5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强 第五课 少年的担当 1 少年强 中国强 第一目 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。 截止11月13日，本轮巴以冲突已致双方超1.25万人死亡。其中，加沙地带已有11180人死亡，包括4600多名儿童。 联合国官员表示，仅在三周内就有近3200名儿童在这些袭击中丧生。这是一个无法忍受的人道主义悲剧，近70%的遇难者是妇孺。 为什么说少年强则中国强 战争中许多儿童丧生，这说明了国家和个人怎样的关系？ 托举“嫦娥”的青春力量 嫦娥五号的科研团队里，固然有六七十岁的科技泰斗，但也有年轻得让嫦娥有些害羞的“小鲜肉”。数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80后”和“90后”，平均年龄仅33岁，自信的青春面孔映射出托举中国的青春力量。 青少年为什么要有理想、有担当？ 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 探究分享 钱学森的四次人生选择 报考大学时，钱学森做出人生的第一次选择：要学铁道工程，给中国造铁路。在校园里目睹天空中的日本飞机，钱学森做出了人生的第二次选择：要改学航空工程。他要学习能打下日本飞机的本事。为了能掌握航空理论，以此来指导航空工程，钱学森做出了人生的第三次选择：从做一名航空工程师，转为从事航空理论方面的研究。国家的需要使得钱学森做出了他人生的第四次选择：从学术理论研究转向大型科研工程建设。 思考：作为新时代的青少年，我们应如何自觉担当重任？ 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 探究分享 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 青少年为什么要有理想、有担当？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 思考：当代青少年肩负的时代重任是什么? 新知讲授 6 探究 当今时代青少年的责任？ 2023年 2035年 21世纪中叶 这一年，你初三， 15岁，正为中考努力 基本实现社会主义现代化：这一年，你27岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。 探究 当今时代青少年的责任？ 思考：国家为青年发展搭建平台，创造机会，作为青年应该怎样做？ 提示：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 江新林：会开坦克和飞机的航天员 江新林说：“在任何时候，个人的理想追求都是和时代的发展息息相关的。” 笔记区 当今时代青少年的责任？ ②要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。P62 ①我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代代有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。P62 青少年的情怀与抱负 第二目 思考：青少年要有怎样的理想与抱负？ 故事研学：今日中国青年，未来可期！ ①对国家（爱国情怀） 要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 故事研学：发光少年，为改变世界而生 12月3日，第28届联合国气候变化大会（《联合国气候变化框架公约》第二十八次缔约方大会，COP28）“运河城市：气候变化风暴眼”主题边会召开。两位12岁来自中国广东深圳少年李秉宸、李秉恒分享了他们发起的关于青少年对于气候变化认知的调研成果，呼吁加强对青少年的宣传教育，表示将从自身做起，积极影响身边的人共同参与到应对气候变化的行动中来。两位少年的演讲，获得全场起立热烈鼓掌。 传承“非遗”文化 弘扬民族精神 践行社会主义核心价值观 成为民族栋梁 ①对国家：P63 a.要传承、弘扬中华优秀传统文化; b.增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神; c.践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯; d.做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？ 人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。 世界情怀： 14 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 课堂笔记 对世界(世界情怀）：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64 如何认识当代青年的责任？ ①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现梁。第二个百年奋斗目标的重任。（是什么） ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 探究 青少年应如何承担时代重任 提示：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 思考：青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 思考：(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 爱国情怀 (2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物，并作简要介绍与评价。 钱学森 读名言 谈感受 探究 青少年的情怀和抱负 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 人类情怀 探究 青少年的情怀和抱负 走向世界的青少年应有怎样的情怀与抱负？（走向世界的中国对青少年的要求？） （1）要传承、弘中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做自尊、自信、自强的中国人。 （2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 （3）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ★ 青少年应有怎样的情怀和抱负？ 对国家：（爱国情怀） ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,做有自信懂自尊能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 对世界：（世界、人类情怀） ②走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 对人类：（文化情怀） ④我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任 。 这里有备注！ 21 巩固提升 1.（2023·湖北鄂州·统考中考真题）2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ）①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B【详解】本题考查少年担当。①③：分析题文可知，我们要向景海鹏学习，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗，“向景海鹏致敬！我们要向景海鹏一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”故①③符合题意；②：生命的伟大不一定要做轰轰烈烈的大事，我们可以从小事做起；②错误；④：我们已经实现了第一个百年目标，④错误；故本题选B。 2.（2023·辽宁鞍山·统考中考真题）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们从中得到的启示是（ ）①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②要坚定理想信念，志存高远③要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ④只有从事科研工作，才能为祖国作贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A【详解】本题考查少年担当。①②③：依据教材知识，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青年兴则国家兴，青年强则国家强；要坚定理想信念，志存高远；要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；①②③符合题意；④：只有····才能，观点太绝对；④错误；故本题选A。 3.（2023·四川甘孜·统考中考真题）“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”是党和国家对青少年提出的殷切希望。做新时代的好青年，需要我们（   ） ①怀抱梦想又脚踏实地                    ②创造价值又不断索取 ③敢想敢为又善作善成                    ④刻苦学习又勤于实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查青少年的责任担当。 ①③④：上述材料启示我们要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，刻苦学习又勤于实践，①③④说法正确； ②：我们要不断为他人和社会带来福祉，做出贡献，而不是索取，②说法错误； 故本题选C。 Wxmm_9020220115 $$