江西省赣州市会昌中学2024-2025学年高一下学期期中考试物理试题
江西省赣州市会昌中学2024-2025学年度第二学期期中考试
高一物理试题
一、选择题(本题共10小题,共46分。其中1-7小题只有一个正确选项,每小题4分;8-10题有多个正确选项,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)
1. 下列关于运动的说法正确的是( )
A. 两个直线运动的合运动一定是直线运动 B. 曲线运动一定是变速运动
C. 做圆周运动的物体,合力一定指向圆心 D. 平抛运动是变加速曲线运动
2.中国空间站(天宫空间站China Space Station)运行轨道距地面的高度为左右,地球同步卫星距地面的高度接近
。则中国空间站的
A.角速度比地球同步卫星更大 B.周期比地球同步卫星更长
C.向心加速度比地球同步卫星更小 D.线速度比地球同步卫星更小
3.一科研团队在某次空气动力学实验中,通过传感器得到研究对象做匀变速曲线运动的轨迹如图所示,且质点运动到最低点D时速度方向与加速度方向恰好互相垂直,则质点从A点运动到E点的过程中,下列说法中正确的是
A.质点的速率先增大后减小 B.质点的速率一直减小
C.在任意内,质点速度改变量的大小相同、方向水平向右
D.在任意内,质点速度改变量的大小相同、方向竖直向上
4. 两个大轮半径相等的皮带轮的结构如图所示,A、B两点的半径之比为2:1,C、D两点的半径之比也为 2:1,下列说法正确的是( )
A. A 、B两点的线速度之比为vA:vB = 1:2
B. A、C 两点的角速度之比为
C. A、C两点的线速度之比为vA:vC = 1:1
D. A、D两点的线速度之比为vA:vD = 1:2
5. 如图所示,河水向左流动,实线表示河岸,虚线表示某同学画出小船从河岸M驶向对岸N的航线,下图中符合实际且能使小船渡河时间最短的是( )
A. B.
C.
D.
6.身高为2 m的宇航员,用背越式跳高,在地球上能跳2 m,在另一星球上能跳5 m,若只考虑重力因素影响,地球表面重力加速度为g,则该星球表面重力加速度约为( )
A.
g B.
g C.
g D.
g
7. 质量为m的小球由轻绳a和b分别系于一轻质细杆的A点和B点,如图所示,绳a与水平方向成θ角,绳b在水平方向且长为l,当轻杆绕轴AB以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,则下列说法正确的是( )
A.a绳的张力可能为零 B.a绳的张力随角速度的增大而增大
C.当角速度ω>时,b绳将出现弹力 D.若b绳突然被剪断,则a绳的弹力一定发生变化
8.下列有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是
A.如图甲,火车转弯超过规定速度行驶时,外轨和轮缘间会有挤压作用
B.如图乙,汽车通过凹形桥的最低点时,速度越大越容易爆胎
C.如图丙,汽车安全通过拱桥最高点时,速度越大对桥面的压力越大
D.如图丁,甲、乙两小球的向心力大小相等,运动周期相等
9. 如图所示,轻杆长为3L,在杆的A、B两端分别固定质量均为m的球A和球B,杆上距球A为L处的点O装在光滑的水平转动轴上,外界给予系统一定的能量后,杆和球在竖直面内转动,在转动的过程中,忽略空气的阻力。某时刻若球B运动到最高点,且球B对杆恰好无作用力,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A. 此时球B在最高点时速度不为零 B. 此时球A的速度比B球的速度大
C. 此时杆对水平轴作用力为1.5mg D. 此时杆对水平轴的作用力为3mg
10. 如图所示,一个半径
的半圆柱体放下水平地面上,一小球从圆柱体左端A点正上方的B点水平抛出(小球可视为质点),恰好从C点切线方向进入,已知O为半圆柱体圆心,
与水平方向夹角为53°,重力加速度为
,则( )
A. 小球从B点运动到C点所用时间为 B. 小球从B点运动到C点所用时间为
C. 小球做平抛运动的初速度为 D. 小球做平抛运动的初速度为
第II卷(非选择题)
11. (6分)用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关。
(1)本实验采用的科学方法是______
A. 控制变量法 B. 累积法 C. 微元法 D. 放大法
(2)在研究向心力的大小F与质量m关系时,要保持______相同。
A. 和r B.
和m C. m和r D. m和F
(3)图中所示,两个钢球质量和半径相等,则是在研究向心力的大小F与______的关系。
A. 质量m B. 半径r C. 角速度
12. (10分)(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图甲所示,用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到水平地面,这个实验( )
A. 只能说明上述规律中第①条 B. 只能说明上述规律中的第②条
C. 不能说明上述规律中的任何一条 D. 能同时说明上述两条规律
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