【必备清单】专题二 植物体内的物质与能量变化（4大考点）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（人教版2024）

专题二 植物体内的物质与能量变化（必备清单） 【考点1】水的利用与散失 【考点2】光合作用 【考点3】呼吸作用 【考点4】植物在自然界中的作用 ▉考点1水的利用与散失 一、植物对水的吸收和运输 1．水的吸收：植物主要通过根吸收水分和无机盐。 根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，可以大大增加根吸水的表面积。根吸收水的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。 2．水的运输：水和无机盐是通过输导组织的导管运输。 运输途径：土壤中的水→根尖成熟区→根、茎、叶中的导管→植物各部位 3. 植物茎中的输导组织 位置 运输物质 运输方向 导管（死细胞） 木质部 水和无机盐 从下向上 筛管（活细胞） 韧皮部 有机物 从上向下 补充：形成层属于分生组织，能不断分裂和分化，使得木本植物的茎逐年加粗。 二、蒸腾作用 1．概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 2．蒸腾作用的主要器官——叶片 （1）叶片的结构： 叶片由表皮（保护组织）、叶肉（薄壁组织）和叶脉（输导组织）三部分组成。 （2） 气孔 气孔主要分布在叶的表皮，它由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 3．蒸腾作用对于自身的意义 ①一方面可以拉动水和无机盐在植物体内的运输； ②另一方面可降低植物叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。 4．蒸腾作用在农业生产中的运用 移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水的散失，提高成活率，通常采取去掉部分枝叶、选择阴雨天、傍晚移栽等措施。 ▉考点2光合作用 一、光合作用的相关实验 实验一、绿叶在光下制造有机物 【实验步骤】 ①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的：消耗叶片中原有的淀粉。 ②选叶遮光：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，然后放在阳光下照射几个小时。（目的：形成对照实验，变量：光） ③酒精脱色：摘下叶片并放进酒精中隔水加热。大烧杯：清水；小烧杯：酒精 （目的：溶解叶片中叶绿素便于观察） ④漂洗、碘液检验：清水漂洗后在叶面上滴加碘液，等待显色。 ⑤清洗、观察 【实验现象】叶片见光的部分变蓝，遮光部分不变蓝 【实验结论】①淀粉是光合作用的产物； ②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 实验二、光合作用释放氧气，吸收二氧化碳 【实验现象】卫生香重新复燃 【实验结论】金鱼藻在光下释放助燃的氧气 【实验现象】甲装置中的叶片不变蓝，乙装置的叶片变蓝。 【实验结论】二氧化碳是光合作用必需的原料。 二、光合作用的概念和实质 1．概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。 2．光合作用的表达式 （1） 光合作用物质与能量的变化 物质转变：无机物→有机物_ 能量转化：光能→化学能 （2）光合作用的实质：合成有机物，储存能量 三、有机物的运输及其作用 1．有机物运输的通道：筛管。 2．有机物的作用 ①为植物细胞的生命活动提供能量； ②用来建构植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。 四、光合作用在农业生产上的运用 1．充分利用光照：间作套种、合理密植（勿使数，亦无使疏）。 2．延长光照时间：可用灯光照射。 3．气肥法：增加原料二氧化碳的浓度。 4．适当增加水的供给：“有收无收在于水”。 ▉考点3呼吸作用 一、呼吸作用相关实验 实验装置 实验现象 实验结论 甲瓶中温度计温度升高， 乙瓶中温度计温度不变 种子萌发时释放能量 甲瓶蜡烛熄灭， 乙瓶正常燃烧 种子萌发时消耗氧气 澄清的石灰水变浑浊 种子萌发时产生二氧化碳 二、呼吸作用的概念和实质 1．概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫做呼吸作用。 2．呼吸作用的表达式 （1）呼吸作用物质与能量的变化 物质转变：有机物_→_无机物 能量转化：化学能→生命活动所需的能量 （2）呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量 三、呼吸作用在农业生产上的运用（两个方面：抑制呼吸和促进呼吸） 1．促进呼吸作用：农田适时松土、及时排涝是为给植物根的呼吸作用提供充足的氧气 。 2．抑制呼吸作用：储存粮食（低温、干燥或通入二氧化碳或氮气），果蔬保鲜（冷藏、低氧） 3．新疆的瓜果比别处甜：主要是因为昼夜温差大，白天光合作用合成的有机物多，晚上温度低，通过呼吸作用分解的有机物少。 四、光合作用和呼吸作用的区别和联系 比较项目 光合作用 呼吸作用 区别 部位 含叶绿体的细胞 主要在活细胞的线粒体 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 条件 光 有光无光都进行 物质转变 将无机物合成有机物 将有机物分解成无机物 能量转化 储存能量 释放能量 意义 制造的有机物构建自身，并养育其他生物；维持生物圈的碳氧平衡 为生命活动提供能量 联系 光合作用合成的有机物，是呼吸作用分解的有机物的根本来源； 呼吸作用释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 ▉考点4植物在自然界中的作用 一、植物可以为其他生物提供有机物 1．植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源。 2．为其他生物提供了生命活动所需的能量。 二、植物参与生物圈的水循环 1．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 2．植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 3． 树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水。 因此，一片森林就是一座“绿色水库”，我们应该好好保护森林。 三、植物参与维持生物圈的碳氧平衡 生物呼吸、物质燃烧消耗大量的氧气，排出大量的二氧化碳。植物通过光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$