2025届高考作文复习：拟题技巧 课件

巧饰眉目 一见钟情 ——高考作文拟题技巧 拟好标题的好处 1、题好一半文 2、看书先看皮，看报先看题 3、一切缺乏醒目标题的作文都是凑字数 4、评卷老师迅速相中你！！ 高考语文作文复习 ——拟写标题 “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” （郑板桥） “花香蝶自来，题好一半文。”（俗语） 好题目的作用 1. 结构作用 　　古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力 。 2 . 心理作用 　先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。 3 . 评分作用 　不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 结合考试：（广东省2023届高三综合能力测试）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 中国汉字博大精深。“一”可以说是最简单的一个字。“一”字最早见于商代甲骨文及商代金文，自古至今，“一”字的字形始终未变，均为简单的一横。“一”同时也是中国汉字意蕴最丰富的一个字。“一”可以象征创造，“一生二，二生三，三生万物”，一个想法、一个举动、勇敢迈出的第一步，缤纷世界源于质朴的初始；“一”可以象征团结，“万众一心”“一呼百应”，无数个体因为同一个信念聚成一堆火，拧成一股绳；“一”还可以象征力量，“虽千万人吾往矣”，这“一往无前”的身影彰显着内心的强大与坚定…… 假如你是中国汉字博物馆的导游，你会怎样向游客们介绍汉字“一”？请你结合材料写一篇解说词。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 考场学生作文题目分析： 《文字的魅力》 《以“一”为本》 《万众一心，携手共进》 《万众一心，其利断金》 《以一亦翼意，汉字永流传》 出现问题：或不够明确，或审错题意，或范围太小 题目偏离材料的限定。 题目过大、宽泛，没有针对性。 题目过长，显得松散。 题目没新意、没韵味，少文采、落俗套。 目前我们拟题存在的问题： 当前拟题存在的问题 1、偏离话题或材料的限定。 2、又大又空。如：《论孔子》、《成功》、《义与利》 3、晦涩费解。如：《未尝不可》 4、俗气而不够正式。《一条狗引发的思考》 5、不够精炼。《谈一谈做好事到底应不应该拿别人的报酬》 ps:思想要健康， 不能违背法律法规，偏离社会道德。 准确鲜明（切题三问） 表意清晰 新颖生动 简洁凝练 感受同一主题的不同拟题效果 1. 我的爱好 话题题目式,大而空 2. 我爱篮球 观点明确，角度小，不够新颖且幼稚 3. 诱人的墨香 含蓄式、新颖 4. 与“球”共舞 拟人化，诙谐幽默，富有创意 5. 学习和篮球是我的第二生命 题目过长 同主题作文题对比 第一组: 《奋斗，是人生的意义》 《人生需要奋斗》 《奋斗才能丰富人生》 《奋斗的青春》 《奋斗使人进步》 第二组: 《三更有梦，奋斗为伴》 《青春磨砺而出彩，人生奋斗而升华》 《青春之头绽放绚丽之花》 《若为发展故，奋斗不可拋》 好！ NO.1 ： 保守拟题法，直接提炼出中心话题、核心要素作文章的题目。 NO.2 : 保险拟题法，在中心话题、核心要素前后添加词语扩充题目。 NO.3 : 创新拟题法，先定好中心话题与核心要素，找准立意后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力运用各种手法加以润色。 高考作文拟题常用的三种模式： 史上最长作文题目 要准确鲜明：应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 角度要小：范围要小，不要太大太宽泛。 要简洁凝练：应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 要新颖生动：应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。 要含蓄隽永：应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。 好题目的标准 考场优秀题目鉴赏：分析好在哪里 《于“一”字寻蕴味》 《一不变，意无穷》 《一横横长，万意深藏》 《“一”，“名不其实”》 《“一”字虽简，而其指极大》 《“一”形虽简，意味不凡》 《小小汉字一，大大意蕴溢》 《“一”，言有尽而意无穷》 《从简单的“一”看到不简单的意蕴》 《睇简单一横，悟深远奥秘》 《由一观世界，由一悟人生》 《悟“一”字之妙义，明人生之哲理》 《见之于“一”字，悟中国之精神》 《“一”是创造，是坚持，是力量，更是团结》 《“一”为始，“一”为源》《始于一，传承一》 《深究汉字“一”，未来有可依》 《以“一”之智慧，谱人生华章》《以“一”作底，书写人生》 《以“一”为活水，赋华夏生生不息之彩》 《乘一之风，展华夏复兴之翼》《秉中华一心，扬复兴一意》 《以“一”之精神担当使命》 《以“一”为指引，助国家发展》 《扬“一”之精神，拥抱新时代》《以“一”为引，再创辉煌》 例：高考作文拟题 （2017年全国1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 　　请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 2017年高考全国卷1高分作文题目欣赏： 1. 一碗一筷诠中华 2. 一带一路要靠美食带路 3. 丝路驼铃,驶向和平 4. 一横长城长，一点茉莉香 5. 东方古国韵，魅力传四方 6. 酸甜苦辣神州味，生旦净末华夏情 作文常见拟题方法 方法一：抓关键词语 1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 　 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》) 《勿忘国耻》 《 90年血祭》 《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明镜》 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” 方法二：抓关键句 快乐地做好自己 方法三：抓关键词句，添加前后缀 人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。 《学会放手》 《放手也是一种爱》 《 绝不放手》 《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》 方法四：抓关键句，提炼观点 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。” 《“要害”见真知 》 《技艺价更高》 《“一笔两圈”的奥秘 》 方法五：炼中心，树观点，拟题目 一片树叶从树上向下跌落。 “我想落到大地上。”树叶说。 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。” 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。” 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。” 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。” 观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安； 要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强。 这种拟题方式的操作方法： 在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用等手法来拟题。 方法六：创新拟题法 “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。 比喻《正能量——我们的加油站》 拟人《与“正能量”同行》 呼告《尽情释放你的正能量》 反问《生活岂能无“正能量”？》 对偶《积蓄正能量，疏导负能量》 练一练1：阅读下面这首诗，拟写一个标题。 吴兴杂诗 [清]阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。 《要从实际出发》 《以人为本，因材施教》 《实事求是才是真》 《尊重规律，因地制宜》 《处处皆美，才是和谐》《最适合的位置》 练一练2：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 《竭泽而渔可休矣》 《放宽网眼，让学术成长》 《滋养文化的“活鱼”》《稚嫩的成年》 《到手的鱼》 观点：保护生态功在千秋；注重可持续发展；“舍”便是“得”。 练一练3： 为上一次作文练习（“乒乓球”）拟一个合适的题目； 修改自己作文题目（广东2023光大联考）。 例： 阅读下面文字，根据要求作文。 “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切使人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可以称为“正能量”。 你对“正能量”有何联想和感悟？请据此写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。 【 析 题 】：“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。 第一种模式：保守拟题法 这种拟题方式的操作： 直接提炼出中心话题为作文的题目。 例： 中心话题：正能量 保守拟题：正能量 第二种模式：保险拟题法 这种拟题方式的操作： 先提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。 例：中心话题：正能量 保险拟题：焕发正能量、传递正能量 这就是正能量、正能量，我们需要你 第三种模式：创新拟题法 这种拟题方式的操作： 先提炼出中心话题，找准立意后，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。 中心话题: 正能量 创新拟题： 比喻：《正能量——我们的加油站》 · 比拟：《让“正能量”同行》《让“正能量”芳香四溢》 呼告：《尽情释放你的正能量》 · 反问：《生活岂能无“正能量”？》 对偶：《积蓄正能量，疏导负能量》 创意拟题技巧 1、公式、术语法： 例： 《∞×0＝0》“教育” 《10－1＝0》“生命” 《快乐守恒定律》 《为感情加点酶》 《我的PH＝7》 《人×正能量＝∞》 《降低愚蠢指数》 《奋斗不要休止符》 《现代人=长×宽×高——眼光长、知识宽、眼界高》 2、列举法： 例：《 人·城·国 》 《那山·那人·那狗》 《小桥·流水·人家》 《枣树·父亲和我》 《雨珠·露珠·泪珠》 3、修辞法 例：《世界不大是个家》 《贪心不足蛇吞象》 《想象是创新的翅膀》 《痛苦是一笔财富》 《理想的阶梯》 4、引用法 例：《救救孩子》 《不拘一格降人才》 《只缘身在此山中》 《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》 《三更有梦书作枕》 5、改写法，显示新意 例： 《自信人生二百年，会当击水三千里》 《入淤泥而不染》 《争渡争渡，执着人生何处》 《怎一个“慢”字了得》 《莫为他言遮望眼》 《近水楼台“贤”得月》 《竞争不是无情物》 《要留“奉献”满乾坤》 《生于改变，死于顽固》 《岂能因“财”施教》 《爱是怎样炼成的》 《道德苦旅》 6、反问法，强调感情 例： 《亲情岂能漠视？》 《生活岂能无正能量？》 《岂能亲疏辨好恶？》 《诚信岂可抛？》 《敢问路在何方？》 《绕树三匝，何枝可依？》 7、反弹琵琶，旧瓶装新酒 例： 《近墨者未必黑》 《感谢你的敌人》 《开卷未必有益》 《多摔一跤又何妨》 《好酒也怕巷子深》 《请珍惜你的痛苦》 某年某地满分作文标题： 1、《 不稼不穑，难成栋梁 》 2、《 拾掇一屋，玉宇澄清 》 3、《 芒鞋胜马，洒脱人生 》 4、《失信而成，此事古难全》 创新拟题法则：中心明确＋文采彰显＋扣题 例：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 梁启超有九个子女，个个了得。长子梁思成、次子梁思永、五子梁思礼三人均为中国院士，三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，长女梁思顺为诗词研究专家，次女梁思庄为著名图书馆学家，三女梁思懿为社会活动家，四女梁思宁是新四军早期革命者。这和梁启超对他们的教育培养有密切的关系，“梁门家风”从梁启超给子女的众多家书中可以窥见一斑， 例如：“天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”（1923年11月5日《致思顺书》） “你们既已成学，组织新家庭，立刻须找职业，求自立，自是正办。 “若专为生计独立之一目的，勉强去就那不合适或不乐意的职业，以致或贬损人格，或引起精神上苦痛，倒不值得。”（1928年4月26日致思成夫妇书） “庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。”（1928年5月13日） 对于上述材料，你有何感触何思考？请联系当今现实写一篇文章，阐明你的看法。 抓 核 心 要 素 优秀标题： 《家风塑人，国风塑世》、《左手家风，右手人生》、《一风可正，一家可兴》 模板： 《X X 塑 X，X X 塑 X》、《左手 X X ,右手 X X 》、《一 X 可 X,一 X 可 X》 举一反三： 2018全国新课标1卷作文材料话题“中国发展与青年担当” 核心要素：发展、责任、担当。 《发展塑国风，奋斗塑责任》、《左手奋斗，右手发展》、《一人可奋斗，一国可发展》 例：(2015·湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。 有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。 请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 当年考生优秀拟题：《借风唤花醒，聊赠一枝春》 诗意转换 优秀家风拟题： 《施以酿泉沃土，方成芝兰玉树》 《生活哪得清如许，唯从“家风”二字来》 《若为人生故，家风不可抛》 模板： 《施以XXXX，方成XXXX》 《XX哪得清如许，唯从“XX”二字来》 《若为XX故，XX不可拋》 针对2018年全国新课标1卷的作文材料拟题： 《施以责任担当，方成大国雄风》 《发展哪得清如许，唯从“奋斗”二字来》 《若为发展故，奋斗不可拋》 掌握六字拟题法 “以”（用）字标题 “以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好用的议论文标题。比如： 1.用好作风凝聚正能量 这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和工作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题。 2.以汗水浇灌脚下的土地 这个标题突出了劳动的重要性。人生在世，唯有不断滴落汗水，才能浇灌好脚下的这片土地，才会有秋天的收获。 3.以翰墨书香养浩然之气 适用于“读书”、“修养”等主题。俗话说，腹有诗书气自华，读书可以增添气质，养吾浩然之气。写作文涉及这方面，就可以用“以翰墨书香养浩然之气”做标题。 4.以工匠精神雕琢时代品质 时代需要工匠精神，因为工匠精神可以雕琢时代品质，让原本普通的事情，变得不再普通，也让原本平凡的劳动者变成大国工匠。 “让”字标题 “让”字标题带有强烈的祈使语气，可以表达出鲜明的立场，是很棒的议论文标题。比如： 1.让教育如春风拂面 教育孩子应该多一点温情，少一点霸道，这样，才能随风潜入夜，润物细无声。要不然，可能会激发孩子的叛逆甚至对抗，事倍功半，得不偿失。 2.让城市更有“温度” 城市不能只有钢筋水泥，如果这样，会缺乏人文关怀，让身居其中的人充满隔阂。让城市更有“温度”，人们才能更好地融入城市，进而感受到城市中的温情与美好。 3.让“诚信”充盈生活的每个空间 人无信不立，国无信不宁。让“诚信”充盈生活的每个空间，极有必要！ 如果要表达否定之意，只需要加一个否定词，变成“别让”、“勿让”等方式，比如： 4.别让谣言污染了“朋友圈” 如果任由谣言污染朋友圈，到最后每一个人都会成为受害者，没有谁能置身事外，因此，拒绝谣言，应该从我做起，从身边的小事做起，别让谣言污染了“朋友圈”。 5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜” 唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。反之，粗制滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的底蕴，成为一道味道寡淡的消费快餐。 “是”字标题 “是”字标题其实就是判断句。写议论文时，我们要表达肯定立场，就可以用“是”字句，表达否定立场，就可以用“不是”（非）字句。比如： 1.美育是一种刚需 当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的性格、更富情趣的人生和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国家之幸。因此，美育是一种刚需。 2.“平衡”是一种大智慧 平衡规律不能违，保持平衡的状态，是人生的大智慧，也是我们必须谨记的真理。 3.巧诈不如拙诚 宋代苏洵曾言：“为一身谋则愚，而为天下谋则智”。为天下谋，实际上就是一种舍己为公的拙诚精神。以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出一番实绩，亦无愧于内心。 4.灾难从来都不只是“假想敌” 灾难从来都不只是“假想敌”，对于生命而言，我们需要的是保障，以最严的尺度，用最苛刻的标准。每一个人都应该树立起这样的意识：把灾难的代价预支为安全的成本，进而固化为生命的本能。 “把”字标题 “把”字标题可以表达鲜明的立场，传递强烈的语气，是很不错的议论文标题。比如： 1.把评论嵌入时代“信息流” 出自人民网评论。如果说媒体融合的根本在“内容+”，那么评论的媒体融合之路，根本就在于“价值+”，是把主流价值融入新闻生产、融入社会生活，以思想优势赢得话语优势。 2.把文化种子播入精神土壤 乡村振兴，既要有产业的兴旺，更要有文化的繁盛。“文化是人为的，也是为人的”，当农民对脚下的土地无比眷恋、对生长于斯的文化无比自信，才有民淳俗厚的新风尚、才有源远流长的新文化，也才有诗书传家、厚德重义、富足美满的新农村。 3.莫把中药当成一把草 确保优质优价，让老百姓吃上安全的放心药，还需要政府从产业政策上给予扶持，加快中药产业的供给侧改革。 4.别把企业社会责任当口香糖 真正伟大的企业，其抱负必然要超越简单的赚钱逻辑而上升到让社会更美好的层面。即使是一般的企业，也需要坚守必要的社会责任，才能在其成长过程中避免触礁。 动宾式标题 动宾短句由谓语动词带名词（代词）组成，文字简短，表意明确，非常适合用来做议论文标题。比如： 1.养一身浩然之气 化用了孟子的名言“吾养吾浩然之气”，意思是要加强修身养性，提高自身品位，让自己充满正能量，最终具备一身浩然之气。 2.拆除心中那堵“墙” 人有了墙，就学会了防范和躲藏；心有了墙，人与人之间就变得陌生和遥远。有人说，人心之间的墙，才是世上最厚实的墙。因此，我们应该坦诚相待，拆除心中那堵“墙”，进而让人与人之间充满善意和温情，也让这个社会变得更加包容和美好。 3.追逐心中最亮的星 这是2020年北京高考作文的标题，意思是要找准位置，实现自己的人生价值。 4.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代 如果那一代青年才俊，沉迷于题海之中不能自拔，或被父母社会捧托于手心呵护倍至，或连一场考试都不能忍受窗外偶尔的汽车鸣笛而需要父母以人墙拦路相护，那么，他们还会有多少勇气和智慧、理性与激情去创造一个崭新的中国呢？一代人有一代人的历史使命和责任担当。“逃兵”故事在提醒中国教育，提醒更多父母，该放手时则放手。 对仗式标题 对仗式标题，就是用两个字数相等、表意相近的短句做标题，这是议论文最常用的标题。比如： 1.粗粝能甘，纷华不染 出自《围炉夜话》，原话是：粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。意思是：能把粗茶淡饭当作美味，是有为的人。不被外界污染，才是杰出的人。写“坚守自我”、“接受磨砺”等主题时，可以用“粗粝能甘，纷华不染”做标题。 2.风云一转折，事业仍可筹 这是2020年上海卷的作文标题，作者傅麓文。表达的意思是：惟愿我辈青年以振兴中华为己任，路遇风云转折，仍道事业可筹、未来可期！立鸿鹄志，做奋斗者，但行好事，莫问前程！ 3.距险天涯，离爱咫尺 这是2020年全国新高考卷1的作文标题，作者林璟。表达的意思是：遇见深林，可以辟为平地；遇见旷野，可以栽种树木；遇见沙漠，可以开掘井泉；遇见险情，可以用爱架起桥梁。感谢在抗疫之战付出的每一个人，得以让我们距险千里，离爱咫尺。 4.聚青年萤萤之光，照世界未来旷野 这是2020年全国卷2的作文标题，作者林璟。表达的意思是：愿世界青年都能怀丹心一颗，邀三分国际祝野，五杯热忱，七顷团结之气，拥抱美好人类未来。愿青年萤萤之光汇聚，足照世界未来旷野！ 课堂小结1：高考作文拟题技巧 1、认真审题 2、提取关键话题 （提取核心要素） 3、立意 4、拟题 课堂小结2： 1、保守拟题法： （直接使用关键话题） 2、保险拟题法 （在关键话题前后添加词语扩充题目） 3、创意拟题法 （先定好关键话题与立意，抓住核心要素，再运用各种 手法，包括使用模板加以润色。） 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 2020年年初，新型冠状病毒蔓延中华大地，侵袭整个中国，哪里有危险，哪里就有支援，一大批90后医护人员挺身而出，为时代注入新鲜血液，涌现出一大批先行者，山东齐鲁医院医生张莉莉为救治患者，牺牲在自己岗位上。 材料二： 2020年是中国脱贫攻坚的决胜之年，也是实现第一个百年目标的重要一年，没有新中国，就没有人民的幸福生活。 学校准备举行一场演讲比赛，围绕上述材料，你有什么看法？请写一篇演讲稿为同学们分享。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 优 秀 作 文 题 ： 1、《 人·城·国 》 2、《 一苇以航，通彼远方 》 3、《 如此美美与共，方能天下大同 》 4、《 我愿为盾，安民一方 》 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目时《我愿为盾，安民一方》。人世光阴花上露，我们大多心怀各志，不甘平凡，欲尽毕生为这不尽澄明的世界增添一朵绚烂的星火，也不至于身后落寞，恍若从未来过。 医护人员愿为盾，安民一方。这个春天，年夜饭的香味被消毒水的刺鼻味道取代，鞭炮的声响被无边的寂静吞噬，属于春天的消息遥遥无期。原本应是举国欢庆，共度佳节的日子，而今……却满是孤寂，压抑。这是最黯然无光的一个春节，新型肺炎肆虐于神州大地，人心惶惶。我们不得不蜗居家中，如被冰封般足不出户，等待着一个春天来临的消息。有血有肉，温暖地关注着疫情起伏的医者用自己的真诚和人性光辉，说真话，说实话，用自己夯实的医学知识，带给民众专业的指导和治疗。医生张文宏在疫情防控期间用他深入浅出的科普文章和风趣幽默的语言风格，用自己夯实的医学知识，带给民众专业的指导和治疗，带给民族希望，有效助力疫情的转折，他当的上“网红”。 基层工作人员愿为盾，安民一方。哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你撑起一片天，找寻滋养贫瘠土地的沃土。黄文秀，一个大山里的姑娘，曾经飞得很高很远，但在繁华都市和贫瘠乡村之间，她毅然选择反哺故土，扎根泥泞，让自己的青春闪亮。这样的人不只一个，秦玥飞，一个拿全额奖学金的耶鲁大学毕业生，他可以在世界500强找一份体面的工作，可以为自己精致的生活而规划，可以创造一家属于自己的公司，但是他选择了牺牲小我，踏踏实实扎根乡土，在土地上绽放自己的另一种人生。 无数的他们化身成盾，联结一心，为一方的百姓撑起一片明媚的天。工作是需要人来做的，毋论劳累；人民能记住的名字是有限的，毋论回报。木心曾云：“款款独行，才不致倾溢。”我深以为然。只有一个人摒弃声名杂欲，不执着于付出与收获，才真真的，算是为这世界添上了一缕澄明。 流光一瞬，华表千年。所有细微之下都隐藏着春暖花开冰面破裂的巨响，所有阴霾之下都匿蔽着柳暗花明曦光初现的希望。也许后世不再会有我的痕迹，但时光会述我之名。我愿为盾，安民一方。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 材料一：某市餐饮烹饪行业协会向本市餐饮企业发出倡议，希望大家通过在店内张贴“一粥一饭，当思来之不易”等标语，或在店内播放节约粮食的相关视频等活动来营造氛围，共同制止“舌尖上的浪费”。 材料二：某单位食堂用餐制度规定:食堂管理人员负责监督员工用餐，发现员工有丢弃米饭、馒头等浪费行为，一次罚款100元，办公室当天通知财务从工资里扣除。 以上两个新闻事件在文明中学引起热议，有的为餐饮行业注重道德引领叫好，有的则认为某单位的规则约束更有价值。为此，文明中学将举办一次辩论赛，正方是“节约粮食，道德引领更重要”，反方是“节约粮食，规则约束更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。 要求：结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。 练习：阅读下面文字，根据要求作文。 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考? 写一篇文章，谈谈自己的看法。 [注意]①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。 通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。 原来， 蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩.. .... 要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 《距离让你我更美》、《因为有你，我便繁花似锦》 曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟;而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒杯时，是否还有"但愿人长久"的忧情?愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。 科技，带来便利、知识的同时，也将我们仅剩的一点意象剥夺了。在对美好的事物进行追求时，我们是不是更应存一份谨慎之心，与美好事物保持一份距离，让美好的事物更美? 行走于心灵，徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的'小生为你作出人生第一篇诗歌，当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你擦肩而过，敏感的心难道不曾为此动容?然而，爱情至美，青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的坚守，选择了一个合适的距离，让两个人的故事被传为佳话，而不至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既(即)若离的朦胧距离中，他们在对方眼中都变得更美好了。 张爱玲曾经说："白的天上是一轮明月，而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一朵红玫瑰，而白的便成了一粒饭米粒。"她这般说，自己也确有这般体会。曾经，她相信爱情，相信胡兰成，然而情感与空间距离的愈来愈近，却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接近并没有给他们之间以丝毫的美感，反而让他们之间的距离更远。 在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限的幻想的同学们是否依然有着对美的幻想?看过蝴蝶的翅膀结构后，我们在以后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。 纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。 保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。 议论文完整段 写作训练 议论文的生命是议论，思维的有序深刻是打造议论文亮点的前提，是让议论文成为高考佳作的保障。怎样让议论文思维有序深刻起来呢? （一）分论点设置有序 （二）完整段结构有序 写作模式: 题目 第一部分：引论（120字左右）提出全文中心论点 (简述材料------分析材料----亮出观点) 第二部分：本论（600字左右）论证中心论点 1.分论点1 +分析说理 2.分论点2 +分析说理 3.分论点3 +分析说理 第三部分：结论（100左右）结尾总结，回扣中心论点。 （一）议论文分论点的设置 在议论文写作中，我们时常出现这样的问题：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，只能是勉强及格。 当一篇议论文的中心论点明确之后，如何准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。分论点是与中心论点相对而言的，但又从属于中心论点，为论证中心论点而服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出两个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。那么，如何设置分论点呢？ 1.概念分论(是什么) 对关键词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。对“是什么” 的阐述可具体，可抽象，可比喻。 例：话题“关爱”。 关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。（具体表现） 关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。（抽象概念） 关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。（比喻） 1.概念论(是什么) ①英雄是呼吁大家不去疫区，而自己却毅然决然踏上前往疫区高铁的“逆行者”。 ②英雄是（ ）的“坚守者”。 ③英雄是（ ）的“吹哨人”。 1.概念分论(是什么) 英雄是呼吁大家不去疫区，而自己却毅然决然踏上前往疫区高铁的“逆行者”。 英雄是面对疫情，即使有被感染的可能依然尽职尽责做好本职工作的“坚守者”。 英雄是冒着个人危险揭露事实真相、发出预警信号的“吹哨人”。 2.因果分论 （为什么） 这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。 如论证中心论点“青年时代是黄金时代”，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点： ①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代； ②青年时代是积累知识，增长才干的时代； ③青年时代是建功立业，报效国家的时代。 讨论为什么，同样可具体、可抽象、可比喻，不拘一格。 例：如“关爱”。 ①关爱使人关系融洽； ②关爱使隔阂消除； ③关爱使社会和谐；（抽象） 关爱绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。。。。。。（比喻） 勿以功利眼光看入户家访   ①德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家访，作为连接学校和家庭的重要纽带，增进家校关系和师生关系的重要桥梁，显然不是“隔空喊话”所能替代的。纵然见字如面，终归不如直接相见。只有面对面，才能心贴心。老师和家长坐下来促膝长谈，才能把问题谈实谈透，把思想谈深谈通，增进共识、形成合力。 ②之所以是入户家访，而不是把家长请到学校，是因为在学校，老师的一言一行总会给人一种管理者的姿态，容易让家长们感到拘谨。而家永远是让人最放松的地方，双方可以放下思想顾虑，像唠家常一样谈谈孩子的学习、生活。同时，老师专程登门，可以让家长感受到学校和教师的重视，所获得的温暖和感动是电话和网络无法比拟的，更能激发家长的责任感和信任感，主动配合支持学校工作。 ③入户家访不仅仅是聊聊天、说说话，更是一种带着问题的探访。是什么样的家庭环境造就了孩子的优缺点？父母的脾气秉性、处事方式会对孩子产生哪些影响？随着一个个问题有了答案，孩子的形象在老师心中鲜活立体起来。正如有校长所言：“老师如果不去孩子的家庭走访，就根本谈不上理解孩子，而理解孩子是教育的起点，决定了如何选择适合孩子的教育路径。”在这个过程中，老师也会一次次被感动，对肩上的责任有更深刻的体会。一些家长优秀的教育方法，也能够为老师提供启迪和参考。《北京青年报》 ①德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家访，作为连接学校和家庭的重要纽带，增进家校关系和师生关系的重要桥梁，显然不是“隔空喊话”所能替代的。纵然见字如面，终归不如直接相见。只有面对面，才能心贴心。老师和家长坐下来促膝长谈，才能把问题谈实谈透，把思想谈深谈通，增进共识、形成合力。 入户家访是（ ） 的一种有效的交流方式。      ①德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中写道：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”家访，作为连接学校和家庭的重要纽带，增进家校关系和师生关系的重要桥梁，显然不是“隔空喊话”所能替代的。纵然见字如面，终归不如直接相见。只有面对面，才能心贴心。老师和家长坐下来促膝长谈，才能把问题谈实谈透，把思想谈深谈通，增进共识、形成合力。 入户家访是协调家庭教育与学校教育，让二者增进共识、形成合力的的一种有效的交流方式。 ②之所以是入户家访，而不是把家长请到学校，是因为在学校，老师的一言一行总会给人一种管理者的姿态，容易让家长们感到拘谨。而家永远是让人最放松的地方，双方可以放下思想顾虑，像唠家常一样谈谈孩子的学习、生活。同时，老师专程登门，可以让家长感受到学校和教师的重视，所获得的温暖和感动是电话和网络无法比拟的，更能激发家长的责任感和信任感，主动配合支持学校工作。 入户家访是的（ ）的一种有效的沟通渠道。 ②之所以是入户家访，而不是把家长请到学校，是因为在学校，老师的一言一行总会给人一种管理者的姿态，容易让家长们感到拘谨。而家永远是让人最放松的地方，双方可以放下思想顾虑，像唠家常一样谈谈孩子的学习、生活。同时，老师专程登门，可以让家长感受到学校和教师的重视，所获得的温暖和感动是电话和网络无法比拟的，更能激发家长的责任感和信任感，主动配合支持学校工作。 入户家访是激发家长责任感和信任感，主动配合学校工作的一种有效的沟通渠道。 ③家访不仅仅是聊聊天、说说话，更是一种带着问题的探访。是什么样的家庭环境造就了孩子的优缺点？父母的脾气秉性、处事方式会对孩子产生哪些影响？随着一个个问题有了答案，孩子的形象在老师心中鲜活立体起来。正如有校长所言：“老师如果不去孩子的家庭走访，就根本谈不上理解孩子，而理解孩子是教育的起点，决定了如何选择适合孩子的教育路径。”在这个过程中，老师也会一次次被感动，对肩上的责任有更深刻的体会。一些家长优秀的教育方法，也能够为老师提供启迪和参考。 入户家访是（ ）的一种有效的探访途径。      ③家访不仅仅是聊聊天、说说话，更是一种带着问题的探访。是什么样的家庭环境造就了孩子的优缺点？父母的脾气秉性、处事方式会对孩子产生哪些影响？随着一个个问题有了答案，孩子的形象在老师心中鲜活立体起来。正如有校长所言：“老师如果不去孩子的家庭走访，就根本谈不上理解孩子，而理解孩子是教育的起点，决定了如何选择适合孩子的教育路径。”在这个过程中，老师也会一次次被感动，对肩上的责任有更深刻的体会。一些家长优秀的教育方法，也能够为老师提供启迪和参考。 入户家访是深入理解学生，使学生形象鲜活立体起来的一种有效的探访途径。 勿以功利眼光看入户家访 ①入户家访是协调家庭教育与学校教育，让二者增进共识、形成合力的的一种有效的交流方式。 ②入户家访是激发家长责任感和信任感，主动配合学校工作的一种有效的沟通渠道。 ③入户家访是深入理解学生，使学生形象鲜活立体起来的一种有效的探访途径。 3.做法分论（怎么办） 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。 讨论怎么办会使思维深入，增强文章的深刻性，同时也是学生写作的薄弱环节。 练习：如“关爱” 关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。 关爱他人，需要我们从点滴小事做起。 关爱他人，需要我们不计名利得失。 ①希望你们从历史文化中（ 、 ）。中国数千年的悠久历史见证了社会的沧桑变化，见证了人间的悲欢离合，更提供了修齐治平的智慧和兴衰得失的镜鉴。清代著名文学家、思想家龚自珍说过，“欲知大道，必先为史”。学习历史、尊崇历史是求知探索的前提，是深刻把握社会发展规律的基础。深厚的历史文化底蕴是自信的来源。上下五千年的历史文化承载着中华民族最深层的精神追求，蕴含着指引人们正确前行的力量。习近平总书记指出，“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”同学们，你们要充分吸吮历史文化的丰富养分，建立更深沉、更持久的文化自信，获得一往无前的奋进力量。 踏万古江河， 铸不朽人生 　　 ——2019级本科生开学典礼上的讲话 ①希望你们从历史文化中获取自信、汲取力量。中国数千年的悠久历史见证了社会的沧桑变化，见证了人间的悲欢离合，更提供了修齐治平的智慧和兴衰得失的镜鉴。清代著名文学家、思想家龚自珍说过，“欲知大道，必先为史”。学习历史、尊崇历史是求知探索的前提，是深刻把握社会发展规律的基础。深厚的历史文化底蕴是自信的来源。上下五千年的历史文化承载着中华民族最深层的精神追求，蕴含着指引人们正确前行的力量。习近平总书记指出，“中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。”同学们，你们要充分吸吮历史文化的丰富养分，建立更深沉、更持久的文化自信，获得一往无前的奋进力量。 踏万古江河， 铸不朽人生 　　 ——2019级本科生开学典礼上的讲话 ②（ ）。广博的历史文化往往造就一个民族恢弘的气度和开阔的视野。开放包容是中华文化的优秀传统和宝贵品格。在与其他文化长期的交流互鉴中，中华文化既坚守根本、自励自省，又与时俱进、兼收并蓄，在吸纳先进、丰富内涵、提升品质的过程中发展壮大、叶茂根深。100年前，1919年进入清华学习、后来成为著名历史学家的雷海宗先生，主张中国要勇于向西方文化开放，不崇拜盲从，要自动自主地选择学习。同时，他认为“若要创造新生，对于旧文化的长处与短处，尤其是短处，我们必须先行了解”。这种治学气度，开拓了中国历史研究的宏大视野。今天，人类生活在不同文化所构成的世界里，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。同学们，你们要思接千载、视通万里，涵养厚德载物的气度，以宽阔的胸怀来拥抱世界、审视自身，不断提升人生境界。 ②希望你们从历史文化中涵养气度、拓展视野。广博的历史文化往往造就一个民族恢弘的气度和开阔的视野。开放包容是中华文化的优秀传统和宝贵品格。在与其他文化长期的交流互鉴中，中华文化既坚守根本、自励自省，又与时俱进、兼收并蓄，在吸纳先进、丰富内涵、提升品质的过程中发展壮大、叶茂根深。100年前，1919年进入清华学习、后来成为著名历史学家的雷海宗先生，主张中国要勇于向西方文化开放，不崇拜盲从，要自动自主地选择学习。同时，他认为“若要创造新生，对于旧文化的长处与短处，尤其是短处，我们必须先行了解”。这种治学气度，开拓了中国历史研究的宏大视野。今天，人类生活在不同文化所构成的世界里，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。同学们，你们要思接千载、视通万里，涵养厚德载物的气度，以宽阔的胸怀来拥抱世界、审视自身，不断提升人生境界。 ③（ ）。绵延不绝的历史文化总是能给予人们希望。《管子》有言：“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”现实中的一切，都可以在历史中找到相应的影子；历史上发生过的事情，也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴，给充满挑战的未来带来希望。人类社会发展的大趋势总体上是向好的，。但是，历史的发展也难免会经历曲折和磨难，文化的传续也往往会遇到坎坷与阻碍。在螺旋式上升的历史进程中，只有坚定的信仰才能使人们在困境中不放弃希望，始终保持对美好与高尚的不懈追求。青年正处于树立信仰的关键阶段，青年的价值选择和道路选择决定了人类的未来。同学们，你们要始终保持对人类美好未来的信心，在人生的重要关头做出正确的选择，以希望点燃信仰的火炬，让信仰之光照亮你们前行的道路。 ③希望你们从历史文化中寻找希望、树立信仰 。绵延不绝的历史文化总是能给予人们希望。《管子》有言：“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”现实中的一切，都可以在历史中找到相应的影子；历史上发生过的事情，也都可以为我们今天的困惑提供启示和借鉴，给充满挑战的未来带来希望。人类社会发展的大趋势总体上是向好的，。但是，历史的发展也难免会经历曲折和磨难，文化的传续也往往会遇到坎坷与阻碍。在螺旋式上升的历史进程中，只有坚定的信仰才能使人们在困境中不放弃希望，始终保持对美好与高尚的不懈追求。青年正处于树立信仰的关键阶段，青年的价值选择和道路选择决定了人类的未来。同学们，你们要始终保持对人类美好未来的信心，在人生的重要关头做出正确的选择，以希望点燃信仰的火炬，让信仰之光照亮你们前行的道路。 踏万古江河， 铸不朽人生 　　 ——2019级本科生开学典礼上的讲话 ①希望你们从历史文化中获取自信、汲取力量。 ②希望你们从历史文化中涵养气度、拓展视野。 ③希望你们从历史文化中寻找希望、树立信仰。 4.正反分论 即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。 如《如何评价自己》 ①正确评价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进； ②过高地评价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。 ③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会倒退。 练习：“关爱”　 人人奉献关爱，社会会成为绿洲。 人人吝啬关爱，人间会变成荒漠。　　　 5.诗文分论 用名句或诗文修饰分论点中心词。 《修养发芽胜于颜值开花》（17届学生） 修养是“海纳百川，有容乃大”的宽容气量。 修养是“何须浅碧深红色，自是花中第一流”的贵重品格。 修养是“渴不饮盗泉水，热不栖恶木阴”的高尚气节。 课后练习： 疫情发生之后，涌现出许许多多的“最美逆行者”。以他们的事迹为素材写一篇议论文。 要求：1.自主立意，题目自拟； 2.设置三个分论点，构成三个完整段； 3.不少于800字。 感谢聆听！ $$