湖北省黄石市有色中学2023-2024学年七年级下学期期中历史试卷

2023-2024 学年湖北省有色中学历史期中考试 命题人：周春龙 审题人：黄小倩 卫员 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。每题只有一个正确答案） 1、中华传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（   ） 以百姓心为心 一《道德经》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心 一《管子•牧民》 民为贵，社稷次之，君为轻 —《孟子•尽心下》 为君之道，必须先存百姓 一吴兢《贞观政要》卷1《君道》 A．以民为本 B．重视人才 C．天人合一 D．兼爱非攻 2、如图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（　　） A． 繁荣与开放的时代 B．民族关系发展和社会变化 C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的建立和巩固 3、有历史学家认为，中国古代政治社会最理想的安定时期莫过于汉唐。下列能印证该观点的有（　　） ①文景之治 ②贞观之治 ③开元盛世 ④康乾盛世 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水”。材料描述了如图工具，其好处是（　　） A． 节省人力，利于灌溉 B．排水泄洪 C．省时省力，利于耕作 D．便于开沟 5、诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，因庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由开明到专制 D．由繁荣转衰落 6、七年级某班本月负责学校文化长廊的黑板设计，他们选定的主题是“唐朝的中外交往”，并拟定了如下四个主题，其中不恰当的是（ ） A、日本派遣唐使来华 B、文成公主与松赞干布成亲 C、鉴真东渡日本 D、玄奘西行天竺取经 7、宋太祖赵匡胤打破传统中国作风，以务实态度从事各项政治改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的为了（　　） A．促进阶层流动 B．强化中央集权 C．推动教育发展 D．加强思想控制 8、下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ） A．民族交融的加强 B．冶铁技术的进步 C．抑商政策的演变 D．征税方式的变化 9、某学习小组进行研究性学习，搜集到如下材料：“成吉思汗建立蒙古政权”“蒙古灭西夏与金”“忽必烈改制”“定都大都，灭亡南宋”“文天祥《过零丁洋》”等，从中可以推断他们研究的主题是（　　） A. 南宋与金对峙 B. 蒙古族崛起与元朝的统一 C. 经济重心南移 D. 宋元思想文化的高度繁荣 10、七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制了下面四幅示意图，其中正确的是（    ） A. B． C． D．  11、阅读下面两则材料，找出其中的关联，可以得出的结论是（　　） 材料一 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记•货殖列传》 材料二 “苏湖熟，天下足” ——南宋谚语 “国家根本，仰给东南” ——《宋史》 A．南宋时期南方手工业兴盛 B．南宋时期南方商业贸易繁荣 C．唐朝中期经济重心开始南移 D．南宋时期经济重心南移最后完成 12、历史学习要学会区分史实和史论。史实是指客观存在的历史人物或事件，史论则是对历史人物或事件的评论。下列属于史论的是（   ） A、隋朝工匠李春设计和建造了赵州桥 B．“澶渊之盟”使辽宋保持着长久的和平局面 C．1069年，宋神宗任用王安石变法 D．铁木真统一了蒙古草原，建立了蒙古政权 13、《马可．波罗行纪》中记载了中国古代独创的造船技术——水密（意为“不透水”）隔仓，中国古代文献也提及过此技术。然而，长期以来该技术却未见于实物。直到1974年，在福建泉州出土了有13个水密隔舱的南宋木船，中国古人这一造船技术上的创新才得以实证。这说明（ ） A．中国古代文献的记载均真实可信 B．文物考古是实证历史的有力手段 C．中国古代的造船技术开始于南宋 D．泉州是宋朝唯一的海外贸易港口 14、下列关于中国古代结束分裂割据，实现统一的朝代排序中，正确的一组为（ ） A、隋----西晋----秦---元 B、西晋---隋---元---秦 C、秦---隋---西晋----元 D、秦---西晋---隋---元 二、非选择（共32分） 15、根据图片和文字材料，回答问题。（10分） 材料一：如图为隋朝大运河示意图 (1) 某同学将隋朝大运河的历史知识整理如下表： 运河概况 连三点：以A ______ 为中心，北抵B ______ ，南至余杭（今杭州） 修四段：C ______ 、通济渠、邗沟、江南河 通五河：海河、黄河、淮河（淮水）、D ___  、钱塘江（浙江） 请仔细读图后，帮他完成表中字母相应的历史信息。（4分） 材料二：隋王朝在天下统一后即作出开通南北大运河的决定。隋开运河有经济方面的动机。中国古代有很长时间内，经济重心一直在黄河流域，北方的经济比南方进步。但到魏晋南北朝时期，社会发生了深刻变化。400多年的混乱使北方经济受到严重冲击，与此相比，南方经济获得迅速发展……因此，国家需要加强对南方的管理。同时，长期的分裂阻断南北经济的交流，而随着生产力水平的提高，经济发展到这一时期已迫切要求南北经济加强联系。隋开运河还有政治方面的动机，南方一些世家大族自恃实力强大，企图抗衡中央。隋统治者要对南方实行有效统治，开通运河势在必行。同时，驻扎北部边境的大量军队需要江淮和中原供应粮饷，路途遥远，开凿运河是解决问题的关键。 ——根据百度百科资料改编 (2) 根据材料二，分析隋朝开凿大运河的原因。（2分 答出两点即可） 材料三：西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——（唐）杜佑《通典》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括大运河的历史价值。（1分） 材料四：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权责垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，科举制正式创立。 (4)根据材料四回答，科举制创立后与前朝选官制度相比，在官吏选拔上有什么变化？（1分） 材料五：隋朝开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 --摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 (5) 根据材料四、五和所学知识，简要回答科举制对当时的社会产生了什么影响？（2分） 16．（12分）改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，请你参与探究以下问题。 材料一 （宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ——《续资治通鉴长编》 三大纲领 具体措施 稍夺其权 派① 担任地方长官，三年一换，设置 ② 牵制知州 制其钱谷 各州除必要支出外，其余一切财赋由 ③ 收归中央 收齐精兵 解除节度使兵权，统兵权与调兵权分离，定期换防 （1）依据材料一指出，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？（1分）针对存在的问题，宋太祖采取了赵普所开出的“药方”，即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识，将表格补充完整。（3分） 材料二 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （2） 列举一条王安石变法的措施并依据材料二，分析王安石变法的历史影响。（2分） 材料三 （宋朝）“国家用人之法，非进士及第者不得美官。” ——魏泰《东轩笔录》 （3）结合所学知识，说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关？（1分）请你谈谈该政策的积极影响。（2分） 材料四 自贞观以后，……励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》 （4）材料四中“励精为理”的是唐朝的哪位皇帝？材料中所叙述的社会状况在历史上被称为什么？（2分） （5）依据以上材料结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴？（1分） 17．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 中国古代大事年表（部分） 时间 历史事件 581年 隋朝建立 589年 隋朝统一 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 627—645年 玄奘西行 641年 文成公主嫁到吐蕃 754年 鉴真东渡到日本 755—763年 ＿＿＿＿＿＿ 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 1279年 元朝完成了全国的统一 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 （1） 在上面的表格中填上一个重要的历史事件（1分），并说明该事件对唐朝社会产生了什么影响？（2分） （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $$