3.1生态系统的结构第1课时课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第3 生态系统及其稳定性 在我国内蒙古东北部，既有一望无际的大兴安岭森林，也有沃野千里的呼伦贝尔草原。有的地方，森林与草地仅一河之隔，相距如此之近的两个地段，为什么这边是森林群落，那边却是草原群落呢？是那边的草原还没有演替为森林吗？ 千百年来，大兴安岭森林一直郁郁葱葱、遮天蔽日，而呼伦贝尔草原始终是天苍苍、野茫茫。为什么它们可以长期保持相对的稳定呢？ 森林、草原、荒漠、海洋……地球上分布着多种多样的生物群落。这些群落外貌不同，物种组成也有差异，然而它们都与所处的环境形成了统一的整体，这就是生态系统。 第1节 生态系统的结构 （第1课时） 阐明生态系统是一个统一的整体。 举例说明什么是生态系统。 目标 01 02 03 通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组成成分，建构生态系统的结构模型。 学习目标 3 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 1、大豆根系会给土壤带来哪些变化？ ②大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少； ①大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； ③大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； ④死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 讨论： 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 2、大豆与其他生物之间存在什么关系？ 讨论： 问题探讨 大豆与稗草、苘麻、鸭趾草： 大豆蚜与大豆： 大豆与根瘤菌： 种间竞争 捕食 互利共生 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 3、根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境 的关系。 讨论： 问题探讨 ①环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境； ②生物与环境相互依赖、相互影响； ③生物与环境之间有复杂的相互作用； ④生物与环境是统一的整体。 在_________内，由_________与_____________________而形成 的统一整体, 叫作生态系统。 一定空间 生物群落 它的非生物环境相互作用 1.生态系统概念： 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 相互作用 统一整体 一、生态系统的范围 7 判断以下例子是否为生态系统 ①一片树林____　 ②一片草原上的所有生物____　 ③一个动物园中的全部动物和植物____　 ④一个果园中的全部果树及其非生物环境____　 ⑤一个果园中的全部生物及其非生物环境____ ⑥生物圈____ 是 否 否 否 是 是 随堂练习 巩固训练　 生态系统的范围 生态系统的空间范围有大有小 一片森林、 一个湖泊、 一片草原、 一条河流、 一块农田等 一、生态系统的范围 2.生态系统的范围： 9 生态瓶 生态系统的范围 生物圈 地球上的全部生物及其非生物环境的总和， 构成地球上最大的生态系统 — 生物圈 小的生态系统 生态系统的空间范围有大有小 一、生态系统的范围 2.生态系统的范围： 10 生态系统的范围 森林 生态系统 生态系统类型 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 生态系统类型 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 生态系统类型 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 海洋 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 海洋 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 农田 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 海洋 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 农田 生态系统 果园 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 海洋 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 农田 生态系统 果园 生态系统 城市 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 海洋 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 农田 生态系统 果园 生态系统 城市 生态系统 人工林 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 生态系统的范围 森林 生态系统 草原 生态系统 荒漠 生态系统 冻原 生态系统 生态系统类型 淡水 生态系统 海洋 生态系统 陆地 生态系统 水域 生态系统 自然 生态系统 人工 生态系统 农田 生态系统 果园 生态系统 城市 生态系统 人工林 生态系统 一、生态系统的范围 3.生态系统的类型： 1.“葛（葛藤）之覃兮，施与中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞， 集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写 的美丽景象构成了一个（ ） A．黄鸟种群 B．生物群落 C．自然生态系统 D．农业生态系统 生态系统具有一定的结构，要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统有哪些组成成分，以及各组分之间的关系。 巩固训练　 C 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分及各组分之间的联系。 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统 分析生态系统的结构 思考·讨论 23 1、按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用，将上述 生态系统中的生物进行归类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 可将生物归类为生产者、消费者、分解者 分析生态系统的结构 思考·讨论 24 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 2、在上述生态系统中，除生物成分之外还有哪些成分？它们对生态系统 来说是不可缺少的吗？为什么？ 还有非生物的物质和能量。它们对生态系统来说是不可或缺的。物质和能量是生命活动存在的最基本条件， 生命活动本质上也是物质和能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境成分。 分析生态系统的结构 思考·讨论 非生物物质和能量 阳光、水、空气、无机盐等等 25 3、每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质 和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物物质和能量 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 阳光、水、空气、无机盐等等 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能。 通过摄取其他生物获得物质和能量。 通过分解动植物遗体和动物 的排遗物获得物质和能量 分析生态系统的结构 思考·讨论 不同种类的生物获取物质和能量的途径是不尽相同的。 4、将上述生物按照它们在生态系统中的作用进行归类，并总结生态系统 的组成。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 非生物物质和能量 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 阳光、水、空气、无机盐等等 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 ①生产者 ②消费者 ③分解者 ④非生物物质和能量 每种组成成分在生态系统中的作用、地位和营养方式是怎样的呢？ 分析生态系统的结构 思考·讨论 二 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌。 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生性动物等。 自养生物，主要是绿色植物。 光、热、水、空气、无机盐等。 非生物的 物质和能量 生产者 (producer) 消费者 (consumer) 分解者 (decomposer) 生态系统 二、生态系统具有一定的结构 (一)生态系统的组成成分： 28 二 生态系统具有一定的结构 1.非生物的物质和能量： 物质 能量 水、空气、无机盐等。 阳光、热能等。 (1)作用： (2)地位： 为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。 是生态系统的必需成分。 (一)生态系统的组成成分： 二、生态系统具有一定的结构 二 生态系统具有一定的结构 2.生产者： 是指能利用太阳能等能量，将无机物合成有机物的自养生物，主要指各种绿色植物，也包括藻类和自养细菌。 光能自养型： 绿色植物（主要）、蓝细菌、光和细菌等。 化能自养型： 硝化细菌、铁细菌、硫细菌等 CO2 + H2O (CH2O) + O2 光能 CO2 + H2O (CH2O) + O2 化学能 (1)作用： 通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用。 (一)生态系统的组成成分： (2)地位： 生产者是生态系统的基石(主要成分) 生产者一定是植物吗？植物一定是生产者吗？ 二、生态系统具有一定的结构 30 二 生态系统具有一定的结构 菟丝子：一年生寄生草本植物，不能进行光合作用。遇到适宜寄主就缠绕在上面，在接触处形成吸根伸入寄主，吸根进入寄主组织后，部分组织分化为导管和筛管，分别与寄主的导管和筛管相连，自寄主吸取养分和水分。 菟丝子属于什么成分？ 有些植物是消费者 二 生态系统具有一定的结构 3.消费者： 直接或间接地以生产者为食，而获取物质和能量的异养生物。 营捕食生活的生物： 营寄生生活的生物： 主要是动物、 (植食性、肉食性、杂食性动物） 菟丝子等 寄生动物、 寄生细菌或病毒、 (1)作用： ①能够加快生态系统的物质循环。 ②对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。 (一)生态系统的组成成分： 二、生态系统具有一定的结构 (2)地位： 生态系统最活跃的成分 消费者一定是动物吗？动物一定是消费者吗？ 32 屎壳郎 蚯蚓 秃鹫 有些动物是分解者如：蜣螂、蚯蚓、秃鹫等。 动物也并不都是消费者 生态系统具有一定的结构 4.分解者： 能将动植物遗体和残骸中的有机物分解为无机物 ， 它们主要是营腐生生活的细菌和真菌 。 ①营腐生生活的细菌和真菌： 乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等。 ②营腐生生活的动物： 蚯蚓、蜣螂、秃鹫等。 (一)生态系统的组成成分： 二、生态系统具有一定的结构 34 二 生态系统具有一定的结构 4.分解者： ①营腐生生活的细菌和真菌： 乳酸菌、酵母菌、霉菌、蘑菇等 ②营腐生生活的动物： 蚯蚓、蜣螂、秃鹫等 (1)作用： 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 (2)地位： 生态系统必需的关键成分 (一)生态系统的组成成分： 二、生态系统具有一定的结构 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 ， 它们主要是营腐生生活的细菌和真菌 。 35 成分 营养方式 各成分的组成 在生态系统中的作用 非生物的 物质和能量 生产者 消费者 分解者 自养型 光、热、空气、水分、无机盐等 生物群落中物质和能量的根本来源 ①绿色植物； ②光合细菌 ③化能合成细菌 ①通过光合作用将把无机物转化成有机物，太阳能转化为化学能； ②为消费者提供食物和栖息场所 异养型 ①绝大多数动物 ②寄生生物 ①加快生态系统的物质循环， ②帮助植物传粉和种子传播 异养型 ①腐生生活的细菌和真菌 ②腐食动物,如蚯蚓、蜣 螂等 将动植物遗体和动物的排遗物 中的有机物转化为无机物 菟丝子 蓝藻 硝化细菌 蚯蚓 蜣螂（屎壳螂） 蛔虫 蘑菇 分解者 分解者 消费者 生产者 生产者 消费者 分解者 下列生物分别属于生态系统中什么成分？ 二 生态系统具有一定的结构 1、所有的植物都是生产者？生产者只有绿色植物？ 2、所有的动物都是消费者？消费者都是动物？ 3、所有的细菌真菌都是分解者？分解者都是细菌真菌？ 4、生产者一定是自养型的？自养型生物一定是生产者？ 5、消费者都是异养型的？异养型生物一定是消费者？ 6、腐生生物一定都是分解者？分解者都是营腐生的？ 巩固训练　 二 生态系统具有一定的结构 三类 “不一定” 生产者不一定是植物（如蓝细菌、硝化细菌等是原核生物） 植物不一定是生产者（如菟丝子营寄生生活，属于消费者） 消费者不一定是动物（如营寄生生活的植物和微生物等） 动物不一定是消费者（如“不一定”秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物属于分解者） 分解者不一定是微生物（如蚯蚓等动物） 微生物不一定是分解者（如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者） 二 两类 “一定” 生产者一定是自养型生物 自养型生物一定是生产者 营腐生生活的生物一定是分解者 分解者一定是营腐生生活的生物 二 生态系统具有一定的结构 生产者、消费者和分解者的关系示意图 生产者 分解者 初级消费者 次级消费者 参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。 二 生态系统具有一定的结构 正是由于生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。 参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。 生产者 消费者 分解者 非生物的物质和能量 动物摄食 尸体、粪便 枯枝落叶、遗体 （基石） 呼吸作用 （加快物质循环） （不可缺少） 光合作用 呼吸作用 分解作用 有什么技巧可以快速判断出生态系统成分的呢？ 参照一般系统的结构模式图，尝试画出生态系统的结构模型。 43 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 （1）先根据双向箭头确定C、D？ 箭头众向所归者C：非生物的物质和能量 （2）剩下的A、B为“消费者”和“分解者”？ 箭头众向所归者B：分解者 二 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 谢谢聆听! 同学们辛苦啦！ 46 $$