8.4俄罗斯 教学设计 -2024-2025学年人教版地理七年级下册

教学设计表

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章节名称

俄罗斯（教学设计）-2024-2025学年人教版地理七年级下册

计划学时

教学目标

（1）区域认知：通过地图分析，理解俄罗斯自然环境（特别是气候、矿产）对经济发展的影响，并归纳交通运输线和城市分布特点。

（2）综合思维：运用地图和数据分析，探究俄罗斯自然资源分布对工业基地形成和发展的影响，以及交通运输特点与城市分布规律的关系。

（3）地理实践力：通过合作学习和读图分析，了解俄罗斯能源开发的国际合作及管道运输网络的建设，培养解决实际地理问题的能力。

教学重点

（1）分析俄罗斯自然资源的分布特点及其对工业基地形成和发展的影响，培养学生的区域认知和综合思维能力。

（2）归纳俄罗斯交通运输线的分布规律及其与城市分布的关系，引导学生理解交通与经济发展的相互作用。

教学难点

（1）理解俄罗斯自然资源对其经济发展的影响，尤其是资源分布与工业基地形成和发展的关系。

（2）分析和归纳俄罗斯交通运输线的分布特点和城市分布规律，以及这些特点与俄罗斯自然环境的关系。

教学准备

（1）多媒体投影仪和电脑，用于展示俄罗斯的自然资源分布图、能源出口数据图以及中俄天然气管道视频。

（2）《世界地图集》和《俄罗斯地图册》，供学生参考，以便更好地理解俄罗斯的地理位置和交通线路。

（3）分组讨论用的白板和记号笔，方便学生在探究活动中记录和分享他们的发现和观点。

教学过程

一、导入新课

教师活动：

播放一段关于中俄天然气管道的视频，然后提问：“同学们，你们知道中国和俄罗斯在哪些方面有密切的合作关系吗？”

学生活动：

学生观看视频并思考，自由发言。有的学生可能会提到能源合作、贸易往来等。

（生：中国和俄罗斯在能源领域有很多合作，比如天然气管道的建设。还有的同学可能会提到军事技术合作。）

二、探究一：世界能源大国

1. 能源丰富

教师活动：

展示俄罗斯煤、石油、天然气的分布图，并提问：“请观察这张地图，说一说俄罗斯资源的特点。”

学生活动：

学生观察地图，指出俄罗斯的煤、石油、天然气主要分布在西伯利亚地区。

（生：俄罗斯的煤、石油、天然气主要分布在西伯利亚地区，尤其是煤炭资源集中在库兹巴斯盆地，石油和天然气则主要分布在西西伯利亚平原。）

教师活动：

展示俄罗斯石油和天然气的储量、产量、出口量占世界的比重 (2020 年) 图，引导学生分析俄罗斯在世界能源供应中的地位。

学生活动：

学生认真观察图表，分析数据，发现俄罗斯在世界能源供应中占据重要地位。

（生：根据图表，俄罗斯的石油和天然气储量、产量和出口量在全球都排在前列，其中天然气产量和出口量尤为突出。）

教师活动：

进一步提问：“俄罗斯为什么能在全球能源市场中占据如此重要的地位？大家可以从资源分布、开采技术和市场需求等方面进行分析。”

学生活动：