3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

| 25页
| 43人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第三课第二框 依法行使权利 人教版初中道德与法治八年级下册 第一版块 行使权利有界限 如果真的这样做结果会怎样? 以案说法——《璐璐的维权之路》(上) 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。每个人合法的自由和权利都应受到尊重和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得损害其他公民合法的自由和权利。 这给我们怎样的警示? 他们真的有权这样做吗? 不过璐璐怎么也没想到,这套据说效果显著的保健品不仅没有增强她的记忆力,反而上吐下泻,身体过敏导致住院。怒火中烧的璐璐亲属们决定对药店店主周某进行毁容、砸店等打击报复。 此处暂停一分钟 行使权利有界限 2月6日上午10点左右,一名温姓女子未戴口罩想进入资阳市城西市场,工作人员对其进行劝阻后,该女子却从后门闯进,到蔬菜区买菜,并且声称:“我有口罩,就是不想戴。”随后,当地公安机关经调查核实,对温某予以行政拘留5日的处罚。 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 思考: 疫情当前,公众场合带不带口罩是个人的自由吗?为什么? 如何依法行使权利 【材料】举行集会游行示威未依照法律规定或者申请未获许可或未按照主管机关许可的目的、方式、标语、口号、起止时间、地点、路线进行以及在进行中出现危害公共安全或者严重破坏社会秩序情况的,人民警察应当予以制止。不听制止的,人民警察现场负责人有权命令解散;拒不解散的,人民警察现场负责人有权依照国家有关规定决定采取必要手段强行驱散,并对拒不服从的人员进行强行带离现场或者立即予以拘留。 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 材料可以给我们什么启示? (保卫钓鱼岛游行) 12年许多民众为保卫钓鱼岛并举行了反日游行;示威游行是我们的政治自由,但是要合法示威游行,让我们来看看材料中关于示威游行的规定;材料可以给我们什么启示; 公民应如何依法行使权利? ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(行使权利有范围) ②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (行使权利有要求) ③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(维护权利守程序)P44 限制即为保护,界限带来自由。 小结: 02 维护权利守程序 稻 壳优创意 http://chn.docer.com/works?userid=4610637 7 假设高启强拖欠工资,老莫打算绑架高晓成,是否可以? 阅读下列情境材料,结合生活经验和所学知识,点评下列维权方法。 ▶情景一:小华爸爸想把几名欠他钱的“老赖”的资料发布到网上,包括其姓名、照片、欠债金额、家庭住址、联系方式和事件详情。 ▶情景二:张女士网络购物收到物品后她发现实物与网上图片差别很大,要求退货却遭商家拒绝。她申请多个账号给商家刷差评! ▶情景三:在全国防控新冠肺炎疫情的紧张时期,为博人眼球,王某某,刘某于1月23日,王某于24日在网上编造、散布谣言,制造恐慌! ▶情景四:某村民经常被小偷“光临”,损失很大,一气之下,他在院墙上私自拉设了电网。又一次“光临”的小偷不幸被电网严重击伤! 公民的合法权利受法律保护,当自己的合法权益受到不法侵害时,我们应该依法维护自己的合法权益,采用非法手段要承担相应的法律责任,因为任何合法权利都有其边界,行使权利、维护自身权益都应依照法定程序来进行。 二 暑假里,小云一家报名参加了某知名旅行社的旅游线路,顺利付款后,与旅行社签订了《团队出境旅游合同》。可是就在行程开始的前三天,小云的爷爷突然生病住院了! 于是小云爸爸前往旅行社要求调整团期或者解除旅游 合同,却被告知:如果执意要解除合同,就要全额承担团费损失!但是小云爸爸看到自己与旅行团签订的合同中明确规定:“旅游者在行程开始前30日以内提出解除合同的,出境社按照相关约定扣除必要的费用后,将余款退还旅游者”。 公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利,维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 笔记区 公民维护权利的方式有哪些? 公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 【含义】 【适用范围】 【维权过程】 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 在自愿、互谅的基础上,依据法律,通过直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷 消费纠纷 劳动纠纷 交通事故纠纷 【依据】 事实、法律、道理 公民依法维护权利的方式:和解 12 但服装店以晚礼服是专门定制为由,一旦售出,概不退货,只给赔偿20万。还说:“不接受你就去告我吧!” 维权之路第三幕 协 商 调 解 13 其实,如果双方自愿的话,可以申请仲裁。但看到服装店如此嚣张,赵女士较真了,于是她搜集好证据准备起诉该服装店。 维权之路第四幕 双方自愿 申请仲裁 向法院 提起诉讼 出现纠纷 调解无效 14 笔记区 仲裁的含义、适用范围和实施方法? 含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式 适用范围:公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时,可以申请仲裁。 实施方法:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 12 (1)含义:仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 (2)适用情形:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议。 (3)实施方法:当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。 仲裁 注意: 仲裁异于诉讼,仲裁需要双方自愿,是自愿型公断,区别于诉讼强制型公断。  “亲民仲裁,为市民维权减负” 仲裁的特点 (1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。 灵活性 (2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。 快捷性 (3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。 保密性 (4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可以在这些约的国家和地区得到承认和执行. 国际性 (4)诉讼 民事诉讼 刑事自诉 行政诉讼 人身关系或财产关系的争议 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。(打官司) 民事诉讼:人身关系或财产关系的争议 刑事自诉:某些侵犯人身、财产权利的行为 行政诉讼:行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益(民告官) 侵犯自己人身、财产权利的行为 行政机关的行为侵犯自己权利 【含义】 【类型】 【特点】 最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。 (针对犯罪行为) 18 以下纠纷不能仲裁: 1、婚姻,收养,监护,扶养,继承纠纷 2、行政争议不能裁决  处理纠纷最正规、最权威也是维权的最后屏障是什么方式? 仲裁的特点 注意:不是所有纠纷都能够通过仲裁解决。 诉讼的类型 行政诉讼 民事诉讼 刑事自诉 遇到人身关系或财产关系的争议时 行政机关的行政行为侵犯自己权益时(民告官) 公民遇到某些侵犯自己人身、财产权利的行为时 由被害人或法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼,一般为轻微刑事案件 由人民检察院代表国家向人民法院提起诉讼,一般为社会危害性较大的案件。 刑事诉讼 刑事自诉: 刑事公诉: 人身关系 财产关系 行政行为 (民告官) 人身、财产 诉 讼 含义:是通过人民法院解决纠纷的方式。 诉讼是最权威、最正规、最有效的途径,是维权的最后屏障。 拓 展 延 伸 你还知道其他的维权方式吗? 求助热线 信访 从单位、社会团体获得帮助,等等 公民可以通过政府向社会提供的热线电话反映问题,寻求帮助。如12345市民服务热线 公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式向各级国家机关及其工作人员反映问题 达标检测 1、居住在小区的一位独身老太去世,留下了一套40多平方米的房产,老太的两个外孙为继承这套房产发生了纠纷,并求助于该地区社会管理工作中心。在听取双方的诉求后,中心专门安排人员开展了走访调查,在掌握大量事实材料的基础上,以国家法律法规以及社会公德为依据,对双方进行了疏导劝说,最终解决了这场纠纷。上述解决纠纷的方式是( ) A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼 B 2. 仇某在微博上使用“辣笔小球”注册账号发布信息,贬低嘲讽卫国戍边的英雄烈士,相关信息在网络平台扩散后,造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣营罪对犯罪嫌疑人仇某批准逮捕。这一案例警示我们( ) ①网络空间非法外之地 ②违法必然会走向犯罪 ③要正确行使公民权利 ④违法犯罪必然受惩处 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 3、张女士到某超市购物,由于超市保洁员打扫卫生造成地面湿滑,张女士不慎摔倒,导致肋骨骨折,共花费医药费5350元。多次协商超市拒绝赔偿。于是双方到市仲裁委员会仲裁,市仲裁委员会依据《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定,裁决超市付给张女士医药费4280元。材料中张女士采取的维权方式是( ) A、调节 B、协商 C、仲裁 D、诉讼 C 4.行使权利有界限,只有在一个崇尚理性、尊重边界和规则的社会中,人们才能真正获得追求幸福和梦想的权利。下列滥用权利的有(  ) ①甲村位于河道的上游,有权截水自用,下游乙村不能干涉 ②甲同学把他人的诗稍作修改署上自己的姓名发表在当地报纸上 ③某同学向环保局举报当地某工厂向河道偷排工业污水 ④某同学向学校提出控制作业量保证学生足够睡眠时间的建议 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④ A $$

资源预览图

3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第1页
1
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第2页
2
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第3页
3
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第4页
4
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第5页
5
3.2 依法行使权利 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。