由数据分析可以确定甜叶菊苷是由______种元素组成（填数字），其中5.02g甜叶菊苷中碳元素的质量为______g。 【反思与评价】 （5）F装置的作用是______，若没有F装置，对氢元素质量测定结果的影响是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 【答案】（1）酒精燃烧也会生成二氧化碳和水，无法确定甜叶菊苷燃烧产物中的二氧化碳和水是否全部来自甜叶菊苷 （2）排尽装置内的空气，防止空气中的二氧化碳和水蒸气干扰实验结果 （3） （4） ①. 3 ②. 2.28 （5） ①. 防止空气中的二氧化碳进入 E 装置，干扰二氧化碳质量的测定 ②. 无影响 【解析】 【小问1详解】 小晴用酒精灯加热甜叶菊苷，酒精灯中的酒精燃烧会生成二氧化碳和水，会干扰对甜叶菊苷燃烧产物的检验，所以实验设计不严谨。 【小问2详解】 装置内空气中含有二氧化碳和水蒸气，若不排尽，会对实验中生成二氧化碳和水的测定产生干扰，所以实验前通一会儿氮气排尽装置内空气。 【小问3详解】 A 装置中是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 【小问4详解】 D 装置中浓硫酸可以吸收水分，增重2.7g，即生成水（H2O）的质量为2.7g，其中氢元素质量为；E 装置中氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳（），增重8.36g，即生成二氧化碳（CO2）的质量为8.36g，其中碳元素质量为。碳元素与氢元素质量之和为，而甜叶菊苷质量为5.02g，2.58g＜5.02g，所以甜叶菊苷中还含有氧元素，是由碳、氢、氧3种元素组成。 由上述计算可知，5.02g甜叶菊苷中碳元素质量为2.28g。 【小问5详解】 F 装置中氢氧化钠固体可吸收空气中的二氧化碳，防止其进入 E 装置，避免对生成二氧化碳质量的测定产生干扰； 氢元素质量是通过 D 装置增重（生成水的质量）来计算的，F 装置主要防止空气中二氧化碳干扰 E 装置测定二氧化碳质量，所以没有 F 装置对氢元素质量测定结果无影响。 五、我会计算 30. 某研究性学习小组取石灰石样品10g，把120g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算： 实验次序 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 30 30 30 30 剩余固体的质量/g 7 4 2 2 （1）石灰石样品中碳酸钙的质量为______g。 （2）求所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）8 （2）解：设所用稀盐酸中溶质的质量分数为x x=7.3% 答：所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。 【解析】 【小问1详解】 石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为，随着反应的进行，固体质量不断减小。由表格数据可知，第 3 次后剩余固体的质量为2g，第 4 次加入稀盐酸后，剩余固体质量不再减少，说明剩余的2g固体为样品中的杂质。那么石灰石样品中碳酸钙的质量为。 【小问2详解】 第 1 次加入30g稀盐酸后，剩余7g固体，说明碳酸钙有剩余，30g稀盐酸完全反应，参与反应的碳酸钙质量为，据此计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $