3.19 北朝政治和北方民族大交融 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第19课  北朝政治和北方民族大交融

学习目标：

1.了解十六国、北朝政权更替历史，通过时间轴梳理朝代更迭顺序，利用地图了解朝代更替历史。（时空观念）

2.通过材料研读，理解北魏孝文帝改革的背景及北方民族大交融的原因及表现，提高史料分析技巧和史料解读能力，培育历史解释素养。（历史解释）

3.通过了解北方民族大交融的概况，理解三国两晋南北朝在我国历史发展过程中的重要地位。（家国情怀）

重难点：

1.重点：北魏孝文帝改革。

2.难点：分析北方民族交融与北魏孝文帝改革之间的联系。

知识梳理：

一、淝水之战

1.十六国：4世纪初至5世纪前期，我国北方先后建立了15个政权，连同西南的成国，总称为“十六国”。

2.氐人苻氏建立的前秦一度统一北方。

3.淝水之战

时间	383年
双方	前秦与东晋
特点	以少胜多
影响	①前秦瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战状态 ②东晋战胜前秦，解除了来自北方的威胁，促进南方经济的发展

★二、北魏孝文帝改革

1.背景：公元439年，北魏统一北方，结束十六国分裂局面；北方出现民族大交融的局面。

2.孝文帝改革举措

（1）迁都洛阳。

（2）汉化： ①说汉语 ②穿汉服 ③改汉姓 ④通汉婚 ⑤用汉制。

3.改革的意义：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。

★三、北朝政权更替

四、北方地区的民族交融

（1）表现：

①经济上：魏晋以来，内迁各族人民向汉人学习农业技艺，生产方式逐渐由畜牧来转为农业；汉族人民学习北方各族人民的畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。

②政治上：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度；在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

③文化上：交流日益频繁。西晋时期内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言；北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱，尤其是在民族心理上，随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。

（2）影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

练习巩固：

一、选择题

1．魏晋南北朝时期，前秦苻坚自称“大秦天王”，推崇儒学；北魏拓跋氏认为自己是黄帝后裔；而北周宇文氏认为自己的祖先出自炎帝神农氏。这些举措（   ）

A．使炎黄血缘关系得到科学考证 B．使儒家思想成为各族唯一信仰体系

C．使不同民族间的差异完全消除 D．促进了各民族间文化的交流与融合

2．成语作为历史的“微型档案”，与历史事件共同构成了中华文化中独特的叙事与智慧传承体系。分别与“破釜沉舟”和“东山再起”相对应的历史事件是（   ）

A．涿鹿之战 淝水之战 B．赤壁之战 长平之战

C．牧野之战 官渡之战 D．巨鹿之战 淝水之战

3．下表知识卡片中描述的战役取胜一方是（   ）

时间：383年 交战双方：前秦与东晋 相关成语：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵 影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态

A．西晋 B．东晋 C．前秦 D．北魏

4．读下表：有关《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载。下表反映了（   ）

道武帝登国三年（388年）	获其四部杂畜十余万……各有差
明元帝永兴五年（413年）	赐征还将士牛马、奴婢各有差
太武帝始光四年（427年）	赐留文武牲口、缯帛、马牛各有差

A．民族交融日益加强 B．封建等级制度森严

C．鲜卑习俗仍在延续 D．俸禄制改革不彻底

5．白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，……所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生……”据此可知，作者认为当时北魏面临的最大问题是（   ）

A．是否汉化以巩固统治 B．是否保存旧制以强化王权

C．是否迁都以统一全国 D．是否改革以促进经济发展

6．在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。下表中的政策（   ）

统治者	统治政策
前秦苻坚	重用汉官；立学校修学宫，传授汉文化；废除胡汉分治
北魏孝文帝	改汉服，禁北语，说汉话，改汉姓，通汉婚，尊孔崇儒，复兴礼乐

A．体现了思想大一统的确立 B．消除了各民族之间的矛盾

C．反映了休养生息政策的效果 D．顺应了民族交融的历史趋势

7．下表是拓跋宏即位后采取的措施，与此相关的改革是（   ）

严禁鲜卑人同族通婚 迁都洛阳后，改国姓拓跋氏为元氏 鲜卑人迁洛，称河南洛阳人，死后不得还葬北土 朝廷议政，不得用鲜卑语

A．齐国管仲改革 B．秦国商鞅变法 C．北魏孝文帝改革 D．北宋王安石变法

8．下表展示的是关中地区姓氏、地名变迁，据此可以得出的信息是（   ）

朝代	北方民族	姓氏	古地名	今地名
前秦	羌族	改罕井氏为汉姓井氏	罕井村	陕西省渭南市蒲城县罕井镇
北魏	鲜卑族	改丘林氏为汉姓林氏	丘林村	陕西省渭南市白水县邱木村
前秦	氐族	改氐族杨氏为汉姓杨氏	氐杨村	陕西省西安市纪杨寨

A．不同民族交流交融 B．社会经济繁荣发展

C．民族隔阂已经消除 D．社会混乱战争不断

9．下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（   ）

A．早期国家与社会变革 B．短暂统一

C．政权分立与民族交融 D．边疆开发

10．太原北齐壁画博物馆是中国首座遗址类墓葬壁画艺术专题博物馆。该馆保存有反映北齐武安王徐显秀等贵族生活场景的壁画如下，壁画中人物的服饰（    ）

壁画（局部1）及随从服饰复原图	壁画（局部2）及墓主人服饰复原图
随从穿着鲜卑帽、合裆裤、长靴的少数民族服饰	墓主人徐显秀及夫人束发右衽，穿褒衣博带的汉族服饰

A．见证了纺织技术的不断发展 B．体现了民族交融的社会现象

C．反映了奢华享乐的社会风气 D．说明了鲜卑民族已完全汉化

二、综合题

11．“大一统”一词最早出现于春秋时期《公羊传》。同学们就中国古代“大一统”的主题展开探究。阅读材料，回答问题。