7.1　物体的内能 练习课件-2024-2025学年华东师大版九年级上册科学

第7章　内　能 1　物体的内能 第1课时　分子的热运动　分子间的作用力　物体的内能 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 扩散是不同的物体在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象说明，一切物体内部的分子都在 　永不停息地运动　，而且温度越高，运动越 　激烈　。 2. 人们把 　构成物体的大量分子的无规则运动　叫做分子的热运动。 永不停息地运动　 激烈　 构成物体的大量分子的无规则运动　 返回目录 3. 分子间存在相互作用，既互相 　吸引　，又互相 　排斥　。当分子间相距几个分子大小时，主要表现为 　引力　；当分子间距接近到大约一个分子大小时，分子之间主要表现为 　斥力　；当分子间相距很远时，分子间就基本没有相互作用了。 4. 一切物体都具有内能，物体内能的大小与物体的 　温度　、 　体积　、 　形状　、 　物体内所含的分子数　等有关。物体的内能与机械能是两种 　不同　形式的能。 吸引　 排斥　 引力　 斥力　 温度　 体 积　 形状　 物体内所含的分子数　 不同　 返回目录 1. 下列各种说法中正确的是（　D　） A. 机械能大的物体内能一定大 B. 静止在冰面上的物体没有内能 C. 飞行的子弹比桌面上静止的子弹内能多 D. 任何状态下在任何位置的物体都有内能 D 1 2 3 4 5 返回目录 2. 学习了热学知识后，小明对一些常见现象进行了解释，其中正确的是（　C　） A. 热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B. 破镜不能重圆，是因为分子之间有相互作用的斥力 C. 花香四溢，是因为分子在永不停息地做无规则运动 D. 尘土飞扬，是因为分子之间没有了相互作用的引力 C 1 2 3 4 5 返回目录 3. 冰冷的冰块，它的（　C　） A. 分子热运动可能停止 B. 分子间没有相互作用力 C. 内能一定不为0 D. 温度一定是0℃ C 1 2 3 4 5 返回目录 4. 宏观的热现象如果用微观的分子运动理论去分析，常常会得到全新的认识。下列说法不正确的是（　D　） A. 水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快 B. 冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了 C. 气体能够被压缩说明分子间存在间隙 D. 固体或液体物质不会自动缩小体积说明它们的分子间不存在引力 D 1 2 3 4 5 返回目录 5. 如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧压在一起，将它们悬挂起来并在下方吊一重物，发现两个铅柱不分开，这一现象说明分子间存在 　引力　；把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在 　间隙　。 第5题 引力　 间隙　 1 2 3 4 5 返回目录 1. 关于分子运动，下列说法不正确的是（　B　） A. 分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B. 温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C. 通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D. 常见的物质是由大量的分子、原子构成的 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 2. （2023·湘潭）下列现象能说明分子在做无规则运动的是（　B　） A. 瑞雪飘飘 B. 花香袭人 C. 柳絮飞舞 D. 稻浪起伏 B 3. （2023·赤峰）两个相同的杯子中装有质量相同的冷水和热水，分别向两杯中放入同样的糖块，冷水中的糖块比热水中的溶解得慢，这是因为冷水温度低导致（　D　） A. 物质分子不运动 B. 水分子间没有间隙 C. 糖分子间没有斥力 D. 物质分子运动缓慢 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 4. （易错易混）下列关于内能的说法中，正确的是（　D　） A. 静止的物体没有内能 B. 0℃以下的物体没有内能 C. 内能和机械能是同一种形式的能量 D. 内能与物体的温度有关 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 5. 封闭在容器内的气体，是由大量的气体分子构成的，这些分子都在不停地做无规则运动。下列有关说法正确的是（　B　） A. 温度一定时，气体分子的运动速度大小都相同 B. 温度一定时，向各个方向运动的气体分子都有 C. 温度升高时，每个气体分子的运动速度都增大 D. 温度降低时，所有气体分子的运动方向都相同 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 6. （2023·兰州）打开中药包会闻到淡淡的药香味，这是 　扩散　现象。慢火熬制，等药汤沸腾后，药香味更加浓郁，这说明温度越高，分子的运动越 　剧烈　（填“剧烈”或“缓慢”）。捆扎药包的细绳很难被拉断，是因为分子间存在 　引力　（填“引力”或“斥力”）。 扩散　 剧烈　 引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 7. （2023·北京）如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到： 　两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀　，这属于扩散现象。 第7题 两个瓶子内的气体逐渐 混合，颜色变得均匀　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 8. （2023·吉林）“生活就像剥洋葱，只要一直剥，总有一片会使你落泪”。请用分子热运动的观点说明剥洋葱会落泪的原因。 解：因为一切物质的分子都在不停地做无规则运动，当剥洋葱时，大量的辛辣刺激分子会运动到空气中，进入眼睛，刺激眼睛落泪 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 9. 如图所示，有关分子热运动，下列说法正确的是（　D　） 第9题 D A. 图甲中注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间存在引力 B. 图乙中用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙 C. 图丙中大量PM2.5（细颗粒物）在空中飞舞，这是分子在做无规则运动 D. 图丁中将墨水滴入水中做扩散实验，水的温度越高，扩散就越快 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 10. （易错易混）用分子的观点对下列现象解释不正确的是（　B　） A. 氧气被压缩装入钢瓶——分子间有空隙 B. 破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C. 闻到路边的花香——分子不停地运动 D. 两块底面磨平的铅块压紧后会结合起来——分子间存在引力 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 11. 向试管中注入酒精和水后，让它们充分混合，观察液面的位置会有所下降。为了使实验现象更有说服力，关于注入液体的顺序正确的 是（　A　） A. 先注入水，后注入酒精 B. 先注入酒精，后注入水 C. 水和酒精要同时注入 D. 注入液体的顺序对实验结果无影响 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 12. 劣质的油性油漆、板材、涂料、胶黏剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒有机物分子都在做永不停息的无规则运动，这种现象在夏天时特别严重，因为 　温度　越高， 　分子运动　越剧烈。 温度　 分子运动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 13. 一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断 　做无规则运动　的特点，使人不知不觉中毒上瘾。长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪。同学们务必保持高度警惕！ 做无规则运动　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 14. （生活实践）小明家有两口质量不同的铁锅，长期使用的过程中发现：把菜倒入“火辣辣”的锅中，如果用质量大的那口锅，火力依旧，很适合“爆炒”；如果用质量小的那口锅，火力大减，立刻就变得“温吞吞”的。这是因为质量大的那口锅，内能较 　大　，温度降低得较 　慢　。 大　 慢　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 15. 小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”。为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过一段时间就变小甚至消失，就是这个原因。”小亮说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多灰尘在空中飞舞，也是这个道理。”请分别判断小丽和小亮的说法是否正确，并分别写出理由。 解：放在衣柜里的樟脑丸过一段时间就变小甚至消失，说明樟脑丸分子在不停地做无规则的运动，所以小丽的说法正确；阳光照到屋子里，有时能看到许多灰尘在空中飞舞，灰尘飞舞是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，小亮的说法错误 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 16. 宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。 （1） 如图甲为红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是 　分子在永不停息地做无规则运动　。 第16题 分子在 永不停息地做无规则运动　 （2） 如图乙所建立的微观模型能很好地解释液体的 　汽化　现象。 汽化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 第7章　内　能 1　物体的内能 第2课时　改变物体内能的两种途径 01 新知梳理 02 当堂反馈 目 录 1. 外界对物体做功，物体的内能就 　增大　，表明 　机械　能转化成了内能；物体对外界做功，物体的内能就 　减少　，表明内能转化为 　机械　能。 2.  　热总是从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分　，这种现象叫做热传递。热传递有三种方式： 　热传导　、 　对流　和 　热辐射　。 增大　 机械　 减少　 机械　 热总是从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部 分传到低温部分　 热传 导　 对流　 热辐射　 返回目录 3.  　在热传递过程中所传递的能量　叫做热量。（热量是一个过程量） 4. 大量实验与分析表明， 　做功　和 　热传递　都能改变物体的内能，且这两种方式在改变物体内能上是 　等效　的。我们 　无法　根据结果来判断内能改变的原因。 5. 在国际单位制中规定，内能、功和热量的单位都是 　焦耳　。 在热传递过程中所传递的能量　 做功　 热传递　 等效　 无法　 焦耳　 返回目录 1. 在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（　B　） A. 用锯锯木头，锯条发热 B. 烧水时，水逐渐变热 C. 流星在大气层中高速下落，发出光和热 D. 小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感 B 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 2. 下列说法正确的是（　D　） A. 物体吸收了热量，它的温度一定升高 B. 物体吸收了热量，它的内能就会增加 C. 外界对物体做功，物体的内能就会增加 D. 外界不对物体做功，物体的内能也可能增加 D 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 3. 用酒精灯给试管内的水加热至一定程度，发现在试管口的木塞被冲出，如图所示。下列描述正确的是（　C　） A. 试管中的水是靠做功的方式增加内能的 B. 水蒸气对木塞做功，把机械能转化为内能 C. 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 D. 水蒸气对木塞做功，水蒸气内能增加 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 4. 科学课上，老师演示了“跳舞的瓶盖”实验。操作过程如下：取一个空矿泉水瓶，将其瓶盖倒置蘸水放于瓶口，双手快速摩擦后捂住瓶身，瓶盖跳起。原理是快速摩擦双手时，克服摩擦力做功，手的内能 　增大　，温度 　升高　，此时捂住瓶身，内能通过 　热传递　转移到瓶子上，致使瓶子及其内部气体内能增加， 　对外　做功，使瓶盖跳起。 增大　 升高　 热传 递　 对外　 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 5. “端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一。小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的 　导热性　好，煮粽子的过程是利用 　热传递　的方式增大了粽子的内能。 6. 寒冷的冬天，我们可以坐在取暖器旁取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过 　热传递　的方式改变人体的内能，后者是通过 　做功　的方式改变人体的内能。（填“做功”或“热传递”） 导热性　 热传递　 热传递　 做功 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 7. 用橡皮在桌面上快速摩擦几下，摸一摸橡皮被摩擦的部位，你有什么发现？请解释产生这种现象的原因。 解：橡皮被摩擦的部位温度较高。因为用橡皮在桌面上快速摩擦几下，橡皮克服摩擦力做功，机械能转化为内能 1 2 3 4 5 6 7 返回目录 1. 日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是（　B　） A. 照晒取暖 B. 摩擦生热 C. 冰敷降温 D. 炉火加热 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 2. （2023·武威）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。在下压活塞的过程中，下列说法正确的是（　D　） A. 气体的内能转化为活塞的机械能 B. 筒内气体温度降低 C. 筒内气体的内能不变 D. 活塞对筒内气体做了功 第2题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 3. 如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列说法中正确的是（　C　） A. 向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B. 向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C. 塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 D. 塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 第3题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 4. 将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧，快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示，则（　C　） A. 拉动绳子的过程，内能转化为机械能 B. 拉动绳子的过程，管内酒精温度不变 C. 塞子跳起时，管内气体温度降低，内能减少 D. 塞子跳起时，管内气体机械能转化为塞子的内能 第4题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 5. 下列实例中，通过做功改变物体内能的是（　B　） A. 物体放在取暖器旁温度升高 B. 反复弯折铁丝，弯折处温度升高 C. 食品放入冰箱后温度降低 D. 医生用冰袋给发热的病人降温 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 6. 古时候，人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（　B　） A. 吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手 B. 冬天，搓手可以使手暖和 C. 发烧时，冷毛巾敷额头可以降温 D. 夏天，喝冷饮使人感到凉爽 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 7. 一只瓶子内装有一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热使铁屑的温度升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过 　做功　的方法，后者是通过 　热传递　的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能？ 　不能　（填“能”或“不能”），这是因为 　二者效果相同　。 做功　 热传递　 不能　 二者效果相同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 8. （2023·北京）如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（　D　） A. 管口出现的“白气”是水蒸气 B. 水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加 C. 水被加热的过程中，其内能是通过做功的方式改变的 D. 水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的 第8题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 9. 街头传统的手摇爆米花机（如图所示），唤起了人们童年的记忆。制作爆米花时将玉米粒放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米粒变成了爆米花。下列说法中正确的是（　B　） A. 主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加 B. 主要通过与铁锅间的热传递，使玉米粒内能增加 C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的 内能不变 D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功使其爆开，水分的内能增加 第9题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 43 10. 人们可以在烫脚的地面上用锅煎鸡蛋。下列有关说法不正确的 是（　A　） A. 地面烫脚是因为含有的热量多 B. 煎鸡蛋是通过热传递来增大鸡蛋内能的 C. 能闻到煎鸡蛋的香味属于扩散现象 D. 蛋液粘在锅壁上是分子间引力的作用 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 11. 如图为古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（　C　） A. 加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B. 加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C. 加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D. 加热和淬火属于做功，锻打属于热传递 第11题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 12. 如图所示，在空塑料瓶内滴一滴酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒通过气门芯向瓶内打气。当气压达到足够大时，橡皮塞从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾。下列说法正确的 是（　D　） A. 该实验中只有气体对外界做功 B. 被封闭的气体的内能始终是减少的 C. 手接触打气筒感觉到烫，说明做功可以改变手的内能 D. 白雾的形成是因为瓶内气体内能减小，温度降低 第12题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 13. 将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”，把一瓶饮料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两物体温度达到相同之前，下列说法正确的是（　B　） A. 甲是冰块 B. 乙吸收热量 C. 甲内能增加 D. 乙内能减少 第13题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 14. 当你端着一碗刚出锅的豆浆时，手感到烫，这是因为在接触过程中发生了 　热传递　，使手的内能 　增加　。 热传递　 增加　 15. 下面是两个有关热学方面的观点，请用实例说明它们是错误的。 （1） 观点：物体吸收热量，温度一定升高。实例： 　冰熔化时吸收热量，但温度保持不变（合理答案均可）　。 （2） 观点：物体温度升高，一定是吸收了热量。实例： 　压缩空气，空气温度升高（合理答案均可）　。 冰熔化时吸收热 量，但温度保持不变（合理答案均可）　 压缩空气， 空气温度升高（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 16. 图中小朋友们在玩滑梯游戏，小朋友们坐在滑梯顶端， 用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑，且速度越来越大，同 时感觉屁股有点热，请写出其中蕴含的科学道理。 第16题 解：“用手轻推滑梯，沿着滑梯开始下滑”是利用力的作用是相互的；小朋友由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；“速度越来越大”是重力势能转化为动能，相同物体，动能越大，速度越大；“屁股有点热”是克服摩擦力做功，机械能转化为内能（合理答案均可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 $$